Görev Kesintisi ve bir Özet Düşünme Hedef Test Aktivasyon ve Pursuit için Devam Edeceğini Paradigma

Bu deneysel prosedür, görev kesintisi ve devam ettirme paradigmasına dayanmaktadır ve bilişsel hedeflerin aktivasyonunu ve takibini test etmek için geliştirilmiştir. Prosedürümüz, önce bir görev sırasında katılımcıları kesintiye uğratarak ve ardından görevin yeniden başlamasını ölçerek bilişsel hedeflerin aktivasyonunu test eder. Çünkü göreve devam etme oranının yüksek olması, hedef arayışının bir göstergesidir.

Buradaki zorluk, bilişsel bir hedefin peşinden gitmenin çok verimli bir süreç olabilmesidir, bu nedenle otomatik hedef arayışının gerçekleşmesini önlemek için kesinti aşamasında bilişsel bir dikkat dağıtıcı sunuyoruz. Katılımcıya test bilgisayarına kadar eşlik ederek başlayın. Onlardan genel anket prosedürünün temel açıklamalarını okumalarını ve çevrimiçi onay formunu doldurmalarını isteyin.

Ardından, her sayfadan sonra devam etmek için devam düğmesine tıklamaları gerektiğini bildirin. Ekranda, katılımcıya ekranda önemli bir uyarı mesajı sunun ve oturum sırasında bir noktada, katılımcıların doğal yazma hızlarını ölçmek için tasarlanmış doğal yazma görevi tarafından kısa süreliğine ancak aniden kesintiye uğrayacaklarını bildirin. Ekrandaki talimatlar aracılığıyla, katılımcıya bu görevin anlamsız saçma sapan kelimeler yazmayı içereceğini bildirin.

Ardından, katılımcının kesintiyle ilgili tüm bilgileri dikkatlice okuyup okumadığını soran bir soru gösterin. Sonraki sayfaya geçmek için Evet ve Devam'ı seçmelerini sağlayın. Ardından, katılımcının sözde yapacağı üç göreve genel bir bakış sunun ve her görevin kısa bir açıklamasını ve beklenen süresini sağlayın.

Tüm görevlerin aynı süreye sahip olduğundan emin olun. Çalışmanın bir sonraki bölümünün, test edilen bilişsel hedefi etkinleştirmek için tasarlandığını unutmayın. Katılımcıya, İlişki Çatışması Görevi'ni başlatacaklarını belirten yönergeleri gösterin.

Ardından, bir sonraki sayfada, yakın oldukları biriyle yakın zamanda yaşadıkları bir ilişki çatışmasını hatırlamalarını ve açık uçlu soruyu doldurmalarını isteyin. Aynı ekranda, metin kutusunun altında, ilişki çatışması hakkında, çatışmanın kiminle ve ne kadar yoğun olduğu gibi sorular sorun. Katılımcının bir ilişkideki genel memnuniyetsizliğin aksine belirli bir çatışma bulmasını sağlamak.

Katılımcıdan son ilişki çatışmasını detaylandırmasını isteyerek yüksek veya düşük nedensel belirsizliği manipüle edin. Sırasıyla yüksek veya düşük nedensel belirsizliğe odaklanarak. Ardından, katılımcıların çatışmanın arkasındaki neden hakkında ne kadar kesin veya belirsiz hissettiklerini belirtebilmeleri için yedi puanlık ölçekler kullanarak manipülasyon kontrol soruları sorun.

Ardından, katılımcıya Resim Gösterimi Görevini başlatacaklarını bildirin. Beş çift resim görecekleri ve her çift için, resimleri birbirine benzer veya farklı kılan bir şeyi tanımlamaları gerekir. Benzerlik odağının soyut düşünmeyi, farklılık odağının ise somut düşünmeyi içerdiğini unutmayın.

Ardından, ekranın Resim Gösterimi Görevinin ilk resim çifti yükleniyormuş gibi görünmesini ve resimlerin hiçbir bölümünü göstermemesini sağlamak için katılımcıya tamamlanmamış bir resim gösterin. İki ila üç saniye sonra, görev kesme prosedürünü başlatmak için ekranın otomatik olarak farklı bir sayfaya ilerlemesini sağlayın. Katılımcıya, Başlat düğmesine tıklayarak ve ekranda sunulan 49 saçma kelimeyi yazarak Doğal Yazma Görevini tamamlamasını söyleyin.

Devam'a tıkladıktan sonra, katılımcıya başlangıçta planlandığı gibi tüm görevleri tamamlamak yerine, kesintiye uğrayan ikinci görev olan Resim İzlenimi'ne devam etmek veya üçüncü görev olan Mizah Değerlendirmesi'ni tamamlamak arasında seçim yapmaları gerektiğini bildirin. Aynı ekranda, görev açıklamalarını gösterin ve katılımcıya her iki görevin de 2 dakika süreceğini ve bitirmesi daha kolay veya daha hızlı görünen görevi seçmelerini önlemek için beş deneme içereceğini hatırlatın. Son olarak, katılımcının seçtiği görevi tamamlamasına izin vererek ve ilgilendiği demografik sorular sorarak oturumu sonlandırın.

Daha sonra katılımcıyı çalışma hakkında bilgilendirin. Genel olarak, katılımcıların göreve devam etme kalıpları, yüksek ve düşük nedensel belirsizlik koşulu arasında farklılık gösterdi. Bu sonuçlar, görevin devam etme oranını tahmin etmede nedensel belirsizlik ile görev kontrol yorumlayıcısı arasında anlamlı bir etkileşim olduğunu ortaya koymuştur.

Göreve devam eden katılımcıların yüzdesi etkileşimden etkilendi. Özellikle, yüksek nedensel belirsizlik koşulunda, kesintiye uğrayan görevin benzerlik ve fark odağı ile ilgili olması durumunda görev devam etme oranı daha yüksekti. Bu prosedür, nedensel belirsizliğin daha soyut düşünme hedefini harekete geçirip geçirmediğini test etmek için önceki araştırmalarda kullanılmıştır.

Bununla birlikte, bunun diğer bilişsel hedefleri test etmek için uyarlanabileceğine inanıyoruz. Örneğin, birisi yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir eğitim yazılımı geliştirdiyse, bu prosedür, yazılımın yapması gerekeni yapıp yapmadığını, çalışmadaki bazı görevleri değiştirerek test etmek için değiştirilebilir. Bu prosedürü uyarlarken göz önünde bulundurulması gereken bazı önemli noktalar vardır.

İlk olarak, araştırmacılar, kesintiye uğrayan görevin katılımcılar tarafından test edilen bilişsel hedefi yerine getirebilecek veya getiremeyecek bir aktivite olarak algılandığından emin olmalıdır. İkincisi, araştırmacılar, katılımcıların devam etmek yerine seçebilecekleri alternatif görevin, doğası gereği daha eğlenceli bir şey olarak görüldüğünden emin olmalıdır. Bu şekilde, gözlemlenen görevin yeniden başlatılmasının gerçekten de hedef arayışının bir sonucu olduğunu iddia edebilirler.

Bu aynı zamanda önemlidir, çünkü bilişsel bir hedef olmasa bile göreve devam etme oranı genellikle yüksektir. Bunun nedeni, insanların bir şeyleri tamamlamak isteme konusunda doğal bir eğilime sahip olmalarıdır ve bu da potansiyel olarak bir tavan etkisine yol açabilir. Bu koşulların karşılandığından emin olmak için çok sayıda pilot test yapmak, başarılı bir adaptasyon için kritik öneme sahiptir.

Ve bu uygun uyarlamalarla, bu prosedür çok yönlü olabilir.