لعبة الذاكرة (المكاني): اختبار العلاقة بين اللغة المكانية والكائن المعرفة والإدراك المكاني
فبراير 19, 2018
نقدم بروتوكولا لاستكشاف العلاقة بين إنتاج اللغة المكانية والذاكرة المكانية والمعارف الكائن. الإجراء الذي يسمح بمعالجة تجريبية من، والسيطرة على، شروط المعرفة الكائن، واللغة في التعليم، والموقع المادي، وهكذا إغاظة النماذج المعرفية واللغوية عن بعضها البعض وصف التفاعلات بين هذه المتغيرات.
الهدف العام من لعبة الذاكرة هذه هو استكشاف العلاقة بين اللغة المكانية ومعرفة الكائن والإدراك المكاني. تسمح لنا طريقة لعبة الذاكرة باختبار كيفية وصف الأشخاص لمكان وجود الأشياء في الفضاء ، في ظل ظروف خاضعة للرقابة ، وكيف يتذكر الناس مكان وجود الأشياء في الفضاء ، وكذلك العلاقة بين اللغة المكانية من ناحية ، والذاكرة من ناحية أخرى. الميزة الرئيسية لطريقة لعبة الذاكرة هي أنها تسمح لنا بالتحكم تجريبيا في المتغيرات مع جمع البيانات أيضا في ظل ظروف صالحة بيئيا.
على وجه الخصوص ، الميزة الرئيسية للطريقة ، عندما نجمع بيانات اللغة ، هي أن المشاركين غير مدركين لأننا مهتمون بالكلمات التي يستخدمونها لوصف موقع الكائن. ابدأ الإجراء بمرافقة المشارك إلى غرفة الاختبار ووضعه في أقرب مكان مريح من الجانب القصير من الطاولة، دون لمسه. أبلغ المشاركين بأنهم يشاركون في تجربة لاختبار الذاكرة المكانية.
سننظر في تأثير اللغة على الذاكرة لموقع الكائن. قم بتوجيه وضع الكائن في موقع كمثال تجريبي. وستقرأ التعليمات بصوت عال لي.
ضع الصليب الأسود على النقطة الصفراء. حسنا، يمكنك إعادة وضع البطاقة مرة أخرى على الطاولة، وسأضع الكائن كما طلبت، في هذا المثال، الصليب الأسود على النقطة الصفراء. بعد وضع الكائن ، عندما يجلس كل من المجرب والمشارك ، اطلب من المشارك استخدام لغة الجسد واللغة اللفظية لتسمية الكائن باستخدام ثلاث كلمات فقط.
ثم اطلب من المجرب تسجيل المصطلح التوضيحي الذي يستخدمه المشارك للإشارة إلى الكائن. أخيرا ، بعد أن يقوم المشارك بتسمية الكائن بثلاث كلمات ، قم بإزالة الكائن وتابع التعليمات الخاصة بالتجربة التالية. ابدأ بتوجيه المشارك لقراءة بطاقة تعليمات في بداية كل تجربة.
ضع المثلث الأصفر على النقطة الحمراء. توجيه وضع الكائن. أثناء وضع الكائن، تأكد من إغلاق أعينين المشاركين.
بعد وضع الكائن ، تحكم في الذاكرة ووقت الترميز ، وتأكد من حصول المشارك على 10 ثوان بالضبط للنظر إلى موقع الكائن. بعد 10 ثوان من ترميز الذاكرة ، اطلب من المشارك أن يغمض عينيه. ثم اقلب عصا الموقع رأسا على عقب ، حتى لا يتمكن المشارك من رؤية المواقع أثناء استدعاء الذاكرة.
تأكد من وجود كل من المجرب والمشارك في أماكنهما أثناء الاستدعاء. بعد ذلك ، ضع عصا المؤشر على مسافة من الموقع الفعلي ، بحيث يجب على المشاركين توجيه حركة عصا المؤشر للوصول إلى الموقع الفعلي. بعد ذلك ، اطلب من المشارك الإشارة شفهيا إلى ما إذا كانت عصا الإشارة تحتاج إلى أن تكون أبعد أو أقرب لمطابقة الموقع الذي تم استدعاؤه للكائن.
أخيرا ، عندما يكون المشارك راضيا عن موقع عصا الإشارة ، اطلب منه أن يقول توقف"استخدم شريط القياس لملاحظة الموقع الذي تم استدعاؤه. يتأثر الاستخدام التوضيحي والذاكرة لموقع الكائن بنفس المعلمات. تحفز شروط محددة استخدام ذلك على هذا في النسخة اللغوية من النموذج.
تظهر التأثيرات التي تحدثها المسافة على الاستخدام التوضيحي أنه كلما تم وضع الكائن بعيدا ، زادت نسبة هذا الإنتاج. وبالمثل ، كلما تم وضع الكائن بعيدا عن المشارك ، زاد الخطأ في الذاكرة. هناك تأثير مماثل للملكية على الذاكرة لموقع الكائن ، بحيث يتم إساءة تذكر الكائنات غير المملوكة للمشارك لتكون بعيدة ، مقارنة بالأشياء التي يملكها المشارك.
ومع ذلك ، لا يوجد تفاعل بين الملكية والمسافة. لعبة الذاكرة هي إجراء مرن للغاية. يمكن استخدامه لمعالجة مجموعة واسعة من الأسئلة البحثية.
على سبيل المثال ، نستخدم حاليا الإجراء لاختبار مجموعة واسعة من اللغات ، للنظر عبر الاختلافات اللغوية وكيف يتحدث الناس عن الفضاء. ونحن نستخدم الطريقة أيضا مع الأطفال وكبار السن ومع مجموعات سكانية أخرى، مثل السكان النامية غير النمطية. أعتقد أن أهم ميزة لإجراء لعبة الذاكرة هي أنه يسمح لنا بجمع بيانات اللغة دون أن يدرك المشاركون أننا مهتمون بالكلمات التي يستخدمونها لوصف مكان وجود الأشياء.
نظرة عامة
تقدم هذه الدراسة بروتوكولاً للعبة الذاكرة مصمماً لاستقصاء التفاعل بين اللغة المكانية والذاكرة المكانية والمعرفة بالأشياء. ومن خلال التحكم في مختلف الظروف التجريبية، يهدف البحث إلى توضيح النماذج المعرفية واللغوية التي تحكم هذه التفاعلات.
المكونات الرئيسية للدراسة
مجال العلم
- علم الأعصاب
- علم النفس المعرفي
- المعالجة اللغوية
خلفية علمية
- يعد إنتاج اللغة المكانية أمرًا بالغ الأهمية لفهم العمليات المعرفية.
- تلعب الذاكرة المكانية دورًا كبيرًا في كيفية تذكر الأفراد لمواقع الأشياء.
- تؤثر المعرفة بالأشياء على استخدام اللغة وأداء الذاكرة.
- يسمح الضبط التجريبي بجمع بيانات ذات صلاحية بيئية.
الغرض من الدراسة
- استكشاف العلاقة بين اللغة المكانية والذاكرة.
- تقييم كيفية تأثير المعرفة بالأشياء على الإدراك المكاني.
- بحث تأثير المسافة والملكية على استرجاع الذاكرة.
الطرق المستخدمة
- يشارك المشاركون في لعبة ذاكرة تتضمن وضع الأشياء في أماكن محددة.
- يتم جمع البيانات اللغوية دون علم المشاركين بتركيز الدراسة على أوصافهم.
- تُقيّم التجارب المنضبطة عمليات ترميز الذاكرة واسترجاعها في ظل ظروف محددة.
- يتم تسجيل المصطلحات الإشارية التي يستخدمها المشاركون من أجل تحليلها.
النتائج الرئيسية
- تؤثر المسافة على استخدام المصطلحات الإشارية في الأوصاف المكانية.
- تزداد أخطاء الذاكرة مع زيادة مسافة وضع الجسم.
- تؤثر الملكية على دقة الذاكرة فيما يتعلق بمواقع الأجسام.
- يعد هذا الإجراء قابلاً للتكيف مع مختلف الأسئلة البحثية عبر مجموعات سكانية متنوعة.
الاستنتاجات
- تعتبر لعبة الذاكرة فعالة لدراسة الإدراك المكاني واللغة.
- تسلط النتائج الضوء على الترابط بين اللغة والذاكرة والمعرفة بالأشياء.
- يمكن تطبيق هذه الطريقة في سياقات لغوية وتنموية متنوعة.
الأسئلة الشائعة
الأهمية الصناعية التنفيذية
يوفر بروتوكول لعبة الذاكرة طريقة مضبوطة ولكنها صالحة بيئيًا لتحليل كيفية تأثير معرفة الأشياء على اللغة والمكان والذاكرة، مما يقدم رؤى حول الآليات المعرفية التي تقوم عليها الإدراك المكاني. يدعم هذا النهج التحقق من الأهداف في العلوم العصبية من خلال السماح بالتلاعب الدقيق بمتغيرات مثل المسافة والملكية لاستقصاء آثارها على استخدام أسماء الإشارة ودقة الذاكرة. كما أن قدرة هذا النموذج على التكيف عبر المجموعات السكانية واللغات تعزز فائدته في تقليل المخاطر الآلية في النماذج قبل السريرية لاضطرابات الإدراك المكاني.
التطبيقات الاستراتيجية في البحث والتطوير في مجال الأدوية الحيوية
الاكتشاف المبكر والتحقق من الهدف
- القيمة العلمية: يستقصي كيفية تعديل المعرفة بالشيء لإنتاج اللغة المكانية، مما يوضح المسارات المعرفية المتضمنة في اختيار المصطلحات الإشارية.
- القيمة العلمية: يتيح التحقق الوظيفي من آليات الذاكرة المكانية عن طريق قياس أخطاء الاتجاه والمقدار في استرجاع موقع الشيء تحت ظروف مضبوطة.
- القيمة التشغيلية: يدعم اختبار الفرضيات من خلال التلاعب التجريبي بالمسافة، والملكية، والسياق الاجتماعي مع الحفاظ على عدم دراية المشاركين بالتركيز اللغوي.
الفحص وتطوير المقايسة
- القيمة العلمية: يُنتج قراءات كمية حول استخدام المصطلحات التوضيحية وموجهات خطأ الذاكرة المكانية، مما يتيح إجراء تقييم موحد عبر جميع التجارب.
- القيمة التشغيلية: يسهل جاهزية المقايسة من خلال تحديد مدد ترميز ثابتة (10 ثوانٍ) وإجراءات استرجاع معماة لتقليل الانحياز.
- القيمة التشغيلية: يضمن قابلية التكرار من خلال الالتزام الصارم بالبروتوكول أثناء وضع الأجسام، وترميز الذاكرة، ومهام الإشارة المعتمدة على العصا.
الأبحاث الترجمية وما قبل السريرية
- القيمة العلمية: يوفر نظاماً ذا صلة بالمرض لنمذجة قصور الإدراك المكاني من خلال ربط المعرفة بالأشياء (مثل الملكية) بتشوهات الذاكرة لدى المجموعات السليمة.
- القيمة العلمية: يتيح مواءمة المؤشرات الحيوية الترجمية من خلال مخرجات قابلة للقياس، مثل انحياز الخيار التوضيحي والانحراف الاتجاهي للذاكرة.
- القيمة التشغيلية: يدعم الاستقراء عبر الأنواع أو المراحل النمائية من خلال اختبار هذا النموذج مع الأطفال، وكبار السن، والمجموعات غير النمطية كما ورد في المصدر.
تكامل خطوط المعالجة وسير العمل
تندرج لعبة الذاكرة ضمن سلسلة الاكتشاف من خلال تزويد عملية التحقق المبكر من الأهداف ببيانات ناتجة عن السبر الميكانيكي لمسارات الإدراك المكاني، بحيث تغذي هذه المخرجات تطوير المقايسات المخصصة لمنصات الفرز المعرفي.
- بيولوجيا الاكتشاف: تختبر كيف تؤثر معرفة الأشياء على اللغة المكانية والذاكرة، مما يدعم توضيح المسارات في العلوم العصبية المعرفية.
- الفحص: يقدم مخرجات كمية وموحدة حول استخدام اللغة ودقة الذاكرة، مما يتيح إجراء مقارنات موثوقة بين الحالات.
- التحليلات: ترصد اختيار المصطلحات الإشارية وأخطاء الذاكرة القائمة على المتجهات كقراءات قابلة للقياس للتحليل الإحصائي.
- الأبحاث الانتقالية: ترتبط بالاستمرارية قبل السريرية من خلال نمذجة كيفية تأثير الملكية والمسافة على الاسترجاع المكاني، وهو أمر ذو صلة بالحالات النفسية العصبية.
- إعادة الاستخدام المؤسسي: تعمل كأداة تقييم معرفي قابلة لإعادة الاستخدام عبر المجموعات اللغوية والديموغرافية بفضل تصميمها المرن.
التأثير التشغيلي والمؤسسي
- القيمة العلمية: تزيد من الثقة التنبؤية من خلال عزل تأثير معرفة الأشياء على الإدراك المكاني عبر التحكم في المتغيرات.
- القيمة التشغيلية: تعزز قابلية التكرار من خلال توحيد التوقيت، والاسترجاع التعمى، والتعليمات المكتوبة بدقة عبر التجارب والمجموعات السكانية.
- القيمة الاستراتيجية: تقلل من الغموض الميكانيكي في العلاقات بين اللغة المكانية والذاكرة، مما يوجه قرارات المضي قدماً أو التوقف في عملية التحقق من الأهداف.
- تأثير المحفظة: تتيح ترتيب أولويات الأهداف المعرفية وفقاً للمخاطر المعدلة، وذلك من خلال قياس كيفية تأثير معرفة الأشياء على تحيز الذاكرة المكانية واللغة.
اعتبارات التنفيذ
- يتطلب خبرة في علم النفس المعرفي والتصميم التجريبي لإدارة السذاجة اللغوية وموازنة الظروف التجريبية.
- يعتمد على أدوات التسجيل السمعي والبصري ووسائل تتبع الحركة (مثل شريط القياس وعصا الإشارة) لالتقاط البيانات بدقة.
- يستلزم توحيد مجموعات الأشياء، والمصفوفات المكانية، ونصوص التعليمات بين الفرق لضمان الاتساق عبر جميع المواقع.
- يتضمن اعتبارات التكييف عند التوسع ليشمل المجموعات من الأطفال أو كبار السن، مثل تبسيط التعليمات اللفظية أو تعديل ارتفاع الطاولة.
- يقتصر بضرورة توفر بيئات مختبرية محكومة للحفاظ على الصلاحية التجريبية مع الحفاظ على الصلة البيئية.
