Name: Die emotionale Stroop Aufgabe: Bewertung der kognitiven Leistung unter Einwirkung von emotionalen Inhalt (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2016-06-29T13:00:00.000+00:00
Duration: 7 min 21 s
Description: Erfahren Sie die emotionale Stroop-Aufgabe zur Bewertung kognitiver Leistung unter emotionalem Einfluss. Diese objektive Methode misst Reaktionszeiten bei emotionalen und neutralen Wörtern.

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Die Autoren haben keine Danksagungen.

Das Protokoll folgt den Richtlinien der Tel-Aviv Universität Helsinki Menschen Ausschuss Forschungsethik. 1. Wortauswahl und Matching <ol><li> Erstellen Sie eine Liste von Wörtern für jedes Wort Kategorie von Interesse. Zum Beispiel machen Listen der allgemeinen emotionalen Wörter (z. B. HATE, PEX), betreffen Relevanz Wörter (z. B. Raps-, OPFER) und neutrale Wörter , die vorzugsweise orthographischer Nachbarn 21 der emotionalen / Sorge relevanten Wörter sind (z. B. GATE, BOX). Erstellen Sie eine Liste mit so viele Wörter wie möglich, da nicht alle diese Worte verwendet; eine kleinere Teilmenge von passenden Worten wird später ausgewählt werden. <ol><li> Wenn notwendig erachtet wird , überprüfen Sie die Wertigkeit / Emotionalität / Erregung der Wörter anhand eines Fragebogens die Wörter auf einer Bewertungsskala Bewertung (z. B. von 1 bis 7). Der Versuch, Worte zu wählen, die am äußersten Ende der Skala liegen. Wenn emotionale Wörter mit positiven Worten zu vergleichen, zu versuchen, Wörter enthalten, die matched auf (absolut) Emotionalität und Erregung Scores. </li></ol></li><li> Schreiben Sie für jedes Wort auf den Listen, seine Länge in Zeichen sowie die geschätzte Frequenz in der entsprechenden Sprache (für englische Wörter, die Verwendung log hyperspace Analog Sprache (HAL) Frequenz 22) , um auf lexikalische Faktoren , die die Wortlisten übereinstimmen. HINWEIS: ( , z. B., 21, 23) Dies ist wichtig , da diese Variablen auch Farbbenennungs Latenz beeinflussen können. Wohl sind die wichtigsten lexikalischen Attribute zu Steuerwortfrequenz, Länge und möglichst orthographischer Nachbarschaft (die natürlich mit einer Länge schneiden). <table border="1" fo:keep-together.within-page="1" fo:keep-with-next.within-page="always"><tbody><tr><td></td><td> emotional </td><td></td><td></td><td> Neutral </td><td></td></tr><tr><td> Wort </td><td> Länge </td><td> Frequenz </td><td> Wort </td><td> Länge </td> &lt;td&gt; Frequenz </td></tr><tr><td> Hass </td><td> 4 </td><td> 10.7 </td><td> Tor </td><td> 4 </td><td> 9.7 </td></tr><tr><td> tot </td><td> 4 </td><td> 11.2 </td><td> sehr geehrter </td><td> 4 </td><td> 10,29 </td></tr><tr><td> Arm </td><td> 4 </td><td> 10.9 </td><td> Schwimmbad </td><td> 4 </td><td> 9.7 </td></tr><tr><td> Schlange </td><td> 5 </td><td> 8.6 </td><td> Shake </td><td> 5 </td><td> 8.6 </td></tr><tr><td> Düsternis </td><td> 5 </td><td> 8.1 </td><td> blühen </td><td> 5 </td><td> 8.2 </td></tr><tr><td> Bombe </td><td> 4 </td><td> 9.64 </td><td> Kamm </td><td> 4 </td><td> 7,39 </td></tr><tr><td> Pocken </td><td> 3 </td><td> 7.1 </td><td> Box </td><td> 3 </td><td> 12.1 </td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td> Durchschnittlich </td><td> 4.1 </td&gt; <td> 9.4 </td><td> Durchschnittlich </td><td> 4.1 </td><td> 9.4 </td></tr></tbody></table> Tabelle 1: Beispiel für eine Liste von Wörtern auf Länge Matched, Schriftumgebung und mittlere Frequenz. </li><li> Wählen Sie Wörter durch Paare jedes Mal, wenn in der Länge und Frequenz, und das sind orthographischer Nachbarn voneinander (zB ersetzen eine der emotionalen Wort Buchstaben mit einem anderen Zusatz entsprechen einem neutralen orthographisch Nachbar zu bilden (siehe Tabelle 1). <ol><li> Wenn eine vollständige Übereinstimmung nicht möglich ist, das Gleichgewicht der Vorspannung der Frequenz in den nachfolgenden Paaren von Worten durch ein Paar von Wörtern mit einem kleinen Spalt in der Frequenz in entgegengesetzter Richtung des Spaltes Zugabe von vorherigen Wortpaar gebildet. Stellen Sie sicher , dass die endgültigen Listen angepasst Wörter enthalten 20-50 Wörter in jeder Wortkategorie , um ein Minimum von 20 Studien in einem Block zu haben , um ausreichend Daten zu sammeln und zu vermeiden Wiederholung von Wörtern und damit Gewöhnung 3. <br /&gt; Hinweis: Wenn viele Worte schwer zu erhalten sind, ist es möglich, eine Wiederholung von Wörtern einzuführen. Versuchen jedoch Wiederholungen auf ein Minimum zu halten , da sie die ESE durch 3 Gewöhnung verdünnen kann. </li></ol></li><li> Überprüfen Sie, ob die endgültige Liste abgestimmt ist , so viel wie möglich auf alle lexikalischen Variablen (z. B. Worthäufigkeit, Wortlänge). Führen Sie eine statistische Validierung (Student-t-Test), um zu bestätigen, dass die endgültigen Listen voneinander auf der Frequenz nicht wesentlich unterscheiden. </li></ol> 2. Herstellung von Experimentelles Design <ol><li> Wählen Sie das Design: Blockiert (die Reize werden in getrennten Blöcken von Studien, die von Wort Wertigkeit definiert) oder gemischt (die Stimuli werden in einem Block dargestellt, in dem Emotionen und neutrale Wörter sind in der gleichen Liste vermischte). <ol><li> Wählen Sie eine blockierte Design, wenn der Suche nach globalen Auswirkungen auf der Ebene des Wortes Kategorie zu testen. HINWEIS: Die Effektstärken sind in der Regel höher in einem blockierten Design als in einer gemischtenPräsentation 4, 5. Daher blockiert Design ist oft die bevorzugte Methode der Präsentation. </li><li> Wählen Sie ein gemischtes Design, wenn der Suche nach der ESE auf der individuellen Wortebene und für &quot;schnell&quot; und &quot;langsam&quot; Effekte zu zersetzen, als ein negatives Element nicht nur seine eigene Namens beeinflussen können (ESE), sondern auch, dass der unmittelbar folgenden Artikel. Folglich wird die ehemalige &quot;schnelle Wirkung&quot; genannt letztere &quot;langsam Wirkung&quot; 24, 25. </li></ol></li><li> In einem blockierten experimentellen Design, wählen Sie eine feste oder ausgeglichen / randomisierter Reihenfolge von Blöcken. <ol><li> Für eine Gegengewichts um die beiden möglichen Reihenfolge der Blöcke zu verschiedenen Teilnehmergruppen präsentieren: Gruppe A: Neutral - Block - Emotional - Block Gruppe B: Emotional - Block - Neutral - Block HINWEIS: In diesem ausgewogenen Design wird ein ESE erwartet nur in der Gruppe in der ersten Ordnung aufgrund nachhaltige Wirkung in der Gruppe in t Durchführung der Durchführung entstehener zweiter Ordnung (siehe Abbildung 4) 3. Wir schlagen daher eine feste Vorstellung von Blöcken verwendet wird. </li><li> Für eine feste Reihenfolge der Blöcke vorliegenden ersten der neutrale Block dann die emotionale Block, und falls vorhanden , eine zusätzliche neue neutrale Block den emotionalen Block gewünscht , um fließende nachhaltige Effekte zu untersuchen: Neutral Block 1 - Emotional - Block - Neutral Block 2. HINWEIS: In dieser Konfiguration werden zwei Effekte beobachtet werden können. Die erste ist die kanonische OSO, als der Unterschied in der Leistung zwischen dem emotionalen Block berechnet und der ersten neutralen Block. Eine zweite ist eine anhaltende Wirkung, erhalten durch die mittlere Latenzzeit des zweiten neutralen Block von dem des ersten neutralen Block subtrahiert wird. Eine positive Differenz zeigt das Vorhandensein von nachhaltige Wirkung durch die emotionale Block bewirkt. <ol><li> Um verwirrende durch Ausbildung oder Ermüdung auszuschließen, führen zweckmäßig einen Hilfsversuch mit mehreren Blöcken von neutralen Artikel nur. Abbildung 3) 3. Wenn es mehr als 40 Wörter pro Block sind, oder mehrere experimentelle Blöcke, kann es notwendig sein, Auswirkungen von Müdigkeit zu steuern, durch den Block, um ein Gegengewicht (aber überprüfen, um-of-Blöcke Effekte in der statistischen Analyse). </li></ol></li></ol></li></ol> 3. Experimentelle Programing und Randomisierung <ol><li> Wählen Sie eine Computersoftware oder Programmiersprache als Vehikel dienen, die Reize zu präsentieren und die Teilnehmer Antworten messen. <ol><li> Optional können Sie die im Handel erhältlichen DirectRT Software, die relativ einfach zu implementieren und zuverlässig. Siehe Zusatzcode-Datei für eine DirectRT ausführbare Datei als ein Beispiel für ein typisches programed ESE Experiment auszeichnen. Einige zusätzliche Software-Pakete sind SuperLab und E-Prime, die auch geeignete Alternativen für das Experiment regeln. </li></ol></li&gt; <li> Wählen Sie die Methode zu reagieren: manuell oder oral. Beide Arten von Reaktion sind angemessen. <ol><li> Für Tastatur aktiviert reagiert, verwenden Sie einen längeren Trainingseinheit, damit die Teilnehmer die Zuordnung von Tasten auf die Tintenfarben zu lernen (von ca. 20 - 40 Studien). </li><li> Für Gesangs reagiert Gebrauch eine kürzere Trainingseinheit (von 4 - 8 Versuche). Eingestellt, die Reaktionszeit vom Beginn des Reizes zu der ersten Phonem die gemessen werden. HINWEIS: Vocal Antworten stellen Schwierigkeiten in der Phase der Antworten zu entziffern (man muss den Aufnahmen hören und Fehler zu klassifizieren). Doch ein neuer Algorithmus, der mechanisch die Gesangsaufnahmen klassifiziert können die tatsächlichen menschlichen Klassifizierung unentgeltlichen 26 machen. Ein Vorteil der oralen Antworten ist , dass die resultierenden auditorischen Dateien können weiter (über andere spezielle Programme) analysiert werden , um Stimmparameter im Zusammenhang mit Emotion 3. </li></ol></li><li> Wählen Sie die Tintenfarben zu den Wörtern zugeordnet werden (z. B. die Farben blau, grün, rot und violett). Verwenden Sie leicht unterscheidbare Farben gegen einen gut kontras Hintergrund (z. B. weiß oder grau). Wenn Tastendruck reagiert verwendet wird, verwenden Sie nicht mehr als 4 Farben, so dass die Zuordnung der Farben zu den Tasten ist leicht zu beherrschen. HINWEIS: Wenn vocal verwendet Ansprechend, ist es möglich, viel mehr Farben zu verwenden. Recall aber, dass mit einem Computer-Algorithmus, um die Daten zu klassifizieren, voice-Identifizierungsfehler erhöhen sich mit der Anzahl der Farben (= Antworten). </li><li> Verwenden Sie eine gut lesbare Schrift und Größe für die Worte. </li><li> Da der bevorzugte Ansatz keine Wiederholung von Wörtern zu verwenden ist, weisen eine einzige Farbe zu jedem Wort zufällig durch das Computerprogramm für jeden Teilnehmer. </li><li> Präsentieren Sie jedes Wort einzeln um die Mitte des Bildschirms. Gegebenenfalls eine geringe Menge an räumliche Unsicherheit einzuführen, so dass jedes Wort in einer zufälligen anderen Position etwa 50 Pixel um den Mittelpunkt präsentiert wird (z. B. siehe SupplEmental-Code-Datei). Dies wird getan, um die Teilnehmer zu entmutigen auf einem kleinen Abschnitt des Wortes Fokussierung (also das Lesen zu umgehen). </li><li> Bereiten Sie einen kurzen Trainingsblock, den Teilnehmer mit der Aufgabe und die Reize vertraut zu machen. Für vocal (mit EDV-Identifizierung von Daten, eine ganze Sitzung benötigt wird, zu trainieren, die Voice-Identifikationsalgorithmus) reagiert, genügen ein paar Versuche, das Wort &quot;Beispiel&quot; in jedem der experimentellen Farben verwendet; für Tastendruck reagiert, so viele wie 20 bis 40 Versuche notwendig sein kann, die Zuordnung der Farben zu meistern. </li><li> Nach einer Ausbildung, präsentieren die experimentellen Blöcke (z. B. drei Blöcke von neutral-emotionale und neutrale Wörter). Führen Sie kurze Pausen zwischen den aufeinanderfolgenden Blöcken von Studien (von sagen, 30-60 Sekunden). Nicht in den nächsten Block vor dem festgelegten Intervall zu beginnen, für die Pause abgelaufen ist, als Teilnehmer neigen dazu, durch das Experiment, um zu eilen, es schnell zu beenden. </li><li> Bereiten Sie die task Anweisungen. Zu Beginn eines jeden Blocks, präsentieren die folgende Anweisung &quot;Antworten Sie auf die Tintenfarbe des Wortes so schnell und genau wie möglich.&quot; Vermeiden Wort Lesung zu erwähnen, oder dass das Wort als diese Anforderung ignoriert werden sollte künstlich vermehren können , die Worte zu lesen (siehe Ironische Prozesse, z. B. 27). </li><li> Geben Sie die Inter-Studie oder Inter-Stimulus-Intervall (ISI) zwischen experimentellen Versuchen eines Reizes und dem nachfolgenden Reiz. Normalerweise verwenden Sie einen ISI von 500 ms (in blockiert Präsentation). HINWEIS: Kurz ISI kürzere Antworten als längere ISI fördern kann und tragen über Wirkungen , die mit Emotion Produkte haben für ISI bis zu 1.000 ms 24 gemeldet. </li><li> Optional: eine Angst Fragebogen am Ende des Experiments oder in einer separaten Sitzung hinzufügen. Dies sorgt für eine Basis Maß für die Angst des Teilnehmers, wie die State-Trait Anxiety Inventory (STAI) 28. </li></ol> 4. Vorbehaltlich Selection und Vorbereitung <ol><li> Sobald die Programmierung abgeschlossen ist, rekrutieren Teilnehmer vorzugsweise aus der gleichen Altersgruppe und Hintergrund. Die Teilnehmer können sich für den Kurs Kredit, für Lohn, oder auf freiwilliger Basis einschreiben. </li><li> Achten Sie darauf, die Teilnehmer sind Muttersprachler der Sprache, in der Studie verwendet, und haben keine Aufmerksamkeitsstörungen oder Farbenblindheit. </li><li> Führen Sie die Teilnehmer zu einem ruhigen Raum vor einem Computer. Erklären Sie die Aufgabenanweisungen und bitten Sie den Teilnehmer zusätzliche Anweisungen auf dem Computer-Bildschirm geschrieben zu lesen. </li></ol> 5. Daten und statistische Analyse <ol><li> In der Regel führen bezüglich Reaktionszeit Antworten nur zur Korrektur analysiert. Auch ausschließen extreme Reaktionen. <ol><li> Typischerweise ausschließen Antworten schneller oder kleiner als 2,5 SD um den Mittelwert. Trotzdem sei vorsichtig, nicht mehr als 5% der Daten zu verwerfen. Fehlerraten sind in der Regel klein, aber es ist noch ratsam, sie über Bedingungen zu vergleichen, undRegel eine Geschwindigkeit-Genauigkeit Kompromiss aus. </li></ol></li><li> Mit einem festen Präsentationsreihenfolge, führen geplante Vergleiche (oder ein t-Test des Studenten, wenn nur zwei Blöcke verwaltet werden) mit einer benannten Statistiksoftware wie SPSS oder STATISTICA (hier Anweisungen für STATISTICA angegeben). Für die Prüfung der ESE, vergleichen Sie die Emotion Block mit dem ersten neutralen Block. Für nachhaltige Effekte zu vergleichen, die zweite neutrale Block mit dem ersten neutralen Block (der den emotionalen Block gefolgt). <ol><li> Führen Sie geplante Vergleiche durch die Wahl -Statistics-&gt; Advanced Linear / Non-Linear Modellbau-&gt; Allgemeine lineare Modellbau-&gt; Weitere Ergebnisse -&gt; gehobelt Comps. </li></ol></li><li> Wenn die Reihenfolge der Blöcke über Teilnehmer ausgeglichen wird, führen Sie eine ANOVA mit Block-Valence als Innersubjektfaktor und Reihenfolge der Blöcke als Zwischensubjektfaktor. <ol><li> Führen Sie ANOVA durch die Wahl -Statistics-&gt; Advanced Linear / Non-Linear Modellbau-&gt; Allgemeine lineare Modelle. </li></ol></li>
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<li>Eide, P., Kemp, A., Silberstein, R. B., Nathan, P. J., Stough, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Test-retest+reliability+of+the+emotional+stroop+task%3A+Examining+the+paradox+of+measurement+change%5BTitle%5D)+AND+%22J.Psychol%22%5BJournal%5D)">Test-retest reliability of the emotional stroop task: Examining the paradox of measurement change.</a> J.Psychol. 136 (5), 514-520 (2002).</li>
<li>Macleod, C., Mathews, A., Tata, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Attentional+Bias+in+Emotional+Disorders%5BTitle%5D)+AND+%22J.Abnorm.Psychol%22%5BJournal%5D)">Attentional Bias in Emotional Disorders.</a> J.Abnorm.Psychol. 95 (1), 15-20 (1986).</li>
</ol>

Die Autoren haben nichts zu offenbaren.

Die ESE umfasst eine sehr einfache Aufgabe: Die Teilnehmernamen die Tintenfarbe einzeln präsentiert Worte. Diese einfache Aufgabe liefert Ergebnisse sowohl pragmatische und theoretische Konsequenz. Die ESE dokumentiert die Tatsache, dass die Menschen sensibel auf die emotionale Wertigkeit in Stimuli zur Folge, obwohl diese Funktion auf die Aufgabe in der Hand völlig irrelevant ist. Die ESE hat sich zu einem äußerst beliebten Methode entwickelt für das Sondieren Emotion und Angst sowohl mit P...

Das moderne Leben ist voll von Emotionen und Stress. Wer hat in der Notaufnahme oder (Zeuge) einen Verkehrsunfall zu vermeiden? Um effizient unter solchen Stress-Situationen durchzuführen, ist es wichtig, durch die Konzentration auf die relevanten Reize eigenen Gelassenheit zu bewahren. Die Studie hat jedoch gezeigt, dass die emotionale Wertigkeit des Reizes Aufmerksamkeit beeinflussen können, insbesondere die Geschwindigkeit der Verarbeitung zu modulieren. Im Labor, einer der beliebtesten Paradigmen die Wirkung der negativen Impulse auf die Leistung zu studieren ist die emotionale Stroop Aufgabe. Der typische Befund ist, dass es die Menschen länger dauert die Tintenfarbe von Emotionen Worte als der neutrale Wörter zu nennen, die emotionale Stroop-Effekt (ESE). Es gibt mehrere Konten , die die beobachtete Verlangsamung zuschreibt Aufmerksamkeit 3, Einfrieren 2 oder 3 Stimmung, aber es ist immer noch eine Frage der aktuellen Debatte zu erklären versuchen. Der experimentelle Aufbau des emotionalen Stroop tstellen gut bekannt ist. Wörter in Farbe werden einzeln für Ansicht dargestellt und die Aufgabe der Teilnehmer ist es, die Tintenfarbe von jedem Wort zu nennen, so schnell und genau wie möglich. Die Worte kommen aus zwei Kategorien unterschiedlicher Wertigkeit. Die erste Kategorie umfasst negative Worte (zB., Tod) oder auf eine bestimmte psychopathology verwandte Wörter (z. B. GERMS mit Zwangspatienten oder Kampf mit posttraumatischen Belastungsstörung Patienten). Die zweite Kategorie umfasst neutrale Wörter (z. B. Stuhl). Die ESE ist der Unterschied in der Farbbenennung Latenz zwischen dem emotionalen und neutralen Wörtern. Die Stimuli können in einem einzigen Block mit Emotion und neutrale Wörter in zufälliger Weise oder in zwei getrennten Blöcken von Wortkategorie definiert vermischte präsentiert werden. Die Verlangsamung mit Emotion Worten ist in der Regel stärker ausgeprägt , wenn der ESE im gesperrten Design 4 abgeleitet wird, 5. Daher hat der Block - Design die Methode der Wahl für die Forschungen der ESE geworden , und es ist dieVerfahren angewandt auch in diesem Protokoll (Abbildung 1 für eine Darstellung der emotionalen Stroop Versuchsaufbau sehen). <img alt="Abbildung 1" src="/files/ftp_upload/53720/53720fig1.jpg" /> Abbildung 1: Die Versuchsanordnung in der emotionalen Stroop . Aufgabe: Die Aufgabe der Teilnehmer ist Farbe zu nennen , in dem das Wort erscheint <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/53720/53720fig1large.jpg" target="_blank">Bitte hier klicken</a> , um <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/53720/53720fig1large.jpg" target="_blank">eine größere Version dieser Figur zu sehen.</a> Es ist wichtig , die ESE von seinem älteren Namensvetter, der klassische Stroop - Effekt (SE) 6 zu unterscheiden. In der klassischen Stroop Aufgabe, Farbwörter wie rot oder grün sind in verschiedenen Tintenfarben präsentiert und die Aufgabe der Teilnehmer ist es, die Tintenfarbe der Wörter zu nennen. Trotz der gemeinsamen Aufgabe -, um die Tintenfarbe von Wörtern zu identifizieren - die SE und die ESE abweichen. Denn die Worte sind Farbwörter, die Reize in der klassischen Stroop Aufgabe teilen sich in kongruent (das Wort seiner Tintenfarbe Benennung) und inkongruent (Wort und Farbe Konflikt) Kategorien. Die SE ist als die Differenz der Farbnennungen Leistung zwischen kongruent und inkongruent Stimuli definiert. Da die Qualität der Kongruenz auf Reize in der ESE gilt nicht - das Wort Krebs in blau ist weder mehr noch weniger deckungsgleich als das Wort VORTRAG in braun - die SE nicht in der Umgebung der ESE definiert. Die ESE dokumentiert die Wirkung der emotionalen Valenz der Stimuli auf die Leistung. Die ESE, genau wie die SE, hat umfangreiche Forschung erzeugt. In der Tat Rivalen ESE sein Namensvetter in schiere Leistung von experimentellen Studien mit sowohl Patienten und Nicht-Patientenpopulationen (für eine Übersicht siehe 1, 7). Die Aufgabe wurde mit einem Spektrum von Pathologien von generalisierter Angst eingesetzt (zB., 8, 9) Angst zu trait (e.B., 10, 11) zu Zwangsstörungen (z. B. 12, 13) zu Depressionen 9, 14 auf soziale Phobie 15, 16 zu posttraumatischen Belastungsstörungen (z. B. 17, 18). ESE wurde auch mit nicht ausgewählten Populationen (zB 2, 3, 19, 20), wobei die Effekte in heathy Teilnehmer nicht immer beobachtet und sind oft weniger ausgeprägt untersucht worden. Mindestens Popularität ein Teil von ESEs ist auf seiner objektiven Charakter, da es nicht auf Selbst-Bericht basiert und nicht aufdringlich. Darüber hinaus können die Emotionen Worte die spezifische Pathologie oder gegenwärtige Interesse des Patienten zu tippen ausgewählt werden. Im Folgenden schildern wir die einen emotionalen Stroop Experiment zu entwerfen und auszuführen erforderlichen Schritte. Unser Ziel in diesem Bericht ist im Detail ein ESE Experiment mit den benötigten Kontrollen zu beschreiben. Das wichtigste Merkmal dieser Konstruktion ist die Kontrolle es verschiedene Gefahren für die Gültigkeit bietet gegen.Die größte Bedrohung in diesem Entwurf behandelt ist, dass der Gewöhnung. diese Verfahren Annahme macht die ESE ein geeignetes und zuverlässiges Mittel der Aufmerksamkeit unter Rührung zu beurteilen.

<table><tbody><tr><td>Die DirectRT-Software</td><td>Empirisoft</td><td>http://www.empirisoft.com/directrt.aspx</td><td>Software ermöglicht die einfache Programmierung eines benutzerdefinierten Experiments in einer Tabellenkalkulationsanwendung (z. B. Excel)</td></tr><tr><td>PC</td><td>Beliebig</td><td>https://www.office.com/</td> <td>Mindestens 256 MB Speicher, eine Grafikkarte mit mindestens 16 MB Videospeicher und eine Prozessorgeschwindigkeit von mindestens 500 MHz.</td></tr><tr><td>Eine Tabellenkalkulationsanwendung (z. B. Excel)</td><td>Microsoft</td><td>Jede Version</td><td>Eine Tabellenkalkulationsanwendung, die in der Lage ist, CSV-Dateien zu bearbeiten</td></tr><tr><td>SPSS/STATISTICA-Software</td><td>IBM/Statsoft</td><td>http://www-01.ibm.com/software/analytics/spss/&nbsp; http://www.statsoft.com/</td> <td>Statistical Software</td></tr></tbody></table>

die emotionale stroop aufgabe: bewertung der kognitiven leistung unter einwirkung von emotionalen inhalt

The Emotional Stroop Task: Assessing Cognitive Performance under Exposure to Emotional Content

Die emotionale Stroop-Effekt (ESE) ist das Ergebnis einer längeren Latenzen Tintenfarben von Emotionen Worte als auf Druckfarben von neutralen Worten zu benennen. Der Unterschied zeigt sich, dass die Menschen durch den emotionalen Gehalt durch die Träger Worte sogar gefördert betroffen sind, obwohl sie auf die Farbbenennung Aufgabe in der Hand nicht relevant sind. Die ESE wurde mit Patientengruppen, sowie mit nicht ausgewählten Bevölkerung weit verbreitet, weil die Emotionen Worte können ausgewählt werden, die getestet Pathologie entsprechen. Die ESE ist ein mächtiges Werkzeug, aber es ist anfällig für verschiedene Bedrohungen seiner Gültigkeit. Dieser Bericht bezieht sich auf mögliche Quellen von Störfaktoren und umfasst ein modal Experiment, das die Mittel für deren Steuerung stellt. Die am weitesten verbreitete Bedrohung für die Gültigkeit bestehender ESE Studien wird nachhaltige Wirkung und Gewöhnung durch wiederholte Exposition gegenüber Emotion Reize gewirkt zu. Folglich ist die Reihenfolge der Exposition gegenüber Emotion und neutrale Reize von größter Bedeutung. Wir zeigen, dass in der Standard-Design, nur einen bestimmten Auftrag erzeugt die ESE.

Wenn blockiert die neutral-Emotion-neutral Sequenz folgen (zB 3), eine große OSO von 34 ms wird über langsamere Reaktionen in der Emotion Block (Mittelwert von 791 ms) als im ersten neutralen Block (Mittelwert von 757 msec beobachtet, siehe Abbildung 2). Die gleiche Gruppe von Teilnehmern war auch ziemlich träge die Tintenfarbe in dem zweiten Satz von (anderen) neutrale Wörter zu nennen (Mittelwert von 778 ms). Der 21 ms Unterschied in der Leistung zw...

Der emotionale Stroop-Effekt (ESE) ist das Ergebnis längerer Benennungslatenzen für Tintenfarben von emotionalen Wörtern als für die von neutralen Wörtern. Dieser Bericht bezieht sich auf potenzielle Quellen von Verwirrung und enthält ein modales Experiment, das die Mittel zur Kontrolle dieser Quellen bereitstellt.

Die emotionale Stroop Aufgabe: Bewertung der kognitiven Leistung unter Einwirkung von emotionalen Inhalt

The emotional Stroop effect (ESE) is the result of longer naming latencies to ink colors of emotion words than to ink colors of neutral words. The ...

Das übergeordnete Ziel dieses Verfahrens besteht darin, die kognitive Leistung unter Einwirkung emotionaler Inhalte zu bewerten. Diese Methode kann dabei helfen, zentrale Fragen zur kognitiven Verarbeitung zu beantworten, beispielsweise wie wir bei einer Fokusaufgabe abschneiden, wenn irrelevante emotionale Reize vorhanden sind, und insbesondere, wenn Wörter mit der untersuchten Pathologie oder Angst des Patienten übereinstimmen. Der Hauptvorteil dieser Technik liegt darin, dass sie objektiv, nicht invasiv ist und nicht auf Selbstberichten der Teilnehmer basiert.Zurzeit ist dieses Verfahren nur auf Gruppenebene zuverlässig etabliert. In Zukunft könnte es möglicherweise zur individuellen Diagnose von Angststörungen bei Patienten erweitert werden. Die Demonstration des Verfahrens wird von meiner Laborleiterin, Elia Avikasis, durchgeführt.Erstellen Sie zunächst zwei Listen: eine mit emotionalen und eine mit neutralen Wörtern. Verwenden Sie allgemein emotionale Wörter wie „hate“ oder „pox“ und neutrale Wörter, die vorzugsweise orthografische Nachbarn zu den emotionalen Wörtern sind, beispielsweise „gate“ oder „box“.Schreiben Sie für jedes Wort der Liste dessen Länge in Zeichen sowie die geschätzte Häufigkeit in der entsprechenden Sprache auf, um die Wortlisten hinsichtlich lexikalischer Faktoren abzugleichen. Wählen Sie Wörter für jede Liste aus, indem Sie Paare hinzufügen, die in Länge und Häufigkeit übereinstimmen und zudem orthografische Nachbarn voneinander sind. Falls eine vollständige Übereinstimmung nicht möglich ist, fügen Sie ein Wortpaar mit einer geringen Differenz in der Häufigkeit hinzu, um die Verzerrung durch die unvollständige Übereinstimmung auszugleichen.Stellen Sie sicher, dass jede endgültige Liste 20 bis 50 Wörter in jeder Wortkategorie enthält, um mindestens 20 Durchläufe pro Block zu gewährleisten und somit Wiederholungen von Wörtern – und damit Habituation – zu vermeiden. Beginnen Sie mit der Auswahl eines von zwei Designs. Wählen Sie ein blockiertes Design, bei dem die Reize in separaten Blöcken von Durchläufen präsentiert werden, die durch die Wortvalenz definiert sind, falls globale Effekte auf der Ebene der Wortkategorie getestet werden sollen. Wählen Sie hingegen ein gemischtes Design, bei dem die Reize in einem Block mit vermischt emotionalen und neutralen Wörtern in derselben Liste präsentiert werden, wenn Sie den emotionalen Stroop-Effekt, oder ESE, auf der Ebene einzelner Wörter analysieren und kurzfristige Carry-over-Effekte bestimmen möchten. Verwenden Sie beim blockierten experimentellen Design entweder eine gegenläufige oder feste Reihenfolge der Blöcke. Bei der gegenläufigen Reihenfolge präsentieren Sie die beiden möglichen Blockreihenfolgen zwei unterschiedlichen Gruppen von Teilnehmern.Bei einer festen Reihenfolge wird zunächst der neutrale Block präsentiert, gefolgt vom emotionalen Block. Gegebenenfalls kann ein zusätzlicher neuer neutraler Block nach dem emotionalen Block dargeboten werden, um anhaltende Effekte zu untersuchen. Schließlich, um die Auswirkungen von Ermüdung zu testen, wird ein Hilfsexperiment mit drei Blöcken neutraler Wörter konzipiert und an einem anderen Satz von Teilnehmern durchgeführt.Setzen Sie den Teilnehmer zunächst vor dem Prüfungscomputer. Öffnen Sie die Stimulationspräsentationssoftware, mit der die Reaktionen und Reaktionszeiten des Teilnehmers gemessen werden. Weisen Sie den Teilnehmer an, mit einem Tastaturdruck zu reagieren.Führen Sie 20 bis 40 Trainingssitzungen durch, damit der Teilnehmer die Zuordnung der Farben zu den Tasten beherrscht. Weisen Sie den Teilnehmer nach dem Training an, so schnell und genau wie möglich auf die Tintenfarbe des Wortes zu reagieren. Vermeiden Sie es, das Lesen des Wortes zu erwähnen, oder darauf hinzuweisen, dass das Wort ignoriert werden sollte, da diese Anweisung das Lesen der Wörter künstlich verstärken könnte.Zeigen Sie abschließend die drei experimentellen Blöcke, die jeweils ein Wort zufällig einem einzigen Farbton zugewiesen, einzeln in der Mitte des Computerbildschirms präsentieren. Gewähren Sie kurze Pausen von 30 bis 60 Sekunden zwischen aufeinanderfolgenden Versuchsblöcken. Als alternative gemischte Versuchsanordnung können emotionale und neutrale Wörter zufällig vermischt in einem einzigen Block dargeboten werden.Um die Reaktionszeitdaten zu analysieren, beachten Sie die folgenden Parameter: Erstens verwenden Sie nur Daten aus korrekten Antworten, und zweitens schließen Sie extreme Antworten aus, die schneller oder langsamer als 2,5 Standardabweichungen um den Mittelwert liegen. Verwenden Sie eine statistische Software, um geplante Vergleiche der Daten aus der festen Präsentationsreihenfolge durchzuführen. Wählen Sie dazu Statistik, erweiterte lineare/nichtlineare Modelle, allgemeine lineare Modelle, weitere Ergebnisse und geplante Vergleiche.Um counterbalancierte Blöcke über die Teilnehmer hinweg zu analysieren, führen Sie eine Varianzanalyse durch, indem Sie Statistik, erweiterte lineare/nichtlineare Modelle und allgemeine lineare Modelle auswählen. Geben Sie die Blockvalenz als einen Intra-Teilnehmer-Faktor ein und die Reihenfolge der Blöcke als einen Inter-Teilnehmer-Faktor. Schließlich, um den ESE zu testen, vergleichen Sie die Reaktionszeiten des emotionalen Blocks mit dem ersten neutralen Block; für anhaltende Effekte vergleichen Sie den zweiten neutralen Block mit dem ersten neutralen Block.Wenn die Blöcke der Sequenz neutral–Emotion–neutral folgen, wie hier gezeigt, wird ein großer ESE von 34 Millisekunden durch langsamere Reaktionen im Emotionsblock im Vergleich zum ersten neutralen Block beobachtet. Außerdem deutet der Unterschied von 21 Millisekunden in der Leistung zwischen den beiden Blöcken mit neutralen Inhalten auf das Vorhandensein eines anhaltenden Effekts hin. Um zu überprüfen, ob keine Abnahme der Aufmerksamkeit oder Ermüdung vorlag, wurde ein zusätzliches Experiment mit nur drei Blöcken neutraler Inhalte mit einer anderen Gruppe von Teilnehmern durchgeführt.Hier deuten keine signifikanten Unterschiede in der Leistung über die aufeinanderfolgenden Blöcke hin darauf, dass der Einfluss von Ermüdung minimal war. Außerdem wird ein ESE nur dann erwartet, wenn es lediglich zwei Versuchsblöcke gibt und den Teilnehmenden zuerst der neutrale Block präsentiert wird. Ein ESE ist nicht vorhanden, wenn der emotionale Block zuerst gegeben wird, aufgrund anhaltender Effekte.Bei der Vorbereitung auf dieses Verfahren ist es wichtig, so weit wie möglich die Wiederholung von Wörtern zu vermeiden, um eine Habituation zu verhindern. Nach Durchführung dieses Verfahrens können weitere Paradigmen wie der Dot-Probe-Test durchgeführt werden, um zusätzliche Fragestellungen zu beantworten, beispielsweise zur Untersuchung von Aufmerksamkeitsbias und kognitiver Leistung im Kontext emotionaler Reize.Nachdem Sie sich dieses Video angesehen haben, sollten Sie ein gutes Verständnis dafür haben, wie man ein emotionales Stroop-Experiment entwirft und durchführt, das den Interferenzeffekt emotionaler Inhalte verdeutlicht.

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Research

Forschung

JoVE Journal

Behavior

Verhalten

Wir präsentieren ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Korrelate der bewussten und automatische Emotionsregulation, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie ermöglicht. Dieses Protokoll kann in gesunden Probanden, junge und ältere, sowie in klinischen Patienten verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der neuronalen Korrelate der Emotionsregulation

Wir präsentieren ein Protokoll, das die funktionelle Magnetresonanztomographie nutzt, um die neuronalen Korrelate des Memory-Effekt der Emotion zu untersuchen. Dieses Protokoll ermöglicht die Identifizierung der Hirnaktivität speziell für Speicher-bezogene Verarbeitung, im Gegensatz zu allgemeinen Wahrnehmungsverarbeitung verbunden und können mit gesunden und klinischen Populationen verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der Memory-Effekt der Emotion

Wir präsentieren ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Mechanismen der Vermittlung der nachteiligen Auswirkungen von Emotionen auf Kognition, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie ermöglicht. Dieses Protokoll kann sowohl mit gesunden und klinischen Teilnehmern verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der beeinträchtigende Wirkung von Emotion auf Kognition

Das Ziel unserer Forschung ist es, Verhalten zu Hirnaktivität korreliert. Genaue Verhaltensmaßnahmen und bildgebenden Verfahren ermöglichen es uns, Gehirn-Verhalten Zusammenhänge aufzuklären.

Korrelation von Verhaltensreaktionen auf fMRI Signalen von Human präfrontalen Kortex: Untersuchung kognitiver Prozesse mit dem Task Analysis

Lesen in der Farbe ist eine neue Methode für die Ausbildung Buchstaben-Farben-Verbände, die in der Regel nur in Graphem-Farb-Synästhetiker zu finden sind. Es geht um eine implizite Form der Ausbildung, die Potenzial für langfristige assoziativen Trainingsmethoden hat, weil die Ausbildung ist ein Nebenprodukt des Lesens und jeder Text kann gefärbt werden.

Ausbildung Synesthetic Brief-Farben-Verbände durch das Lesen in Farbe

Diese zweisprachige Stroop-Aufgabe verwendet Konggruente, Inkongruente und Neutrale Reize, die nur in Blöcken in der ersten Sprache (L1) dargestellt werden, nur die zweite Sprache (L2) und eine Kombination aus L1 und L2. Diese Aufgabe ermöglicht eine Untersuchung der Sprachverarbeitung und kognitiven Kontrolle in L1 und L2.

Untersuchen der zweisprachigen Sprachsteuerung mithilfe der Stroop-Aufgabe

Hier präsentieren wir ein Protokoll, um zu beurteilen, ob verschiedene Arten von stillen zerebrovaskulären Läsionen differentiell mit Defiziten in bestimmten kognitiven Domänen in einer Kohorte von 398 hypertensiven älteren Chinesen verbunden sind, wobei eine Kombination aus neuropsychologischen Tests und Multisequenz-3T-MRT-Scans verwendet wird.

Bewertung der kognitiven Leistungsfähigkeit hypertensiver Patienten mit stillen zerebrovaskulären Läsionen

Klinische Bewertungsskalen sind nicht sensitiv genug für kognitive Dysfunktionen bei hochfunktionalen Schlaganfallpatienten. Das Dual-Task-Paradigma bietet Vorteile und Potenziale bei der Beurteilung und dem kognitiven Training kognitiver Dysfunktionen. Die vorliegende Studie schlägt ein Dual-Task-Stroop-Paradigma vor, um kognitive Dysfunktionen bei hochfunktionalen Schlaganfallpatienten zu identifizieren.

Dual-Task-Stroop-Paradigma zur Erkennung kognitiver Defizite bei hochfunktionalen Schlaganfallpatienten

Wir stellen ein Protokoll zur Erforschung der neuronalen Korrelate einer kognitiven Emotionsregulationsaufgabe, nämlich der kognitiven Neubewertung, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie vor. Dieses Protokoll wurde bei Patienten mit Zwangsstörung und gesunden Kontrollen angewendet, kann aber auch in anderen klinischen Proben verwendet werden.

Erforschung der neuronalen Korrelate der kognitiven Neubewertung bei Zwangsstörungen mit Hilfe der aufgabenbasierten funktionellen Magnetresonanztomographie

Dieses Protokoll bietet eine präzisere und effektivere Methode zur wiederholten transkraniellen Magnetstimulation der dorsolateralen und dorsomedialen präfrontalen Kortex während einer experimentellen Aufgabe unter Verwendung von Neuronavigation und robotischen Systemen. Basierend auf den Ergebnissen werden entscheidende Implikationen für zukünftige Online-Stimulationsforschung vorgeschlagen.

Online-repetitive transkranielle magnetische Stimulation des dorsomedialen und dorsolateralen präfrontalen Cortex in der kognitiven Entscheidungsfindung sowie kognitive Dissonanz

Erfahren Sie die emotionale Stroop-Aufgabe zur Bewertung kognitiver Leistung unter emotionalem Einfluss. Diese objektive Methode misst Reaktionszeiten bei emotionalen und neutralen Wörtern.

Die emotionale Stroop Aufgabe: Bewertung der kognitiven Leistung unter Einwirkung von emotionalen Inhalt

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