Behavioral Assessment of Hearing in 2 to 4 Year-old Children: A Two-interval, Observer-based Procedure Using Conditioned Play-based Responses

Angela Yarnell Bonino; Lori J. Leibold

doi:10.3791/54788

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Evaluación del Comportamiento de la audición en 2 a 4 años de edad, los niños: un procedimiento en dos intervalos, a base de Observador El uso de respuestas condicionadas en base a juegos

Behavioral Assessment of Hearing in 2 to 4 Year-old Children: A Two-interval, Observer-based Procedure Using Conditioned Play-based Responses

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Behavior
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Behavioral Assessment of Hearing in 2 to 4 Year-old Children: A Two-interval, Observer-based Procedure Using Conditioned Play-based Responses

Evaluación del Comportamiento de la audición en 2 a 4 años de edad, los niños: un procedimiento en dos intervalos, a base de Observador El uso de respuestas condicionadas en base a juegos

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14:05 min

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January 23, 2017

DOI:

10.3791/54788-v

DOI:

10.3791/54788-v

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14:05 min

January 23, 2017

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Angela Yarnell Bonino^1,2, Lori J. Leibold³

¹Department of Allied Health Sciences,The University of North Carolina at Chapel Hill, ²Department of Speech, Language, and Hearing Sciences,University of Colorado Boulder, ³Center for Hearing Research,Boys Town National Research Hospital

Transcript

Summary

En este trabajo se describe un procedimiento para medir la sensibilidad auditiva en niños de 4 a 2 años de edad. Los niños están capacitados para realizar las respuestas basadas en el juego cuando escuchan una señal de destino. Los umbrales se estiman en un intervalo de dos, de dos paradigma alternativo de elección forzada, basada en la observación de los comportamientos del niño.