Alakasız Uyarılar ve Eylem Kontrolü: Distraktör-Tepki Paradigma Cilt yoluyla Sayılan uyaranların Etkisi Analizi

Aşağıdaki deneyin genel amacı, ilgisiz tepkilerin, dikkat dağıtıcı veya uyaranların insan tepkileriyle bütünleştirilebileceğini ve bu bağların sonraki eylemleri etkilediğini göstermektir. Bu, hedef ve çeldirici uyaranların çekileceği ve her bir uyaranın belirli bir tepkiye atandığı bir uyaran setinin tanımlanmasıyla elde edilir. Daha sonra, bir hedef uyarana verilen yanıtın tekrarlandığı veya değiştiği, göz ardı edilen ek bir uyaranın ortogonal olarak tekrar ettiği veya değiştiği iki yanıttan oluşan diziler oluşturulur, bu da dikkat dağıtıcı uyaranın ilk yanıtla bütünleşmesine izin verir ve ikinci yanıttaki performansı etkileyebilir.

Daha sonra, hem yanıt tekrarında hem de yanıt değişikliği denemelerinde, tekrarlanan çeldiricilerin etkilerini toplamak için denemelerde yanıt süreleri ve hata oranları tekrar tekrar ölçülür. Yanıt değişikliğinde daha küçük bir çeldirici tekrarlama faydası yoluyla çeldirici yanıt bağlanmasını gösteren sonuçlar elde edilir. Daha sonra yanıt olarak, yanıt süreleri ve hata oranlarındaki farklılıklara dayalı tekrarlama denemeleri.

Bu tekniğin, negatif hazırlama paradigması gibi mevcut yöntemlere göre temel avantajı, uyaran tekrarına bağlı tepki geri alma etkilerinin, tipik girişim paradigmalarında ve bilişsel psikolojide her zaman iş başında olan seçici dikkatin etkilerinden ayırt edilebilmesidir. Bu yöntem, insan eylem kontrolü alanında, eylemle ilgili ek uyaranların hangi koşullarda ve ne şekilde olduğu gibi temel soruların yanıtlanmasına yardımcı olabilir. Deneyi ePrime gibi deneysel bir yazılım programı kullanarak programlamaya başlamak için, hem hedeflerin hem de çeldiricilerin çizileceği bir uyaran seti oluşturun.

Örneğin, bir küme sekiz harfi, S, D, F, G, H, J, K ve L'yi içerebilir.Ardından, uyaran kümesini dört gruba ayırın ve her gruba bir yanıt atayın. Örneğin, bir düğmeye s ve D atayın. Sol orta parmağınızla bir düğmeye basın, f ve g tuşlarına basın.

Sol işaret parmağı, h ve j ile bir düğmeye basın. Sağ işaret parmağı ve K ve L ile bir düğmeye basın. Sağ orta parmağınızla bastırın.

Hedefi ve çeldiriciyi gruplanmış bir şekilde sunan bir uyaran düzenlemesine karar verin. Gestalt ilkeleri, uyaranların gruplandırılmasına yardımcı olur. Örneğin, harfleri dikey yerine yatay bir çizgide sunun.

Hedef seçimi için kritere karar verin. Örneğin, hedefleri ve şıkları yatay bir çizgide sunun ve hedefi içerecek belirli konumları veya renkleri tanımlayın. Deney boyunca tüm ekranlar için aynı uyaran düzenlemesini kullanın.

Her asal ve her prob düzenlemesinde altı farklı türde deneme türü veya asal prob dizisi, ortogonal olarak değişen yanıt ilişkisi ve çeldirici ilişkisi hazırlayın. Deneme için farklı yanıtlarla eşlenmiş çeldiricileri ve hedefleri birleştirmeye dikkat edin. Tip R-R-I-D-R, asal ve prob ekranında aynı hedef uyaran kimliğini sunarak ana hedefe verilen yanıt ile prob hedefine verilen yanıt arasında yanıt tekrarını uygular.

Aynı çeldirici uyaranı deneme için prime ve prob ekranında sunarak çeldirici tekrarını uygulayın. Tip R-R-I-D-C, asal ve prob ekranında aynı hedef uyaran kimliğini sunarak yanıt tekrarını uygular. Deneme için prime ve prob ekranı A'da farklı çeldirici uyaranlar sunarak çeldirici değişikliği uygulayın Tip RRDR, asal ve prob ekranında aynı yanıt kategorisinden bir hedef uyaran sunarak yanıt tekrarını uygulayın.

Aynı çeldirici uyaranı deneme için prime ve prob ekranında sunarak çeldirici tekrarını uygulayın. RRDC yazın, asal ve prob ekranında aynı yanıt kategorisinden bir hedef uyaran sunarak yanıt tekrarını uygulayın. Deneme için prime ve prob ekranında farklı çeldirici uyaranlar sunarak uygulayın, dikkatinizi dağıtın veya değiştirin.

RCDR yazın, asal ve prob ekranında farklı yanıt kategorilerinden bir hedef uyaran sunarak yanıt değişikliğini uygulayın. Aynı dikkat dağıtıcı uyaranı deneme için prime ve prob ekranında sunarak dikkat dağıtma veya tekrarlama uygulayın. Tip RCDC, asal ve prob ekranında farklı yanıt kategorilerinden bir hedef uyaran sunarak yanıt değişikliğini uygular.

İlgili deneme türü tarafından tanımlanan kısıtlamalar altında prime ve prob ekranında farklı çeldirici uyaranlar sunarak çeldirici değişikliği uygulayın. Uyaran setinden rastgele uyaranları ana çeldiricinin rollerine atayın. Birincil hedef, her asal ve her prob düzenlemesinde prob hedefi ve prob şıkkı.

Hedeften farklı bir yanıtla eşlenmiş şıkkınlar kullanın. Her deneme türü için atamaları yapın ve bunu 30 kez tekrarlayın ve 180 deneme ile sonuçlanın. 180 denemenin sırasını randomize edin.

Bir alıştırma bloğu için rastgele 60 deneme örneği kullanın. Katılımcı olarak gönüllü olarak laboratuvardan öğrenci asistanı olarak Melina OT olacaktır. Deneye başlamak için katılımcıları karşılayın ve bilgisayarları atayın.

Gruplar halinde test yapmak mümkündür. Bununla birlikte, katılımcıların bireysel ses geçirmez odalarda test edilmesi tercih edilir. Yaş, cinsiyet ve kusurlu görme gibi verileri toplayın.

Önce bilgisayar ekranı üzerinden. Her denemede ekranları sunmak için görevin bir tanımını ve hata yapmadan mümkün olan en kısa sürede yanıt vermeyi hatırlatan yazılı talimatlar verin. Katılımcılara bir sonraki denemenin başladığını gösteren bir yıldız işareti gibi 1000 milisaniyelik bir kuyruk sunarak başlayın.

Artı işareti gibi bir sabitleme işaretçisini ekranın ortasına 500 milisaniye boyunca yerleştirin. Katılımcı yanıt düğmelerinden birine basarak yanıt verene kadar ana ekranı ekranın ortasında sunun. Yanlış bir yanıt olması durumunda ana yanıt süresini ve ana yanıtın doğruluğunu günlüğe kaydedin.

Katılımcıya mümkün olduğunca hızlı, ancak hata yapmadan tepki vermesini hatırlatan 1500 milisaniye boyunca bir uyarı sunun. Asal yanıttan 500 milisaniye sonra. Katılımcı yanıt düğmelerinden birine basarak yanıt verene kadar prob ekranını sunun.

Yanlış bir yanıt olması durumunda, 1500 milisaniye boyunca bir uyarı sunun. Bu, katılımcıya mümkün olduğunca hızlı tepki vermesini, ancak deney boyunca hata yapmamasını hatırlatır. 180 denemenin tümünü rastgele bir sırayla sunun.

Katılımcıların yaklaşık her 60 denemede bir ara vermelerine izin verildiğinden emin olun. Yanıtı atla, hedef kimlikle tekrar denemeleri, hedef kimliğin etkilerini dışlamak için tekrarlama, tekrarlama etkileri Prob yanıt sürelerinin analizi için yalnızca asal ve proba doğru yanıtları olan denemeleri dikkate alın ve beklenti ve aykırı yanıt sürelerini hariç tutun. Son olarak, prob yanıt sürelerini ikişer ikişer anova içine girin.

Aynı ANOVA, farklı modalitelerde ve modaliteler arasında çeldirici yanıt bağlama etkilerini araştırmak için prob hata oranlarını analiz etmek için kullanılabilir. Hedef ve çeldirici uyaranlar, görsel, işitsel veya taktiksel olarak ikişer ikişer sonda yanıt sürelerinde kolayca sunulabilir. Yanıt ilişkisi ve çeldirici ilişkisinin anlamlı bir etkileşimi, çeldirici yanıt bağlamasının etkisini gösterir.

Çeldirici tekrarının avantajı, burada gösterildiği gibi, yalnızca çeldirici yanıt bağlamanın etkisi örüntü çeldirici tekrarlama etkilerini etkiliyorsa, yanıt değişikliği denemelerine göre yanıt tekrarında daha büyüktür. Tekrarlanan çeldiriciler, yanıt tekrarında bir avantaja yol açar, ancak yanıt değiştirme denemelerinde bir dezavantaja yol açar. Çeldirici tekrarının önemli bir ana etkisi, çeldirici engelleme tepki sürelerini etkiliyorsa, ek bir çeldirici engelleme engelleme etkisini gösterir.

Yanıt alma etkilerine ek olarak, bu şekilde gösterildiği gibi bir model beklenir. Çeldirici tekrarının genel bir ek avantajı, yanıt tekrarlama denemelerinde çeldirici tekrarının daha da büyük bir etkisine yol açar ve gösterilen çeldirici değişikliği denemelerinde çeldirici tekrarından kaynaklanan dezavantajı ortadan kaldırır. İşte FFR Rothman ve Ventura tarafından toplanan veriler için bir örnek.

Bu şekil, farklı modalitelerde yapılan 33 deneyin çeldirici yanıt bağlama etkilerini özetlemektedir. Etkiler, daha zor görevlerle ve dolayısıyla daha uzun yanıt süreleriyle daha büyük hale gelir ve yanıtın tetiklenmesi, alınması ve yürütülmesi arasında daha uzun gecikmeler olur. Alma işleminin yanıt yürütmeden önce tamamlanma olasılığı daha yüksektir.

Bu nedenle, çeldirici tepki bağlama etkisi daha belirgin hale gelir Geliştirildikten sonra. Bu teknik, insan eylem kontrolü alanındaki araştırmacıların, hangi koşullarda ve ne şekilde göz ardı edilen uyaranların insan davranışını etkilediğini keşfetmelerinin yolunu açtı. Bu videoyu izledikten sonra, ilgili yıkıcı uyaranların insan tepkileriyle bütünleştirilebileceğini ve bu uyaran tepki bağlarının sonraki eylemleri etkilediğini nasıl göstereceğinizi iyi anlamış olmalısınız.