Name: Masa Tenisi Eğitimini Kabul Eden Çocuklarda Fiziksel Aktivite Ölçümü (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2022-07-27T13:30:00.000+00:00
Duration: 6 min 51 s
Description: Keşfedin, masa tenisi eğitimi alan çocuklarda fiziksel aktiviteyi akselerometre ile ölçme yöntemini. Bu güvenilir ve uygun maliyetli yaklaşım, çocuk gelişimi ve spor bilimleri araştırmalarına değerli katkılar sağlar.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Dijital teknoloji desteği için Bayan Shuo Tian'a teşekkür ederiz. Bu çalışma Wu Jieping Vakfı (Hibe No. 320.6750.18456) tarafından desteklenmiştir.

Bu çalışma Hohhot, Çin'deki İç Moğolistan Tıp Üniversitesi Akademik Etik Kurulu tarafından onaylanmıştır. Bu çalışmaya dahil edilen tüm çocukların ebeveynleri imzalı ve bilgilendirilmiş onam vermiştir. Çalışmada bundan böyle ivmeölçer olarak anılan Actigraph GT3X+ cihazı kullanılmıştır.
1. Yöntem geliştirmenin genel yönleri
<ol><li>PA'yı değerlendirmek için ivmeölçerler edinin. İvmeölçer, ivmeyi üç eksende ölçen küçük (3,3 cm x 4,6 cm x 1,5 cm, 19 g), saat benzeri göze çarpmayan bir cihazdır: dikey, antero-posterior ve medio-lateral.</li>
	<li>Cihazı USB kablosuyla bir dizüstü bilgisayara bağlayın. Veri kaydı, işleme ve analiz için özel bir yazılım kullanın.</li>
	<li>Katılımcıları aşağıdaki dahil etme/hariç tutma kriterlerine göre seçin.<ol><li>Spor grubu olarak masa tenisi eğitimini kabul eden 7-12 yaş arası 20 çocuğu dahil edin. Masa tenisi kulübüne düzenli olarak katılan, haftada üç ila beş antrenman seansı olan ve her antrenman seansı 2 saat süren çocukları dahil edin. Büyük ölçüde bir evde yaşayan veya ebeveynleriyle birlikte kısa bir evden kulübe mesafeli kiralık dairede yaşayan çocukları dahil edin.</li>
		<li>Spor grubuyla aynı sınıftan 20 çocuğu yaş ve cinsiyet uyumlu Kontrol grubu olarak seçin. Kontrol grubunun çocukları herhangi bir spor kulübüne gitmez.</li>
	</ol></li>
	<li>Ebeveynleri çocuklarının PA bilgilerini okulda ve evde bilmeyen katılımcıları hariç tutun.</li>
	<li>Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), otizm, Gelişimsel Koordinasyon Bozukluğu (DCD) gibi herhangi bir nörogelişim bozukluğu tanısı alan katılımcıları hariç tutun.</li>
</ol>2. İvmeölçer kullanılarak veri toplamanın başlatılması
<ol><li>Cihaz için yazılımı indirin ve çalıştırın.</li>
	<li>Başlangıç Saatini Seç düğmesini tıklatıp tarihi (ör. 9/2/2022) ve saati (ör. 13:00) girerek veri toplama süresini yazın.</li>
	<li>Demografik bilgiler ayarıyla ilgili bir sonraki adıma girmek için Konu Bilgilerini Gir düğmesini tıklayın. Katılımcının ad, cinsiyet, boy, kilo, doğum tarihi, etnik, yan (sağ), uzuv (bel) ve baskınlık (baskın) dahil olmak üzere demografik bilgilerini yazın. NOT: Solak katılımcılar için, adım 2.4'te karşı tarafı seçin.</li>
	<li>1 cihazı başlat'ı tıklayarak veri toplamayı başlatın. Pilin% 80'den fazla şarj edildiğinden emin olun, aksi takdirde başlatma başarısız olur. Ham ivmeleri 30 Hz frekansında kaydetmek için başlatın.</li>
	<li>Katılımcılara ivmeölçeri sağ kalçaya elastik bir bel bandı ile takmalarını söyleyin. İvmeölçerin sağ orta aksilla çizgisi üzerinde, iliak tepe seviyesinde konumlandırıldığından emin olun.</li>
	<li>Adım 2.2'yi yineleyin. Her iki cihazdaki verilerin aynı anda toplandığından emin olmak için aynı başlangıç tarihini (ör. 9/2/2022) ve saati (ör. 13:00) ayarlayın.</li>
	<li>Aşağıdaki değişikliklerle 2.4'ü tekrarlayın: yan (solda), uzuv (bilek), baskınlık (baskın olmayan). NOT: Solak katılımcılar için, adım 2.8'de karşı tarafı seçin.</li>
	<li>Katılımcılara, baskın olmayan elin bileğindeki ivmeölçeri bir saat kemeri üzerinde takmalarını söyleyin.</li>
	<li>Katılımcılara, banyo yaparken, yüzerken ve duş alırken hariç cihazları gün boyu takmalarını hatırlatın. NOT: Veri toplama süresi 7 günden kısa olmamalıdır. (örneğin, 9/2/2022 13:00 ile 16/2/2022 tarihleri arasında 12:59).</li>
	<li>Toplanan ham veriler için, verilerin VM grafiğine ve sayımlarına göre bir doktor, kurumsal araştırmacı veya profesyonel koç tarafından onaylanmasını sağlayın (Şekil 1).</li>
	<li>Açıklanamayan aşırı verileri silin (örneğin, 21:41, 2/2/12/2022 - 22:07, 2022/2/12, veriler sıfırdır ve açıklanamaz). Bu tür verileri toplanan ham verilerden silin.</li>
</ol>3. Günlük girişlerinden veri toplama
<ol><li>Katılımcılardan cihazı gün boyu takmalarını isteyin. Eğitmenlerden, tam zaman çizelgesi de dahil olmak üzere masa tenisi eğitiminin bir günlüğünü tutmalarını isteyin. Kontrol grubunun çocukları için, eğitim günlüğüne gerek yoktur.</li>
	<li>Veri toplama sırasında katılımcıların günlük rutinlerini gerçekleştirdiklerinden emin olun.</li>
	<li>Ebeveynlerden evde boş zamanların bir günlüğünü tutmalarını isteyin. Ebeveynlere uyku verilerini, yatma zamanını ve günlükte uyanma zamanını toplamalarını söyleyin.</li>
</ol>4. İvmeölçer veri çıkışı
<ol><li>Cihazı sağ kalçadan çıkarın ve bir USB kablosuyla bir dizüstü bilgisayara/PC'ye bağlayın. Cihazın yazılımını çalıştırın.</li>
	<li>İndir'i tıklatarak katılımcının ivmeölçer verilerini indirin. 60'lı yıllarda ham ivmeölçer verilerini analiz edin.</li>
	<li>Cihazı baskın olmayan elden çıkarın ve bir USB kablosuyla bir dizüstü bilgisayara / PC'ye bağlayın. Adım 4.2'yi yineleyin.</li>
	<li>İvmeölçer için ham ivme sonucu değişkenleri, vektör büyüklüğü (VM) sayımlarına dayanır. LTPA'nın ivmeölçer verilerini eğitim, boş zaman ve uyku günlüğüne göre onaylayın.</li>
</ol>5. Verilerin puanlanması
<ol><li>Yazılımın puanlama sayfasını açın (Şekil 2).</li>
	<li>Sayfanın solundaki Algoritmalar > Kesme Noktaları ve MVPA > Puyau Children (2002) seçeneklerini belirleyin. NOT: Gerekirse PA'nın kesme noktaları için diğer algoritmalar seçilebilir.</li>
	<li>Hesapla'yı ve ardından Dışa Aktar'ı tıklattığınızda, SB'ler (yerleşik davranışlar), LPA'lar (hafif fiziksel etkinlikler), MPA'lar (orta fiziksel etkinlikler) ve MVPA'lar (orta-güçlü fiziksel etkinlikler) dahil olmak üzere puanlama çıktısı otomatik olarak görüntülenir.</li>
	<li>Günlük zamanlaması ekleyerek ve boş zamanı tanımlayarak günlük LTPA'yı edinin (örneğin, 2/2/9 2022'nin boş zamanı, günlüğe göre 19:00, 2/2/9 ile 21:00 2022/2/6 arasındadır). Ardından, bu süre zarfında ortalama VM sayılarını 715,75 ve bu dönem için LTPA'yı 715,75 olarak tanımlayın.</li>
	<li>Katılımcı için LTPA'yı almak için tüm günlük LTPA'ların ortalaması.</li>
</ol>6. İstatistiksel analiz
<ol><li>İstatistiksel olarak anlamlı kabul edilen 0,05'ten küçük bir P değerine sahip grup farklılıklarını ölçmek için Student'ın t-testini kullanın. Tüm istatistikleri yürütmek için piyasada bulunan bir istatistiksel yazılım paketi kullanın.</li>
	<li>MPA, VPA ve MVPA dahil olmak üzere her PA için, ham verilere ve sayımlara dayanarak kalça ve bileğe takılan cihazlar arasındaki anlaşmayı değerlendirmek için Bland-Altman prosedürlerini kullanın. İki ölçüm yöntemi arasındaki ortalama farkı ve hesaplanan ortalama fark için %95 anlaşma sınırını hesaplayın.</li>
</ol>

<ol><li>Janssen, I., LeBlanc, A. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Systematic+review+of+the+health+benefits+of+physical+activity+and+fitness+in+school-aged+children+and+youth%5BTitle%5D)+AND+%22The+International+Journal+of+Behavioral+Nutrition+and+Physical+Activity%22%5BJournal%5D)">Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth.</a> The International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 7 (1), 1-16 (2010).</li>
<li>Biddle, S., Asare, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+and+mental+health+in+children+and+adolescents%3A+a+review+of+reviews%5BTitle%5D)+AND+%22British+Journal+of+Sports+Medicine%22%5BJournal%5D)">Physical activity and mental health in children and adolescents: a review of reviews.</a> British Journal of Sports Medicine. 45 (11), 886-895 (2011).</li>
<li>Donnelly, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity%2C+fitness%2C+cognitive+function%2C+and+academic+achievement+in+children%3A+a+systematic+review%5BTitle%5D)+AND+%22Medicine+and+Science+in+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">Physical activity, fitness, cognitive function, and academic achievement in children: a systematic review.</a> Medicine and Science in Sports and Exercise. 48 (6), 1197-1222 (2016).</li>
<li>Tremblay, M. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Global+Matrix+2.0+Research+Team.+Global+Matrix+2.0%3A+report+card+grades+on+the+physical+activity+of+children+and+youth+comparing+38+countries%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Physical+Activity+and+Health%22%5BJournal%5D)">Global Matrix 2.0 Research Team. Global Matrix 2.0: report card grades on the physical activity of children and youth comparing 38 countries.</a> Journal of Physical Activity and Health. 13, Suppl 2 343-366 (2016).</li>
<li>Zhu, Z., Chen, P., Zhuang, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predicting+Chinese+children+and+youth%27s+energy+expenditure+using+ActiGraph+accelerometers%3A+a+calibration+and+cross-validation+study%5BTitle%5D)+AND+%22Research+Quarterly+for+Exercise+and+Sport%22%5BJournal%5D)">Predicting Chinese children and youth's energy expenditure using ActiGraph accelerometers: a calibration and cross-validation study.</a> Research Quarterly for Exercise and Sport. 84, 56-63 (2013).</li>
<li>Global Recommendations on Physical Activity for Health World Health. WHO. , Available from: 
 <a target="_blank" href="http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44399/1/9789241599979 eng.pdf">http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44399/1/9789241599979 eng.pdf</a> (2022).</li>
<li>Composing and Editorial Board of Physical Activity Guidelines for Chinese. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+Activity+Guidelines+for+Chinese+%282021%29%5BTitle%5D)+AND+%22Zhonghua+Liu+Xing+Bing+Xue+Za+Zhi%22%5BJournal%5D)">Physical Activity Guidelines for Chinese (2021).</a> Zhonghua Liu Xing Bing Xue Za Zhi. 43 (1), 5-6 (2022).</li>
<li>Kokko, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Does+sports+club+participation+contribute+to+physical+activity+among+children+and+adolescents%3F+A+comparison+across+six+European+countries%5BTitle%5D)+AND+%22Scandinavian+Journal+of+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Does sports club participation contribute to physical activity among children and adolescents? A comparison across six European countries.</a> Scandinavian Journal of Public Health. 47 (8), 851-858 (2019).</li>
<li>Lee, E. J., So, W. Y., Youn, H. S., Kim, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+school-based+physical+activity+programs+on+health-related+physical+fitness+of+Korean+adolescents%3A+a+preliminary+study%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Environmental+Research+and+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Effects of school-based physical activity programs on health-related physical fitness of Korean adolescents: a preliminary study.</a> International Journal of Environmental Research and Public Health. 18 (6), 2976(2021).</li>
<li>Pradas, F., Ara, I., Toro, V., Courel-Ibanez, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Benefits+of+regular+table+tennis+practice+in+body+composition+and+physical+fitness+compared+to+physically+active+children+aged+10-11+years%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Environmental+Research+and+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Benefits of regular table tennis practice in body composition and physical fitness compared to physically active children aged 10-11 years.</a> International Journal of Environmental Research and Public Health. 18 (6), 2854(2021).</li>
<li>Xiao, Y., Huang, W., Lu, M., Ren, X., Zhang, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Social-ecological+analysis+of+the+factors+influencing+Shanghai+adolescents%27+table+tennis+skills%3A+a+cross-sectional+study%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Psychology%22%5BJournal%5D)">Social-ecological analysis of the factors influencing Shanghai adolescents' table tennis skills: a cross-sectional study.</a> Frontiers in Psychology. 11, 1372(2020).</li>
<li>Yang, X., Leung, A. W., Russell, J., Yu, S. C., Zhao, W. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+and+sedentary+behaviors+among+Chinese+children%3A+recent+trends+and+correlates%5BTitle%5D)+AND+%22Biomedical+and+Environmental+Sciences%22%5BJournal%5D)">Physical activity and sedentary behaviors among Chinese children: recent trends and correlates.</a> Biomedical and Environmental Sciences. 34 (6), 425-438 (2021).</li>
<li>Must, A., Barish, E. E., Bandini, L. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Modifiable+risk+factors+in+relation+to+changes+in+BMI+and+fatness%3A+what+have+we+learned+from+prospective+studies+of+school-aged+children%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Obesity%22%5BJournal%5D)">Modifiable risk factors in relation to changes in BMI and fatness: what have we learned from prospective studies of school-aged children.</a> International Journal of Obesity. 33 (7), 705-715 (2009).</li>
<li>Wilks, D. C., Besson, H., Lindroos, A. K., Ekelund, U. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Objectively+measured+physical+activity+and+obesity+prevention+in+children%2C+adolescents+and+adults%3A+a+systematic+review+of+prospective+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Obesity+Reviews%22%5BJournal%5D)">Objectively measured physical activity and obesity prevention in children, adolescents and adults: a systematic review of prospective studies.</a> Obesity Reviews. 12 (5), 119-129 (2011).</li>
<li>Brouwer, S. I., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Parental+physical+activity+is+associated+with+objectively+measured+physical+activity+in+young+children+in+a+sex-specific+manner%3A+the+GECKO+Drenthe+cohort%5BTitle%5D)+AND+%22BMC+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Parental physical activity is associated with objectively measured physical activity in young children in a sex-specific manner: the GECKO Drenthe cohort.</a> BMC Public Health. 18 (1), 1033(2018).</li>
<li>Salli, J. F., Prochaska, J. J., Taylor, W. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+review+of+correlates+of+physical+activity+of+children+and+adolescents%5BTitle%5D)+AND+%22Medicine+and+Science+in+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">A review of correlates of physical activity of children and adolescents.</a> Medicine and Science in Sports and Exercise. 32 (5), 963-975 (2000).</li>
<li>Vanderloo, L. M., Di Cristofaro, N. A., Proudfoot, N. A., Tucker, P., Timmons, B. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparing+the+Actical+and+ActiGraph+approach+to+measuring+young+children%27s+physical+activity+levels+and+sedentary+time%5BTitle%5D)+AND+%22Pediatric+Exercise+Science%22%5BJournal%5D)">Comparing the Actical and ActiGraph approach to measuring young children's physical activity levels and sedentary time.</a> Pediatric Exercise Science. 28 (1), 133-142 (2016).</li>
<li>Cain, K. L., Sallis, J. F., Conway, T. L., Van Dyck, D., Calhoon, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Using+accelerometers+in+youth+physical+activity+studies%3A+A+review+of+methods%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Physical+Activity+and+Health%22%5BJournal%5D)">Using accelerometers in youth physical activity studies: A review of methods.</a> Journal of Physical Activity and Health. 10 (3), 437-450 (2013).</li>
<li>Nelson, M. B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Raw+and+count+data+comparability+of+hip-worn+ActiGraph+GT3X%2B+and+link+accelerometers%5BTitle%5D)+AND+%22Medicine+and+Science+in+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">Raw and count data comparability of hip-worn ActiGraph GT3X+ and link accelerometers.</a> Medicine and Science in Sports and Exercise. 50 (5), 1103-1112 (2018).</li>
<li>Clevenger, K. A., Pfeiffer, K. A., Montoye, A. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cross-generational+comparability+of+hip-+and+wrist-worn+ActiGraph+GT3X%2B%2C+wGT3X-BT%2C+and+GT9X+accelerometers+during+free-living+in+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sports+Science%22%5BJournal%5D)">Cross-generational comparability of hip- and wrist-worn ActiGraph GT3X+, wGT3X-BT, and GT9X accelerometers during free-living in adults.</a> Journal of Sports Science. 38 (24), 2794-2802 (2020).</li>
<li>Wyszyńska, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Obesity+and+body+composition+in+preschool+children+with+different+levels+of+Actigraphy-derived+physical+activity-A+cross-sectional+study%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Clinical+Medicine%22%5BJournal%5D)">Obesity and body composition in preschool children with different levels of Actigraphy-derived physical activity-A cross-sectional study.</a> Journal of Clinical Medicine. 9 (4), 1210(2020).</li>
<li>McLellan, G., Arthur, R., Buchan, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Wear+compliance%2C+sedentary+behaviour+and+activity+in+free-living+children+from+hip-and+wrist-mounted+ActiGraph+GT3X%2B+accelerometers%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sports+Science%22%5BJournal%5D)">Wear compliance, sedentary behaviour and activity in free-living children from hip-and wrist-mounted ActiGraph GT3X+ accelerometers.</a> Journal of Sports Science. 36 (21), 2424-2430 (2018).</li>
<li>Rhudy, M. B., Dresibach, S. B., Moran, M. D., Ruggiero, M. J., Veerabhadappa, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cut+points+of+the+Actigraph+GT9X+for+moderate+and+vigorous+intensity+physical+activity+at+four+different+wear+locations%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sports+Science%22%5BJournal%5D)">Cut points of the Actigraph GT9X for moderate and vigorous intensity physical activity at four different wear locations.</a> Journal of Sports Science. 38 (5), 503-510 (2020).</li>
<li>McLellan, G., Arthur, R., Donnelly, S., Buchan, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Segmented+sedentary+time+and+physical+activity+patterns+throughout+the+week+from+wrist-worn+ActiGraph+GT3X%2B+accelerometers+among+children+7-12+years+old%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sport+and+Health+Science%22%5BJournal%5D)">Segmented sedentary time and physical activity patterns throughout the week from wrist-worn ActiGraph GT3X+ accelerometers among children 7-12 years old.</a> Journal of Sport and Health Science. 9 (2), 179-188 (2020).</li>
<li>Zelener, J., Schneider, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Adolescents+and+self-reported+physical+activity%3A+an+evaluation+of+the+modified+godin+leisure-time+exercise+questionnaire%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Exercise+Science%22%5BJournal%5D)">Adolescents and self-reported physical activity: an evaluation of the modified godin leisure-time exercise questionnaire.</a> International Journal of Exercise Science. 9 (5), 587-598 (2016).</li>
<li>Lagersted-Olsen, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparison+of+objectively+measured+and+self-reported+time+spent+sitting%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Sports+Medicine%22%5BJournal%5D)">Comparison of objectively measured and self-reported time spent sitting.</a> International Journal of Sports Medicine. 35 (6), 534(2014).</li>
<li>Nie, M. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Accelerometer-measured+physical+activity+in+children+and+adolescents+at+altitudes+over+3500+meters%3A+A+cross-sectional+study+in+Tibet%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Environmental+Research+and+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Accelerometer-measured physical activity in children and adolescents at altitudes over 3500 meters: A cross-sectional study in Tibet.</a> International Journal of Environmental Research and Public Health. 16 (5), 686(2019).</li>
<li>Quan, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Are+preschool+children+active+enough+in+Shanghai%3A+an+accelerometer-based+cross-sectional+study%5BTitle%5D)+AND+%22BMJ+Open%22%5BJournal%5D)">Are preschool children active enough in Shanghai: an accelerometer-based cross-sectional study.</a> BMJ Open. 9 (4), 024090(2019).</li>
<li>Gába, A., Dygryn, J., Mitas, J., Jakubec, L., Fromel, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effect+of+accelerometer+cut-off+points+on+the+recommended+level+of+physical+activity+for+obesity+prevention+in+children%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">Effect of accelerometer cut-off points on the recommended level of physical activity for obesity prevention in children.</a> PLoS One. 11 (10), 0164282(2016).</li>
<li>Fairclough, S. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Wear+compliance+and+activity+in+children+wearing+wrist-+and+hip-mounted+accelerometers%5BTitle%5D)+AND+%22Medical+and+Science+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">Wear compliance and activity in children wearing wrist- and hip-mounted accelerometers.</a> Medical and Science Sports and Exercise. 48 (2), 245-253 (2016).</li>
<li>Moniruzzaman, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Relationship+between+step+counts+and+cerebral+small+vessel+disease+in+Japanese+men%5BTitle%5D)+AND+%22Stroke%22%5BJournal%5D)">Relationship between step counts and cerebral small vessel disease in Japanese men.</a> Stroke. 51 (12), 3584-3591 (2020).</li>
<li>Xing, R., Huang, W. Y., Sit, C. H. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Validity+of+accelerometry+for+predicting+physical+activity+and+sedentary+time+in+ambulatory+children+and+young+adults+with+cerebral+palsy%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Exercise+Science+and+Fitness%22%5BJournal%5D)">Validity of accelerometry for predicting physical activity and sedentary time in ambulatory children and young adults with cerebral palsy.</a> Journal of Exercise Science and Fitness. 19 (1), 19-24 (2021).</li>
<li>Sung, Y. S., Loh, S. C., Lin, L. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+and+motor+performance%3A+A+comparison+between+young+children+with+and+without+autism+spectrum+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychiatric+Disease+and+Treatment%22%5BJournal%5D)">Physical activity and motor performance: A comparison between young children with and without autism spectrum disorder.</a> Neuropsychiatric Disease and Treatment. 17, 3743-3751 (2021).</li>
<li>James, M. E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+comorbid+developmental+coordination+disorder+and+symptoms+of+attention+deficit+hyperactivity+disorder+on+physical+activity+in+children+aged+4-5+years%5BTitle%5D)+AND+%22Child+Psychiatry+Human+Devlopment%22%5BJournal%5D)">Effects of comorbid developmental coordination disorder and symptoms of attention deficit hyperactivity disorder on physical activity in children aged 4-5 years.</a> Child Psychiatry Human Devlopment. , 1-11 (2021).</li>
<li>Tang, Q., Zhao, X., Feng, Z., Zhao, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Executive+performance+is+associated+with+rest-activity+rhythm+in+nurses+working+rotating+shifts%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Executive performance is associated with rest-activity rhythm in nurses working rotating shifts.</a> Frontiers in Neuroscience. 16, 805039(2022).</li>
<li>Rensen, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Actigraphic+estimates+of+sleep+and+the+sleep-wake+rhythm%2C+and+6-sulfatoxymelatonin+levels+in+healthy+Dutch+children%5BTitle%5D)+AND+%22Chronobiology+International%22%5BJournal%5D)">Actigraphic estimates of sleep and the sleep-wake rhythm, and 6-sulfatoxymelatonin levels in healthy Dutch children.</a> Chronobiology International. 37 (5), 660-672 (2020).</li>
</ol>

Yazarların açıklayacak hiçbir şeyleri yoktur.

Tablo 1'de gösterildiği gibi, Spor grubundaki çocuklar, Kontrol grubundakilere göre anlamlı derecede daha yüksek bir VPA ve MVPA (64.20 ± 2.33 vs 57.85 ± 3.36, P &lt; 0.001) sergilemiştir. Hem ergenler25 hem de genç yetişkinler26'daki önceki raporların bulgularına göre, ivmeölçer cihazları, öznel araştırmalara göre, PA'nın tahmini için doğru bir yöntemi temsil etmektedir.
Bland-Altman arazileri, kalça giyen ve bileğe tak...

Fiziksel aktivite (PA) çocuklukta çok önemlidir ve fiziksel ve zihinsel sağlıkla pozitif ilişkilidir. PA'nın okula giden çocuklarda obezite, kemik sağlığı, zihinsel refah, bilişsel işlev ve akademik başarılar açısından yararlı etkilerle ilişkili olduğu iyi belgelenmiştir 1,2,3. Bununla birlikte, Çin'deki çoğu çocuk hala4 yaşları için önerilenden daha düşük PA seviyeleri yaşamaktadır; ayrıca hareketsiz kalma süresinin yaşla birlikte arttığı bilinmektedir. Çin'deki Öğrenciler için Ulusal Fiziksel Uygunluk ve Sağlık Gözetimi Çalışması'na göre, obezitesi olan öğrencilerin sayısı 21. yüzyılın ilk yirmi yılında önemli ölçüde yüksek kalmıştır5.
Çocuklar ve ergenler için uluslararası PA kılavuzları, sağlık yararları elde etmek için günde en az 60 dakika orta-şiddetli fiziksel aktivite (MVPA) ve 3 gün / haftadagüçlü fiziksel aktivite (VPA) önermektedir. Benzer şekilde, Çince Fiziksel Aktivite Kılavuzlarının (2021) 7 en son sürümü, uluslararası PA kurallarına dayanarak, biriken hareketsiz davranış süresinin 60 dakikadan fazla sürmemesi gerektiğini vurgulamaktadır. Spor kulüplerine veya okul etkinliklerine katılım, çocukların PA yönergeleri8'i karşılayabilmeleri için oldukça faydalı bir yoldur. Masa tenisi, Çin'de popüler olan bileşik ve teknik olarak zor bir oyundur. Son zamanlarda yapılan çalışmalar, düzenli masa tenisi eğitiminin çocukların ve ergenlerin sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu üzerinde olumlu bir etkisi olduğunu doğrulamıştır 9,10. Bu nedenle, masa tenisi kulübü / okul temelli eğitim, çocukların PA11 seviyelerini arttırmaları için çok uygun bir yöntemdir.
Uluslararası PA kılavuzları tarafından yapılan tavsiyelerin yerine getirilmesini engelleyebilecek birkaç konuyu göz önünde bulundurmak önemlidir. Örneğin, çocuklarda PA anketlerinin çoğu, ebeveynler tarafından bildirilen anketlere dayanmaktadır12; Çin'de objektif yöntemlerle elde edilen verilerde önemli bir eksiklik var. Ayrıca, çocukların aktivite paternleri nispeten kısa spontan, ancak yoğun PA13,14 nöbetleri ile karakterizedir. Bu tür bir örüntünün özetlenmesi ve yalnızca gözlemle raporlanması zordur; Ek olarak, anketler veya ebeveyn raporları hata15'e eğilimlidir. İkincisi, çocuklar evde, örneğin akşamları ve hafta sonları önemli miktarda boş zaman geçirirler ve günlük PA'larının önemli bir bölümünü ev tabanlı bir ortamda biriktirme eğilimindedirler. Okul saatleri dışındaki çocuklarda boş zaman fiziksel aktivitesini (LTPA) toplamak veya tahmin etmek zordur. LTPA sağlık için gereklidir ve toplam PA16'nın en önemli bileşenlerinden biridir. Üçüncüsü, çocukların PA'sı cinsiyet farklılıklarından ve ebeveyn yaşam tarzından etkilenebilir8. Toplu olarak, bu bilgiler genel sağlığı, sosyal etkisini ve politika yapımında kullanımını değerlendirmek için PA'nın doğru ölçümlerini elde etme ihtiyacını vurgulamaktadır. Belirli alt popülasyonların aktivite düzeyleri (örneğin, masa tenisi eğitimi alan çocuklar) doğru tahmin edilmezse, verilerin politikaları ve halk sağlığı önceliklerini yanlış yönlendirmesi bile mümkündür12.
Gençlerde PA paternleri için en yaygın kullanılan objektif ölçüm olarak, ivmeölçerler çocuklarda PA ölçümünde altın standart olarak kabul edilmiştir17,18,19,20. Teknolojik gelişmelerle birlikte, aktigrafik cihazlar uygun maliyetli kapasitif sensörlere dönüşmüştür. Çoğu durumda, bu cihazların potansiyel bir risk faktörü olabilecek ve uyumluluğu düşüren bir sorun olan sağ kalça21'e bağlanması gerekir22. Son yıllarda, çeşitli araştırma çalışmaları, diğer anatomik yerlerde giyilen cihazlardan elde edilen PA verilerinin, uygun şekilde kurulduğunda karşılaştırılabilir olabileceğini göstermiştir23,24.
Bu çalışmada, masa tenisi eğitimi alan çocuklarda PA'yı değerlendirmek için bileğe takılan aktigrafi ivmeölçer tabanlı bir yöntem geliştirmeyi amaçladık.

<table><tbody><tr><td>Aktigraf&nbsp;</td><td>ActiGraph Corp</td><td>&nbsp; GT3X +</td> <td>cihaz</td></tr><tr><td>ActiLife</td><td>ActiGraph Corp</td><td>&nbsp; v6.13.3</td><td>yazılımı</td></tr><tr><td>SPSS 22.0 yazılımı</td><td></td><td></td><td>istatistiksel analiz yazılımı</td></tr></tbody></table>

masa tenisi eğitimini kabul eden Çocuklarda fiziksel aktivite Ölçümü

Physical Activity Measurement in Children Accepting Table Tennis Training

Artan sayıda kanıt, Çin'deki çocukların çoğunluğunun önerilen kılavuzdan daha düşük düzeyde fiziksel aktivite (PA) yaşadığını göstermektedir. Masa tenisi, Çin'de popüler olan bileşik ve teknik olarak zor bir oyundur; Kulüplerde masa tenisi eğitimi almak, çocukların PA seviyelerini yükseltmelerine yardımcı olabilir. Çocukların kendi kendini değerlendiren anketleri kendileri dolduramadıkları ve bakıcı temelli gözlemlerin çocuklar için uygun olmadığı göz önüne alındığında, aktigrafiye dayalı bir yöntemin PA'yı ölçmek için objektif bir yöntem olabileceğini varsaydık. Bu çalışmada, aktigrafik bir cihaz ve yazılım kullanarak PA düzeylerini değerlendirmek için kullanılabilecek bir prosedür tanımlanmıştır. Ayrıca, kalça takılan cihazların uyumluluğu azalttığı bilindiğinden, kalça giyilen ve bileğe takılan cihaz verileri arasındaki anlaşmayı değerlendirmeye çalıştık. Toplu olarak, sonuçlarımız bu cihazların PA ve boş zaman fiziksel aktivite (LTPA) seviyelerini ölçmek için uygun olduğunu göstermektedir. Öznel anketlerle birlikte, hem kalça giyen hem de bilek takılan cihazlar, kulüplerde masa tenisi eğitimi alan Çinli çocuklarda PA'yı değerlendirmek için oldukça uygundur.

Demografik veriler cinsiyet, yaş, boy, kilo, etnik köken ve baskın el dahil olmak üzere Tablo 1'de gösterilmiştir. Tablo 1'de gösterildiği gibi gruplar arasında cinsiyet, yaş, boy, kilo ve baskın el açısından anlamlı fark saptanmadı. Ayrıca, Spor grubundan katılımcılar hareketsiz davranışlar (SB; 441.05 ± 31.80 vs 442.25 ± 30.74, P = 0.904), LPA (213.10 ± 15.00 vs 215.65 ± 17.41, P = 0.623), MPA (42.55 ± 3.80 vs 40.70 ± 2.85, P = 0.090) ve LTPA (1514.20 ± 146.10 v...

Bu çalışma, kulüplerde masa tenisi eğitimi almayı kabul eden Çinli çocuklarda fiziksel aktiviteyi (PA) ve boş zaman fiziksel aktivitesini (LTPA) objektif olarak ölçmek için ivmeölçer tabanlı bir yöntem önermektedir.

Masa Tenisi Eğitimini Kabul Eden Çocuklarda Fiziksel Aktivite Ölçümü

An increasing body of evidence now shows that the majority of children in China experience lower levels of physical activity (PA) than the recommended ...

Fiziksel aktivite, PA, çocuklukta çok önemlidir. İvmeölçerler, çocuklarda PA ölçümünde altın standart olarak kabul edilmiştir. Bileğe takılan ve kalçaya takılan aktigrafik İvmeölçer tabanlı önlemler, masa tenisi eğitimi alan çocuklarda PA'ya erişmek için kullanılır.Yüksek uyumlulukla uygun maliyetli ve doğru. İlk olarak, katılımcıların aktigrafik cihazı gün boyu takmaları gerekir. İkincisi, ebeveynlerin veya bakıcıların çocuklarının günlük program bilgilerini kabul etmeleri gerekir.Herhangi bir nöro-gelişim bozukluğu teşhisi konan katılımcıları hariç tuttuktan sonra, cihazın yazılımını indirin ve çalıştırın. Seçilen başlangıç saatine tıklayıp tarih ve saati girerek veri toplama süresini girin. Ad, cinsiyet, boy, kilo, doğum tarihi ve etnik köken gibi demografik bilgileri girmek için Konu Bilgilerini Gir düğmesini tıklayın.Taraf'a tıklayın ve Sağ'ı seçin. Katılımcılar solak ise, karşı tarafı seçin. Limb'e tıklayın ve Bel'i seçin.Baskınlık'a tıklayın ve Baskın'ı seçin. 1 Cihazı Başlat'ı tıklatarak veri toplamayı başlatın. Pilin% 80'den fazla şarj edildiğinden emin olunAksi takdirde başlatma başarısız olur.Ardından, ham ivmeleri 30 hertz frekansında kaydetmek için başlatın. Katılımcılara ivmeölçeri sağ kalçaya elastik bir bel bandı ile takmalarını söyleyin. İvmeölçerin sağ orta aksilla çizgisi üzerinde, iliak tepe seviyesinde konumlandırıldığından emin olun.Her iki cihazdaki verilerin aynı anda toplandığından emin olmak için aynı başlangıç, tarih ve saati ayarlayın. Demografik bilgileri, aşağıdaki parametrelerdeki değişikliklerle birlikte girin: Uzuv, Yan ve Baskınlık. Solak katılımcılar için ise karşı tarafı seçin.Katılımcılara baskın olmayan elin bileğindeki ivmeölçeri bir saat kemeri üzerinde takmalarını söyleyin ve katılımcılara banyo yaparken, yüzerken ve duş alırken hariç tüm gün boyunca cihazları takmalarını hatırlatın. Toplanan ham veriler için, verilerin VM grafiğine göre bir doktor, kurumsal araştırmacı veya profesyonel koç tarafından onaylanmasını sağlayın. Ve açıklanamayan aşırı verileri sayın ve silin.Katılımcılardan cihazı gün boyu takmalarını isteyin ve eğitmenlerden masa tenisi antrenman programının bir günlüğünü tutmalarını isteyin. Ebeveynlerden evde boş zamanların bir günlüğünü tutmalarını isteyin ve ebeveynlere uyku, yatma zamanı ve günlükte uyanma zamanı verilerini toplamalarını söyleyin. Cihazı sağ kalçadan çıkarın ve bir USB kablosuyla bir dizüstü bilgisayara veya kişisel bilgisayara bağlayın.Cihazın yazılımını çalıştırın. İndir'e tıklayarak katılımcının ivmeölçer verilerini indirin ve ham ivmeölçer verilerini 60 saniyelik aralıklarla analiz edin. Cihazı, USB kablosuyla bir dizüstü bilgisayara bağlı baskın olmayan elden çıkarın ve verileri daha önce açıklandığı gibi indirin.İvmeölçerin ham ivme sonucu değişkenleri, vektör büyüklük sayımlarına dayanır. Eğitim, boş zaman ve uyku günlüğüne göre, evde boş zamanın ivmeölçer verilerini onaylayın. Yazılımın puanlama sayfasını açın ve sayfanın sol tarafında Algoritmalar'ı, ardından Kesme Noktaları ve MVPA'yı seçin.Ve sonunda, Puyau Children 2002'yi tıklayın. Ardından Hesapla'yı tıklayın. Bunu İhracat takip eder.Puanlama çıktısı SB'ler, LPAS, MPA'lar ve MVPA'lar dahil olmak üzere otomatik olarak görüntülenecektir. Günlük zamanlaması ekleyerek ve boş zamanı ve ortalama vektör büyüklüğü sayılarını tanımlayarak günlük boş zaman, fiziksel aktivite elde edin. P değeri 0,05'ten düşük olan grup farklılıklarını ölçmek için öğrencilerin T testini kullanın ve tüm istatistikleri yürütmek için piyasada bulunan bir istatistiksel yazılım paketini kullanın.Demografik veriler, spor grubundan katılımcıların hareketsiz davranışlar açısından anlamlı derecede farklı parametreler sergilemediğini göstermiştir. Buna karşılık, spor grubundaki çocuklar, kontrol grubundakilerden önemli ölçüde daha yüksek bir VPA ve MVPA sergiledi. Bland-Altman komploları, kalça giyen ve bileğe takılan ivmeölçer verileri arasındaki anlaşmanın MPA, VPA ve MVPA için kabul edilebilir olduğunu öne sürdü.Toplanan ham veriler için, bir doktor veya profesyonel koç tarafından bir onaya ihtiyaç vardır; vektör büyüklüğü çizelgesine göre, açıklanamayan ve garip verileri sayın ve silin. Okul çağındaki çocuklarda sınıf davranışı anketi gibi öznel anketlerle birlikte. Yöntem, çocukların PA'sı olarak oldukça etkili bir şekilde gösterilebilir.Ön raporlar, aktigrafik cihazların klinik uygulamada uyku kalitesini, sirkadiyen ritmi ve dinlenme aktivitesi ritmini de ölçebildiğini göstermektedir; bu, fiziksel ve zihinsel bozukluğu olan çocuklar için bir yansımadır.

physical-activity-measurement-children-accepting-table-tennis

Research

JoVE Journal

Behavior

Davranış

Bu protokol bilek giyilen ivmeölçer kullanan günlük yaşamda üst uzuv performansını ölçmek için bir yöntem tarif etmektedir.

Ivmeölçer kullanan Günlük Yaşamda Üst Ekstremite Performans miktarının Bir Yöntem

Objektif bir ölçü kas fonksiyonları özellikle çocuklarda meydan okuyor. Piyasada bulunan bir dijital 3 boyutlu sensör üzerinde bağlı olarak, bir çocuk dostu oyun test üst ekstremite fonksiyonu klinik deneyler için değerlendirmek için geliştirilmiştir.

3-b bir sensör kullanarak kol işlevi objektif ve çocuklara değerlendirilmesi

Burada, düşük ekstremite kinematiklerini analiz ederek bir badminton maksimal sağ hamle hareketi yaparken profesyonel ve Amatör oyuncular arasındaki yaralanma mekanizmaları farklılıkları değerlendirmek için bir protokol sunuyoruz.

Profesyonel badminton oyuncularının Lunge performansını değerlendirmek için biyomekanik analiz yöntemleri

Bu iletişim kuralı bir randomize kontrollü bir video gösterisi kendi kendine bildirilen ve accelerometer tabanlı orta dinç fiziksel aktivite arasındaki intra bireysel farkı etkisini test etmek için bir yöntem olarak açıklar.

Görselleştirme farkı azaltmak için yoğunluk düzeyleri arasında kendi kendine bildirilen ve doğrudan fiziksel aktivite ölçülen

Bu protokol, kalp hızı değişkenliğini (HRV) elektrokardiyogram (EKG) dalga formlarından hesaplamak için bir yöntem açıklanmaktadır. Aktif video oyunu (AVG) oturumları sırasında sürekli kalp hızı (hr) kayıtlarından dalga formları serebral palsi (CP) ile gençlerin aerobik performansını ölçmek için kullanılmıştır.

Aktif video oyun oturumları sırasında serebral palsi ile gençlerin EKG verilerinden kalp hızı değişkenliğinin hesaplanması

Sporcuların izlenmesi, takım sporlarında performansı artırmak ve yaralanma riskini azaltmak için gereklidir. Sporcuları izlemek için mevcut yöntemler alt ekstremiteleri içermez. Alt ekstremitelere birden fazla ataletsel ölçüm ünitesi takmak, sahadaki sporcuları izlemeyi iyileştirebilir.

Sahadaki Takım Sporu Sporcularında Kalça ve Diz Eklem Kinematiği Tahmin Etmek İçin Ataletsel Ölçüm Ünitesi Tabanlı Yöntem

Burada, bir araştırma ortamı için uygun olan pasif hareket (TDPM) tespiti eşiğini kullanarak dirsek pasif kinestezinin ölçümü için standart laştırılmış bir yöntem sayılmaktadır.

Dirsek Kinestezisi Ölçümü için StandartLaştırılmış Bir Yöntem

Bu çalışma, masa tenisinde inme sırasında çapraz adım ve chasse adımı arasındaki zemin reaksiyon kuvveti özelliklerini araştırmak için bir protokol sürmektedir.

Masa Tenisinde İnme Sırasında Ayak Oyunlarının Kinetik Özelliklerinin Karşılaştırılması: Çapraz Adım ve Chasse Adımı

Spastik serebral palsili (SCP) çocuklar, serebral korteks motor alanının yaralanmasına bağlı olarak uzuv spastisitesi, hareket bozuklukları ve anormal duruşa sahiptir, bu da normal şekilde ayakta duramama ve yürüyememe ile sonuçlanır. Bu nedenle, SCP'li çocuklarda ekstremite spastisitesini hafifletmek ve kaba motor fonksiyonu geliştirmek önemli terapötik hedefler haline gelmiştir.

Spastik Serebral Palsili Çocuklarda Tekrarlanan Transkraniyal Manyetik Stimülasyon ile Birlikte Hareket Gözlem Eğitimi

Burada, oval bir pistte artımlı bir yürüme-koşu testi (0,84 ila 2,37 m/s) sırasında dolaylı kalorimetri ve iki ivmeölçer (sağ bilek ve belde üzerinde) ile ölçülen fiziksel aktivite yoğunluk seviyelerini değerlendirmek için bir protokol sunuyoruz. Sonuçlar, bu yöntemlerle değerlendirilen fiziksel yoğunluk arasındaki farklılıkları göstermektedir.

İvmeölçerler ile Fiziksel Aktivite Yoğunluğunun ve Oksijen Tüketiminin Değerlendirilmesi

Keşfedin, masa tenisi eğitimi alan çocuklarda fiziksel aktiviteyi akselerometre ile ölçme yöntemini. Bu güvenilir ve uygun maliyetli yaklaşım, çocuk gelişimi ve spor bilimleri araştırmalarına değerli katkılar sağlar.

Masa Tenisi Eğitimini Kabul Eden Çocuklarda Fiziksel Aktivite Ölçümü

Daha fazla video keşfet