Ulaşma görevleri, davranışsal sinirbilim alanında ön ayak becerisini ve motor öğrenmeyi değerlendirmek için kullanılır. Hayvanlar, makarna veya tohum gibi iştah açıcı yiyecek ödüllerine ulaşmak için motive olurlar. Nişan alma, kavrama, kırma ve geri alma, hayvanların bu görevleri öğrenirken edindikleri ve geliştirdikleri bazı yeni becerilerdir.
Bu video, davranışsal sinirbilimcilerin yetenekli erişim üzerine çalışma nedenlerini kapsar ve ulaşma deneyleri yürütmek için bir protokolü tartışır. Son olarak, video, çeşitli beyin hasarı modellerinde yetenekli ön ayak kullanımını içeren bazı özel davranışsal deneyleri de gözden geçirecektir.
Ulaşma görevi protokolüne geçmeden önce, ulaşma görevlerinin ölçtüğü şey olan ön ayak kullanımından bahsedelim. Kemirgenlerin, ellerimizi nasıl kullandığımıza benzer şekillerde kullandıkları son derece hünerli ön ayakları vardır. Görevlere ulaşmak, bilim adamlarının kemirgenlerin yiyecek parçalarını kavramak ve almak için pençelerini nasıl kullandıklarını gözlemlemelerini sağlar. Bu, ön pençe becerisinin ölçülebilir bir ölçüsünü sağlar.
Bu görevler, hayvanların fleksiyon ve ekstansiyon, pronasyon ve supinasyon ve rotasyon gibi yeni hareket dizilerini öğrenmesini gerektirir.
Bu motor öğrenme, beynin belirli bölgelerinin aktivasyonu ile ilişkilidir. Kaba ve ince motor beceriler için nöral sinyaller, birincil motor ve premotor kortekslerden oluşan motor alanlarda başlatılır ve omurilik yoluyla istenen hareketleri üreten uygun kaslara gönderilir.
Kemirgenler, translasyonel motor çalışmaları için iyi bir modeldir, çünkü motor sistemleri insanlarınkine benzer şekilde düzenlenmiştir. Bu motor alanların hasar görmesi, insanlarda el kullanımını ve kemirgenlerde ön pençe kullanımını bozar, ikincisi ulaşma görevleri kullanılarak ölçülebilir.
Artık bilim adamlarının neden ulaşma görevlerini kullandığını bildiğinize göre, bu çalışmaların nasıl yapıldığını görelim. Testten önce, stres ve korku tepkilerini sınırlamak için hayvanlar ele alınmalı ve aparatlara ve yiyecek ödüllerine maruz bırakılmalıdır. Genellikle, hayvanlar kısıtlı bir diyetle beslenir ve günlük erişim eğitimi seanslarının sonunda yiyecek sağlanır. Bu, hayvanların test sırasında doymamasını sağlar.
Ulaşma görevleri, üç yarığı olan özel olarak tasarlanmış bir odada gerçekleştirilir. Tohumlara ulaşan kemirgenleri içeren görev hakkında konuşalım. Bu tür bir deney için, uzuv tercihini belirlemek için merkezi yarık kullanılır ve bu işleme şekillendirme denir. Bunu yapmak için, farelerin bir seansta sınırlı sayıda olmak üzere her iki uzuvla tohumlara ulaşmasına izin verilir. Şekillendirme seansları, hayvanlar zamanın% 70'inde bir uzuv ile erken ulaşma sergileyene kadar günlük olarak gerçekleştirilir. Daha sonra, tercih ettikleri uzuv, ulaşma aşamasındaki yan yarıklar için döllere yerleştirilen bireysel tohumlara ustaca ulaşmak üzere eğitilir. Her erişim denemesi başarı, düşüş veya başarısız olarak puanlanır. Hayvanların görevi öğrenebilmesi için reach eğitiminin birçok gün boyunca yapılması gerekir. Fareler genellikle birkaç gün içinde bir platoya ulaşır.
Hayvanların tohum yerine makarnaya ulaşmak için eğitildiği durumlarda, deneyci hem eğitim hem de test için yalnızca merkezi yarığı kullanır. Tüm derinliği boyunca delikler açılmış plastik bir blok olan makarna matrisi, kuru makarna ile doldurulur ve haznenin önüne yerleştirilir. Tercih edilen uzuv, farelerin her iki uzuvla ulaşmasına izin verilerek belirlenir. Daha sonra, tercih edilen uzuvun karşısındaki matrisin sadece yarısı doldurularak eğitim yapılır. Ulaşma seansında kırılan makarna parçalarının sayısı ve yeri kaydedilir. Birkaç hafta boyunca, fareler matrisin daha büyük ve daha uzak kısımlarını temizlemeyi öğrenirler.
Artık ön ayak kullanımını test etmek için temel protokolü gözden geçirdiğimize göre, bu görevleri kullanarak bazı güncel deneyleri tartışalım.
İnme sonrası ulaşma davranışları önemli ölçüde bozulur ve rehabilite edici eğitimin türü, inmeden etkilenen uzvun işlevini ne kadar iyi kazandığını etkileyebilir. Burada, bilim adamları, bir fare inme modelinde, paretik olmayan veya "iyi" uzuv ile telafi edici eğitimin, paretik veya "kötü" uzvun ulaşma yeteneğini yeniden kazanma yeteneğini bozduğunu göstermektedir. Bununla birlikte, paretik uzvun doğrudan eğitilmesi, inme sonrası zaman içinde iyileşmelere neden olur.
Testlere ulaşmanın yanı sıra, kemirgenlerde farklı, daha çeşitli ön ayak becerisi ölçümleri sağlayan makarna veya tahıl işleme testleri gibi başka ön ayak kullanım testleri de vardır. İnmeden sonra, kemirgenler yemek sırasında makarnayı işlemek için kullanılan pençe hareketlerinde eksiklikler gösterir. Bir omurilik yaralanması modelinde, ön pençe teması, bilek hareketleri ve rakam teması dahil olmak üzere tahıl işleme modelleri değiştirilir.
Kemirgenlerdeki görevlere ulaşmaya benzer şekilde, modifiye edilmiş Brinkman tahtası, insan olmayan primatlarda el becerisini test etmek için kullanılabilir. Bu testte maymunlar, açılı bir tahta üzerindeki deliklere yerleştirilen yiyecek peletlerini kavrarlar. Bir kolun kullanımını bozan bir omurilik yaralanmasının ardından, etkilenen el tarafından alınan saçmaların sayısı azalır ve zamanla iyileşmez. Buna karşılık, motor kortekste bir felçten sonra, etkilenen el tarafından alınan topakların sayısı başlangıçta azalır, ancak zamanla iyileşir.
JoVE'nin görevlere ulaşma tanıtımını az önce izlediniz. Bu video, yetenekli ön ayak kullanımı ile ilişkili ilkeleri ve nöral korelasyonları, ulaşma testleri yapmanın genel protokolünü ve beyin veya omurilik yaralanması modellerinde ön ayak el becerisi değerlendirmesini kullanan bazı deneyleri kapsıyordu. Her zaman olduğu gibi, izlediğiniz için teşekkürler!
Ulaşma görevleri, davranışsal sinirbilimde motor öğrenmeyi ve ön ayak becerisini araştırmak için kullanılır. İnsan elleri gibi, kemirgenlerin de koord…
Bu videodaki bölümler
0:00
Overview
0:51
Principles and Neurobiology of Skilled Forelimb Use
2:13
Generalized Protocol
4:28
Applications
6:21
Summary
Telif hakkı © 2026 MyJoVE Corporation. Tüm hakları saklıdır.