Bebeklerde nesne kategori göz izleme paradigmaları ile dil rolünü tanımlama

Bu alıştanlık test yöntemi, bebeklerin görsel nesne kategorilerini nasıl oluşturdukları ve ne tür koşulların öğrenmelerini en güçlü şekilde desteklediğini ortaya koymaktadır. Sadece bebeklerin göz hareketlerini kullanarak bir kategoriyi ne kadar başarılı bir şekilde öğrendiklerini ölçebiliriz. O zaman bu öğrenmeyi çok çeşitli farklı öğrenme koşullarında doğrudan karşılaştırabiliriz.

Deney için görsel uyaranları oluşturarak başlayın. Yeni bir sürekli kategori oluşturmak için, ilk yeni dijital görüntüler bir çift tasarım. Daha sonra, iki orijinal görüntü arasında örnek bir süreklilik oluşturmak için birlikte görüntü çifti morph.

Bu şekilde en az iki kategori oluşturun, böylece biri öğrenilecek kategori olarak hizmet edebilir, diğeri ise test denemesi için roman kategorisi örneği sağlar. Ardından, öğrenilen her kategorisüreklilik arasından eşit aralıklarla alışma örneklerini seçin. Uygun sayıda örnek seçin ve katılımcıların kategori ve yaş larının zorluğuyla orantılı olarak.

Test aşaması için örnekler oluşturmak için, tanıdık kategoriler continuum ve roman kategorileri sürekliliği orta noktalarını seçin. Daha sonra bir görüntü işleme programı kullanarak tanıdık örnek bu roman örnek rengini maç. Hem etiketleme hem de etiketleme olmayan ifadeler için, ses geçirmez bir kabinde bir kadın ana dili İngilizce konuşan tarafından üretilen daha önce kaydedilmiş işitsel uyaranları kullanır.

Bir tanıma test ölçümü için yeterli veri toplamak için, en yaygın olarak kullanılabilir göz izleyicileri yeterli olacaktır. Nesneler ekranın büyük bölümlerini kaplar ve veri çözümlemesi uzun bir pencere deki performansı inceler. Göz izci yazılımını kullanarak, tamamen denetlenen, denetimsiz, yarı denetimli ve ters yarı denetimli dört farklı koşul oluşturun.

Bu koşulların ayrı olduğundan emin olun, böylece her bebek sadece bir koşul göreceksiniz. Daha sonra, sürekliliğin aynı tarafından en fazla iki örnek ardışık gösterilebilir kısıtlama ile öğrenme örnekleri en az iki pseudorandom siparişleri oluşturun. Şimdi her durum için uygun olarak görsel uyaranları ile daha önce oluşturulan işitsel uyaranları eşleştirmek tanıdık lık videoları oluşturmak için video düzenleme yazılımı kullanın.

Örneğin, tam denetimli durumda bir etiketleme ifade ile her aşinalık örnek çifti. Denetimsiz durumda, her alışma örneğini etiketleme olmayan bir ifadeyle eşleştirin. Yarı denetimli durumda, her sırada yalnızca ilk iki örneği etiketleme tümcecikleriyle, geri kalanını ise etiketleme olmayan tümceciklerle eşleştirin.

Ters yarı denetimli durum için, son iki örneği etiketleme tümcecikleriyle, ilk dördüise etiketleme olmayan tümceciklerle eşleştirin. Bu videoları göz izci yazılımına yükleyin ve pseudorandomized order tarafından belirlenen alışılaş videolarını sipariş edin. Ayrıca, çoğu bebeğin test aşaması başladığında ekranın ortasına bakmasını sağlamak için, tanıdıktan sonra ekranın ortasında görüntülenen kısa bir dikkat çekici animasyon yükleyin.

Son olarak, her öğrenme kategorisi için, her biri yan yana görüntülenen iki örnek içeren iki test denemesi tasarlar. Her ikisi için de, bir örnek şimdi tanıdık kategorinin orta noktasını temsil eder, diğer roman kategorisinin orta noktasını temsil eder emin olun. Test denemelerinin yeterli görünümlü birikmesini sağlamak için test denemeleri 5 ila 20 saniye sürer ve test denemesindeki yeni örneklemin sol sağ konumlandırmasının videolar arasında tersine çevrilmesi için denemeleri dengeleyin.

Görev denemelerini göz izleyici yazılımına yükleyin, sonra alışma sonrası dikkat çekicisonra konumlandırın. Denge bu denemeler sunum, böylece her bebek bir sol roman veya sağ roman test deneme görme eşit şansı vardır. Bebek gelmeden önce, göz izleyicisini kur.

Bebeği rasgele bir koşula ve siparişe atayın, ardından göz izci yazılımını açın ve atanan koşul sırası çiftini seçin ve kayıt için katılımcı numarasını girin. Çalışma için onay aldıktan sonra, bebek ve bakıcıyı göz izleme odasına getirin. Bu odanın duvarlarda dikkat dağıtıcı süslemeler olmadan orta derecede aydınlatılmış olduğundan emin olun.

Bakıcıyı kullanılan göz izleyicisi modeline uygun bir mesafede oturtun. Bebek bakıcıların kucağına oturmak istemiyorsa, kendi başlarına oturabilir veya araba koltuğuna oturabilirler. Bebek bakıcıların kucağında oturuyorsa, bakıcıya bebeklerin davranışlarını herhangi bir şekilde önyargılı tutmamasını, ancak bebeği bakıcıların kucağına oturtmaya çalışmasını emredin.

Sonra, bakmaklafıtakana takacak bir çift kararmış güneş gözlüğü verin, böylece uyaranları göremezler. Şimdi bebekten göz izleyici ekranına bakmasını isteyin. Dikkatlerini çekmek için ilgi çekici bir görüntü veya video görüntülemeyi düşünün.

Ekran yerleştirilmelidir, böylece bebek gözleri kalibrasyon penceresi içinde direnilmelidir. Daha sonra, mümkünse beş noktalı kalibrasyon kullanarak göz izleyicileri kalibrasyon işlemini gerçekleştirin. Bebekler genellikle kalibrasyon görüntü işitsel eşliğinde animasyon olduğunda daha iyi yanıt.

Bebek kalibrasyon geçerse, başarısız olursa denemeye başlayın, başarılı olana kadar yeniden kalibre edin. Kalibre edilemeyen bebekler çalışma dışı tutulmalıdır. Bu rakam, koşullar arasında ortalama tercih puanları gösterir.

Tam denetimli ve yarı denetimli koşullarda bebekler, şans üzerinde önemli ölçüde yenilik tercihleri gösterdi. Denetimsiz ve ters yarı denetimli koşullarda bebekler ise, şans düzeylerinde gerçekleştirilir. Burada bebeklerin test sırasında desenlere baktıklarını görüyoruz.

Tam denetimli ve denetimsiz koşullarda ve yarı denetimli ve tersine çevrilmiş yarı denetimli koşullarda, örneklere bakan bebeklerin deseni 3450 ile 3850 milisaniye arasında farklılık ktadır. Renkli gölgeli bölgeler ortalamanın standart hatasını gösterir. Bu işlem, çeşitli yaşlardaki bebeklerde ve karmaşıklıkaçısından farklılık gösteren malzemelerde kullanılabilir.

Sonuç olarak, her yeni tasarım bebeklerin bu yaşta öğrenme kapasitesini yansıtmalıdır. Burada ölçülen bebeklerin kapasitelerinin, bebeklerin daha sonraki dil kilometre taşlarını edinimi ile ilişkili olup olmadığını ve nasıl öngördüğünü sormaya devam edebiliriz. Kelime boyutu veya sözcük sırası gibi.

Bu teknik, gelişimsel bilim adamının iki aylık bebeklerde biliş ve algı üzerinde çalışmasını sağlamıştır. Bu dil bebeklik boyunca öğrenmeyi kolaylaştıran yolları aydınlatmaya devam ediyor.