What is a confederate in psychology research?

A confederate is a research actor who secretly participates in an experiment alongside actual subjects. Confederates follow the researcher's directions to create controlled social settings while participants believe they are interacting with genuine participants. This allows researchers to reliably capture naive reactions and study complex social behaviors that would be difficult to observe naturally.

How does perceived social status affect mimicry behavior?

In the confederate experiment, participants who believed the confederate held higher power as a residence hall assistant mimicked significantly more behaviors than those who thought the confederate was an equal-status student. This demonstrates that perceived social power influences whether people unconsciously imitate others' actions, revealing a key mechanism in social influence and status-based behavior.

What is the two-group design used in this confederate study?

The two-group design divides participants into two conditions: one group believes the confederate has higher power, while the other believes the confederate has equal power. Researchers then measure the dependent variable—the number of behaviors mimicked—across both groups to test whether perceived status influences mimicry. This design isolates the effect of the independent variable on participant behavior.

What specific behaviors does the confederate perform in the mimicry experiment?

The confederate performs seven key behaviors in sequence while solving math problems: playing with hair, putting a pen in their mouth, tapping fingers on the desk, touching their face, wrinkling their nose, whistling, and leaning back in the chair. Researchers tally how many of these behaviors participants unconsciously imitate while scoring the confederate's math performance.

Why is deception necessary in confederate experiments?

Deception is necessary because if participants knew a confederate was acting, they would not display natural, unconscious behaviors. Participants must genuinely believe they are observing another real participant to produce authentic mimicry responses. After the experiment concludes, researchers debrief participants and explain why the deception was essential for capturing genuine social behavior.

How do confederates help researchers study memory and social influence?

Confederates enable researchers to introduce controlled social elements into experiments. In memory studies, confederates provide misinformation to test whether social influence affects recall accuracy. In attraction studies, confederates interact with babies to measure whether witnessing nurturing behavior influences how women perceive attractiveness. This approach reveals how social context shapes cognition and perception.

What materials and setup are required to conduct a confederate mimicry experiment?

The experiment requires informed consent forms, pens, GRE-level math problem sheets, a one-way mirror for observation, and a behavior tally chart. The one-way mirror allows researchers to observe participants secretly while participants believe they are watching another person solve problems. This setup ensures participants remain unaware they are being observed, preserving the authenticity of their mimicry responses.

Experimente mit confederates

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1. definieren Sie Schlüsselvariablen.

Erstellen Sie eine operationale Definition (d.h., eine klare Beschreibung der genau was ein Forscher Mittel durch ein Konzept) der macht.
1. Für die Zwecke dieses Experiments Kraft wird gemessen, indem relative Autorität auf dem Campus des College, z.B., eine Residenz Halle Assistent hat mehr macht als ein Student, der nicht diese Position hält.
Erstellen Sie eine operationale Definition (d.h., eine klare Beschreibung der genau was ein Forscher Mittel durch ein Konzept) der Nachahmung.
1. Für Zwecke dieses Experiments bezeichnet Nachahmung des Teilnehmers nicht-bewussten Nachahmung der Verbündeten durch ähnliche Bewegungen mit ihren Händen und Füssen.

2. Durchführung der Studie.

Treffen des Schüler/Teilnehmers im Labor.
Bieten Sie Teilnehmer mit Einwilligung, eine kurze Beschreibung der Forschung, ein Gefühl des Verfahrens, ein Hinweis auf mögliche Risiken/nutzen, das Widerrufsrecht zu jeder Zeit und in einer Art und Weise um Hilfe zu erhalten, wenn sie Beschwerden verspüren.
Haben Sie die Teilnehmer sitzen an einem Schreibtisch auf der Seite von einem Einwegspiegel.
Sagen Sie des Teilnehmers, dass Sie möchten sie zu erinnern, die Verhalten eines anderen Teilnehmers (Konföderierten in Wirklichkeit), die auf der Spiegel-Seite von der Einwegspiegel sitzen wird, während der Arbeit auf GRE mathematische Probleme (Abbildung 1). ¹

Abbildung 1: Ein Beispiel für den GRE mathematische Probleme gegeben, die Konföderierten.
Die Konföderierten zu trainieren.
1. Eidgenossen, auch bekannt als Handlanger, sind Teil des Experiments und handeln genau so, wie der Forscher beauftragt. Teilnehmer werden geführt, zu glauben, dass eine Konföderation teilnimmt.
2. Trainieren die Konföderierten zu 7 wichtigsten Verhaltensweisen beteiligen: spielen mit ihren Haaren, ein Stift in den Mund tippen ihre Finger, ihr Gesicht zu berühren, ihre Nase Faltenbildung, pfeifende Geräusche und in ihren Stuhl zurück gelehnt.
3. Aus Gründen der Kohärenz sollte die Konföderierten jedes Verhalten auf eine bestimmte Frage auf die GRE mathematische Probleme übereinstimmen. Zum Beispiel, wenn die Konföderierten auf Problem 1 funktioniert, sollten sie spielen mit Haaren, wenn sie arbeiten auf Frage 2, sie sollten einen Stift in den Mund, für Frage 3 eingesetzt, sollten sie tippen ihre Finger usw.. Dadurch wird sichergestellt, dass alle Verhaltensweisen relative gleichzeitig für alle Teilnehmer auftreten.
Führen Sie die Konföderierten zu ihren Stuhl vor dem Spiegel-Seite der One-Way-Spiegel.
Behandeln Sie die Konföderierten wie Teilnehmer, indem Sie ihnen die Einwilligung (siehe 2.2 oben) zu, und dann erklären Sie, dass der Teilnehmer das Blatt des GRE mathematische Probleme abgeschlossen werden.
1. Auf der Fensterseite des One-Way-Spiegels hat der Teilnehmer klar Bild und Ton dieser Interaktion zwischen dem Forscher und der Konföderierten.
Zurück an den Teilnehmer mit einem Stift und einer Kopie der GRE Probleme. Weisen Sie die Teilnehmer an diejenigen, die sie denken, dass die Konföderierten habe richtig mit einem Stern, und denen sie denken, dass die Konföderierten mit einem X falsche bekam Mark.
1. Sagen Sie in einem Zustand dem Teilnehmer, dass die Konföderierten steht Ihnen ein Kopf Residence Hall-Assistent auf dem Campus.
2. In den anderen Zustand zu sagen des Teilnehmers, dass die Konföderierten ein anderer Teilnehmer "genau wie Sie."
Sitzen Sie auf der Seite des Teilnehmers und Aufzeichnen des Teilnehmers Verhaltensweisen in einem Diagramm (Abbildung 2).

Abbildung 2: Diagramm von Experimentator verwendet, um das Verhalten des Teilnehmers aufzuzeichnen.

3. Auswertung des Teilnehmers.

Sagen Sie die Teilnehmer der Charakter der Studie.
1. "Vielen Dank für Ihre Teilnahme. In dieser Studie versuchte ich festzustellen, ob eines anderen Teilnehmers macht wahrgenommen oder Autorität würde erhöhen die Chancen, dass ein Teilnehmer wie Sie ihr Verhalten nachahmen würden. In der Studie gab es zwei Gruppen, eine Gruppe wurde gesagt, dass die Person, die sie beobachten waren ein Residence Hall Assistent, während die andere Gruppe wurde gesagt, sie waren nur ein weiterer Teilnehmer. Wir stellten die Hypothese, dass diejenigen, die der ansässigen Hall-Assistent beobachtet wahrscheinlicher wäre, ihr Verhalten zu imitieren, weil sie eine Berechtigung Abbildung sind."
Erklären Sie ausdrücklich, warum Täuschung war notwendig für das Experiment.
1. "Wir wollen Ihnen sagen, über die Täuschung, die wir in dieser Studie verwendet. Wir verwendet Täuschung, sagen Sie der Person, die Sie einem anderen Teilnehmer wurde beobachtet, aber in Wirklichkeit sie waren ein Teil der Studie und diente als ein Verbündeter. Wir taten dies, das Experiment real fühlen zu machen und um diese Person beobachtet handeln ebenso für jeden Teilnehmer in der Studie. Wenn Teilnehmer waren die wahren Gründe und Hypothese hinter der Studie wissen, können sie auf unnatürliche Weise durchführen, indem Sie versuchen, den Experimentator wahrgenommenen Erwartungen gerecht zu werden. Um dieses Problem zu beseitigen, war es notwendig für uns zu die Konföderierten zu nutzen. Wegen der Art der Täuschung ist es ganz natürlich für die Teilnehmer, die nicht erkennen, dass sie betrogen wurden."