اليد الافتراضية مع الحركة الغامضة بين الذات والأصل الآخر: الشعور بالملكية ووكالة "أخرى منتجة"

في حين أن الأبحاث السابقة حول الوعي الذاتي للجسم قد جمعت أن الذات وحركة الأصل الأخرى يمكن تمييزها إدراكيا ، فإن هذا البروتوكول يسمح بجعلها غامضة من الناحية الافتراضية. تمكننا هذه الطريقة من مراقبة تجربة المشارك كما تشكلت من خلال الشعور بالملكية وشعور آخر ناتج بالوكالة ، بدلا من مجرد غياب هذه الحواس. لإنشاء مقاطع فيديو للجلسات السابقة والتجريبية ، أولا ، قم بإعداد طاولة وكرسيين ، ومسند يد وسادة بيضاء مقاس 35 × 60 سم مائلة حوالي 25 درجة وشاشة في الغرفة التي ستجرى فيها التجربة.

حدد موضع كل مادة لتتمكن من إعادة إنتاج الموضع بدقة في الجلسات اللاحقة وضع كاميرا بزاوية 360 درجة لتكون على مستوى العين عندما يجلس المشارك على أحد الكراسي. بالنسبة للفيديو للمشاركين الذكور ، اطلب من مشارك وهمي ذكر الجلوس على الكرسي مرتديا معطف المختبر ووضع يده اليسرى على مسند اليد ، مع توجيه راحة اليد لأعلى مع عدم لمس الأصابع لبعضها البعض أو مسند اليد. اطلب من باحث ثان يحمل فرشاة رسم ، ويجلس على الكرسي الآخر ، في مواجهة المشارك الوهمي وابدأ التسجيل لالتقاط فيديو الحالة المستقرة.

قم بتشغيل نغمة مرجعية واطلب من الباحثين ضرب كل أصابع المشارك الوهمي بفرشاة الرسم لمدة 80 ثانية. اطلب من باحث ثان وضع سكين مطبخ يبلغ طوله حوالي 30 سم بشفرة 20 سم في مجال رؤية الكاميرا واطلب من الباحث أن يتظاهر بسرعة بقطع معصم المشاركين الوهمي قبل أن يختفي. ثم أوقف التسجيل.

بالنسبة لفيديو الحالة البطيئة ، اطلب من الباحثين ضرب يد المشارك الوهمي مرة أخرى ، وتغيير مسار الفرشاة لتجنب الرتابة. بعد 60 ثانية ، اجعل المشارك الوهمي يغلق ويفتح جميع الأصابع الخمسة بسرعة بطيئة ثابتة لمدة 20 ثانية لكل دورة مفتوحة ومغلقة. ثم اطلب من الباحث الثاني إظهار السكين والتظاهر بقطع معصم المشاركين الوهمية كما هو موضح للتو قبل إيقاف الكاميرا.

قم بتصوير فيديو الحالة السريعة بنفس الطريقة ولكن مع فتح الإصبع وإغلاقه في ثانيتين لكل دورة مفتوحة ومغلقة. باستخدام نفس الباحث كما في مقاطع الفيديو ، اطلب من أحد المشاركين ارتداء معطف المختبر والجلوس على الكرسي. بعد تنظيف أصابع السبابة والبنصر اليمنى للمشاركين بمنديل مبلل ، قم بتوصيل أقطاب كلوريد الفضة الفضية المتصلة بجهاز الحصول على بيانات SCR بهذه الأصابع.

اطلب من المشارك إبقاء يده اليمنى لأسفل مع عدم لمس أي شيء وتوجيه المشارك لوضع اليد اليسرى على مسند اليد ، مع توجيه راحة اليد لأعلى مع الحفاظ على ثبات اليد. ذكر المشارك بالاسترخاء وأبلغ المشارك بالنظر إلى اليد اليسرى عند ارتداء HMD. بعد إعطاء التعليمات ، اطلب من المشارك ارتداء HMD بشاشة سوداء وعكس الشاشة على HMD على الشاشة على الطاولة.

مع عرض HMD شاشة سوداء ، اطلب من المشارك وضع يده اليسرى على مسند اليد مع توجيه راحة اليد لأعلى ومساعدة المشارك على ترتيب اليد بحيث لا تلمس الأصابع بعضها البعض أو مسند اليد. بعد ذلك ، اجلس على الكرسي المقابل للمشارك مع سماعات الرأس وفرشاة الرسم وحدد بشكل عشوائي أحد مقاطع الفيديو التي تطابق جنس المشارك. بعد الإعلان عن بدء الجلسة ، ابدأ الفيديو وقم بتنظيف يدهم اليسرى للمشاركين باستخدام نفس التوقيت والموضع كما هو موضح في الفيديو ، بينما ينظر المشارك إلى اليد اليسرى من خلال HMD.

استخدم شاشة المرآة لمراقبة وقت قطع السكين ثم إظهار شاشة سوداء على HMD لمدة دقيقتين للسماح ل SCR بالعودة إلى طبيعتها. في نهاية فترة الراحة ، كرر التجربة بفيديو مختلف حتى يتم إجراء تجربتين لكل حالة من الحالات الثلاثة بترتيب عشوائي ، واسأل المشارك عما إذا كان هناك أي شيء يبدو خاطئا جسديا بعد كل تجربتين. عند الانتهاء من جميع التجارب ، اسأل المشارك عما إذا كان قد رأى أن اليد قد تحركت.

إذا لم تكن الإجابة بنعم ، فاسأل عما إذا كان المشارك قد شعر بأي شيء أثناء التجربة. بعد ذلك ، اسأل عما إذا كان المشاركون قد رأوا حركة السرعتين. إذا لم تكن الإجابة بنعم ، فاسأل عما إذا كان المشارك قد شعر بأي شيء أثناء التجربة.

ثم اسأل المشارك عن رأيه في حركة اليد البطيئة. كما هو موضح في هذا التحليل التمثيلي ، لم تظهر قيم SCR استجابة لتهديد السكين فروقا ذات دلالة إحصائية بين الشروط الثلاثة. ومع ذلك ، عندما تمت مقارنة SCR للتكرارات الأولى والثانية لكل حالة ، لوحظ انخفاض كبير في الاستجابة في الحالة ذات الحركة السريعة.

تشير هذه البيانات إلى أنه إذا تكررت الحركات الواضحة غير المتوقعة ، فسوف يختفي الشعور الوهمي بالملكية. ومع ذلك ، إذا كانت الحركات بطيئة ، الحفاظ على الشعور بالملكية على نفس مستوى عدم الحركة. في المقابلات وجها لوجه ، لم يبلغ أي من المشاركين عن شعور بالوكالة بالمعنى التقليدي.

علاوة على ذلك ، في حين أن المشاركين من النوع الأول أنكروا ببساطة إحساسهم بالوكالة ، فإن المواقف الخاصة بالأنواع من الثاني إلى الرابع تداخلت مع حركاتهم الجسدية المرصودة. بالإضافة إلى ذلك ، وصف 13 من أصل 19 مشاركا الأحداث المرصودة بأنها تجاربهم الفردية التي تشكلت من خلال الشعور بالوكالة المتولدة بدلا من رفض الشعور بالوكالة. من المهم توفير بيئة مريحة للمشارك لرسم ردود أفعاله الطبيعية.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن تحديد دقة المسار هو المفتاح أيضا. كنتيجة تمثيلية تظهر الأحاسيس المتناقضة بدلا من ذلك التجربة الفردية للشخص ، مما يشير إلى أن هذا البروتوكول يمكننا من نشر تناقض الوعي الذاتي.