Name: Brain Imaging Untersuchung der beeinträchtigende Wirkung von Emotion auf Kognition (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2012-02-01T12:00:00.000+00:00
Duration: 16 min 8 s
Description: Erfahren Sie, wie fMRT eingesetzt wird, um neuronale Korrelate emotionaler Ablenkung bei Arbeitsgedächtnisaufgaben zu untersuchen. Diese Methode hilft Forschern, die Wechselwirkung zwischen Emotion und Kognition besser zu verstehen.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

FD wurde von einem Young Investigator Award von der US National Alliance for Research on Schizophrenia and Depression und eine KPRF Award von dem Kanadischen Psychiatric Research Foundation unterstützt.

I. Aufgabe Design, Stimuli und experimentelles Protokoll <ol><li> Die grundlegende Aufgabe dieses Protokolls ist eine verzögerte Reaktion WM-Aufgabe, bei der neuen Aufgabe-irrelevant emotionalen und neutralen Distraktoren während der Verzögerungs-Intervall zwischen den Memoranden und Sonden (siehe Abbildung 1 für Diagramm, das die ursprüngliche Aufgabe) präsentiert werden. Event-Related fMRI-Daten werden aufgezeichnet, während die Teilnehmer diese Aufgabe durchzuführen. Scrambled Versionen der tatsächlichen Distraktoren kann auch als Wahrnehmungs-Kontrollen, die identisch grundlegende Eigenschaften (z. B. räumliche Frequenz und Luminanz) verwendet werden. </li></ol><img src="/files/ftp_upload/2434/2434fig1.jpg" alt="Abbildung 1" data-altupdatedat="1787634011000" data-alt="Abbildung 1"> Abbildung 1. Allgemeines Schema der Delayed-Response Arbeitsgedächtnisaufgabe mit Ablenkung (ab 6, mit Genehmigung). Drei Gesichter sind in den Aufzeichnungen verwendet, um stark engagieren dorsalen Executive-System, und Paare von Roman Distraktoren verwendet werden, um die IMPAC erhöhent emotionaler Ablenkung auf WM Leistungsfähigkeit und Aktivität des Gehirns. Die Auswirkungen der emotionalen Distraktoren können auch durch die Vorlage der Bilder in Farbe (nicht dargestellt), und durch Paarung Distraktoren mit ähnlichen emotionalen und semantischen Gehalt erhöht werden. In diesem Zusammenhang sollte vor allem darauf geachtet, auch passend emotionale und neutrale Bilder in grundlegenden Eigenschaften, wie z. B. Helligkeit und räumliche Frequenz 15, zu vermeiden, die Einführung möglichst verwechselt werden. Die Teilnehmer sind angehalten, ihren Fokus auf die WM Aufgabe erhalten, während noch die Verarbeitung der Distraktoren, und schnelle und präzise Antworten auf die Sonden machen, indem Sie eine Antwort-Taste (1 = Alt, 2 = Neu). Für Stimuluspräsentation verwendeten wir CIGAL ( <a href="http://www.nitrc.org/projects/cigal/">http://www.nitrc.org/projects/cigal/</a> ). Die Memoranden und Sonden können in Farbe oder schwarz-weiß dargestellt werden. <ol start="2"><li> Es wird empfohlen, dass das Geschlecht der Gesichter in den Memoranden ausgewogenen Proportionen von Männern (50%) und f hatemales (50%). Ähnliche ausgewogenes Verhältnis gilt auch für die Alten (50%) und New (50%) Sonden geraten. Z. B. die Ähnlichkeit der Gesichtszüge unter Gesichter aus demselben Memorandum und ihre Ähnlichkeit mit den Sonden und / oder durch die Manipulation der Anwesenheit / Abwesenheit - Die Schwierigkeit der WM Aufgabe kann durch die Änderung dieser Verhältnisse und / oder durch Variation anderer Faktoren variiert werden von extra-Gesichtszüge in die Memoranden (siehe auch den Film). Neben Gesichtern, können auch andere Reize auch als Memoranden und Sonden 9 verwendet werden. </li><li> Es wird empfohlen, dass 30-40 Versuche pro Bedingung 6, 11 mit diesem Design verwendet werden, obwohl aufgrund seiner Stabilität als "langsamen" Design robust fMRI-Signal kann auch mit weniger Versuchen erhalten werden (siehe Ergänzende Materialien aus 6). Dies ermöglicht Sammlung von fMRI-Daten in ~ 1,5-2 Stunden., Die möglich ist, sowohl bei gesunden und klinischen Teilnehmer bedienen ist. Trotz seiner geringen Nachteil aufgrund der relativ geringen Anzahl von Versuchendas kann im Vergleich zu "schnelllebigen"-Designs einbezogen werden, weist dieser Entwurf die Vorteile der Erlangung stabiler Single-Studie fMRI-Signal und eine bessere Trennung des Signals mit einzelnen Studien verbunden und innerhalb Studie Stimuli / Phasen, die auch für die funktionale Vorteil Konnektivität analysiert. </li><li> Variation der Distraktoren Typ trägt auch die Vielseitigkeit dieses Design, durch Anpassung entsprechend der Ziele der Untersuchungen und der Zielgruppen. Emotional und neutralen Distraktoren in der ursprünglichen Konstruktion 6 wurden von der International Affective Picture System 16 ausgewählt, aber ähnliche Effekte auch mit anderen neuen Reize, die wirksam sind als Distraktoren 12, und / oder mit Manipulationen, die die Empfindlichkeit der WM Aufgabe erhöht werden muss Erkennen Verhaltensunterschiede (zB indem zusätzlich das Vertrauen der Teilnehmer in ihren Reaktionen) 11. </li><li> Zum Beispiel in einer aktuellen Studie in der Nachkriegszeit habenterans mit oder ohne posttraumatische Belastungsstörung (PTBS) 12 wurden die emotionalen IAPS Bilder induzieren allgemeinen negativen Emotionen mit Kampf-bezogene Bilder ersetzt. Diese Bilder wurden erwartet, dass Emotionen, die speziell zur Bekämpfung von im Zusammenhang mit Traumata verbunden sind, und damit effektiver Distraktoren im Kampf ausgesetzt Kohorten, insbesondere in der PTSD-Gruppe sein zu induzieren. Darüber hinaus Reize, induzieren spezifische negative Emotionen (zB Angst) oder emotional positive Reize können auch als Distraktoren verwendet werden. Zum Beispiel steht die Anzeige ängstlich Ausdrücke konnten soziale Angst auslösen und damit wirksam sein bei der Untersuchung der Auswirkungen von transienten beunruhigenden Ablenkung auf WM 11. Auch können ähnliche Effekte mit positiven Distraktoren 17 gefunden werden. </li><li> Schließlich können in Verbindung mit anderen Maßnahmen (zB Verhaltens-und Persönlichkeits-bezogen) dieses Paradigma auch verwendet werden, zu untersuchen, Beziehungen zwischen Hirnaktivität und individuelle Unterschiede werden Unterschiede in verschiedenen Aspekten, die kognitive Leistungsfähigkeit beeinflussen bei dieser Aufgabe 8, 10, 11. </li></ol> II. Vorbereitung der Betreff für die Scan Alle Teilnehmer sollten eine schriftliche Einverständniserklärung vor stellen der Ausführung des experimentellen Protokolls, das von einem Ethikrat genehmigt werden sollten. Vor dem Eintritt in die Scanning Zimmer <ol><li> Am Tag des Scannens, ist Teilnehmer der aktuellen affektiven Zustand beurteilt, um die Wirkung der Stimmung auf der WM Aufgabe mit Ablenkung zu kontrollieren. In Verbindung mit Post-Scan-Assessments können diese ersten Auswertungen auch Bildschirm für die Veränderungen in der Stimmung verwendet als Folge der Teilnahme an der Studie 11. </li><li> Vor der Prüfung wird der Teilnehmer ausführlich über die Scan-Verfahren informiert und erhält spezifische Anweisungen für das Verhalten Aufgabe. Der Teilnehmer vervollständigt auch eine kurze Trainingseinheit mit der Aufgabe vertraut zu machen. </li></ol>e_step "&gt; Eingabe der Scan-Zimmer <ol start="3"><li> Der Teilnehmer befindet sich in Rückenlage auf dem Scan-Bett, mit zusätzlicher Polsterung für den Kopf, um Komfort während des Scans zu gewährleisten und zu minimieren Bewegung. Zur weiteren Minimierung Kopfbewegung kann der nicht-klebenden Seite mit einer Länge von Klebeband leicht rund um das Thema auf die Stirn gewickelt werden. Themen sind Gehörschutz sowie Isolation Kopfhörer gegeben, mit der Experimentator während der MRT-Untersuchung zu kommunizieren. </li><li> Das Thema der rechten Hand ist bequem über die Antwort-Box positioniert. Vor Beginn der Datenerhebung ist es entscheidend, um sicherzustellen, dass die Antwort-Tasten richtig funktionieren und dass das Thema kann die Projektion deutlich sehen, für Stimulus-Präsentation. Ein Not-Aus-Taste ist ebenfalls in der Nähe, so platziert, dass das Subjekt keine dringende Notwendigkeit, um den Scanner Halts anzuzeigen. </li></ol> Im Anschluss an die Sitzung zum Scannen <ol start="5"><li> Zusätzliche Aufgaben können zur weiteren Verhaltens assessmen verwendet werdents - zB um festzustellen, Teilnehmer Sensibilität für die Distraktoren, indem man die emotionale Valenz / Intensität der Distraktoren und / oder die subjektiv wahrgenommenen Ablenkbarkeit der Distraktoren. Diese Bewertungen können verwendet werden, um die subjektive Wahrnehmung von emotionalen Reizen während des Scans verwendet sicherzustellen, werden repliziert bisherigen Effekte in der Literatur dargestellt und individuelle Unterschiede in den Bewertungen können verwendet werden, um deren Einfluss auf die neuronalen Mechanismen der Vermittlung der schädlichen Wirkung von Emotionen auf Kognition 6 untersucht werden , 8. </li><li> Assessments von Persönlichkeitsmerkmalen (zB Ängstlichkeit, emotionale Reaktivität) kann auch nach der MRT-Untersuchung durchgeführt werden, wenn nicht vor dem Scannen 11 durchgeführt. </li></ol> III. Datenerfassung und Analyse Scanparametern In der ursprünglichen Studie 6, sammelten wir MRT-Daten mit einem 4 Tesla General Electric-Scanner für MRI-Aufnahmen, sondern auch für die weitere recHNO-Versionen der Aufgabe waren wir auch erfolgreich im Sammeln MRT-Daten mit einem 1,5 T Scanner 11. In der 4T-Scanner-Serie von 30 funktionalen Schichten (Voxel size = 4 x 4 x 4 mm) erworben wurden axial mit einem Invers-Spiral-Puls-Sequenz (TR = 2000 ms, TE = 31 ms; Sichtfeld = 256 x 256mm) , so dass für das Gesamtjahr Gehirn Abdeckung. Ebenso in der 1,5-Scanner-Serie von 28 funktionalen Schichten (Voxel size = 4 x 4 x 4 mm), erworben wurden axial mit einem echoplanar Sequenz (TR = 2000 ms, TE = 40 ms; Sichtfeld = 256 x 256 mm ). Hochauflösende strukturelle Bilder wurden auch in axialer Ausrichtung erworben (in-plane-Auflösung = 1 mm 2; anatomisch-funktionalen Verhältnis = 4:1). Data Analysis Wir verwenden Statistische Parametric Mapping (SPM: <a href="http://www.fil.ion.ucl.ac.uk/spm/">http://www.fil.ion.ucl.ac.uk/spm/</a> ) in Kombination mit in-house Matlab-basierten Tools. Pre-Verarbeitung beinhaltet typische Schritte: Qualitätssicherung *, TR aersatz-, Bewegungs-Korrektur, Co-Registrierung, Normalisierung, und Glättung (mit einer 8 x 8 x 8 mm-Kernel), * grundlegende Qualitätssicherung beteiligt visuelle Inspektion der Daten auf grobe Bewegungen der Teilnehmer und Bewegung im Zusammenhang mit Artefakten in der Erkennung Daten, sowie die Identifizierung von Volumes mit ungewöhnlichen Spitzen in der MR-Signal. Individual-und Gruppen-Ebene statistische Analysen beinhalten Vergleiche der Hirnaktivität nach Distraktor Art (emotional vs neutral Ablenkung). Darüber hinaus Korrelationen der Bildgebung des Gehirns Daten mit subjektiven oder objektiven Maßnahmen der Ablenkbarkeit (zB emotionale und Ablenkbarkeit Bewertungen und Arbeitsspeicher Leistung) 6,8,11 und / oder Noten Indizierung Persönlichkeit Maßnahmen (zB Ängstlichkeit) 11 kann auch durchgeführt werden, zu untersuchen, wie die Gehirnaktivität Zusammenarbeit variiert mit individuellen Unterschieden in diese Maßnahmen. Die Analysen in allen unseren Studien mit diesem Protokoll haben in der Regel auf Aktivität während der Verzögerungs-Intervall, WHE beobachtet konzentriertn der Distraktoren präsentiert werden, aber die Aktivität auf andere Ereignisse zeitlich gesperrt (zB Sensoren) können ebenfalls untersucht werden. IV. Repräsentative Ergebnisse <img src="/files/ftp_upload/2434/2434fig2.jpg" alt="Abbildung 2" data-altupdatedat="1787634011000" data-alt="Abbildung 2"> Abbildung 2. Gegenüber Aktivitätsmuster in der ventralen vs Dorsal-Brain-Systeme in Gegenwart von Emotional Distraction (ab 6, mit Genehmigung). Emotional Distraktoren produziert eine verstärkte Aktivität in ventralen affektive Hirnregionen (rote Flecken), wie der ventrolateralen präfrontalen Kortex (vlPFC) und Amygdala (nicht dargestellt), bei der Produktion verringerte Aktivität in dorsalen Executive Hirnregionen (blau Blobs), wie dorsolateralen präfrontalen Kortex (DLPFC) und lateralen parietalen Kortex (LPC). Das zentrale Bild zeigt die Aktivierung Karten der direkten Kontrast zwischen den im Vergleich zu den am wenigsten störenden Bedingungen (dh, emotional vs Rührei), auf einem hochauflösenden Bild des Gehirns in eine seitliche angezeigt überlagertAnsicht der rechten Hemisphäre. Die Farbe horizontalen Balken an der Unterseite des Gehirns Bild zeigt die Steigung der t-Werte der Aktivierung Karten. Die Linie Diagramme zeigen den zeitlichen Verlauf der Aktivität in repräsentativen dorsalen und ventralen Hirnregionen (angezeigt durch farbkodierte Pfeile). Der graue rechteckige Kästchen oberhalb der x-Achse zeigt den Beginn und die Dauer der Memoranden, Distraktoren und Sonden, jeweils. FFG = Gyrus fusiformis.

<ol><li>Dolcos, F., Iordan, A. D., Dolcos, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neural+correlates+of+emotion-cognition+interactions%3A+A+review+of+evidence+from+brain+imaging+investigations%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Cogn.+Psychol%22%5BJournal%5D)">Neural correlates of emotion-cognition interactions: A review of evidence from brain imaging investigations.</a> J. Cogn. Psychol. 23, 669-694 (2011).</li>
<li>Shafer, A., Iordan, A., Cabeza, R., Dolcos, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Brain+imaging+investigation+of+the+memory-enhancing+effect+of+emotion%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Vis.+Exp%22%5BJournal%5D)">Brain imaging investigation of the memory-enhancing effect of emotion.</a> J. Vis. Exp. (51), (2011).</li>
<li>Dolcos, F., LaBar, K. S., Cabeza, R. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aDolcos%2C+F+%22Memory+and+Emotion%3A+Interdisciplinary+Perspectives%22">Memory and Emotion: Interdisciplinary Perspectives</a>. Uttl, B., Ohta, N., Siegenthaler, A. L. , Blackwell Publishing. Malden, MA. 107-134 (2006).</li>
<li>Dolcos, F., Denkova, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neural+correlates+of+encoding+emotional+memories%3A+A+review+of+functional+neuroimaging+evidence%5BTitle%5D)+AND+%22Cell.+Sci.+Reviews%22%5BJournal%5D)">Neural correlates of encoding emotional memories: A review of functional neuroimaging evidence.</a> Cell. Sci. Reviews. 5, 78-122 (2008).</li>
<li>Dolcos, F. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aDolcos%2C+F+%22The+Impact+of+Emotion+on+Memory%3A+Evidence+from+Brain+Imaging+Studies%22">The Impact of Emotion on Memory: Evidence from Brain Imaging Studies</a>. , VDM Verlag. (2010).</li>
<li>Dolcos, F., McCarthy, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Brain+systems+mediating+cognitive+interference+by+emotional+distraction%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Brain systems mediating cognitive interference by emotional distraction.</a> J. Neurosci. 26, 2072-2079 (2006).</li>
<li>Dolcos, F., Kragel, P., Wang, L., McCarthy, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Role+of+the+inferior+frontal+cortex+in+coping+with+distracting+emotions%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroreport%22%5BJournal%5D)">Role of the inferior frontal cortex in coping with distracting emotions.</a> Neuroreport. 17, 1591-1594 (2006).</li>
<li>Dolcos, F., Diaz-Granados, P., Wang, L., McCarthy, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Opposing+influences+of+emotional+and+non-emotional+distracters+upon+sustained+prefrontal+cortex+activity+during+a+delayed-response+working+memory+task%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychologia%22%5BJournal%5D)">Opposing influences of emotional and non-emotional distracters upon sustained prefrontal cortex activity during a delayed-response working memory task.</a> Neuropsychologia. 46, 326-335 (2008).</li>
<li>Anticevic, A., Repovs, G., Barch, D. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Resisting+emotional+interference%3A+brain+regions+facilitating+working+memory+performance+during+negative+distraction%5BTitle%5D)+AND+%22Cogn.+Affect.+Behav.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Resisting emotional interference: brain regions facilitating working memory performance during negative distraction.</a> Cogn. Affect. Behav. Neurosci. 10, 159-173 (2010).</li>
<li>Chuah, L. Y., Dolcos, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep+deprivation+and+interference+by+emotional+distracters%5BTitle%5D)+AND+%22Sleep%22%5BJournal%5D)">Sleep deprivation and interference by emotional distracters.</a> Sleep. 33, 1305-1313 (2010).</li>
<li>Denkova, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+impact+of+anxiety-inducing+distraction+on+cognitive+performance%3A+A+combined+brain+imaging+and+personality+investigation%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">The impact of anxiety-inducing distraction on cognitive performance: A combined brain imaging and personality investigation.</a> PLoS One. 5, e14150-e14150 (2010).</li>
<li>Morey, R. A., Dolcos, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+role+of+trauma-related+distractors+on+neural+systems+for+working+memory+and+emotion+processing+in+posttraumatic+stress+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Psychiatr.+Res%22%5BJournal%5D)">The role of trauma-related distractors on neural systems for working memory and emotion processing in posttraumatic stress disorder.</a> J. Psychiatr. Res. 43, 809-817 (2009).</li>
<li>Anticevic, A., Repovs, G., Corlett, P. R., Barch, D. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Negative+and+nonemotional+interference+with+visual+working+memory+in+schizophrenia%5BTitle%5D)+AND+%22Biol.+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Negative and nonemotional interference with visual working memory in schizophrenia.</a> Biol. Psychiatry. 70, 1159-1168 (2011).</li>
<li>Diaz, M. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+influence+of+emotional+distraction+on+verbal+working+memory%3A+An+fMRI+investigation+comparing+individuals+with+schizophrenia+and+healthy+adults%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Psychiatr.+Res%22%5BJournal%5D)">The influence of emotional distraction on verbal working memory: An fMRI investigation comparing individuals with schizophrenia and healthy adults.</a> J. Psychiatr. Res. 45, 1184-1193 (2011).</li>
<li>Delplanque, S., N'Diaye, K., Scherer, K., Grandjean, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Spatial+frequencies+or+emotional+effects%3F+A+systematic+measure+of+spatial+frequencies+for+IAPS+pictures+by+a+discrete+wavelet+analysis%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Neurosci.+Methods%22%5BJournal%5D)">Spatial frequencies or emotional effects? A systematic measure of spatial frequencies for IAPS pictures by a discrete wavelet analysis.</a> J. Neurosci. Methods. 165, 144-150 (2007).</li>
<li>Lang, P. J., Bradley, M. M., Cuthberg, B. N. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aLang%2C+PJ+%22NIMH+Center+for+the+Study+of+Emotion+and+Attention%22">NIMH Center for the Study of Emotion and Attention</a>. , Gainesville, FL. (1997).</li>
<li>Iordan, A. D. Behavioral and brain imaging investigation of the impact of positive and negative distraction on cognitive performance. The Society for Neuroscience Annual Meeting, Washington DC, , (2011).</li>
<li>Oei, N. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Stress+shifts+brain+activation+towards+ventral+%27affective%27+areas+during+emotional+distraction%5BTitle%5D)+AND+%22Soc.+Cogn.+Affect.+Neurosci.+%5BEpub+ahead+of%22%5BJournal%5D)">Stress shifts brain activation towards ventral 'affective' areas during emotional distraction.</a> Soc. Cogn. Affect. Neurosci. [Epub ahead of. , (2011).</li>
<li>Dolcos, F., Miller, B., Kragel, P., Jha, A., McCarthy, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Regional+brain+differences+in+the+effect+of+distraction+during+the+delay+interval+of+a+working+memory+task%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Regional brain differences in the effect of distraction during the delay interval of a working memory task.</a> Brain Res. 1152, 171-181 (2007).</li>
<li>Morey, R. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Serotonin+transporter+gene+polymorphisms+and+brain+function+during+emotional+distraction+from+cognitive+processing+in+posttraumatic+stress+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22BMC+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Serotonin transporter gene polymorphisms and brain function during emotional distraction from cognitive processing in posttraumatic stress disorder.</a> BMC Psychiatry. 11, (2011).</li>
</ol>

Keine Interessenskonflikte erklärt.

Das experimentelle Design zur Verfügung gestellt ersten bildgebenden Beweis, dass die schädliche Wirkung der emotionalen Ablenkung auf dem laufenden kognitive Prozesse gegenseitige Modulationen zwischen den HotEmo ventralen Nervensystem und die Coldex dorsalen System mit sich bringt. Dieser dorso-ventralen Dissoziation wurde zu einer Beeinträchtigung der WM Leistung in Gegenwart von emotionaler Ablenkung 6 verbunden, wurde systematisch in normalen 8-11, 12-14 klinischen repliziert...

brain imaging untersuchung der beeinträchtigende wirkung von emotion auf kognition

Brain Imaging Investigation of the Impairing Effect of Emotion on Cognition

Emotionen können Erkenntnis durch Ausüben sowohl die Verbesserung (zB besseres Gedächtnis für emotional events) und Beeinträchtigung (z. B. erhöhte emotionale Ablenkbarkeit) Effekte (Übersicht in 1) Wirkung. Ergänzend zu unseren jüngsten Protokoll 2 beschreibt eine Methode, die Untersuchung der neuronalen Korrelate des Memory-Effekt der Emotion (siehe auch 1, 3-5), hier haben wir ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Korrelate der nachteiligen Auswirkungen der gegenwärtigen erlaubt erlaubt Emotionen auf Kognition. Das wichtigste Merkmal dieser Methode ist, dass sie die Identifizierung der gegenseitigen Modulationen zwischen Aktivität in einer ventralen Nervensystem, in &quot;heiße&quot; Emotion-Verarbeitung (HotEmo System) und eine dorsale System beteiligt sind, in höheren Ebene &quot;kalten&quot; beteiligt ermöglicht kognitive / executive Verarbeitung (Coldex System), die kognitive Leistungsfähigkeit und individuelle Variationen im Verhalten (besprochen in 1) verbunden sind. Seit der ersten introduction 6 hat diesen Entwurf als besonders vielseitig und einflussreichsten in der Aufklärung der verschiedenen Aspekte der neuronalen Korrelate der nachteiligen Auswirkungen der emotionalen Ablenkung auf die Kognition, mit einem Fokus auf das Arbeitsgedächtnis (WM), und der Umgang mit solchen Ablenkung 7,11 , sowohl bei gesunden 8-11 und klinischen Teilnehmer 12-14.

Wir präsentieren ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Mechanismen der Vermittlung der nachteiligen Auswirkungen von Emotionen auf Kognition, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie ermöglicht. Dieses Protokoll kann sowohl mit gesunden und klinischen Teilnehmern verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der beeinträchtigende Wirkung von Emotion auf Kognition

Emotionen können die Kognition beeinflussen, indem sie sowohl verstärkende (z. B. besseres Gedächtnis für emotionale Ereignisse) als auch beeinträchtigende (z. B. gesteigerte emotionale ...

Das übergeordnete Ziel dieses experimentellen Protokolls besteht darin, die neuronalen Korrelate der nachteiligen Auswirkungen von Emotionen auf kognitive Prozesse zu untersuchen, wobei der Fokus auf Arbeitsgedächtnisprozessen liegt. Dies wird erreicht, indem die Gehirnaktivität mittels fMRT aufgezeichnet wird, während die Teilnehmer eine Arbeitsgedächtnisaufgabe durchführen, bei der emotionale Ablenkungsreize während des Zeitintervalls zwischen Memoranda und Testproben präsentiert werden. Nachdem die grundlegende Arbeitsgedächtnisaufgabe erstellt wurde, werden die Ablenkungsreize entsprechend den Untersuchungszielen und der Zielgruppe ausgewählt. Beispielsweise können, wenn keine spezifischen Emotionen im Fokus stehen, emotionale Stimuli verwendet werden, die allgemeine emotionale Reaktionen – positiv oder negativ – hervorrufen.Wenn hingegen die Wirkungen spezifischer Emotionen wie Angst gezielt untersucht werden, können angstauslösende Ablenkungen entweder bei gesunden oder bei klinischen Probanden eingesetzt werden. Anschließend werden Verhaltens- und bildgebende Hirndaten analysiert, die erhoben wurden, während die Probanden die Arbeitsgedächtnisaufgabe unter Ablenkung durchführten, um unterschiedliche Effekte emotionaler Ablenkung auf die Arbeitsgedächtnisleistung sowie die damit verbundenen neuronalen Korrelate zu identifizieren. Es werden Ergebnisse erhalten, die Muster neuronaler Aktivität zeigen, die mit einer negativen Wirkung emotionaler Ablenkung auf die Arbeitsgedächtnisleistung sowie mit Hirnaktivitäten assoziiert sind, die die Fähigkeit widerspiegeln, mit emotionaler Ablenkung umzugehen. Zu den typischerweise untersuchten Hirnregionen gehören Bereiche, die mit der Fähigkeit in Verbindung stehen, fokussiert zu bleiben, und die Teil eines sogenannten dorsalen exekutiven neuronalen Systems sind, hier in Blau dargestellt, sowie Regionen, die an der Bewegungsverarbeitung beteiligt sind und Teil eines ventralen Effektivsystems sind, das in Rot dargestellt ist.Die Implikationen dieser Technik reichen bis zum Verständnis und möglicherweise zur Diagnose von Angststörungen wie der posttraumatischen Belastungsstörung, da sie die Identifizierung von Veränderungen ermöglicht, die mit dysfunktionalen Reaktionen auf emotionale Ablenkung assoziiert sind. Der Hauptvorteil dieser Technik gegenüber bestehenden Methoden, wie beispielsweise solchen, die die gleichzeitige Präsentation von zielrelevanten Informationen und aufgabenirrelevanten emotionalen Ablenkungen beinhalten, besteht darin, dass wir die neuronalen Korrelate der Reaktion auf emotionale Ablenkung besser von denen unterscheiden können, die mit laufenden kognitiven Prozessen assoziiert sind. Darüber hinaus ermöglicht dieses Paradigma nicht nur die Untersuchung der neurokognitiven Korrelate kognitiver Interferenz, sondern auch der neuronalen Reaktionen beim Umgang mit emotionaler Ablenkung.Die Grundaufgabe dieses Protokolls ist eine Arbeitsgedächtnisaufgabe mit verzögerter Antwort, bei der während des Zeitintervalls zwischen Memoranda und Proben neue emotionale und nicht-emotionale Reize als aufgabenirrelevante Ablenkungsreize präsentiert werden. Als perzeptive Kontrollen können verschlüsselte Versionen mit identischen grundlegenden Eigenschaften wie räumlicher Frequenz und Helligkeit wie die eigentlichen Ablenkungsreize verwendet werden. Alternativ können auch Durchgänge ohne Ablenkung als grundlegende Kontrollen dienen.Es sollte beachtet werden, dass emotionale und nicht-emotionale Ablenkungsreize in verschiedenen Durchgängen verwendet werden sollten. Außerdem wird empfohlen, Ablenkungsreize mit ähnlichen emotionalen und semantischen Eigenschaften zu kombinieren, um die Wirkung zu verstärken. Emotionale und neutrale Ablenkungsreize im gerade gezeigten ursprünglichen Design können aus dem internationalen affektiven Bildersystem ausgewählt werden, jedoch können ähnliche Effekte auch mit anderen neuen Reizen erzielt werden, die als Ablenkungsreize wirksam sind.Beispielsweise könnten Gesichter mit wütenden Ausdrücken spezifische emotionale Reaktionen wie soziale Angst hervorrufen und sich somit zur Untersuchung der Auswirkung von vorübergehend angstauslösender Ablenkung auf das Arbeitsgedächtnis eignen. Ebenso könnte bei klinischen Probanden, wie beispielsweise Patienten mit einer posttraumatischen Belastungsstörung, die Spezifität der Ablenkung erhöht werden, indem traumabezogene Reize präsentiert werden. Zum Beispiel durch die Verwendung kampfbezogener Bilder bei Kriegsveteranen mit PTBS.Wenn angstauslösende Gesichtsreize verwendet werden, um die Wirkung zu verstärken, empfehlen wir, sie wie hier gezeigt zu morphen, anstatt die Gesichter als statische Bilder darzubieten. Richten Sie diese Aufgabe mit Ihrer gewählten Software zur Reizpräsentation als ereigniskorrelierten Versuchsplan ein, bei dem drei Gesichter in der Arbeitsgedächtnisaufgabe präsentiert werden, gefolgt von neuen Ablenkungsreizen. Die Teilnehmer sollen angewiesen werden, ihre Aufmerksamkeit auf das Zentrum zu richten, während sie gleichzeitig die Ablenkungsreize verarbeiten, und schnelle sowie genaue Reaktionen auf einzelne Gesichtsreizproben durch Drücken einer Antworttaste abzugeben, wobei Taste eins „alt“ oder „erinnert“ und Taste zwei „neu“ anzeigt. Zusätzliche Manipulationen, die die Sensitivität der Arbeitsgedächtnisaufgabe bei der Erfassung verhaltensbezogener Unterschiede erhöhen, beispielsweise die Erfassung des subjektiven Vertrauens der Teilnehmer in ihre Antworten, können ebenfalls implementiert werden.Beachten Sie, dass dieses Beispiel aus Gründen der Veranschaulichung nicht den tatsächlichen zeitlichen Ablauf der Aufgabe widerspiegelt. Schließlich kann die Schwierigkeit der Arbeitsgedächtnisaufgabe variiert werden, indem das Vorhandensein von Farben und/oder zusätzlichen Gesichtsmerkmalen in den zu merkenden Stimuli sowie die Ähnlichkeit der Gesichter beim Erscheinen der Probanden manipuliert wird. Stellen Sie sicher, dass Sie eine schriftliche, informierte Einwilligung einholen und auf MRT-Sicherheit prüfen.Beurteilen Sie außerdem den gegenwärtigen emotionalen Zustand sowie Persönlichkeitsmerkmale wie Angst und emotionale Reaktivität. Ich möchte, dass Sie einige Fragebögen ausfüllen, die Ihren aktuellen emotionalen Zustand erfassen. In Ordnung, es sollte etwa 10 Minuten vor der Aufnahme dauern.Informieren Sie den Teilnehmer detailliert über die Scan-Prozeduren und geben Sie spezifische Anweisungen für die Verhaltensaufgabe, um Unbehagen zu vermeiden und die Vertrautheit mit der Aufgabe zu erhöhen. Bieten Sie dem Teilnehmer außerdem einen verkürzten Übungsversuch an. Bringen Sie nun den Probanden in den Scanraum und weisen Sie ihn an, sich rücklings auf die Scangarnitur zu legen.Stellen Sie Gehörschutz sowie isolierende Kopfhörer für die Kommunikation während der Aufnahme bereit, und platzieren Sie zusätzliche Polsterung um den Kopf, um den Komfort während der Aufnahme zu gewährleisten und Bewegungen zu minimieren. Außerdem kann die nichtklebende Seite eines Klebebandstücks leicht um die Stirn des Teilnehmers gewickelt werden. Um Kopfbewegungen weiter zu reduzieren, positionieren Sie die rechte Hand des Probanden bequem auf der Reaktionsbox und stellen Sie sicher, dass die Reaktionstasten ordnungsgemäß funktionieren.Platzieren Sie eine Notstopp-Taste in der Nähe, damit die Versuchsperson jederzeit ein dringendes Bedürfnis nach Beendigung des Scanvorgangs signalisieren kann, und vergewissern Sie sich abschließend, dass die Versuchsperson die Bildschirmprojektion zur klaren Darbietung der Reize sehen kann, bevor sie in den Scanner geschoben wird. Erheben Sie nun ein hochauflösendes T1-gewichtetes strukturelles Bild, beispielsweise ein SPGR- oder MP-Rage-Bild. Richten Sie danach Ihre funktionellen Messdurchläufe so ein, dass eine vollständige Abdeckung des Gehirns gewährleistet ist.In unseren anfänglichen Studien mit einem Vier-Tesla-Scanner erfassten wir axiale Serien von 30 funktionellen Schichten mit einer Voxelgröße von vier mal vier mal vier Millimetern unter Verwendung einer inversen Spiral-Pulssequenz und folgenden Parametern: eine TR von 2000 Millisekunden, eine TE von 31 Millisekunden und ein Sichtfeld von 256 mal 256 Millimetern. Kürzlich passten wir das Paradigma zudem für einen 1,5-Tesla-Scanner an, wobei folgende Parameter verwendet wurden: 28 funktionelle Schichten mit einer Voxelgröße von vier mal vier mal vier Millimetern, axial erfasst unter Verwendung einer Echo-Planar-Sequenz, sowie eine TR von 2000 Millisekunden, eine TE von 40 Millisekunden und ein Sichtfeld von 256 mal 256 Millimetern. Informieren Sie die Versuchsperson darüber, dass die funktionelle Bildgebung kurz beginnt, und erinnern Sie sie an die Aufgaben. Starten Sie den Scanner synchron zum Paradigma. Sobald die Aufnahme abgeschlossen ist, helfen Sie der Versuchsperson aus dem Scanner und führen Sie eine Verhaltensbeurteilung durch, um die Empfindlichkeit des Teilnehmers gegenüber den Ablenkfaktoren zu bestimmen, indem Sie die emotionale Intensität der Ablenkfaktoren sowie die subjektiv wahrgenommene Ablenkungswirkung bewerten. Interindividuelle Unterschiede in diesen Bewertungen können genutzt werden, um deren Einfluss auf die neuronalen Mechanismen zu untersuchen, die die nachteilige Wirkung von Emotionen auf die kognitive Leistung vermitteln, oder um Gehirnregionen zu identifizieren, die an der Bewältigung emotionaler Ablenkung beteiligt sind.Verabschieden Sie die Versuchsperson schließlich mit einem Dank für die Teilnahme am Experiment. Nach der Datensammlung können die Daten mit jeder beliebigen FMRI-Verarbeitungssoftware, beispielsweise der statistischen parametrischen Kartierung (statistical parametric mapping), allgemein bekannt als SPM, analysiert werden. In unserem Labor verwenden wir diese Methode in Kombination mit hauseigenen, auf MATLAB basierenden Werkzeugen.Die Vorverarbeitung umfasst typische Schritte wie Qualitätskontrolle, Bildregistrierung, Bewegungskorrektur, Koregistrierung, Normalisierung und räumliche Glättung mit einem acht Millimeter großen Kernel. Bei Verwendung von SPM wird das allgemeine lineare Modell angewendet, um die Anpassung der aufgezeichneten Daten aus jeder Bedingung von Interesse an eine vorab festgelegte hämodynamische Antwortfunktion zu bewerten. Alternativ können die Daten jeder Bedingung selektiv gemittelt werden, um das rohe FMR-Signal, das mit jeder Bedingung assoziiert ist, ohne vorab festgelegte Annahmen über die Form der hämodynamischen Antwortfunktion darzustellen.Kontraste von Interesse zeigen dann Veränderungen im Vergleich zur prästimulus Bedingung, zur Grundlinie sowie Unterschiede zwischen einer Bedingung und einer anderen Bedingung auf. Bei diesem experimentellen Protokoll empfehlen wir die Verwendung von Analysewerkzeugen, die die Beurteilung von Veränderungen des FMR-Signals punktgenau über die Zeit hinweg auf individueller und Gruppenebene ermöglichen. Die statistische Analyse umfasst Vergleiche der Gehirnaktivität entsprechend der Art der Ablenkung. Darüber hinaus werden Korrelationen zwischen den bildgebenden Daten des Gehirns und subjektiven oder objektiven Maßen der Ablenkbarkeit sowie indizierenden Werten betrachtet.Es können auch Persönlichkeitsmerkmale untersucht werden, um zu analysieren, wie die Gehirnaktivität mit individuellen Unterschieden in diesen Merkmalen korreliert. Hier veranschaulichen wir das grundlegende Vorgehen zur Identifizierung von Gehirn-Verhalten-Beziehungen mithilfe von interindividuellen Korrelationen zwischen Gehirnaktivität und subjektiven Bewertungen der Ablenkbarkeit. Zunächst werden individuelle Werte der Ablenkbarkeit für jeden Probanden berechnet.Zweitens werden ihre Korrelationen mit Veränderungen der Hirnaktivität entweder voxelweise oder anhand des fMRT-Signals, das aus spezifischen Interessenregionen (ROIs) extrahiert wurde, berechnet. Drittens werden Streudiagramme dieser Korrelationen erstellt. Analysen in all unseren Studien, die dieses Protokoll verwenden, beinhalteten typischerweise Bewertungen von Veränderungen des fMRT-Signals, die während des Verzögerungsintervalls beobachtet wurden, wenn die Ablenkungsreize präsentiert wurden; jedoch kann auch Aktivität, die auf andere Ereignisse wie die Testreize zeitlich synchronisiert ist, untersucht werden. Hier veranschaulichen wir die wichtigsten Ergebnisse unserer ersten Studie, die emotionale und neutrale Ablenkungsreize verwendete, die aus dem International Affective Picture System ausgewählt wurden.Das mittlere Panel zeigt Aktivierungskarten des direkten Vergleichs zwischen den stärksten und schwächsten ablenkenden Bedingungen, die auf ein hochauflösendes Gehirnbild in seitlicher Ansicht der rechten Hemisphäre aufgelegt sind. Der Fokus liegt auf der Aktivität, die während des Verzögerungsintervalls erfasst wurde, in dem die Ablenkungsreize präsentiert wurden. Aktivität im dorsalen exekutiven neuronalen System ist in Blau dargestellt, und Aktivität im ventralen effektiven System ist in Rot dargestellt.Die farbigen horizontalen Balken am unteren Rand des Gehirnbildes zeigen den Gradienten der T-Werte der Aktivierungskarten an. Die seitlichen Felder veranschaulichen die zeitlichen Verläufe von Veränderungen der Gehirnaktivität während der Arbeitsgedächtnisaufgabe mit Ablenkung, wobei die oberen Felder die Aktivität in dorsalen exekutiven Regionen wie dem dorsolateralen präfrontalen Kortex und dem lateralen parietalen Kortex darstellen, und die unteren Felder die Aktivität in Regionen des ventralen Effektivsystems wie dem ventrolateralen präfrontalen Kortex oder Regionen, die für effektive Modulation empfänglich sind, beispielsweise den Gyrus fusiformis. Die blauen Zeitverläufe repräsentieren den unstrukturierten bedeutungslosen Ablenker, die roten Zeitverläufe zeigen den emotionalen Ablenker an, und die gelben Zeitverläufe stellen den neutralen Ablenker bei gleichzeitiger bedeutungsloser Ablenkung dar.Es kam zu anhaltender Aktivität in Regionen des dorsalen exekutiven Systems. Das Vorhandensein emotionaler Ablenkung erhöhte die Aktivität in Regionen des ventralen Effektsystems, während es die Aktivität im dorsalen System verringerte und die Arbeitsgedächtnisleistung beeinträchtigte, was dem Verhaltenseffekt entspricht; das Vorhandensein neutraler Ablenker führte zu einem intermediären Aktivitätsniveau in beiden Systemen. Diese dorsoventrale Dissociation wurde systematisch repliziert und als spezifisch für emotionale Ablenkung nachgewiesen.Dieses experimentelle Paradigma ermöglicht zudem die Identifizierung von Gehirnregionen, die an der Bewältigung emotionaler Ablenkung beteiligt sind. Beispielsweise zeigten Korrelationsanalysen zwischen der Aktivität in Gehirnregionen, die empfindlich auf das Vorhandensein emotionaler Ablenkung reagieren, Bereiche im ventrolateralen präfrontalen Kortex, deren Aktivität negativ mit Indizes emotionaler Ablenkbarkeit für emotionale, jedoch nicht für neutrale Ablenker korrelierte. Insbesondere nahmen Teilnehmer mit stärkerer Aktivität in dieser Region emotionale Ablenker als weniger störend wahr und bewerteten sie entsprechend. Diese Befunde liefern Hinweise auf eine Rolle dieser Region beim Umgang mit ablenkenden Emotionen. Nach der Entwicklung dieses Paradigmas ebnete es Forschenden auf dem Gebiet der Wechselwirkungen zwischen Emotion und Kognition den Weg, die neurobiologischen Korrelate sowohl der Reaktion auf als auch des Umgangs mit emotionaler Ablenkung sowohl in gesunden als auch in klinischen Populationen zu untersuchen. Nach dem Anschauen dieses Videos sollten Sie ein gutes Verständnis dafür haben, wie dieses Protokoll verwendet wird, um die neurobiologischen Korrelate kognitiver Interferenz durch emotionale Ablenkung zu untersuchen, und wie es an Ihre eigenen experimentellen Anforderungen angepasst werden kann.

brain-imaging-investigation-impairing-effect-emotion-on

Research

Forschung

JoVE Journal

Neuroscience

Neurowissenschaften

Wir präsentieren ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Korrelate von Erinnern emotionaler autobiographische Erinnerungen, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie ermöglicht. Dieses Protokoll kann sowohl mit gesunden und klinischen Teilnehmern verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der neuronalen Korrelate der emotionalen Autobiographische Erinnerung

Wir präsentieren ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Korrelate der bewussten und automatische Emotionsregulation, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie ermöglicht. Dieses Protokoll kann in gesunden Probanden, junge und ältere, sowie in klinischen Patienten verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der neuronalen Korrelate der Emotionsregulation

Wir präsentieren ein Protokoll, das die funktionelle Magnetresonanztomographie nutzt, um die neuronalen Korrelate des Memory-Effekt der Emotion zu untersuchen. Dieses Protokoll ermöglicht die Identifizierung der Hirnaktivität speziell für Speicher-bezogene Verarbeitung, im Gegensatz zu allgemeinen Wahrnehmungsverarbeitung verbunden und können mit gesunden und klinischen Populationen verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der Memory-Effekt der Emotion

Das Ziel unserer Forschung ist es, Verhalten zu Hirnaktivität korreliert. Genaue Verhaltensmaßnahmen und bildgebenden Verfahren ermöglichen es uns, Gehirn-Verhalten Zusammenhänge aufzuklären.

Korrelation von Verhaltensreaktionen auf fMRI Signalen von Human präfrontalen Kortex: Untersuchung kognitiver Prozesse mit dem Task Analysis

Der emotionale Stroop-Effekt (ESE) ist das Ergebnis längerer Benennungslatenzen für Tintenfarben von emotionalen Wörtern als für die von neutralen Wörtern. Dieser Bericht bezieht sich auf potenzielle Quellen von Verwirrung und enthält ein modales Experiment, das die Mittel zur Kontrolle dieser Quellen bereitstellt.

Die emotionale Stroop Aufgabe: Bewertung der kognitiven Leistung unter Einwirkung von emotionalen Inhalt

Dieser Beitrag beschreibt, wie eine Batterie von Verhaltens Aufgaben zu implementieren Emotionserkennung von isolierten Gesichts- und Stimm Emotionen Ausdrücken zu untersuchen und eine neue Aufgabe kommerzielle Fernseh- und Filmclips mit multimodalen Emotionserkennung zu bewerten, die kontextuellen Hinweise enthält.

Erforschung der Verwendung isolierter Ausdrücke und Film-Clips Emotionserkennung mit Schädel-Hirn-Verletzung von Personen zur Bewertung

Wir stellen ein Protokoll zur Erforschung der neuronalen Korrelate einer kognitiven Emotionsregulationsaufgabe, nämlich der kognitiven Neubewertung, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie vor. Dieses Protokoll wurde bei Patienten mit Zwangsstörung und gesunden Kontrollen angewendet, kann aber auch in anderen klinischen Proben verwendet werden.

Erforschung der neuronalen Korrelate der kognitiven Neubewertung bei Zwangsstörungen mit Hilfe der aufgabenbasierten funktionellen Magnetresonanztomographie

Dieser Artikel zeigt ein experimentelles Design, in der Ganzkörper-animierte Charaktere in Verbindung mit der funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRI), um die neuronalen Korrelate des Beobachtens virtuellen sozialen Interaktionen zu untersuchen verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der neuronalen Korrelate von Observing virtuellen sozialen Interaktionen

Herkömmliche Computer-Hardware kann keine visuelle Reize mit ausreichend hoher Graustufenauflösung Antwortzeiten zu messen und mit ausreichender Genauigkeit. Wir beschreiben, wie die Videoumschalter, um hochauflösende monochrome Displays zu produzieren, und die Reaktionszeiten zu RTbox mit hoher Genauigkeit zu messen herkömmlichen Computer-Hardware zu verwenden.

Enabling High Graustufen auflösende Displays und präzise Antwort Zeitmessungen auf herkömmlichen Computern

Wir beschreiben einen neuartigen Ansatz für die gleichzeitige Analyse der Struktur und Funktion des Gehirns unter Verwendung der Kernspintomographie (MRI). Wir beurteilen Hirnstruktur mit hochauflösenden Diffusions-gewichteten Bildgebung und der weißen Substanz Faser Traktographie. Im Gegensatz zu Standard strukturelle MRT, ermöglichen diese Techniken uns direkt betreffen anatomischen Konnektivität zu funktionellen Eigenschaften des Gehirns Netzwerke.

Co-Analyse von Hirnstruktur und-funktion mittels fMRT und Diffusionsgewichtete Imaging

Erfahren Sie, wie fMRT eingesetzt wird, um neuronale Korrelate emotionaler Ablenkung bei Arbeitsgedächtnisaufgaben zu untersuchen. Diese Methode hilft Forschern, die Wechselwirkung zwischen Emotion und Kognition besser zu verstehen.

Brain Imaging Untersuchung der beeinträchtigende Wirkung von Emotion auf Kognition

Weitere Videos entdecken