4 Ocak 2013
Bu protokolde, koku ayrımcılık yeni bir uygulaması anlatılmıştır. Dig görev beyin hasarından cepheden-aracılı biliş değerlendirmek için kullanılan bir oldukça ucuz bir iştir.
Bu prosedürün genel amacı, sıçanlarda iki seçenekli gönderilen ayrım görevindeki eksiklikleri tespit etmektir. Bu, ilk önce farelerin eğitim ve test materyallerine alıştırılmasıyla gerçekleştirilir. İkinci adım, fareleri kokusuz oyun kumuna gömülü pekiştireçleri ortaya çıkarmak ve tüketmek için eğitmektir.
Daha sonra, fareler kuma karıştırılmış iki farklı koku arasında ayrım yapmak için eğitilir. Son adım, fareleri bir dizi iki seçenekli koku ayrımcılığı üzerinde test etmektir. Sonuç olarak, Dig Koku Ayrım Görevi, yaralı sıçanlarda koku eşleşmelerinin her birinde performans eksikliklerini göstermek için kullanılabilir.
Kazma görevinin beyin hasarı için diğer davranışsal değerlendirme önlemlerine göre ana avantajı, mevcut herhangi bir pile kolayca dahil edilebilecek basit bir ekonomik görev olmasıdır. Bu görevin sonuçları, travmatik beyin hasarı tedavisine doğru uzanır, çünkü beyin hasarını takiben en yaygın eksikliklerden biri olan bilişsel işlev bozukluğunu değerlendirir. Test cihazını kurarak başlayın.
Hazne, burada görüldüğü gibi bir hayvanı ve iki koku kabını barındıracak kadar büyük olmalıdır. Koku kapları, kazmaya izin verecek kadar geniş ve derin olmalı ve onları stabilize etmek için bir tutucuya sahip olmalıdır. Tepki yanlılığı göstermemek için daha önce belirlenmiş kokuları seçin ve bunları bir gram koku verici ile 110 gram temiz, kokusuz oyun alanı kumu oranında karıştırın. Burada.
Meyve halkası tahıl parçaları pekiştirici olarak kullanılır. Hayvanların eğitimden üç ila beş gün önce ev kafeslerinde pekiştireçlere maruz bırakılması önerilir. Hayvanları görevi yerine getirmeye motive etmeye yardımcı olmak için yiyecek kısıtlaması gereklidir ve hem eğitim hem de testten en az üç gün önce başlatılmalıdır.
Ve ilk seans için hayvan ağırlıkları iki günde bir kontrol edilmeli, koku kaplarını pekiştirici ile tamamen doldurmalı, fareyi hazneye yerleştirmeli ve hazneyi keşfetmesine ve alışmasına izin vermelidir. 30 dakika boyunca, hayvanın takviyeyi serbestçe tüketmesine izin verilmelidir. Bir sonraki adım, Koku Kaplarını takviye ile tamamen doldurmak ve her bir bardağa az miktarda kokusuz kum dökmek, kabın yarısından fazlasını doldurmamaktır, böylece pekiştirici sadece kısmen kaplanır.
Hayvanı 30 dakika daha aparatın içine yerleştirin ve yüzey kazmayı teşvik etmek için kuma alışmasına izin verin. Koku kaplarını eşit bir takviye ve kokusuz kum karışımıyla doldurun ve birden fazla takviyeyi açıkta bırakın. Hayvanı 30 dakika boyunca cihaza yerleştirin.
Açıkta kalan takviyeleri tüketme sürecinde, hayvanlar kum yüzeyinin altında ek takviyeleri ortaya çıkarmalıdır. Koku Kaplarını bir kısım takviye ile üç kısım kokusuz kum karışımıyla doldurarak ve bir ila iki takviyeyi açıkta bırakarak daha fazla kazmayı teşvik edin. Hayvanı 30 dakika boyunca odaya yerleştirin.
Hayvan, ek takviyeleri ortaya çıkarmak ve onları kumdan çıkarmak için dört pençesiyle kazmaya başlamalıdır. Ardından, Koku Kaplarını bir kısım takviye ile üç kısım kokusuz kum karışımıyla doldurarak ve hiçbir takviyeyi açıkta bırakmayarak tam kazmayı teşvik edin. Hayvanı 30 dakika boyunca cihaza yerleştirin.
Hayvan beş ila 10 dakika içinde bir pekiştiriciyi ortaya çıkarıp tüketmezse, tek bir pekiştiriciyi ortaya çıkararak ve hayvanın onu tüketmesi için zaman tanıyarak yardımcı olun. Bazı hayvanlar, tam kazma davranışını göstermek için bu oturumun birden fazla örneğine ihtiyaç duyabilir. Kazma davranışı belirlendikten sonra, kumda derin, orta ve sığ konumlara üç güçlendirici yerleştirin.
Her bir koku kabında, gerektiği gibi yardımcı olmak için her bardaktan üçü de alınana kadar hayvanı hazneye yerleştirin. Tüm pekiştireçler alındıktan sonra, hayvanı 15 ila 30 saniye boyunca bir tutma aparatına yerleştirin ve koku kaplarını sıfırlayın. Ardından, hayvanı tekrar hazneye yerleştirin ve hayvan toplam dört denemeyi tamamlayana kadar işlemi tekrarlayın.
İdeal olarak, hayvan odaya yerleştirildiğinde hemen kazmaya başlamalıdır. Tam kazma davranışını gösterin ve koku kabının dibine yerleştirilen güçlendiriciyi alın. Ardından, her bir bardağa kum derinliğinin yarısına tek bir takviye yerleştirin.
Hayvanı hazneye yerleştirin ve her iki pekiştiriciyi de almasına izin verin ve ardından tutma aparatına yerleştirin 30 saniye boyunca koku kaplarını sıfırlayın ve bu işlemi tekrarlayın. Toplam dört deneme için, hayvan daha hızlı kazmaya başlamalı ve araştırmacıdan minimum yardım gerektirmelidir. Bir sonraki adım, sahte ayrımcılık testidir.
Bardağı son seansta anlatıldığı gibi doldurun ve hayvana her iki pekiştiriciyi de alması için 30 saniye verin. Her ikisi de alındığında veya 30 saniye sonra hayvanı hazneden çıkarın. Test aşamasında kullanılacak deneme sayısı için bu işlemi tekrarlayın.
Hayvanlar, odaya geri yerleştirildiklerinde hızlı bir şekilde kazmayı öğrenmelidir. Hayvan her iki pekiştiriciyi de 30 saniye içinde geri alamaz. Biraz daha zaman verin veya denemeler yapın.
Sonunda hayvan hızlanacak. Bununla birlikte, hayvan çok yavaş çalışmaya devam ederse, yaklaşık beş ila 10 dakikalık bir mola için tüm temiz aparatın içine yerleştirin. Aradan sonra hayvanı tekrar kutuya koyun ve tekrar deneyin.
Hayvan hala yavaş çalışıyorsa veya hiç yanıt vermiyorsa, gün boyunca doymuş veya dolu olabilir ve testin devam etmesi gerekebilir. Bir sonraki Ayrımcılık testine başlamak için, pekiştireç ile eşleştirilecek yükselişi ve daha önce gösterildiği gibi kumu hazırlamayacak başka bir tırmanışı seçin. Ardından, hazneyi daha önce görüldüğü gibi kurun, takviyeyi kokulu kum içeren bardaklardan birine yerleştirin.
Her deneme için veriler elle kaydedilebilir ve doğru veya yanlış seçim Gecikmesini içermelidir. Bir farenin denemeye başlamak için zaman aşımına uğradığı kazma ve denemeleri başlatmak için, hayvanı her bir bardaktan eşit uzaklıkta arkaya bakacak şekilde odaya yerleştirin. Bir hayvanı bir bardağa daha yakın yerleştirmek, önyargı geliştirme şansını artırabilir.
Hayvan doğru bir şekilde ayırt ederse, güçlendiriciyi almasına ve tüketmesine izin verin ve ardından 30 saniye boyunca tutma aparatına çıkarın. Zaman aşımına uğrarsa veya yanlış seçerse, kendini düzeltmeden hemen önce çıkarın ve tutma aparatına yerleştirin. Seçilen deneme sayısı için bu işlemi tekrarlayın, güçlendiriciyi sıfırlayın ve hayvan önceden belirlenmiş bir kritere ulaşana kadar her deneme arasındaki konumunu randomize edin.
Sahte kontrolün ve önden yaralanmış sıçanların birkaç farklı test aşamasında tipik performansı burada gösterilmektedir. Bu örnekte veriler, her gruptaki tek tek sıçanlar için veri noktalarını temsil eden beyaz noktalara sahip bir çubuk grafik olarak temsil edilmiştir. Noktalı çizgi, şans düzeyindeki performansı temsil eder.
Burada, aynı veriler bir çizgi grafikte temsil edilir. Yaralanma öncesi ayrımcılık edinimi açısından bir fark yoktu. Bununla birlikte, yaralanmayı takiben, sahte sıçanlar, yaralı sıçanlara kıyasla görevi daha doğru bir şekilde yerine getirir.
Ayrımcılığın tersine çevrilmesi uygulandığında, yaralı sıçanlar şans performansının altına düştü. Benzer şekilde, yeni bir koku ayrımında, önden yaralanmış sıçanlar yeni eşleşmeyi öğrenmekte zorluk çektiler ve şansın altında performans gösterdiler. Bu grafik, birkaç farklı fazda tek taraflı parietal yaralı sıçanlara karşı sahte tipik performansını göstermektedir.
Buradaki veriler, tek tek sıçanlar için veri noktalarını temsil eden beyaz noktalara sahip bir çubuk grafik olarak temsil edilmektedir. Buradaki her grupta, aynı veriler bir çizgi grafikte temsil edilir. Tek taraflı olarak yaralanan sıçanların gerçekleştirdiği ayrımcılıkların hiçbirinde gruplar arasında fark yoktur veya bazı durumlarda yaralanmayı takiben sahte seviyelerden biraz daha yüksektir.
Bu görevin eğitim kısmı dört saat gibi kısa bir sürede tamamlanabilir. Test, araştırmacının uygun gördüğü kadar zaman alabilirken, Bu videoyu izledikten sonra, beyin hasarı sonrası eksikliklerin değerlendirilmesi için basitleştirilmiş bir set ayrımcılık görevinin nasıl uygulanacağını iyi anlamalısınız.
Bu protokol, sıçanlarda beyin hasarı sonrası frontal aracılı bilişi değerlendiren Dig görevi kullanılarak gerçekleştirilen yeni bir koku ayırt etme uygulamasını açıklamaktadır. Görev ekonomiktir ve mevcut davranışsal değerlendirmelere kolayca entegre edilebilir.
Kazma Koku Ayrım Görevi, beyin hasarının rodent modellerindeki frontal aracılı bilişsel eksiklikleri değerlendirmek için basit ve ekonomik bir yöntem sunar. Frontal korteks hasarı sonrası ayrım bozukluklarının güvenilir bir şekilde tespit edilmesini sağlayarak bu görev, nörobilim ilaç keşfinde erken aşama hedef doğrulama ve mekanistik risk azaltma süreçlerini destekler. Mevcut test bataryalarına entegrasyon kolaylığı, terapötik tarama programları için translasyonel sürekliliği ve öngörü güvenini artırır.
Dig görevi, özellikle biliş odaklı nörobilim programları için, hedef doğrulamadan öncü bileşik tanımlamaya ve preklinik etkinlik testlerine kadar uzanan keşif sürekliliğine uygundur.