析因实验

1. 研究主题/科学问题的提出

1. 研究问题：人类行为具有复杂性，个体的思想和行为往往是多种原因或因素共同作用的结果。例如，如果你想了解为何有些人更擅长解读他人的面部表情，那么有许多因素可能影响这种能力。
2. 采用析因设计的理由：与其逐一检验可能的解释，不如使用析因设计，这种设计的独特之处在于，它允许在同一项研究中同时检验两个或更多潜在影响因素。
3. 析因设计的优势：通过同时而非依次检验影响因素，可以节省时间。这种方法使研究人员能够减少所需参与者数量，并揭示不同因素是否以特定方式共同作用，从而影响结果。

2. 关键变量

1. 变量 = 研究中任何会发生变化的因素
2. 自变量 = 原因，或研究者为了检测参与者变化而操纵或改变的因素
   1. 根据研究者的文献检索，她认为个体的自尊（i.e.，个体对自己作为一个人的积极或消极评价）和自我意识（i.e.，个体对自己思想和情感的觉察程度）是两个值得研究的自变量
3. 因变量 = 效应，或研究者在参与者身上测量的结果或指标
   1. 根据研究问题，准确检测或解读非语言交流的能力是因变量。

3. 研究假设

1. 主效应假设定义：在因子设计中，每次只关注一个自变量，而忽略其他自变量的假设。
   1. 主效应1：具有高自尊的个体在判断眼神表情时的准确性高于具有低自尊的个体。
   2. 主效应2：具有高自我意识的个体在判断眼神表情时的准确性高于具有低自我意识的个体。
2. 交互作用假设定义：预测一个自变量会改变另一个自变量对因变量影响的假设。
   1. 交互作用：自尊对准确识别非语言交流能力的影响，在具有高自我意识的个体中会增强，而在具有低自我意识的个体中会减弱。

4. 定义变量

1. 自尊：为了操纵自尊这一自变量，研究人员将向参与者提供有关其准确识别欧洲国家能力的虚假反馈。
2. 自我意识：为了操纵自我意识这一自变量，将参与者置于镜子前。此方法借鉴自以往的研究。¹
3. 非语言沟通解码的准确性：为了测量非语言沟通解码准确性这一因变量，向参与者展示多组眼睛图片，并要求他们识别出所表达的正确情绪。这也是一种已被确立的测试方法。²

5. 建立实验条件

1. 自尊：要求参与者在 2 分钟内尽可能多地列举出他们能想到的欧洲国家。根据条件提供反馈：
   1. 高自尊条件：参与者被告知他们的成绩位于前 10%，且其表现为“优异且高于平均水平”。
   2. 低自尊条件：参与者被告知他们的成绩位于后 50%，且其表现为“较差且低于平均水平”。
2. 自我意识
   1. 高自我意识：在地理测验期间，让参与者坐在镜子前（镜子应尽可能显得自然且不显眼）
   2. 低自我意识：在地理测验期间不放置镜子。
3. 条件组合：采用被试间因子设计，每位参与者接受一种独立变量的组合（表 1）。本研究中的四种可能组合为：
   a) 高自尊/高自我意识
   b) 低自尊/高自我意识
   c) 高自尊/低自我意识
   d) 低自尊/低自我意识

表 1. 析因设计。 展示的是 2 × 2 设计中各因素可能的组合方式。

6. 测量因变量（解码非言语交流的准确性）

1. 测验
   1. 让参与者完成测验；在展示过程中务必鼠标悬停在图片上，以更清晰地显示眼睛。
   2. 得分 = 正确题数总和，最终得分为 0-36 分

7. 开展研究

1. 实验环境 = 配备计算机并设有供受试者面对镜子就座空间的研究实验室
2. 知情同意
   1. 在研究实验室中，接待参与“文化面孔”研究的受试者。
   2. 进行知情同意说明：“正如您在知情同意书中所读到的，本研究涉及对非语言交流和文化认知的感知。本研究的目的是了解人们如何解读面部表情。您还将了解到参与本研究可能存在的风险和益处，并且您可随时自由退出。”
3. 随机分组
   1. 根据受试者的条件组合（高自尊/高自我意识；低自尊/高自我意识；高自尊/低自我意识；低自尊/低自我意识），随机分配实验材料包
4. 实施实验
   1. 自我意识
      1. 根据实验条件，受试者将坐在镜子前或不面对镜子就座。
   2. 自尊水平
      1. 向受试者发放一张包含50个空格的纸张，要求其在接下来的2分钟内尽可能多地列出欧洲国家名称。启动计时器。在分析该受试者结果并与以往参与者数据比较后，根据其实验条件，在一张纸上提供相应的反馈信息
   3. 对面部图片吸引力的评分
      1. 让受试者坐在计算机前完成在线测验的网络版本（http://www.questionwritertracker.com/quiz/61/Z4MK3TKB.html）。该测验内容为：“针对每一对眼睛图片，请选择最能描述图中人物所思或所感的词语。” 统计每位受试者在36题中答对的题目数量。
5. 实验后说明
   1. 向受试者解释本研究的真实目的。宣读实验后说明材料：“感谢您的参与。我们的研究探讨了自尊和自我意识对人们感知模糊面部表情的影响。我们假设，与高自尊和高自我意识的个体相比，低自尊和低自我意识的个体会将面部表情解读为更具评判性和攻击性。您有任何问题吗？”
   2. 说明实验中的欺骗环节
      1. 解释如下：“我们希望获得受试者自然真实的行为表现，而非其认为被期待的表现。如果受试者事先知晓本研究的真实目的和假设，他们可能会刻意调整行为以迎合实验者的预期，从而导致表现失真。为避免这一问题，实验者有必要向受试者提供虚假信息。在本实验中，我们通过向您提供地理测验的虚假反馈来实现这一点。实际上，我们并未以任何方式对您的测验进行评分。您所收到的反馈是基于随机分配的结果，绝不代表您真实的能力水平。这一设计是必要的，以确保每位受试者都会经历短暂的自尊提升或降低。由于本研究的设计方式，受试者相信反馈内容是十分自然的反应，但请放心，这些反馈并不真实。”