RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
tr_TR
Menu
Menu
Menu
Menu
DOI: 10.3791/53255-v
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Lisans öğrencilerinin akademik başarı duyguları üzerine yapılan araştırmalar, öncelikle laboratuvar ortamlarında kendilerine ait raporlara dayandırılmıştır. Çalışmalar nadiren bu öz raporlara biyo-fizyolojik önlemler içerir. Bu protokol, bir laboratuvar incelemesi faaliyeti sırasında öğrenci tepkisini ve performansını değerlendirmek için öz raporları ve biyo-fizyolojik önlemleri entegre eden bir metodolojiyi tanımlayacaktır.
Bu deneyin genel amacı, Öz Raporlar, Biyolojik Ölçümler ve Fizyolojik Ölçümler kullanarak laboratuvar ortamında bir sınav etkinliği sırasında öğrenci tepkisini ve performansını değerlendirmektir. Bu yöntem, Öğrenci Performansı, Akademik Başarı Duyguları ve Biliş gibi Eğitim Araştırmaları Alanındaki temel soruların yanıtlanmasına yardımcı olabilir. Bu tekniğin temel avantajı, sınava girme gibi sınıf etkinliklerini gerçekleştirirken öğrencilerden gelen yakın, gerçek zamanlı yanıtları keşfetmemize izin vermesidir.
Laboratuvar oturumundan en az bir veya iki hafta önce gönüllü katılımcılar için bir Oryantasyon Toplantısı düzenler. Oryantasyon sırasında, IRB Onay Formunun tüm şartlarını netleştirin. Ardından, Galvanic Skin Sensor'ün nasıl kullanılacağını gösterin.
Buna karşılık, her gönüllüye bir Galvanik Bilek Sensörü sabitleyin. Sensör kayışının katılımcının bileğini sabitlediğinden emin olun. Ardından, Tükürük Örneği Toplama için uygun prosedürü gösterin, ayrıca çalışmanın uygulanabilir risklerini ve faydalarını açıkladığınızdan emin olun.
Daha sonra, çalışma tamamlandıktan sonra, katılımcılara beslenme teklif edin ve gerekirse gelecekteki parasal tazminat için makbuzlar sağlayın. Başlamak için, olası takip oturumları sırasında tutarlılığı sağlamak için katılımcıların çalışma kimlik kodunun ve tedarikçi tarafından sağlanan benzersiz bilek sensörü barkodunun bir kaydını yapın. Ardından, katılımcılara son 24 saatlik dönemdeki ilgili faaliyetleri kapsayan bir kontrol listesi sağlayın.
Üretici tarafından sağlanan ve aşağıdaki gibi öğeleri içeren listeyi kullanın: Fiziksel aktivite ve losyonlar gibi hormon bazlı ürünlerin kullanımı. Gönüllüler kontrol listesini doldururken, Tükürük Numune Şişelerinin önceden etiketlenmiş ve zaman damgalı olduğundan emin olun. Katılımcılar tükürük örnekleri topladıklarında, şişeye tükürmeden önce tükürüğü dudaklarının ucunda toplamalarını söyleyin.
Bu, sonuçların doğruluğunu etkileyebilecek kabarcık oluşumunu en aza indirecektir. Dudakları da numune şişesine temas etmemelidir. Flakon kenarına herhangi bir şekilde dokunmak kirletici maddelere neden olabilir, bu nedenle bundan kaçının.
Tükürük üretimini teşvik etmek için, katılımcılardan limon gibi bir turunçgil meyvesini koklamalarını isteyin ve tükürük salgısını hızlandırmak için başlarını öne eğmelerini söyleyin. Numuneleri tutarken, çapraz kontaminasyonu en aza indirmek için Aseptik eldivenler giyin. Tüm numuneleri topladıktan sonra, tüm şişelerin etiketlendiğini ve zaman damgalı olduğunu iki kez kontrol edin.
Hazırlık aşamasında katılımcılar, sensörün bir saat boyunca yerleştirileceği baskın olmayan bileklerinin üzerine temiz bir spor bilekliği takmalıdır. Sensörü bir katılımcıya yerleştirmeden önce, kir ve kalıntıları temizlemek için bilek sensörünü %70 alkol veya İzopropanol ile temizleyin. Şimdi, baskın olmayan bilekte, Median Siniri bulun.
Nabız ve kalp atış hızlarının düzgün bir şekilde okunması için sensörün bu sinirin üzerine yerleştirilmesi gerekir. Ardından, bantları kullanarak sensörü sabitleyin. Sıkı bir uyum sağladığınızdan emin olun.
Bu noktada, bilek bandı verilerinin hala kayıt yaptığını doğrulayın. Önceden tanımlanmış bir süre için Temel Verileri toplayın. Katılımcılardan bu süre zarfında sensörle bileklerini hareket ettirmemelerini isteyin.
Temeli oluşturduktan sonra, Deneysel Sınav Etkinliği için Problem Setini gösteren slayt sunumunu başlatın. Gerekli tüm verileri topladıktan sonra, bilek sensörünü ters sırada kapatın ve çıkarın. Ayrıca, her sensörü tekrar silerek temizleyin.
Daha sonra, üreticinin yazılımını kullanarak Elektrodermal Verileri alın. Hesaba giriş yapın ve Oturumlar'a tıklayın, Çalışmanın Tarihi'ni seçin ve İndir sekmesine tıklayın. Veriler, kolay kullanım için bir CSV Dosyasında sağlanır.
Ardından, Empatica Connect'teki Elektrodermal Verileri alın. Bunu yapmak için, istediğiniz oturumlardan herhangi birinde Görüntüle'ye tıklayın ve daha önce toplanan verileri yakalayın; süresince; ve test rejiminden sonra. Tükürük Biyobelirteç düzeyleri sınavın başından sonuna kadar cinsiyete göre farklılık gösterir.
Erkeklerde Estradiol gibi hormonlar artarken, Kadınlarda Progesteron seviyeleri arttı. Test alma sırasındaki mekansal aktiviteler, kadınlarda artan Testosteron ile yukarı regüle edilirken, DHEA Seviyeleri cinsiyetler arasında anlamlı bir fark göstermedi. Galvanik Deri Tepkisi kullanılarak fizyolojik uyarılma yoluyla duygu ölçümü, sınav türüyle ilgisi olmayan farklı tepkiler gösterdi, ancak GSR Tonic Peaks tarafından taban çizgisine kıyasla görüldüğü gibi tüm katılımcılar için test alma deneyimi sırasında bilişsel katılım örnekleri gösterdi.
İlginçtir ki, katılımcıların sensörleri takarken tamamladıkları Öz Raporlar, sınav sırasında duygusal durumda algılanan bir değişiklik olmadığını göstermektedir. Bununla birlikte, katılımcılardan Öz Bildirime paralel olan görüşme sorularına yanıt vermeleri istendiğinde, artan bir Fazik yanıt ile not edilen fizyolojik uyarılmalar bulundu. Bu, Duygusal Aktivasyon ile Bilişsel veya Sözlü Hatırlama arasında bir bağ olduğunu gösterir.
Bu videoyu izledikten sonra, belirli sınıf etkinliklerinde Öğrenci Performansını incelemek için Kendi Kendine Bildirilen Anketleri Tükürük Biyobelirteçleri ve Fizyolojik Sensörlerle nasıl birleştireceğiniz konusunda daha net bir anlayışa sahip olacaksınız.
Related Videos
13:57
Related Videos
12.8K Views
10:45
Related Videos
7.8K Views
05:26
Related Videos
6.9K Views
12:51
Related Videos
7.7K Views
04:27
Related Videos
11.4K Views
05:33
Related Videos
8.7K Views
08:33
Related Videos
7.2K Views
12:55
Related Videos
8.7K Views
14:02
Related Videos
3.7K Views
06:39
Related Videos
14.5K Views