-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

TR

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools

Language

tr_TR

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Behavior
Alt ekstremite elektriksel stimülasyon eğitim Medulla Spinalis Yaralanmalarında sonra paradigmalar
Alt ekstremite elektriksel stimülasyon eğitim Medulla Spinalis Yaralanmalarında sonra paradigmalar
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Paradigms of Lower Extremity Electrical Stimulation Training After Spinal Cord Injury

Alt ekstremite elektriksel stimülasyon eğitim Medulla Spinalis Yaralanmalarında sonra paradigmalar

Full Text
13,023 Views
08:07 min
February 1, 2018

DOI: 10.3791/57000-v

Ashraf S. Gorgey1,2, Refka E. Khalil1, Robert M. Lester1, Gary A. Dudley3, David R. Gater4

1Spinal Cord Injury and Disorders Service,Hunter Holmes McGuire VAMC, 2Department of Physical Medicine and Rehabilitation,Virginia Commonwealth University, 3Deceased, Department of Kinesiology,The University of Georgia, 4Department of Physical Medicine and Rehabilitation,Penn State Milton S. Hershey Medical Center

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Summary

Medulla Spinalis Yaralanmalarında kronik ikincil metabolik bozukluklar yükseltilmiş risklerinin neden olabilir travmatik bir tıbbi durumdur. Burada, yüzey nöromüsküler elektriksel stimülasyon-direnç eğitimi içinde bağlaç ile fonksiyonel elektriksel stimülasyon-alt ekstremitelerde bir strateji olarak Bisiklete binme bu tıbbi sorunların birkaç iyileştirmek için bir iletişim kuralı'nı sundu.

Transcript

Bu rehabilitasyon müdahalesinin genel amacı, omurilik yaralanmasının sağlıkla ilgili sonuçlarının birçoğunu iyileştirmek için stratejiler olarak yüzey nöromüsküler elektriksel stimülasyon direnci eğitiminin ve fonksiyonel elektriksel stimülasyon alt ekstremite döngüsünün farklı kullanımlarını vurgulamaktır. Dolayısıyla bu yöntem, omurilik yaralanması olan kişiler için elektriksel stimülasyon protokollerinin nasıl etkili bir şekilde tasarlanacağına dair rehabilitasyon alanındaki temel soruları yanıtlamaya yardımcı olabilir. Bu tekniklerin yararı, kardiyo-metabolik faydaları en üst düzeye çıkarmak ve omurilik yaralanmasından sonra kas kütlesini arttırmaktır.

Omurilik yaralanması olan kişiler için mevcut rehabilitasyon protokollerini geliştirmek için bu araştırma sorusunu araştırmak istiyoruz. Omurilik yaralanması olan ve bu yönteme yeni başlayan bir birey, eğitimin başında yaşayabileceği ağrı nedeniyle zorlanabilir. Bununla birlikte, bu hastaların sağlam bir duyuma sahip olmaları muhtemeldir ve eğitim geliştirdikçe ve eğitimlerinde ilerledikçe, programa alışmaları muhtemeldir ve elektriksel stimülasyon protokolüne daha toleranslı hale gelirler.

Nöro-müsküler elektrik stimülasyon protokolünü gösteren Refka Khalil'dir. Laboratuvarımızda araştırma koordinatörüdür. Alt ekstremite eğitimi için FAS bisikletini gösteren Robert Lester ve Sally Abilmona'dır.

Her ikisi de laboratuvarımızda araştırma görevlisidir. Başlamak için katılımcının dinlenme kan basıncını ve kalp atış hızını ölçün. Katılımcı tekerlekli sandalyede otururken, ayakkabılarını çıkarmalarını söyleyin.

Diz fleksiyonu sırasında bacakları desteklemek için katılımcının baldırının arkasına bir yastık yerleştirin. Ardından, ayak bileği ağırlıklarını katılımcının ayak bileklerine sabitleyin. Distal elektrodu patella ve kasık kıvrımı arasındaki mesafenin yaklaşık 1 / 3'ü kadar yerleştirin.

Daha sonra, proksimal elektrodu vastus lateralis kasının üzerine, yanal olarak ve kasık kıvrımına bitişik olarak yerleştirin. Proksimal elektrodu uzunlamasına ve kalça ve diz eklemlerinin orta hat erişimine paralel olarak yerleştirin. Taşınabilir bir stimülatörün frekansını, 30 mikrosaniyelik iki fazlı dikdörtgen darbe genişliği ve 450 mikrosaniye darbe aralığı ile 50 hertz'e ayarlayın.

Ardından, stimülatör kablolarını her bir elektroda bağlayın. Sağ bacakla başlayın ve diz ekstansör kas grubunda gözle görülür bir gerginlik gözlenene kadar akımı kademeli olarak artırın. Diz tamamen uzayana kadar akımı yavaşça artırın.

Motor ünitelerinde maksimum gerginlik elde etmek için dizinizi üç ila beş saniye bu pozisyonda tutun. Ardından, bacağı uzatmak için gereken akımın %50'sinin altına düşene kadar akımı kademeli olarak azaltın ve bacağı başlangıç konumuna getirin. Tam bacak uzatması elde etmek için gereken mevcut genliği kaydedin.

Sağ ve sol bacaklar arasında dönüşümlü olarak bacak başına 10 tekrardan oluşan dört setten oluşan bir eğitim protokolünü tamamlayın. Katılımcı tam diz ekstansiyonu elde edemiyorsa, yüzde hareket aralığını kaydedin ve katılımcının tekrarlar arasında daha fazla zaman ayırmasına izin verin. İlk olarak, katılımcının dinlenme kan basıncını ve kalp atış hızını ölçün.

Ardından, kişisel tekerlekli sandalyesinde oturan katılımcıyı bir FES ergometre bisikletinin önüne yerleştirin. Buraya, diz ekstansörlerinin distal elektrodunu, patella ile kasık kıvrımı arasındaki mesafenin yaklaşık 1 / 3'ü kadar vastus medialis üzerindeki cilde ekleyin. Daha sonra, proksimal elektrodu vastus lateralis kasının üzerine lateral olarak ve kasık kıvrımına bitişik olarak yerleştirin.

Diz fleksörleri için distal elektrodu, popliteal fossanın iki ila üç santimetre yukarısındaki cilde yapıştırın ve konumunu sabitlemek için elastik bir sargı uygulayın. Ardından, proksimal elektrodu popliteal fossanın 20 santimetre yukarısına yerleştirin. Ardından, katılımcıya ergometre yönünde öne doğru eğilmesini söyleyin.

İki elektrotu paralel olarak ve gluteus maximus'un kas göbeğinin büyük bir kısmına yapıştırın. Katılımcının uygun şekilde konumlandırıldığından emin olmak için ergometrenin önünü ve arkasını inceleyin ve elektrotları stimülatöre bağlayın. Ardından katılımcının tekerlekli sandalyesinin kilitli olduğundan emin olun ve katılımcının ayaklarını ergometre pedallarına sabitleyin.

Ardından, ergometredeki hareketlerini gözlemlemek için katılımcının bacaklarını pasif olarak hareket ettirin. Katılımcının bacakları sıkıştırılmışsa veya aşırı uzatılmışsa bisikletin yüksekliğini ayarlayın. Tekerlekli sandalyeyi ergometreye sabitlemek için ergometrenin tabanında bulunan iki kancayı kullanın.

Ardından, bisiklet sürerken hareket etmesini önlemek için tekerlekli sandalyenin tekerleklerinin altına iki tahta blok yerleştirin. Stimülatör üzerinde, her kas grubu için uygun stimülasyon frekansını ayarlayın. Ardından, uygun döngü ve aralıklı antrenman parametrelerini seçin.

Katılımcı eğitim seansını tamamlarken, kan basıncını her iki ila beş dakikada bir ölçün. Son olarak, egzersiz seansı tamamlanana kadar katılımcının kalp atış hızını, hızını, gücünü, mesafesini, direncini ve stimülasyon yüzdesini her 30 saniyede bir kaydedin. Bu tabloda gösterildiği gibi, sonuçlar FES-LEC ile, 12 haftalık eğitim boyunca artan volan direnci için dengelenecek akım stimülasyon yüzdesinde bir artış olduğunu göstermektedir.

Direnç ilk aşamada 1.0 ila 4.5 newton metre, ikinci aşamada 1.6 ila 5.5 newton metre ve üçüncü aşamada 2.1 ila 5.5 newton metre arasında ilerledi. Son olarak, birinci hafta ile 12. hafta arasındaki üç aşamanın her birinde güç çıkışı iki ila dört kat arttı. Güç, ilk aşamada dört ila 12 watt, ikinci aşamada 5,4 ila 11,24 watt ve üçüncü aşamada 2,6 ila 11 watt arasında ilerledi.

Bu tekniklerin anlamı, omurilik yaralanması sonrası sağlıkla ilgili önemli sonuçlara yol açan dramatik kas atrofisi nedeniyle omurilik yaralanması olan kişinin tedavisi ve rehabilitasyonuna kadar uzanır. Bu yöntem esastır ve sadece nörolojik bozuklukları olan omurilik yaralanmasına değil, diğer klinik popülasyona elektrik stimülasyonunun nasıl uygulanacağı konusunda fikir verebilir. Üst ekstremite, karın ve gövde kasları gibi diğer sistemlere de uygulanabilir.

Explore More Videos

Davranış sorunu 132 Medulla Spinalis Yaralanmalarında rehabilitasyon nöromüsküler elektriksel stimülasyon fonksiyonel elektriksel stimülasyon direnç eğitimi kardiyometabolik biyolojik

Related Videos

Nöropatik Ağrı ve Spastisite Yönetiminde Solunum kontrollü Elektriksel Stimülasyon (BreEStim)

11:34

Nöropatik Ağrı ve Spastisite Yönetiminde Solunum kontrollü Elektriksel Stimülasyon (BreEStim)

Related Videos

23.5K Views

İnme sonrası Denge Rehabilitasyon bir Nöromüsküler Elektriksel Stimülasyon Sistemi ile düşük maliyetli Sensörler entegre bir İnsan-makine arayüzü

11:06

İnme sonrası Denge Rehabilitasyon bir Nöromüsküler Elektriksel Stimülasyon Sistemi ile düşük maliyetli Sensörler entegre bir İnsan-makine arayüzü

Related Videos

10.8K Views

Omurilik Yaralanmalı Kişiler Eğitim bir mekanik dış iskelet kullanma Ambulate için

09:46

Omurilik Yaralanmalı Kişiler Eğitim bir mekanik dış iskelet kullanma Ambulate için

Related Videos

21.2K Views

Multicolumn-kurşun omurilik stimülasyon başarısız bel cerrahisi hastalarda bel ağrısı tedavisi

04:42

Multicolumn-kurşun omurilik stimülasyon başarısız bel cerrahisi hastalarda bel ağrısı tedavisi

Related Videos

15K Views

Etkinlik tabanlı eğitim omurilik ile bir koşu bandı üzerinde Wistar fareler yaralı

06:40

Etkinlik tabanlı eğitim omurilik ile bir koşu bandı üzerinde Wistar fareler yaralı

Related Videos

8.3K Views

İnme Sonrası Alt Ekstremite Kaslarının Ayakta Nörofizyolojik Değerlendirmesi

08:23

İnme Sonrası Alt Ekstremite Kaslarının Ayakta Nörofizyolojik Değerlendirmesi

Related Videos

2.8K Views

Selektif Sinir Transferleri Geçiren Üst Ekstremite Amputelerine Yönelik Tedavi Müdahaleleri

07:59

Selektif Sinir Transferleri Geçiren Üst Ekstremite Amputelerine Yönelik Tedavi Müdahaleleri

Related Videos

4K Views

Periferik Sinir Arayüzü için Kablosuz, Pilsiz Sistemlerin İmplantasyonu ve Kontrolü

07:13

Periferik Sinir Arayüzü için Kablosuz, Pilsiz Sistemlerin İmplantasyonu ve Kontrolü

Related Videos

3.7K Views

Paraplejiklerde Tekrarlayan Elektrik Destekli Oturarak Ayakta Durma Egzersizi Sırasında Kolların ve Bacakların Katkılarının Ölçülmesi: Bir Pilot Çalışma

08:40

Paraplejiklerde Tekrarlayan Elektrik Destekli Oturarak Ayakta Durma Egzersizi Sırasında Kolların ve Bacakların Katkılarının Ölçülmesi: Bir Pilot Çalışma

Related Videos

1.4K Views

İnme Hastalarında Üst Ekstremitenin Fonksiyonel İyileşmesi için Dual Üst Ekstremite Görev Odaklı Robotik Sistemin Uygulanması

05:28

İnme Hastalarında Üst Ekstremitenin Fonksiyonel İyileşmesi için Dual Üst Ekstremite Görev Odaklı Robotik Sistemin Uygulanması

Related Videos

978 Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code