-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

TR

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools

Language

tr_TR

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Behavior
Tehdit Olasılık Görevi kullanma Belirsiz ve belirli Tehdit sırasında Anksiyete ve Korku değerlend...
Tehdit Olasılık Görevi kullanma Belirsiz ve belirli Tehdit sırasında Anksiyete ve Korku değerlend...
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat

Tehdit Olasılık Görevi kullanma Belirsiz ve belirli Tehdit sırasında Anksiyete ve Korku değerlendirin

Full Text
15,457 Views
11:18 min
September 12, 2014

DOI: 10.3791/51905-v

Daniel E. Bradford*1, Katherine P. Magruder*1, Rachel A. Korhumel1, John J. Curtin1

1Department of Psychology,University of Wisconsin-Madison

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Summary

İrkilme refleksinin güçlendirilmesi, Tehdit Olasılığı Görevinde düşük (belirsiz) ve yüksek (belirli) olasılıklı elektrik çarpması tehdidi sırasında orbicularis oculi kasının elektromiyografisi ile ölçülür. Bu, psikopatoloji, madde kullanımı/kötüye kullanımı ve geniş duygusal bilim araştırmaları için farklı olumsuz duygusal durumların (korku / kaygı) objektif bir ölçüsünü sağlar.

Transcript

Bu prosedürün genel amacı, fizyolojik reaktiviteden yüksek olasılığa veya başka bir şekilde korku olarak kavramsallaştırılan belirli bir tehdide karşı kaygı olarak kavramsallaştırılan fizyolojik reaktiviteyi düşük olasılık veya belirsiz tehdide çözmektir. Bu, önce katılımcının cildini hazırlayarak ve elektromiyografi sensörlerini katılımcının gözünün ve alnının altına takarak gerçekleştirilir. İkinci adım, ana görevde kullanılacak şok seviyesini belirlemek için katılımcının elektrik çarpmasına karşı hassasiyetini değerlendirmektir.

Daha sonra, katılımcıya genel görev bilgileri ve şok olasılıkları için özel ipucu verilir Tehdit olasılığı görevine başlamadan önce, son adım, belirsiz düşük olasılıklı tehdit koşulları sırasında irkilme potansiyelini işlemek ve analiz etmek ve bunu belirli yüksek olasılıklı tehdit koşulları sırasında ürkütücü potansiyeliyle karşılaştırmaktır. Sonuç olarak, tehdit olasılığı görevi, düşük olasılıklı belirsiz tehdit koşulundaki irkilme potansiyelinin, yüksek olasılıklı belirli tehdit koşuluna karşı, alkol gibi anksiyolitik ilaçların uygulanmasıyla sönümlendiğini göstermektedir. Bu tekniğin, kendi kendine bildirim ölçümü ve olumsuz etki gibi mevcut yöntemlere göre temel avantajları, tehdit olasılığı görevindeki irkilme potansiyelinin katılımcının ana görevine daha az zarar vermesi ve talep özelliklerine ve diğer ölçüm yanlılığı biçimlerine daha az duyarlı olmasıdır.

Bu yöntem, alkol ve uyuşturucu bağımlılığı da dahil olmak üzere çeşitli psikiyatrik bozuklukların etiyolojisi, sürdürülmesi ve nüksetmesinde rol oynayan mekanizmaların etkisi hakkında temel soruları ele alabilir. Prosedürü gösteren Katherine Magruder ve Rachel Hummel olacak. Laboratuvarımdan iki teknisyen Bu protokole önce bilgilendirilmiş onam alarak başlayın ve ardından katılımcıdan yüzünü sabunla iyice yıkamasını isteyin, bir gözünün altında ve katılımcının alnının ortasında bulunan hedef sensör konumlarına özellikle dikkat edin.

Ardından, hedef sensör konumlarını bir alkol pedi ile temizleyerek katılımcının cildini elektromiyografi için hazırlayın. Ardından, ölçümü engelleyebilecek kir veya ölü deri hücrelerini daha da temizlemek için küçük bir gazlı bez kullanarak aynı yerleri kumlu bir pul pul dökülme jeli ile temizleyin. Sensör kaplarını bir şırınga ve künt iğne kullanarak iletken jel ile doldurarak gümüş, gümüş klorür EMG sensörlerini hazırlayın.

Ardından, yapışkan bir bilezik kullanarak katılımcının alnının ortasına büyük bir gümüş, gümüş klorür sensörü takın. Şimdi yapışkan bilezikler kullanarak katılımcının gözünün altındaki ek küçük sensörlere takın. Bu küçük sensörlerden ilkini göz bebeği ile aynı hizada, öne bakacak şekilde, ikincisini ise birincinin yanına ve yanına yerleştirin.

Yapışkanlı bileziklerin üst üste gelmesine izin vermeyin çünkü bu artabilir. Hareket artefaktı ayrıca, gözün altındaki iki sensör arasında bir jel köprüsü oluşmasını önlemek için jel taşmasını da önler, çünkü bu, akımın köprüden akmasına ve EMG aktivitesinin ölçümünü bozmasına neden olur. Sensörler yerleştirildikten sonra, fizyoloji toplama yazılımını başlatın ve EMG yanıtının düzgün bir şekilde kaydedildiğini ve veri toplama yazılımının ekranında göz kırpmalarının görülebildiğini doğrulamak için katılımcıdan birkaç kez göz kırpmasını isteyin.

Son olarak, şok toleransı değerlendirmesinden önce her sensörün empedansını kontrol edin. İlk olarak, genel irkilme reaktivitesinin temel bir ölçümünü yapın, daha sonra katılımcının elinin işaret ve yüzük parmaklarının distal falankslarına standart tıbbi bantla sabit iki şok elektrotu yapın. Daha sonra, katılımcıya giderek daha yoğun bir dizi elektrik şoku alacaklarını ve her şok uygulandıktan sonra, şoku ne kadar caydırıcı bulduklarını 100 puanlık bir ölçekte derecelendirmeleri gerektiğini açıklayın.

Katılımcıya, tolere edebilecekleri en yüksek şoku doğru bir şekilde bildirmenin önemli olduğunu söyleyin. Katılımcı, raporunda yanlılığa yol açabileceğinden, raporunun aldığı gerçek şokları etkileyeceği konusunda bilgilendirilmemelidir. Şimdi şok toleransı değerlendirmesine başlayın.

Hiç şok hissedemezlerse sıfır derecesi kullanılmalıdır. Rahatsız edici olduğunu düşündükleri ilk şok seviyesi için 50 puan ve tolere edebilecekleri en yüksek şok seviyesi için 100 puan. Katılımcı bir şoku 100 olarak değerlendirdiğinde şok toleransı değerlendirmesini durdurun.

Şok hassasiyetindeki bireysel farklılıkları kontrol etmek için şok seviyesini kaydedin ve tehdit olasılığı görevinde bu seviyedeki şokları uygulayın. Katılımcıya görev boyunca dikkati teşvik eden bir kapak hikayesi sağlayarak başlayın. Ardından, katılımcıya genel görev bilgileri ve her koşul için özel işaret şoku olasılıkları sağlayın.

Katılımcıya görevin yaklaşık 20 dakika sürdüğünü ve her biri 15 ila 20 saniye arayla ayrılmış beş saniye süren ipuçları içerdiğini söyleyin. İpuçları, her biri iki ila üç dakika süren setler halinde düzenlenir. Ayrıca katılımcıya %20 şok seti, %100 şok seti ve şok seti yok olmak üzere üç tür set olduğunu söyleyin.

%20 şok setlerinde yaklaşık olarak her beş işaretten birinin sonunda şok alacaklar ve %100 şok setlerindeki her beş işaretten beşi, katılımcıya şok seti olmadığı süre boyunca veya herhangi bir setteki ipuçlarının sunumları arasındaki süre boyunca hiçbir zaman şok almayacaklarını garanti eder. Talimattan sonra, katılımcının görev hakkında sorular sormasına izin verin. Ardından, şok olasılıklarını tamamen anladıklarından emin olmak için katılımcıyı test edin.

Ayrıca katılımcıya, deney sırasında herhangi bir noktada katılımlarını durdurabileceklerini hatırlatın. EMG sinyalini, edinim yazılımı yüklü bir fizyoloji bilgisayarına kaydetmeye başlayın ve ardından uyaran sunum yazılımını, görev uyaranlarını kontrol edecek ayrı bir bilgisayarda başlatın. Şimdi tehdit olasılığı görevine başlayın.

Katılımcıyı istemli hareketler, gözlerin kapanması veya görev sırasında herhangi bir aşırı rahatsızlık belirtisi açısından dikkatlice izlediğinizden emin olun. Veri işlemeye başlamak için, önce ham sürekli EMG'ye dördüncü dereceden 28 hertz Butterworth yüksek geçiren filtre uygulayın. Daha sonra filtrelenmiş sürekli EMG'yi düzeltin, dördüncü dereceden 30 hertz Butterworth Lowpass filtresi kullanarak doğrultulmuş EMG sinyalini düzeltin.

Bir sonraki destansı, akustik irkilme probunun başlamasından 50 milisaniye öncesinden 250 milisaniye sonrasına kadar verileri tutan düzgün sürekli sinyal. Ayrıca taban çizgisi, tüm epik sinyalden pro öncesi taban çizgisinin ortalamasını çıkararak epik sinyali düzeltin Her destandan gelen irkilme yanıtını, prob başlangıcından sonra 20 ila 100 milisaniye arasında maksimum yanıt olarak puanlayın. Pro-öncesi taban çizgisindeki aşırı sapmalar gibi aşırı artefakt içeren denemeleri reddedin.

Ardından, her koşuldaki destanlar için irkilme tepkisinin ortalamasını alın. Ardından, %20 şok ipuçları sırasında irkilme problarına verilen ortalama irkilme tepkisi ile şok ipucu olmaması arasındaki fark olarak belirsiz şok için irkilme potansiyelini hesaplayın. %100 şok ipuçları sırasında irkilme problarına verilen ortalama irkilme tepkisi ile şok ipucu olmaması arasındaki fark olarak belirli bir şok için irkilme potansiyelini hesaplayın.

Son olarak, tekrarlanan ölçümlerle genel bir doğrusal model kullanarak irkilme potansiyelini analiz edin. Burada, orta dozda alkolün akut uygulamasının, insanlarda %100 tehdide kıyasla %20 tehdit sırasında irkilme potansiyelinde seçici olarak daha fazla azalma sağladığı görülebilir. Benzer şekilde, ağır günlük esrar kullanıcıları arasında kısa süreli esrar yoksunluğu, insanlarda %100 tehdide karşı %20 tehdit sırasında irkilme potansiyelinde seçici daha büyük bir artışa neden olur.

Bu prosedürü kullanırken, katılımcının konfor seviyesini dikkatli bir şekilde izlemeyi ve çok sıkıntılı hale gelirlerse istedikleri zaman durmalarına izin vermeyi unutmamak önemlidir Bu prosedürü takiben, bu görevdeki belirli ve belirsiz tehdit sırasında kişilik özelliklerinin olumsuz duygulanımla nasıl etkileşime girdiği gibi ek soruları yanıtlamak için bireysel farklılık anketlerinin uygulanmasını içeren yöntemler uygulanabilir.

Explore More Videos

Davranış Sayı 91 Ürkütme elektromiyografi şok bağımlılığı belirsizlik korku anksiyete insanlar psikofizyoloji öteleme

Related Videos

FMRI ile Aware ve habersiz Korku Bellek Nöral Mekanizmalar araştırılması

12:51

FMRI ile Aware ve habersiz Korku Bellek Nöral Mekanizmalar araştırılması

Related Videos

13.4K Views

Kranial Radyoterapi Yarattığı Bilişsel Azaltır nicel

10:10

Kranial Radyoterapi Yarattığı Bilişsel Azaltır nicel

Related Videos

12.9K Views

Bir Noradrenerjik β-Blocker tarafından İnsanlarda Korku Bellek toparlamalarına bozarak

08:32

Bir Noradrenerjik β-Blocker tarafından İnsanlarda Korku Bellek toparlamalarına bozarak

Related Videos

23.2K Views

Çocuklarda ve Yetişkinlerde Tehdit Dikkat eksikliği önyargıları Ölçme

08:25

Çocuklarda ve Yetişkinlerde Tehdit Dikkat eksikliği önyargıları Ölçme

Related Videos

15.6K Views

İnsanlar Yumuşak Haptic Sensations sayesinde Belirsizlik Cope Nasıl incelenmesi Deneysel Araştırma

09:07

İnsanlar Yumuşak Haptic Sensations sayesinde Belirsizlik Cope Nasıl incelenmesi Deneysel Araştırma

Related Videos

9.2K Views

Çalışma Bellek Bakımını Kullanarak Durum Kaygısını Azaltma

08:17

Çalışma Bellek Bakımını Kullanarak Durum Kaygısını Azaltma

Related Videos

7.8K Views

Stres gelişmiş korku öğrenme, travma sonrası stres bozukluğu güçlü bir kemirgen modeli

05:49

Stres gelişmiş korku öğrenme, travma sonrası stres bozukluğu güçlü bir kemirgen modeli

Related Videos

12.5K Views

Farelerde Uçuş Davranışlarını İndüklemek için Değiştirilmiş Korku Koşullandırması

04:03

Farelerde Uçuş Davranışlarını İndüklemek için Değiştirilmiş Korku Koşullandırması

Related Videos

1.1K Views

Fare ve Sıçanlarda Anksiyete Ardışık sokaklar Testi

05:05

Fare ve Sıçanlarda Anksiyete Ardışık sokaklar Testi

Related Videos

22.1K Views

Farelerde Video Analiz Sistemi kullanma ve bağlamsal cued Korku Klima Testi

19:32

Farelerde Video Analiz Sistemi kullanma ve bağlamsal cued Korku Klima Testi

Related Videos

52.2K Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code