-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

TR

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Calculus
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Biopharma

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools
Biopharma

Language

tr_TR

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Calculus

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Bioengineering
Omurilik Yaralanmalı Kişiler Eğitim bir mekanik dış iskelet kullanma Ambulate için
Omurilik Yaralanmalı Kişiler Eğitim bir mekanik dış iskelet kullanma Ambulate için
JoVE Journal
Bioengineering
This content is Free Access.
JoVE Journal Bioengineering
Training Persons with Spinal Cord Injury to Ambulate Using a Powered Exoskeleton

Omurilik Yaralanmalı Kişiler Eğitim bir mekanik dış iskelet kullanma Ambulate için

Full Text
21,353 Views
09:46 min
June 16, 2016

DOI: 10.3791/54071-v

Pierre K. Asselin1, Manuel Avedissian1, Steven Knezevic1, Stephen Kornfeld2, Ann M. Spungen1

1Department of Veterans Affairs (VA) Rehabilitation Research and Development National Center of Excellence for the Medical Consequences of Spinal Cord Injury,James J. Peters VA Medical Center, 2Department of Veterans Affairs (VA) Spinal Cord Injury Service,James J. Peters VA Medical Center

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Felçli bir kişiyi güçlendirilmiş bir dış iskelet kullanarak yürümek için eğitmek zorluklar ortaya çıkarabilir. Hedefler, katılımcı seçim kriterlerini ve katılımcının beceri düzeyi geliştikçe ilerletilebilecek dış iskelet destekli yürüme ve diğer hareketlilik becerileri için eğitim prosedürlerini sunmaktır.

Bu eğitim programının genel amacı, omurilik yaralanması olan bireylere motorlu bir dış iskelet kullanarak nasıl yürüyeceklerini öğretmek için bazı yönergeler sağlamak ve bir eğitim programını standartlaştırmaktır. Bu yöntem, eğitimin ilerlemesi ve bu cihazları bağımsız olarak kullanmak için gerekli becerileri geliştirmeye yönelik faaliyet türleri gibi güçlendirilmiş dış iskelet alanındaki temel soruların yanıtlanmasına yardımcı olabilir. Bu tekniğin temel avantajı, alt ekstremitelerinde istemli hareketi çok az olan veya hiç olmayan bireyleri, gelişmekte olan bir teknoloji olan güçlendirilmiş dış iskeleti kullanarak yürümek için eğitmek için özel yönergeler ve yapılandırılmış aktiviteler sağlamasıdır.

Bu tekniğin etkileri inme tedavisine kadar uzanabilir, çünkü nöral plastisite potansiyel olarak beynin yeni bölgelerinin fonksiyonel görevleri yerine getirmek için yeni sinirsel bağlantılar kurmasına izin verir. Genel olarak, bu yönteme yeni olan kişiler, dik durmak şöyle dursun, cihazın yürümesine izin vermek için kendi vücut ağırlıklarını düzgün bir şekilde değiştirmeye alışkın olmadıkları için mücadele edeceklerdir. Katılımcıyı sırtüstü pozisyona getirerek başlayın.

Pelvik genişliği, üst bacak uzunluğunu ve alt bacak uzunluğunu belirlemek için esnek bir mezura kullanın ve santimetre cinsinden kaydedin. Üst bacak uzunluğunu, kalçanın büyük trokanterinin en belirgin noktasından diz eklem çizgisine kadar ölçün. Diğer topallamayı da aynı şekilde ölçün ve uzuv uzunluğundaki herhangi bir tutarsızlığı kaydedin.

Güçlendirilmiş dış iskeleti, katılımcının üst bacak uzunluklarının her birinde ölçülen mesafeye göre kalça ekseninin merkezinden diz ekseninin merkezine ayarlayın. Ardından, diz eklem çizgisinden ayağın altına kadar alt bacak uzunluğunu ölçün. Diğer alt bacak uzunluğu için bu ölçüyü tekrarlayın.

Her bir alt ekstremite için ayak plakasının altından motorlu dış iskeletin diz erişiminin merkezine kadar olan uzunluğu, üst bacakla benzer şekilde katılımcıdan ölçülen mesafeye göre ayarlayın. Katılımcının pelvik genişliğine en yakın boyutta pelvik bandı kişinin arkasına yerleştirin ve oturup oturmadığını test etmek için yavaşça ileri doğru hareket ettirin. Ardından, dış iskeleti sırtı açık bir sandalyeye oturur pozisyonda yerleştirin.

Ardından, katılımcının cihaza oturmasını sağlayın ve ayaklarını ayakkabıların içine koymalarını söyleyin. Kayışları sabitlemeye devam edin, en distal noktadan başlayın ve vücudun proksimal olarak yukarı doğru hareket edin, göğüs kayışlarıyla bitirin. Ardından, ayak parmaklarının kıvrılmamasına özellikle dikkat ederek ayağı tamamen ayakkabının içine sokun

.

Ayakları ayakkabının içine sabitledikten sonra, kayışları doğrudan dizlerin altına sabitleyin. Ardından, istenmeyen sürtünme veya basınç temas noktalarına yol açabilecek kayışların altındaki herhangi bir giysinin buruşmamasına dikkat ederek kayışları dizlerin üzerine ve üst uyluklara sabitleyin. Son olarak, göğüs kemerini sabitleyin.

Cihazın dengesine ve manevra kabiliyetine yardımcı olmak için katılımcıyı bir dizi önkol koltuk değneği ile donatarak başlayın. Dış iskelette otururken, katılımcıya koltuk değneklerinin uçlarını, ağırlıklarını ayaklarının üzerine itme yeteneği verecek şekilde arkaya yerleştirmesini söyleyin. Ardından, katılımcıya ayakta oturma prosedürünü açıklayın.

Bir antrenör arkadan yardım etsin ve başka bir gard önden yardım etsin. Ardından, katılımcıya kendi başına ayakta durmasını ve yalnızca gerektiğinde eğitmen yardımını kullanmasını söyleyin. Katılımcıya ayakta durma komutuna basmasını söyleyin ve ardından koltuk değneklerini arkaya yerleştirin ve cihazın dik durmasına yardımcı olmak için koltuk değneklerini iterken öne doğru eğilin.

Ayakta durmanın ilk zamanlarında, pelvik bandın önde ve arkada ayarlanması gerekip gerekmediğini değerlendirin. Trokanter kalça ekleminin dönüşü ile aynı hizada olacak şekilde uygun şekilde konumlandırın. Katılımcıdan, dengeyi korumak için her iki koltuk değneğini de kullanarak ev pozisyonunda durma yeteneğini göstermelerini isteyerek ayakta dururken denge kurabildiğinden emin olun.

Ardından, ev pozisyonunun yerini ve hissini anlamak için katılımcıdan ağırlıklarını yanal ve arkaya doğru hafifçe kaydırma alıştırması yapmasını isteyin. Ardından, katılımcıya sadece bir koltuk değneği ile dengeyi korumasını söyleyin, bir koltuk değneğini yerden kaldırarak ve bu duruşu bir dakikaya kadar tutarak tutun. Bu tek elle yapılan denge egzersizine, karşı kol dengeleme kolunun bileğine dokunmak için uzanırken bir kolun dengelenmesine neden olarak biraz karmaşıklık katın.

Son olarak, katılımcıya yanal olarak ağırlık kaydırmayı öğretin, bir ayağın boşalmasına izin verin ve ayağı beş saniye boyunca tamamen yerden kaldırmak hedefiyle. Kullanıcıya bu egzersizi diğer bacağıyla tekrarlamasını söyleyin. Katılımcıya motorlu dış iskelet ile yürüme mekanizması konusunda talimat vererek başlayın.

Yürüme modunu seçmek için kontrol cihazını kullanın ve sağ bacağın ileri salınımını başlatmak için katılımcıdan önceden belirlenmiş bir hedefe doğru hafifçe öne kaymasını isteyin. Ardından, sağ ayağa basarken ve sol ayağın ağırlığını kaldırırken dengeyi korumak için kullanıcıya koltuk değneklerini ileri doğru hareket ettirirken aynı anda ağırlıklarını sağa doğru kaydırmasını söyleyin. Katılımcıya, cihazın katılımcının hareketini algılayacağını ve sol bacağın öne doğru sallanmasını başlatacağını açıklayın.

Gerekirse, elektrikli dış iskeleti kavrayarak kullanıcıyı tespit edin veya omuz bölgesi gibi kullanıcının sağlam bir his verdiği bir bölgede yardım sağlayın. Yürürken uygun ağırlık kaydırma işlemini gerçekleştirirken katılımcıyı düzeltin. Ardından, eğitimin bir parçası olarak uygulanacak olan hareketlilik becerilerinin listesini katılımcıya açıklayın.

Eğitim oturumu sırasında halı, beton, asfalt ve çim gibi farklı yürüyüş yüzeylerini dahil edin, böylece katılımcı dış iskelet ile çeşitli yüzeylerde yürüme pratiği yapabilir. Ek olarak, katılımcıdan bir rampa yukarı, bir rampadan aşağı, bir kaldırım oyuğu boyunca ve düz olmayan yüzeyler gibi farklı eğimlere sahip yüzeylerde yürümesini isteyin. Ardından, katılımcının diğer yayaların bulunduğu bir koridor gibi gürültülü bir ortamda yürümesini sağlayın.

Kapı eşiklerinde gezinme, kapıları açma ve kapama ve otomatik kapılardan geçme alıştırması yapın. Bir dolaba tepeye uzanmak veya bir bankta oturmak ve ayakta durmak gibi ek aktiviteleri dahil edin. Son olarak, katılımcının komutla veya istediği zaman durma alıştırması yapmasını sağlayın.

Kullanıcı oturmaya hazır olduğunda arkasına bir sandalye koyarak başlayın. Beş saniyelik bir gecikmenin olduğu oturma modunu etkinleştirmek için dış iskeletin denetleyicisini kullanın. Bu gecikme sırasında, katılımcıdan sandalye üzerindeki denge merkezini korumak için koltuk değneklerini arkaya yerleştirmesini isteyin.

Son olarak, oturma işlemi sırasında, kullanıcıya ayaklar üzerinde dengeyi korumak için kalçadan öne doğru eğilmesini söyleyin ve eğitmenlerin katılımcıya gerektiği gibi yardımcı olmasını sağlayın. Bu protokolde, üst ekstremite fonksiyonu sağlam olan omurilik yaralanmalı hastalardan, iç ve dış mekanlarda yapılan antrenmanlar sırasında ve ayrıca döner kapılarda gezinme gibi mobilite becerileri sırasında ölçümler alındı. On metrelik yürüme testi için katılımcılar, güçlendirilmiş dış iskeleti kullanmak için oturumlar arasında değişen başlangıç yeteneklerine ve değişen iyileştirme oranlarına sahiptir.

Ortalama olarak, katılımcılar her seansta saniyede 0,0048 metre daha hızlı yürüdüler ve ortalama başlangıç hızı saniyede 0,16 metreydi. Bir kez ustalaştıktan sonra, tipik bir eğitim seansı bir ila bir buçuk saat arasında sürecektir, ancak omurilik yaralanması olan katılımcının toleransına göre değişecektir. Bu prosedürü denerken, öğrenen kişiye karşı sabırlı olmayı hatırlamak ve gerekirse farklı bir egzersize geçmek ve farklı bir günde zahmetli göreve geri dönmek önemlidir.

Bu prosedürü takiben, halı kaplı rampalar gibi karmaşık yüzeylerde yürümek gibi diğer yöntemler, bir kişinin motorlu dış iskeleti kullanmak için sınırlamaları olup olmadığı gibi ek soruları yanıtlamak için gerçekleştirilebilir.

View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos

Sign In Start Free Trial

Explore More Videos

Biyomühendislik Sayı 112 6DYT ayaktan cihaz yerde yürüyüş parapleji güçlendirilmiş dış iskelet pistonlu yürüyüş ortez RGO ve omurilik yaralanması

Related Videos

Mühendisliği Platformu ve Nöral kontrollü Enerjili Transfemoral Protez Tasarım ve Değerlendirme Deneysel Protokol

11:16

Mühendisliği Platformu ve Nöral kontrollü Enerjili Transfemoral Protez Tasarım ve Değerlendirme Deneysel Protokol

Related Videos

16.7K Views

Alt ekstremite elektriksel stimülasyon eğitim Medulla Spinalis Yaralanmalarında sonra paradigmalar

08:07

Alt ekstremite elektriksel stimülasyon eğitim Medulla Spinalis Yaralanmalarında sonra paradigmalar

Related Videos

13.2K Views

Etkinlik tabanlı eğitim omurilik ile bir koşu bandı üzerinde Wistar fareler yaralı

06:40

Etkinlik tabanlı eğitim omurilik ile bir koşu bandı üzerinde Wistar fareler yaralı

Related Videos

8.5K Views

Paraplejiklerde Tekrarlayan Elektrik Destekli Oturarak Ayakta Durma Egzersizi Sırasında Kolların ve Bacakların Katkılarının Ölçülmesi: Bir Pilot Çalışma

08:40

Paraplejiklerde Tekrarlayan Elektrik Destekli Oturarak Ayakta Durma Egzersizi Sırasında Kolların ve Bacakların Katkılarının Ölçülmesi: Bir Pilot Çalışma

Related Videos

1.4K Views

İnme Hastaları için Sürükleyici Olmayan Sanal Gerçeklik ile Dış İskelet Destekli Vücut Ağırlığı Destekli Koşu Bandı Eğitimi Rehabilitasyon Programı

06:00

İnme Hastaları için Sürükleyici Olmayan Sanal Gerçeklik ile Dış İskelet Destekli Vücut Ağırlığı Destekli Koşu Bandı Eğitimi Rehabilitasyon Programı

Related Videos

1K Views

Devirli Basınç Biyoreaktör Tasarım Ex vivo Eğitim

07:12

Devirli Basınç Biyoreaktör Tasarım Ex vivo Eğitim

Related Videos

16.2K Views

Önceden Tasarlanmış Boyut ve Şekle Sahip Polimerik ve Biyohidred Elyafların Mikroakışkan İmalatı

07:38

Önceden Tasarlanmış Boyut ve Şekle Sahip Polimerik ve Biyohidred Elyafların Mikroakışkan İmalatı

Related Videos

9.2K Views

Canlı Görüntüleme ve Yaralanma Yanıtları Çalışması için Mikroakiskan Chips kullanma Drosophila Larva

11:46

Canlı Görüntüleme ve Yaralanma Yanıtları Çalışması için Mikroakiskan Chips kullanma Drosophila Larva

Related Videos

15.9K Views

Kanser Hücre Invasion Uygulama ile Tümör Stromal mikroçevresinin Doku Mühendisliği

05:48

Kanser Hücre Invasion Uygulama ile Tümör Stromal mikroçevresinin Doku Mühendisliği

Related Videos

10.2K Views

Demir Oksit Nanopartiküller ile Fonksiyonlu Manyetik Bakteriyel Nanocellulose Fabrikasyon

08:59

Demir Oksit Nanopartiküller ile Fonksiyonlu Manyetik Bakteriyel Nanocellulose Fabrikasyon

Related Videos

13.8K Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
  • Biopharma
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • JoVE Newsroom
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code