Piaget-Aufgaben und der Einfluss von Aufgabenanforderungen

4 - 6 jährige Kinder, die normale Seh- und Hörvermögen zu rekrutieren. Für die Zwecke dieser Demo sind nur zwei Kinder getestet (eine für jede Bedingung). Größere Stichproben werden empfohlen, wenn Experimente durch.

(1) die notwendigen Materialien zu sammeln.

1. Erhalten Sie zwei Sätze von vier kleine Aufmerksamkeiten. Verwenden Sie für dieses Experiment vier rote Dame und vier blaue Dame.
2. Erhalten Sie zwei 10 (25,4 cm) Stück Schnur oder Garn in verschiedenen Farben. Verwenden Sie für dieses Experiment blauen und weißen Garn.
3. Erwerben Sie ein Stofftier, das in eine Box passt. Verwenden Sie für dieses Experiment einen Teddybär.

2. Datenerhebung

1. Einführung
   1. Ort der Teddybär im Feld auf den Tisch, bevor das Kind den Raum betritt.
   2. Platz für das Kind am Tisch gegenüber der Experimentator.
   3. Der Teddybär aus dem Karton entnehmen, um dem Kind zu zeigen und sagen: "Dies ist eine sehr freche Bär."_FITTED Manchmal er flieht aus seinem Kasten und das Spiel vermasselt. Er liebt es, das Spiel zu verderben."
2. Ersten Urteil Anzahl
   1. Richten Sie die Token, so sind sie in zwei Reihen von gleicher Länge, wo die Token sind gleichmäßig verteilt und es gibt eine 1: 1-Entsprechung zwischen den Reihen. Stellen Sie sicher, dass jede Zeile die gleiche Farbe Token enthält.
   2. Zeigen Sie auf jede Zeile und fragt das Kind: "Gibt es mehr hier oder mehr hier, oder haben sie beide die gleiche Zahl?" Notieren Sie die Reaktion des Kindes.
   3. Wechseln Sie sich die Lage der roten und blauen Sie Reihen von Token (näher oder weiter von dem Kind) zwischen den Subjekten.
3. Transformation
   1. An dieser Stelle nach dem Zufallsprinzip weisen Sie Kinder eine der beiden Bedingungen.
      1. In der vorsätzlichen Zustand, die Aufmerksamkeit des Kindes auf die Token mit den Worten "jetzt Schau mir", und verschiebt die Zeile von Token, die weiter Weg von dem Kind in einem Cluster näher zusammen, so dass sie sich berühren.
      2. In der zufälligen Zustand handeln überrascht und sagen: "Oh, Nein, es ist die naughty Bear. Achtung! "Er wird das Spiel verderben!" Entnehmen Sie der Bär aus dem Karton, und benutzen Sie seine Hände, um neu anordnen die Reihe von Token am weitesten von dem Kind in einem Cluster näher zusammen, so dass sie sich berühren. Dann fragt das Kind der Bär in seine Box zurück.
   2. Post-Transformation Urteil Anzahl
      1. Zeigen Sie auf jede Zeile von Token und fragt das Kind: "Gibt es mehr hier oder mehr hier, oder haben sie beide die gleiche Zahl?"
      2. Legen Sie die Token.
   3. Urteile der Länge
      1. Wiederholen Sie das genaue Vorgehen nur für Urteile der Länge beschrieben.
      2. In diesen Studien zunächst legen Sie beide Zeichenfolgen auf dem Tisch, so dass sie gerade und parallel zueinander sind. Die Transformation beinhaltet ziehen in der Mitte einer Zeichenfolge, so es gebogen ist.
      3. Die gleiche Bedingung für das Urteil der Länge Studien weisen Sie der Kinder wie sie zur Beurteilung der Anzahl Studien waren zu.

3. Analyse

1. Schließen Sie alle Kinder, die die ersten Urteil Fragen falsch beantwortet, da dies deutet darauf hin, dass die Kinder Anzahl oder Länge der Äquivalenz nicht genau beurteilen konnte, bevor die Objekte umgewandelt wurden.
2. Berechnen Sie eine Punktzahl von 0-2 für die Anzahl der Kinder in jedem Zustand beurteilt die Anzahl oder die Länge der Objekte gleich geblieben.
3. Bedingungen eine unabhängige Stichproben t-Test mit vergleichen Sie Kinder Partituren.