Gerçek Bir Dünya Ne-Nerede-zaman Hafıza Testi

Epizodik bellek, kişinin kendi hayatından belirli olayların hafızasıdır. Tipik olarak bu, olayın gerçekleştiği bağlamın hafızasını, gerçekleştiği mekansal konumu ve olay sırasında neyin veya kimin bulunduğuna dair birçok ayrıntıyı içerir. Epizodik bellek performansı birçok psikiyatrik ve nörolojik bozukluğa duyarlıdır.

Genellikle demansta etkilenen ilk zihinsel kapasitedir ve ayrıca depresyon ve diğer duygusal bozukluklarda azaldığına inanılmaktadır. Bu nedenle, epizodik bellek performansını ölçmek yapılması gereken önemli bir şeydir. Epizodik belleğin birçok laboratuvar ve klinik testi, katılımcıların kelime listelerini ezberlemelerini gerektirir.

Bu tür listelerin, kelimelerin hatırlanması gereken herhangi bir bağlamı veya mekansal konumu yoktur, bu da onları gerçek epizodik hafıza için zayıf modeller haline getirir. Diğer testler, katılımcılara veya hastalara kendi yaşamlarından gerçek olaylar hakkında sorular sorar, ancak bu testlerde, deneyci veya klinisyen, hatırlanan anıların doğruluğunu test etmek için objektif bilgilere sahip değildir. Hatırlanması gereken olayların mekansal ve zamansal bağlamını içeren ve aynı zamanda anıların doğruluğunun ölçülmesine izin veren epizodik bir hafıza testi tasarladık.

Test, hayvanlarla yapılan önceki çalışmalara dayanmaktadır ve insanlar için uyarlanmıştır. Birçok yeni hafıza testinden farklı olarak, bilgisayarları kullanmıyoruz, çünkü bilgisayarlarla etkileşim bazı yaşlı insanlar veya bilişsel eksiklikleri olan insanlar için göz korkutucu olabilir. Yeni testimize Gerçek Dünya Ne-Nerede-Ne Zaman Hafıza Testi diyoruz.

Çok sayıda olası saklanma yeri olan nispeten dağınık bir ofis odası kullanıyoruz. Odadaki bir masanın üzerine 20 küçük, etiketlemesi kolay nesneden oluşan bir yığın yerleştiriyoruz. Nesnelerin yanına, üzerinde sekiz fotoğraf bulunan bir kağıt yerleştiriyoruz.

Bunlar, katılımcıların sayfada belirtilen sırayla yığından çekmeleri gereken sekiz nesnenin fotoğraflarıdır. Bunu, katılımcıların hatırlamaları istenen nesnelere dikkat etmelerini sağlamak için yapıyoruz. Çalışmamıza katıldığınız için teşekkür ederiz.

Katılımcı geldiğinde, önce deneyin amacı ve ne beklemesi gerektiği hakkında bilgilendirilir. Bu hem sözlü olarak hem de katılımcının okuyabileceği bir bilgi formu kullanılarak yapılır. Kendisine ayrıca yazılı bir onay formu da verilir.

Katılımcı daha sonra deney odasının kapısına götürülür. Yani bu görevin amacı, bazı nesneleri bir odaya saklamanızdır ve daha sonra bunları hatırlamanız istenecektir. Masanın üzerinde bir yığın nesne ile karşılaşacaksınız.

Yığının yanında, görev sırasında saklamanız gereken sekiz nesnenin resimlerini içeren bir sayfa bulacaksınız. Her resmin sol alt kısmında, nesneleri hangi sırayla gizlemeniz gerektiğini gösteren bir sayı vardır. Bir seferde yalnızca bir nesneyi alıp gizleyebilirsiniz.

Her nesneyi saklamanız gereken yeri işaret edeceğim. Odaya girdikten sonra, yüksek sesle saniye saymaya başlamalı ve odadan çıkana kadar bunu yapmaya devam etmelisiniz. Bu çalışmanın ilerleyen bölümlerinde bunu farklı konumlardaki farklı nesnelerle tekrarlayacağız.

Bundan sonra, hangi nesneleri sakladığınızı, nerede sakladığınızı ve hangi vesileyle hatırlamanız istenecektir. Herhangi bir sorunuz varsa, lütfen şimdi sorun, çünkü odaya girdiğimizde yapamayacaksınız. Neden saymak zorundayım?

Buna artikülatör baskılama denir ve bunu tüm katılımcılar için yaparız. Bunu yapmamızın nedeni, görev sırasında dil kullanmanızı engellemektir. Gerçek bir olay için hafızanızı değerlendirmemiz için, nesneler ve konumlar için bir kelime listesi için hafızanız yerine.

Memnunsanız, göreve şimdi başlayabiliriz. Çalışmamızın bu bölümünde yer aldığınız için teşekkür ederiz. Katılımcıya teşekkür edilir ve iki saat sonra geri dönmesi istenir.

Alternatif olarak, bu aralık sırasında, katılımcı çalışmaya ilgi duyan diğer testler üzerinde test edilebilir. Bu, daha önce yaptığınız görevin aynısıdır. Masanın üzerinde bir yığın nesne ile karşılaşacaksınız.

Lütfen ihtiyacınız olduğu kadar zaman ayırın. Testin ikinci bölümüne hazır mısınız? Evet.Çalışmamızın ikinci bölümünü tamamladığınız için teşekkür ederiz.

Katılımcıya tekrar teşekkür edilir ve iki saat sonra geri dönmesi istenir. Daha önce olduğu gibi, bu aralık sırasında, katılımcı çalışmaya ilgi duyan diğer testler üzerinde de test edilebilir. Katılımcı geri döndükten sonra, önceki iki olayı hatırlaması istenir.

Sakladığınız nesneleri ve onları hangi durumlarda sakladığınızı hatırlamaya çalışmanızı ve hatırlamanızı istiyorum, yani birinci aşama veya ikinci aşama. Mümkün olduğunda, nesneleri konumlar ve aşama ile eşleştirmeye çalışın. Yalnızca birini veya diğerini hatırlayabiliyorsanız, sorun değil, hatırlayabildiğiniz her şeyi yazın.

Hatırlayabildiğiniz her şeyi kağıda hatırladığınız sırayla yazın. Dilerseniz bir diyagram veya harita çizebilirsiniz. Yani orada yazmaya başlamak isterseniz, bu harika olurdu.

Teşekkür ederim. Yani bu bir canlılık ölçeği. Lütfen, nesnenin konumunu ve onları hatırladığınız zamanki aşamalarını görselleştirebildiğinizi hissettiğiniz canlılık seviyesini daire içine alın

Bu yalnızca gerçekten hatırlayabileceğiniz nesneler için geçerlidir. Toplanan verilerden, hangi nesnenin hangi konumda ve iki saklanma durumundan hangisinde gizlendiğine dair doğru hatırlanan kombinasyonların sayısını sayabiliriz. Bu, testin ana çıktısıdır.

Yaşlanmaya ve depresyona duyarlı olduğu gösterilmiştir. 16 üzerinden bu sayı, diğer bilişsel testlerdeki performansla da ilişkilendirilebilir. Bununla birlikte, testimiz daha geniş bir önlem yelpazesinin de çıkarılmasına izin verir.

Bu şekilde, epizodik bellek performansındaki eksikliklerin yalnızca nesne belleğinden mi, uzamsal bellekten mi yoksa nesne, mekansal ve zamansal bilgilerin bağlanmasından mı kaynaklandığını belirleyebiliriz. Yeni görevimizin mevcut epizodik hafıza testlerine göre bir takım avantajları olduğuna inanıyoruz. Kişinin kendi hayatından olayları hatırlamanın ekolojik geçerliliğini, kelime listelerinin deneysel kontrolü ile birleştirir.

Ayrıca, uzaysal ve nesne belleği gibi epizodik belleğin bileşenlerini aynı görev içinde test etmemize de olanak tanır. Çalıştırması çok basit ve ucuzdur ve herhangi bir özel ekipman gerektirmez. Görev ayrıca, kasıtlı kodlama yerine tesadüfi kodlama testi haline gelmek için kolayca değiştirilebilir.

Yapmanız gereken tek şey, katılımcıların saniyeleri saymanın gerçek görev olduğuna inanması ve nesnelerin saklanmasının onları bu görevden uzaklaştırmanın bir yolu olması gibi talimatları değiştirmek. Daha sonra, son geri alma aşamasından hemen önce görevin gerçek doğasını ortaya çıkarırsınız. Bu görevin hem epizodik hafızanın deneysel çalışmaları hem de epizodik hafıza problemlerinin klinik değerlendirmesi için büyük bir potansiyele sahip olduğu konusunda bizimle aynı fikirde olduğunuzu umuyoruz.