Dikkat Eksikliği Hiperaktif Bozukluk Hastalarında Bilişsel ve Duygusal İşleme Dayalı Fundi Müdahalenin Maceraları
12 Haziran 2020
Bu protokol, Dikkat Eksikliği Hiperaktif Bozukluğu (DEHB) olan çocuklara uygulanabilen endüktif öğrenme ve dolaylı iletişim (Ericksonian mecazi hipnoz) dayalı bir iyileştirici tedavi göstermektedir. Özellikle, bu protokol bir go/no-go karar görevinin etkinliğini test etmek için tasarlanmıştır. Metin boyunca nörobilimsel mantık sunulmuştur.
Dikkat eksikliği hiperaktif bozukluk müdahale prosedürü sağladığı için bu protokol önemlidir. Hümanist psikoterapiye dayanarak, insan davranışlarının nöro-bilimsel bilgisine dayanıyor. Bu tekniğin en büyük avantajı tanı ve müdahalenin vücut dilinin yorumlanmasına dayanmasI, ancak kendi kendini bildirmelerine dayanmamasıdır.
Prosedürü gösteren Sylvia Myoral Rodriguez Doktor eğitim bilimleri temelden değerlendirme başlamadan önce tüm performansları karşılaştırılabilir temel değerleri elde etmek için snap dört anket yönetmek olacaktır. Remisyon ve her durumda yanıtı kaydedin. Fundi'nin Maceraları'nı gerçekleştirmek için"gitmek yok görev.
İlk olarak katılımcıya beynin nasıl öğrendiğine ilişkin beş kısa video gösterin. Bu ek videolar. PASS teorisi tarafından açıklanan dört bilişsel süreç metafor la açıklanır.
Tüm videolar izlendiğinde, katılımcıya Sonraki katılımcının Fundi'nin Maceraları sayfasına girip uygun dili seçmesini, katılımcının oturuma başlayıp ilk bölgeye tıklayabilmesi için bir kullanıcı adı ve şifre verebileceğini açıklayın ve katılımcıya girişi okuyun. Katılımcıya, ilk görevin ekranda her göründüğünde erkek çocuğun yüzüne tıklamak olacağını bildirin. Katılımcı hazır olduğunda, Continuar'ı tıklatın ve katılımcının göreve başlamasını sorun.
Görevin sonunda, sonuçlar görüntülenir. Katılımcı hata lar yapmışsa, oyun görevin tekrarlanmasını gösterir. Eğer katılımcı ikinci denemesırasında bir hata yaparsa, diyelim ki, katılımcının cevap lamasına izin verin.
Katılımcı cevap verdiğinde, yanıt verin ve katılımcıların vücut dilini gözlemledi. Katılımcı anlaşma gösterirse, görsel sinyal veya ipucu gibi bir durdurma sinyaliyle yeniden denemesini önerir, eğer katılımcı hatayı tekrarlarsa ve engellenirse. Örneğin, engelleme inancı bir pacing reçete kullanın benzer bir şey ise, gibi.
Eğer katılımcı derece onları motive etmek için bir hikaye anlatmak. Görevi yinelemelerini istemeden önce katılımcıya bir sonraki ekranda girilecek bir kod verin. Kod girildiğinde, sonraki bölgeyi seçin ve bir sonraki görevi katılımcının gerçekleştirmesini girin.
İkinci görevin sonunda, sonraki bölgeyi ve görevi seçin ve katılımcının yaklaşık 40 dakika dolana kadar ek görevleri tamamlamaya devam etmesini sağlayın. Oturumun sonunda katılımcıya, bir sonraki oturumda aynı noktada devam edebilmek için kodu ve oturumun sona erdiği bölgeyi hatırlamaları gerektiğini bildirir ve katılımcının bakıcısı ile düzenli takip iletişimi hattı kurarak bakıcının her türlü endişeyi tartışmasına, hastanın ilerlemesini değerlendirmesine ve tavsiye ve destek sağlamasına olanak sağlar. Her seanstan sonra tüm numunedeki remisyon ve yanıt yüzdelerini hesaplayın.
Bu temsili analizde geçmiş işlemenin etkileri hem planlama hem de dikkat istatistiksel olarak anlamlı bir düzeyde düzeltilmiştir. Daha büyük bir etki ile müdahale altı ay sonra daha sonra dikkat ile planlama ile gözlendi. Öte yandan, müdahale remisyon altı ay sonra katılımcıların diğer% 30 ile katılımcıların diğer% 70 en az% 25 Endüktif öğrenme ve endüktif metaforik iletişim arızalı tezahürleri bir azalma elde elde edildikten sonra Ericksonian Hipnoz bu tekniğin etkinliği bu tekniğin etkinliği artan özgüven yatıyor.
Büyük özgüven, daha iyi öğrenme ve davranış.
Tam transkripti görüntüleyin ve binlerce bilimsel videoya erişin
Genel Bakış
Bu protokol, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olan çocukları hedefleyen, tümevarımsal öğrenme ve dolaylı iletişim tekniklerinden, özellikle Ericksonian metaforik hipnozdan yararlanan terapötik bir yaklaşımı özetlemektedir. Bu yaklaşımın etkinliği, nörobilimsel temellere dayanan bir go/no-go karar görevi aracılığıyla değerlendirilmektedir.
Temel Çalışma Bileşenleri
Bilim Alanı
- Nörobilim
- Psikoterapi
- Davranışsal Müdahale
Arka Plan
- Protokol, hümanistik psikoterapi ilkelerine dayanmaktadır.
- İnsan davranışına ilişkin nörobilimsel bulgulardan yararlanmaktadır.
- Tanı ve müdahale, öz bildirimden ziyade vücut dili yorumlamaya odaklanmaktadır.
- Bazal değerler, snap four anketi kullanılarak belirlenmektedir.
Çalışmanın Amacı
- DEHB müdahalesinde bir git/gitme (go/no-go) karar verme görevinin etkinliğini test etmek.
- DEHB için yapılandırılmış bir terapötik protokol sağlamak.
- Davranış terapisinde dolaylı iletişimin rolünü incelemek.
Kullanılan Yöntemler
- Başlangıç değerlendirmesi için snap four anketinin uygulanması.
- go/no-go karar görevinin gerçekleştirilmesi.
- Katılımcılarda remisyon ile yanıtın kaydedilmesi.
- Terapötik prosedürün kalifiye bir profesyonel tarafından gösterilmesi.
Ana Sonuçlar
- Terapötik yaklaşımın DEHB semptomlarını iyileştirmedeki etkinliği.
- Tanı ve müdahalede beden dilinin rolüne ilişkin içgörüler.
- Başlangıç değerlerinin performans çıktılarıyla karşılaştırılması.
- Davranış terapisinde dolaylı iletişim tekniklerinin potansiyeli.
Sonuçlar
- Protokol, dolaylı iletişime dayalı, DEHB için yeni bir müdahale yöntemi sunmaktadır.
- Sonuçlar, bu terapiyi alan çocuklar için gelecek vaat eden çıktılara işaret etmektedir.
- Bulguların doğrulanması ve yaklaşımın geliştirilmesi için daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır.
Sıkça Sorulan Sorular
Yürütücü Sektör İlişkisi
Bu protokol, nöropsikiyatrik ilaç keşfinde preklinik model geliştirme ve hedef doğrulamasıyla ilgili olan, DEHB'deki yürütücü işlev bozukluğunu hedefleyen bilişsel-duygusal bir müdahaleyi sunmaktadır. PASS teorisine dayalı eğitimi dolaylı duygusal işlemleme ile entegre ederek, bilişsel ve duygusal disregülasyonla ilgili terapötik hipotezlerin risklerinin azaltılması için mekanistik bir çerçeve sunar. Bu yaklaşım, ölçülebilir davranışsal sonlanım noktaları ve fonksiyonlar arası doğrulama için replikasyona hazır metodolojiler sağlayarak erken keşif aşamasındaki öngörüsel güveni destekler.
Biyofarma Ar-Ge'sinde Stratejik Uygulamalar
Erken Keşif ve Hedef Doğrulama
- Bilimsel Değer: Bilişsel işleme (planlama, dikkat) ve duygusal düzenlemenin ADHD modellerindeki davranışsal sonuçlarla ilişkisini kuran terapötik hipotezlerin sorgulanmasına olanak tanır.
- Operasyonel Değer: Yürütücü işlevlerdeki değişiklikleri ve karar verme doğruluğunu objektif olarak ölçmek için standartlaştırılmış bir go/no-go görevi sağlar.
- Stratejik Değer: Farmakolojik olmayan müdahale yoluyla temel ADHD semptomatolojisinde ölçülebilir iyileşme göstererek hedef güvenilirliğini destekler.
Tarama ve Analiz Geliştirme
- Bilimsel Değer: Ardışık ve eş zamanlı bilişsel işlemedeki değişimlere duyarlı, kantitatif bir karar verme testi (The Adventures of Fundi) oluşturur.
- Operasyonel Değer: Müdahale dönemleri boyunca boylamsal takibe olanak tanıyan, bilgisayar kontrollü ve tekrarlanabilir performans metrikleri sunar.
- Stratejik Değer: Preklinik süreçlerde bilişsel modülatör bileşiklerin taranması için test standardizasyonunu kolaylaştırır.
Translasyonel ve Preklinik Araştırmalar
- Bilimsel Değer: Kognitif eğitim etkilerini duygusal işlemleme modülasyonuyla ilişkilendirerek nöropsikiyatrik terapötiklerdeki temel bir translasyonel boşluğu doldurur.
- Operasyonel Değer: Risk ayarlı ilerleme kararları alınmasını sağlamak için SNAP-IV başlangıç değerlendirmesini ve remisyon/yanıt takibini kullanır.
- Stratejik Değer: Tabakalı geliştirme yolları için müdahaleye yanıt verenleri (%70 remisyon) ve kısmi yanıt verenleri (%25 semptom azalması) belirleyerek portföy triyajını destekler.
Boru Hattı ve İş Akışı Entegrasyonu
Bu yöntem, hedef doğrulamadan öncü bileşik tanımlamaya kadar uzanan keşif sürecine uyum sağlayarak, DEHB ile ilgili programlarda erken bileşik taramasına ve mekanistik risk azaltma süreçlerine bilgi sağlayabilecek davranışsal bir bitiş noktası sunmaktadır.
- Keşif Biyolojisi: Öğrenme ve davranışsal eksikliklerin tetiklenmesinde bilişsel PASS süreçleri ile duygusal disregülasyon arasındaki etkileşime ilişkin hipotezleri test eder.
- Tarama: Yüksek kapasiteli davranışsal değerlendirme için uygun, ölçülebilir çıktılara (doğruluk, tepki süresi, hata modelleri) sahip bir git/gitme görevi sağlar.
- Analitik: Remisyon (≥ tam semptom çözünmesi) ve yanıt (≥%25 azalma) eşiklerini kullanarak müdahale öncesi ve sonrası performansın istatistiksel karşılaştırmasına olanak tanır.
- Translasyonel Araştırma: Bilişsel rehabilitasyonu, duygusal düzenleme mekanizmaları aracılığıyla gerçek dünyadaki fonksiyonel iyileşmeye bağlayarak biyobelirteç uyumlama çalışmalarını destekler.
- Kurumsal Yeniden Kullanım: Bilgisayar tabanlı görev ve SNAP-IV değerlendirmesi, DEHB semptomatolojisini hedefleyen çeşitli müdahaleleri değerlendirmek için yeniden kullanılabilir bir platform oluşturur.
Operasyonel ve Kurumsal Etki
- Bilimsel Değer: İndüktif öğrenmenin ve metaforik iletişimin yürütücü işlevler ve duygusal düzenleme üzerindeki etkilerini izole ederek mekanistik belirsizliği azaltır.
- Operasyonel Değer: Çok merkezli tutarlılık için standartlaştırılmış video talimatları, dil seçimi ve oturum kaydı (kod/bölge takibi) aracılığıyla yeniden üretilebilirliği sağlar.
- Stratejik Değer: Bilişsel-duygusal yolaklarda hedef etkileşimine dair erken ve ölçülebilir kanıtlar sunarak go/no-go (devam/dur) kararlarını iyileştirir.
- Portföy Etkisi: Remisyon ve yanıt oranlarına dayalı riskten arındırılmış önceliklendirmeye olanak tanıyarak nöropsikiyatrik geliştirmede geç evre başarısızlık riskini azaltır.
Uygulama Hususları
- Bilişsel nöropsikoloji, PASS teorisi ve Erickson tarzı dolaylı iletişim teknikleri konusunda uzmanlık gerektirir.
- The Adventures of Fundi yazılımının PC tabanlı uygulamasına ve tamamlayıcı açıklayıcı videolara bağımlıdır.
- Tutarlı SNAP-IV puanlaması ve görev uygulaması için klinisyenler, bilişsel eğitmenler ve veri analistleri arasında ekipler arası standardizasyon gereklidir.
- Adaptasyon hususları arasında dil yerelleştirmesi, yaşa uygun metaforik içerikler ve protokol sürekliliği için bakıcı eğitimi yer almaktadır.
- Pratik kısıtlamalar arasında, katılımcıların 6 ay boyunca tutarlı katılımına olan bağımlılık ve terapistlerin dolaylı iletişimi uygulama biçimlerindeki potansiyel değişkenlikler bulunmaktadır.
