Approximatives Zahlensystem

Der approximative Zahlensinntest ist ein experimentelles Paradigma zur Untersuchung der zugrundeliegenden Mechanismen, die die Fähigkeit zur "Schätzung" unterstützen.

Unter Schätzen versteht man eine intuitive Fähigkeit, Mengen zu erkennen, ohne die genaue Zahl zu kennen. Bei einem gewöhnlichen Karnevalsspiel versuchen die Menschen zum Beispiel, die Anzahl der in ein Glas gepackten Gummibärchen zu schätzen. Die Chancen sind gering, dass irgendjemand die genaue Zahl wählt.

Dennoch kann jeder eine Vermutung in der richtigen Größenordnung abgeben, denn niemand würde 20 schätzen, wenn es deutlich mehr als 100 sind. Daher wird die Schätzung als eine fest verdrahtete Fähigkeit angesehen, die Individuen besitzen, ohne sich auf mathematische Berechnungen zu verlassen.

Dieses Video zeigt das Verfahren zur Untersuchung der nonverbalen numerischen Schätzung, einschließlich der Gestaltung der Stimuli, der Durchführung des Experiments und der Analyse und Interpretation von Daten.

In diesem Experiment werden Reize, die in Größe und Farbe variieren, zufällig und kurz auf einem Computerbildschirm präsentiert. Während jedes Versuchs sind zwei Sätze sichtbar: Einer enthält eine Sammlung blauer Kreise und der andere einen Satz gelber Kreise.

Die Teilnehmer werden gebeten zu erraten, welches Set mehr enthält. Die abhängige Variable ist die prozentuale Genauigkeit oder die Anzahl der richtigen Antworten, die als Funktion der Verhältnisse in den Versuchen aufgezeichnet wurden.

Es wird erwartet, dass die Leistungsgenauigkeit nahezu zufällig ist, wenn das Verhältnis der Kreise sehr ähnlich ist - nahe 1:1 - und sich verbessert, wenn die Verhältnisunterschiede zunehmen.

Mit anderen Worten, es ist einfacher, acht und vier gegen zwölf und acht zu unterscheiden. In beiden Fällen beträgt die subtraktive Differenz vier, aber die Verhältnisunterschiede variieren von 2:1 bis 1,5:1.

Um die Stimuli zu erzeugen, generieren Sie Kreise in verschiedenen Größen in blauen und gelben Sets. Achten Sie bei jedem Satz darauf, dass die Anzahl der blauen und gelben Kreise immer unterschiedlich ist und die sechs Verhältnisse darstellt.

Codieren Sie das Programm für jeden Versuch so, dass die Anzeige so geteilt wird, dass ein Satz aus jeder Farbgruppe 500 ms lang auf grauem Hintergrund angezeigt wird. Beachten Sie, dass die Farbe und die Kreisgröße für die größere Menge zufällig ausgewählt werden sollten und 20 Versuche mit jedem Verhältnis durchgeführt werden sollten.

Um das Experiment zu beginnen, begrüßen Sie den Teilnehmer im Labor und erklären Sie die Anweisungen für die Aufgabe. Sobald der Teilnehmer die Aufgabenregeln verstanden hat, lädt er das Programm.

Wenn die Kreise in jedem Versuch verschwinden, muss der Teilnehmer die Taste ? Y? , wenn sie glauben, mehr gelbe Punkte gesehen zu haben, oder die ? B? , wenn sie glauben, mehr blaue Punkte gesehen zu haben.

Geben Sie nach jedem Versuch sofortiges Feedback über einen Ton, um anzuzeigen, ob die Antwort des Teilnehmers richtig oder falsch war.

Um die Daten zu analysieren, mitteln Sie die Anzahl der richtigen Antworten als Funktion des Verhältnisses bei jedem Versuch. Stellen Sie den mittleren Genauigkeitsprozentsatz über Verhältnisunterschiede hinweg grafisch dar. Beachten Sie, dass die Teilnehmer? Die Leistungen verbesserten sich, als die Verhältnisunterschiede zunahmen.

Der approximative Zahlensinn korreliert positiv mit den arithmetischen Fähigkeiten, die durch standardisierte Tests gemessen werden, auch wenn es bei der Arithmetik nicht um Schätzungen geht.

Darüber hinaus können auch kleine Kinder den Zahlensinn anwenden, um zu erkennen, wenn etwas in einer Gruppe vertrauter Gegenstände fehlt.

Sie haben gerade die Einführung von JoVE in den Approximate Number Sense Test gesehen. Jetzt sollten Sie ein gutes Verständnis dafür haben, wie Sie das Experiment entwerfen und durchführen, wie Sie die Ergebnisse analysieren und das Phänomen der Zahlenschätzung anwenden.

Danke fürs Zuschauen!?