-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

TR

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools

Language

tr_TR

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Behavior
Galvanik Deri Tepkileri, Tükürük Biyomarkerlar ve Öz-raporların kullanımı Laboratuvar Sınavı Akti...
Galvanik Deri Tepkileri, Tükürük Biyomarkerlar ve Öz-raporların kullanımı Laboratuvar Sınavı Akti...
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Use of Galvanic Skin Responses, Salivary Biomarkers, and Self-reports to Assess Undergraduate Student Performance During a Laboratory Exam Activity

Galvanik Deri Tepkileri, Tükürük Biyomarkerlar ve Öz-raporların kullanımı Laboratuvar Sınavı Aktivite sırasında Lisans Öğrencisi Performansını Değerlendirmek için

Full Text
9,591 Views
07:32 min
February 10, 2016

DOI: 10.3791/53255-v

Idalis Villanueva1, Maria Valladares1, Wade Goodridge1

1Department of Engineering Education,Utah State University

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Summary

Lisans öğrencilerinin akademik başarı duyguları üzerine yapılan araştırmalar, öncelikle laboratuvar ortamlarında kendilerine ait raporlara dayandırılmıştır. Çalışmalar nadiren bu öz raporlara biyo-fizyolojik önlemler içerir. Bu protokol, bir laboratuvar incelemesi faaliyeti sırasında öğrenci tepkisini ve performansını değerlendirmek için öz raporları ve biyo-fizyolojik önlemleri entegre eden bir metodolojiyi tanımlayacaktır.

Transcript

Bu deneyin genel amacı, Öz Raporlar, Biyolojik Ölçümler ve Fizyolojik Ölçümler kullanarak laboratuvar ortamında bir sınav etkinliği sırasında öğrenci tepkisini ve performansını değerlendirmektir. Bu yöntem, Öğrenci Performansı, Akademik Başarı Duyguları ve Biliş gibi Eğitim Araştırmaları Alanındaki temel soruların yanıtlanmasına yardımcı olabilir. Bu tekniğin temel avantajı, sınava girme gibi sınıf etkinliklerini gerçekleştirirken öğrencilerden gelen yakın, gerçek zamanlı yanıtları keşfetmemize izin vermesidir.

Laboratuvar oturumundan en az bir veya iki hafta önce gönüllü katılımcılar için bir Oryantasyon Toplantısı düzenler. Oryantasyon sırasında, IRB Onay Formunun tüm şartlarını netleştirin. Ardından, Galvanic Skin Sensor'ün nasıl kullanılacağını gösterin.

Buna karşılık, her gönüllüye bir Galvanik Bilek Sensörü sabitleyin. Sensör kayışının katılımcının bileğini sabitlediğinden emin olun. Ardından, Tükürük Örneği Toplama için uygun prosedürü gösterin, ayrıca çalışmanın uygulanabilir risklerini ve faydalarını açıkladığınızdan emin olun.

Daha sonra, çalışma tamamlandıktan sonra, katılımcılara beslenme teklif edin ve gerekirse gelecekteki parasal tazminat için makbuzlar sağlayın. Başlamak için, olası takip oturumları sırasında tutarlılığı sağlamak için katılımcıların çalışma kimlik kodunun ve tedarikçi tarafından sağlanan benzersiz bilek sensörü barkodunun bir kaydını yapın. Ardından, katılımcılara son 24 saatlik dönemdeki ilgili faaliyetleri kapsayan bir kontrol listesi sağlayın.

Üretici tarafından sağlanan ve aşağıdaki gibi öğeleri içeren listeyi kullanın: Fiziksel aktivite ve losyonlar gibi hormon bazlı ürünlerin kullanımı. Gönüllüler kontrol listesini doldururken, Tükürük Numune Şişelerinin önceden etiketlenmiş ve zaman damgalı olduğundan emin olun. Katılımcılar tükürük örnekleri topladıklarında, şişeye tükürmeden önce tükürüğü dudaklarının ucunda toplamalarını söyleyin.

Bu, sonuçların doğruluğunu etkileyebilecek kabarcık oluşumunu en aza indirecektir. Dudakları da numune şişesine temas etmemelidir. Flakon kenarına herhangi bir şekilde dokunmak kirletici maddelere neden olabilir, bu nedenle bundan kaçının.

Tükürük üretimini teşvik etmek için, katılımcılardan limon gibi bir turunçgil meyvesini koklamalarını isteyin ve tükürük salgısını hızlandırmak için başlarını öne eğmelerini söyleyin. Numuneleri tutarken, çapraz kontaminasyonu en aza indirmek için Aseptik eldivenler giyin. Tüm numuneleri topladıktan sonra, tüm şişelerin etiketlendiğini ve zaman damgalı olduğunu iki kez kontrol edin.

Hazırlık aşamasında katılımcılar, sensörün bir saat boyunca yerleştirileceği baskın olmayan bileklerinin üzerine temiz bir spor bilekliği takmalıdır. Sensörü bir katılımcıya yerleştirmeden önce, kir ve kalıntıları temizlemek için bilek sensörünü %70 alkol veya İzopropanol ile temizleyin. Şimdi, baskın olmayan bilekte, Median Siniri bulun.

Nabız ve kalp atış hızlarının düzgün bir şekilde okunması için sensörün bu sinirin üzerine yerleştirilmesi gerekir. Ardından, bantları kullanarak sensörü sabitleyin. Sıkı bir uyum sağladığınızdan emin olun.

Bu noktada, bilek bandı verilerinin hala kayıt yaptığını doğrulayın. Önceden tanımlanmış bir süre için Temel Verileri toplayın. Katılımcılardan bu süre zarfında sensörle bileklerini hareket ettirmemelerini isteyin.

Temeli oluşturduktan sonra, Deneysel Sınav Etkinliği için Problem Setini gösteren slayt sunumunu başlatın. Gerekli tüm verileri topladıktan sonra, bilek sensörünü ters sırada kapatın ve çıkarın. Ayrıca, her sensörü tekrar silerek temizleyin.

Daha sonra, üreticinin yazılımını kullanarak Elektrodermal Verileri alın. Hesaba giriş yapın ve Oturumlar'a tıklayın, Çalışmanın Tarihi'ni seçin ve İndir sekmesine tıklayın. Veriler, kolay kullanım için bir CSV Dosyasında sağlanır.

Ardından, Empatica Connect'teki Elektrodermal Verileri alın. Bunu yapmak için, istediğiniz oturumlardan herhangi birinde Görüntüle'ye tıklayın ve daha önce toplanan verileri yakalayın; süresince; ve test rejiminden sonra. Tükürük Biyobelirteç düzeyleri sınavın başından sonuna kadar cinsiyete göre farklılık gösterir.

Erkeklerde Estradiol gibi hormonlar artarken, Kadınlarda Progesteron seviyeleri arttı. Test alma sırasındaki mekansal aktiviteler, kadınlarda artan Testosteron ile yukarı regüle edilirken, DHEA Seviyeleri cinsiyetler arasında anlamlı bir fark göstermedi. Galvanik Deri Tepkisi kullanılarak fizyolojik uyarılma yoluyla duygu ölçümü, sınav türüyle ilgisi olmayan farklı tepkiler gösterdi, ancak GSR Tonic Peaks tarafından taban çizgisine kıyasla görüldüğü gibi tüm katılımcılar için test alma deneyimi sırasında bilişsel katılım örnekleri gösterdi.

İlginçtir ki, katılımcıların sensörleri takarken tamamladıkları Öz Raporlar, sınav sırasında duygusal durumda algılanan bir değişiklik olmadığını göstermektedir. Bununla birlikte, katılımcılardan Öz Bildirime paralel olan görüşme sorularına yanıt vermeleri istendiğinde, artan bir Fazik yanıt ile not edilen fizyolojik uyarılmalar bulundu. Bu, Duygusal Aktivasyon ile Bilişsel veya Sözlü Hatırlama arasında bir bağ olduğunu gösterir.

Bu videoyu izledikten sonra, belirli sınıf etkinliklerinde Öğrenci Performansını incelemek için Kendi Kendine Bildirilen Anketleri Tükürük Biyobelirteçleri ve Fizyolojik Sensörlerle nasıl birleştireceğiniz konusunda daha net bir anlayışa sahip olacaksınız.

Explore More Videos

Davranış Sayı 108 Eğitim Mühendislik Eğitimi Lisans Öğrencileri Kendi Raporlar Galvanik Deri Tepkisi Tükürük Biyobelirteçler

Related Videos

Nişan Çoklu Boyutları değerlendirilmesi Öğrenme karakterize etmek: Bir Nörofizyolojik Perspektif

13:57

Nişan Çoklu Boyutları değerlendirilmesi Öğrenme karakterize etmek: Bir Nörofizyolojik Perspektif

Related Videos

12.8K Views

Bir toplum tabanlı stres yönetimi programı: Bütün değerlendirmek için takılabilir cihazlar kullanarak fizyolojik olmayan-laboratuvar ayarları yanıt-e doğru vücut.

10:45

Bir toplum tabanlı stres yönetimi programı: Bütün değerlendirmek için takılabilir cihazlar kullanarak fizyolojik olmayan-laboratuvar ayarları yanıt-e doğru vücut.

Related Videos

7.8K Views

Trier sosyal stres testi enactive fenomenolojik yaklaşım: bir karışık yöntemleri bakış açısı

05:26

Trier sosyal stres testi enactive fenomenolojik yaklaşım: bir karışık yöntemleri bakış açısı

Related Videos

6.9K Views

Öğrenciler üzerinde stres tahmin etmek için ticari-Off--raf bilek Wearables değerlendirilmesi

12:51

Öğrenciler üzerinde stres tahmin etmek için ticari-Off--raf bilek Wearables değerlendirilmesi

Related Videos

7.7K Views

Deneyimli ve gözlenen duygusal Touch insanlarda yüz kas tepkileri değerlendirmek için yüz Elektromiyografi kullanma

04:27

Deneyimli ve gözlenen duygusal Touch insanlarda yüz kas tepkileri değerlendirmek için yüz Elektromiyografi kullanma

Related Videos

11.4K Views

Doğanın farklı seviyeleri ile üç yerlere ziyaretten sonra biyofizik ve psikolojik stres seviyeleri ölçme

05:33

Doğanın farklı seviyeleri ile üç yerlere ziyaretten sonra biyofizik ve psikolojik stres seviyeleri ölçme

Related Videos

8.7K Views

Yakın-Gerçek Zamanlı Otantik Sınav Deneyimlerini Incelemek Için Disiplinler arası ve Çok Modal Deneysel Tasarım

08:33

Yakın-Gerçek Zamanlı Otantik Sınav Deneyimlerini Incelemek Için Disiplinler arası ve Çok Modal Deneysel Tasarım

Related Videos

7.2K Views

Öğrenme Güçlüğü Olan Yetişkinlerde Metabiliş ve Öz-Düzenlemenin Değerlendirilmesi için Multimodal Protokol

12:55

Öğrenme Güçlüğü Olan Yetişkinlerde Metabiliş ve Öz-Düzenlemenin Değerlendirilmesi için Multimodal Protokol

Related Videos

8.7K Views

Sosyal Dijital Oyunların İzleyicilerinin Katılımını Ölçme

14:02

Sosyal Dijital Oyunların İzleyicilerinin Katılımını Ölçme

Related Videos

3.7K Views

Electroencephalographic, kalp hızı ve galvanik deri tepkisini değerlendirmesi için bir reklam algı çalışma: Sigara karşıtı kamu hizmet duyuruları uygulamaya

06:39

Electroencephalographic, kalp hızı ve galvanik deri tepkisini değerlendirmesi için bir reklam algı çalışma: Sigara karşıtı kamu hizmet duyuruları uygulamaya

Related Videos

14.5K Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code