-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

TR

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Calculus
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Biopharma

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
<<<<<<< HEAD
K12 Schools
Biopharma
=======
K12 Schools
>>>>>>> dee1fd4 (fixed header link)

Language

tr_TR

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Calculus

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Behavior
Otizm spektrum bozukluğu lexico semantik ve Visuo-anlamsal işlemede çalışmaya bir anlamsal Primin...
Otizm spektrum bozukluğu lexico semantik ve Visuo-anlamsal işlemede çalışmaya bir anlamsal Primin...
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
A Semantic Priming Event-related Potential (ERP) Task to Study Lexico-semantic and Visuo-semantic Processing in Autism Spectrum Disorder

Otizm spektrum bozukluğu lexico semantik ve Visuo-anlamsal işlemede çalışmaya bir anlamsal Priming olay-ilişkili potansiyel (ERP) görev

Full Text
11,062 Views
08:17 min
April 12, 2018

DOI: 10.3791/57217-v

Emily L. Coderre1

1Department of Communication Sciences and Disorders,University of Vermont

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Bu kağıt otizm spektrum bozukluğu (ASD) olan bireylerde anlamsal işleme araştırmaya modalite içindeki çiftlerini Resimler ve kelime kullanarak anlamsal astar ERP görev açıklar.

Bu anlamsal hazırlama ERP metodolojisinin genel amacı, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde, tipik olarak gelişen bireylerle karşılaştırıldığında, dilsel ve dilsel olmayan uyaranların kelimeler ve resimler biçimindeki anlamsal işlenmesini karşılaştırmaktır. Bu yöntem, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin dilin ötesine uzanan anlamsal işlemede küresel bir eksikliğe sahip olup olmadığı gibi otizm alanındaki temel soruların yanıtlanmasına yardımcı olabilir. Bu tekniğin temel avantajı, gruplar arasındaki bilişsel işlemede çok ince farklılıkları yakalayabilen beyin aktivitesini ölçme tekniği olan elektroensefalografiyi kullanmasıdır.

Prosedürü göstermek, laboratuvarımda araştırma görevlisi olan Emme O'Rourke olacak. Uygun büyüklükteki EEG ağını seçmek için katılımcının başının çevresini ölçün, inion ve nazyondan geçin. Elektroensefalografiyi veya EEG elektrotlarını beş dakika boyunca elektrolit çözeltisine batırarak başlayın.

Katılımcıya gözlerini kapatmasını söyleyin, ardından ağı kafasına tam oturacak şekilde yerleştirin. Tüm elektrotlar kafa derisine oturduktan sonra empedansları kontrol edin. Empedansları 50 kilo-Ohm'un üzerinde olan elektrotları yeniden yerleştirin veya yeniden ıslatın.

Son olarak, katılımcıya klavyedeki bir düğmeye basarak ekrandaki uyaranların ilgili mi yoksa ilgisiz mi olduğuna karar vermesini söyleyin. İkinci uyaran ekrandan kaybolana ve siyah çarpı işareti kaybolana kadar yanıtlarını vermek için beklemelerini söyleyin. Son olarak, katılımcının görevi tamamlamasını sağlayın.

EEG işleme yazılımını açarak başlayın. Verileri filtrelemek için, oluştur açılır menüsünde filtreleme'yi seçerek yeni bir filtreleme aracı oluşturun ve aracı yeniden adlandırın. Ardından yüksek geçiren filtreyi 0,1 Hertz'e ve alçak geçiren filtreyi 50 Hertz'e ayarlayın.

Aracı kaydedin, ardından orijinal EEG kayıt dosyasını pencerenin sol üst köşesindeki giriş dosyaları kutusuna sürükleyin ve çalıştır düğmesine basın. Ardından, verileri denemelere ayırmak için yeni bir segmentasyon aracı oluşturun ve uygun şekilde adlandırın. Oluşturulacak kategoriler altında, yeni bir kategori oluşturmak için artı işaretine basın ve resimle ilgili olarak yeniden adlandırın.

Kod simgesini ölçüte göre kategori oluştur kutusuna sürükleyin ve uyaran 1'in sunumuna zaman kilitlemek için kod PIC1 olarak ayarlayın. Anahtar kodu simgesini kategori oluştur kutusuna sürükleyin ve anahtar kodu hücre numarası 1 olarak ayarlayın. Yalnızca doğru denemeleri dahil etmek için, kategori oluştur kutusuna başka bir anahtar kodu simgesini sürükleyin ve bunu anahtar kodu değeri 1 olarak ayarlayın.

Ardından, pencerenin alt kısmında, segmenti 100 milisaniye önce ve 2.300 milisaniye sonra genişletmek için segment uzunluğunu ayarlayın. Klon düğmesine basarak kategoriyi klonlayın ve resmi ilgisiz olarak yeniden adlandırın. Kodu PIC1 olarak ve anahtar kod hücre numarasını 2 olarak ayarlayın.

Kategoriyi klonlayın ve kelimeyle ilgili olarak yeniden adlandırın. Kodu WRD1 olarak ve anahtar kodu hücre numarasını 3 olarak ayarlayın. Ardından kategoriyi tekrar klonlayın ve ilgisiz olarak yeniden adlandırın.

Kodu WRD1 ve anahtar kodu hücre numarasını 4 olarak ayarlayın. Aracı kaydedin, ardından en son önceden işlenmiş dosyayı pencerenin sol üst köşesindeki giriş dosyaları kutusuna sürükleyin ve çalıştır'a basın. Yapıt algılaması gerçekleştirmek için yeni bir yapıt algılama aracı oluşturun ve adlandırın.

Artefakt algılama ayarları altında, yeni bir ayar eklemek için pencerenin altındaki artı işaretine basın. İşlem altındaki açılır menüden kötü kanalları seçin. Varsayılan ayarların tümünü olduğu gibi bırakın.

Yeni bir ayar ekleyin ve işlem açılır menüsünden göz kırpma seçeneğini ekleyin ve tüm varsayılan ayarları bırakın. Ardından, yeni bir ayar ekleyin ve işlem açılır menüsünden göz hareketini seçin ve tüm ayarlardan çıkın. Aracı kaydedin, ardından en son önceden işlenmiş dosyayı pencerenin sol üst köşesindeki giriş dosyaları kutusuna sürükleyin ve çalıştır'a basın.

Ortaya çıkan dosyayı inceleme panelinde açın ve sağ kenar çubuğundaki kategoriler menüsünün altındaki ok düğmelerine basarak her denemede gezinin. Sırasıyla yeşil veya kırmızı dairelere vurarak denemeleri iyi veya kötü olarak işaretleyin. İşiniz bittiğinde, sonuçları kaydetmek için dosyayı kapatın.

Ardından, yeni bir kötü kötü kanal değiştirme aracı oluşturun ve adlandırın. Aracı kaydedin, ardından en son önceden işlenmiş dosyayı pencerenin sol üst köşesindeki giriş dosyaları kutusuna sürükleyin ve çalıştır'a basın. Denemeler üzerinde çökmek için tek bir denek ortalaması alın.

Yeni bir ortalama alma aracı oluşturun ve uygun şekilde adlandırın. Ortalama alma ayarları altında, kaynak dosyaları birlikte işle ve konuları ayrı ayrı işle'yi seçin. Ardından, aracı kaydedin, ardından en son önceden işlenmiş dosyayı pencerenin sol üst köşesindeki giriş dosyaları kutusuna sürükleyin ve çalıştır'a basın.

Ardından, yeni bir montaj işlemleri aracı oluşturun ve uygun şekilde adlandırın. Sensör düzeni için liste montajları altındaki açılır menüden uygun ağı seçin. Ortalama referansı seçin ve kötü kanalları referanstan hariç tut kutusunun seçili olduğundan emin olun.

Aracı kaydedin, ardından en son önceden işlenmiş dosyayı pencerenin sol üst köşesindeki giriş dosyaları kutusuna sürükleyin ve çalıştır'a basın. Son olarak, segmentin ilk 100 milisaniyesini kullanarak temel düzeltme gerçekleştirin. Yeni bir temel düzeltme aracı oluşturun ve adlandırın.

Taban çizgisi düzeltme ayarları altında, segmentin bir kısmından taban çizgisi seç'i tıklayın. Segment zamanının sıfıra eşit olduğu ve taban çizgisinin sıfır zamanından 100 milisaniye önce başladığı ve 100 milisaniye uzunluğunda olduğu için taban çizgisini seçin. Son olarak, aracı kaydedin, ardından en son önceden işlenmiş dosyayı pencerenin sol üst köşesindeki giriş dosyaları kutusuna sürükleyin ve çalıştır'a basın.

Burada, elektrot CZ'deki temsili ERP dalga formları, yaklaşık 400 milisaniyede, ilgili koşullara kıyasla ilgisiz koşullara daha büyük bir genlik gösterir. Ayrıca, bu topografik çizimler, 400 ila 500 milisaniye arasındaki bir pencerede ortalaması alınan ilgisiz/ilgisiz farkı gösterir. ASD'li bireyler gibi klinik gruplar, kelimelere yanıt olarak daha küçük bir N400 etkisi gösterebilir, bu da sözlüksel işleme ile ilgili zorluklar olduğunu gösterir.

Uyaranlar oluşturulduktan ve görev hazır olduğunda, EEG testi ve ön işleme katılımcı başına yaklaşık bir buçuk saat sürer. Bu teknik, otizm alanındaki araştırmacıların otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde farklı modaliteler arasında anlamsal işlemeyi keşfetmeleri için benzersiz bir yol sağlar. Bu prosedürü takiben, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde sözcükselanlamsal ve görsel-anlamsal işlemenin altında yatan nöral devre gibi ek soruları yanıtlamak için fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme gibi başka yöntemler de gerçekleştirilebilir.

Otizmli bireylerle çalışmanın bazen zor olabileceğini ve EEG işlemi yapılırken testte bazı uyarlamaların veya değişikliklerin yapılması gerekebileceğini unutmayın.

View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos

Sign In Start Free Trial

Explore More Videos

Davranış sayı: 134 macun EEG otistik spektrum bozukluğu lexico anlamsal visuo-anlamsal word resim semantik

Related Videos

Otizm ile Genç Çocuk İzleme Göz

09:03

Otizm ile Genç Çocuk İzleme Göz

Related Videos

46.4K Views

Taşınabilir İntermodal bakıyor Tercihli (IPL): Genellikle yürümeye başlayan çocuklar ve Otizm ile Genç Çocukları Gelişmekte araştırılması Dil Anlama

10:11

Taşınabilir İntermodal bakıyor Tercihli (IPL): Genellikle yürümeye başlayan çocuklar ve Otizm ile Genç Çocukları Gelişmekte araştırılması Dil Anlama

Related Videos

19K Views

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Duyu ve Multisensör Fonksiyon Test

09:13

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Duyu ve Multisensör Fonksiyon Test

Related Videos

17K Views

Elektrofizyolojik Araştırmalarda ASD'li Çocukların Katılımını Kolaylaştıran Bir Tanıma Protokolü

08:42

Elektrofizyolojik Araştırmalarda ASD'li Çocukların Katılımını Kolaylaştıran Bir Tanıma Protokolü

Related Videos

8.7K Views

Elektrofizyoloji Protokolü ölçü ödül beklenti ve çocuklarda işleme için

05:04

Elektrofizyoloji Protokolü ölçü ödül beklenti ve çocuklarda işleme için

Related Videos

7.3K Views

Cümle anlama Mandarin konuşan çocuklarda otizm eğitim için görsel dünya paradigması kullanarak

06:15

Cümle anlama Mandarin konuşan çocuklarda otizm eğitim için görsel dünya paradigması kullanarak

Related Videos

8.1K Views

Göz izleme veri ile yüksek işlevli ASD, hastalarının DEHB, çocukların ve sosyal videoları izlerken bir denetimin karşılaştırma

05:32

Göz izleme veri ile yüksek işlevli ASD, hastalarının DEHB, çocukların ve sosyal videoları izlerken bir denetimin karşılaştırma

Related Videos

9.5K Views

Demans veya hafif bilişsel bozukluk ile ve olmadan yetişkinlerde yazılı kelime tanıma eğitim için sözlü karar görevi

06:48

Demans veya hafif bilişsel bozukluk ile ve olmadan yetişkinlerde yazılı kelime tanıma eğitim için sözlü karar görevi

Related Videos

9.7K Views

Elektrofizyoloji Kullanılarak Görsel Kelime Tanımada Fonolojik ve Anlamsal Süreçler Arasındaki Etkileşim

05:38

Elektrofizyoloji Kullanılarak Görsel Kelime Tanımada Fonolojik ve Anlamsal Süreçler Arasındaki Etkileşim

Related Videos

2.8K Views

Kauçuk El Illusion Paradigma bir Amaç Davranış Tedbir Alınması Aracı Olarak Crossmodal Congruency Görev

06:43

Kauçuk El Illusion Paradigma bir Amaç Davranış Tedbir Alınması Aracı Olarak Crossmodal Congruency Görev

Related Videos

16.6K Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
  • Biopharma
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • JoVE Newsroom
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code