4.4
עיבוד אוטומטי מתייחס לפעילויות מנטליות המתרחשות ללא מודעות מודעת ומעצבות בעדינות מחשבות והתנהגויות חברתיות.
מחקרי הכנה מראים שהפעלת מושג יכולה להשפיע באופן משמעותי על מחשבות והתנהגויות.
לדוגמה, בניסוי, קבוצה אחת פרקה משפטים המכילים מילים הקשורות לגסות, בעוד קבוצה אחרת קיבלה מילים הקשורות לנימוס.
התוצאות הצביעו על כך שמשתתפים שקיבלו מילים הקשורות לגסות היו בעלי סיכוי גבוה יותר להפריע לשיחה מתמשכת מאשר אלה שהיו מוכנים בנימוס.
השינוי האוטומטי הזה בהתנהגות מדגים כיצד תהליכים לא מודעים יכולים לעצב אינטראקציות חברתיות.
הכנה יכולה גם להשפיע על התנהגות ההכנה, ועשויה ליישר קו עם הציפיות לאינטראקציות חברתיות.
לדוגמה, מחקר אחד העריך תחילה את עמדות המשתתפים כלפי קשישים. במפגש מאוחר יותר, המשתתפים קיבלו תמונות של אנשים מבוגרים או נערים מתבגרים.
התוצאות הצביעו על כך שמשתתפים עם עמדות חיוביות כלפי קשישים הלכו לאט יותר ביציאה מהחדר כאילו התכוננו לאינטראקציה הצפויה עם האנשים המבוגרים, בעוד שמשתתפים עם עמדות שליליות הלכו מהר יותר כאילו נמנעו ממגע.
עיבוד אוטומטי מתאר תהליכים קוגניטיביים המתרחשים ללא כוונה מודעת או מודעות עצמית, והוא ממלא תפקיד מרכזי בעיצוב הקוגניציה וההתנהגות החברתית. תהליכים אלו מאפשרים לאדם לפעול ביעילות בסביבות חברתיות מורכבות, תוך הסתמכות על קיצורי דרך מנטליים ומבני ידע קיימים המכונים סכמות. אחד המנגנונים המרכזיים המובילים לעיבוד אוטומטי הוא הטרמה (priming), שבו ייצוגים מנטליים מופעלים בעדינות כתוצאה מחשיפה לגירויים מסוימים – כגון מילים, תמונות או רמזים מהסביבה.
הטרמה ותוצאות התנהגותיות
מחקרי הטרמה מדגימים כיצד רמזים לכאורה שוליים עשויים להוביל לשינויים מדידים בהתנהגות החברתית. במחקר קלאסי שבחן הטרמה לשונית, התבקשו המשתתפים להרכיב משפטים הכוללים מילים הקשורות לגסות רוח או לנימוס. ללא ידיעה על מטרת הניסוי, המשתתפים שהוטרמו בגסות הפגינו נטייה גבוהה יותר להפריע לשיחה, ואילו אלו שנחשפו למילים הקשורות לנימוס נטו להמתין בסבלנות. ממצאים אלו מצביעים על כך שההטרמה עשויה להפעיל דפוסי התנהגות התואמות את הסכמה שהופעלה.
מוכנות חברתית ותפיסת קבוצה
הטרמה תורמת גם להגברת מוכנות חברתית, באמצעות התאמת התנהגות לקראת אינטראקציות עם קבוצות חברתיות מסוימות. בניסוי נוסף הוצגו למשתתפים תמונות של דמויות סטריאוטיפיות – כגון קשישים או בני נוער – לפני שנמדדה מהירות הליכתם ביציאה מחדר הבדיקה. משתתפים שצפו בתמונות של בני נוער הלכו מהר יותר, תוצאה שמשקפת הפעלה של סכמה של נעורים הקשורה לאנרגטיות ומהירות. לעומת זאת, אלו שצפו בתמונות של קשישים הפגינו תגובות שתאמו את עמדותיהם הסמויות כלפי קבוצת הגיל הזו: עמדות חיוביות הובילו לקצב הליכה איטי יותר – ביטוי של מוכנות למעורבות; עמדות שליליות התבטאו בקצב הליכה מהיר יותר – שעשוי לרמז על הימנעות. כל זאת התרחש מבלי שהמשתתפים היו מודעים להשפעת הגירוי, דבר המדגיש את אופייה הלא מודע של השפעות ההטרמה.
עיבוד אוטומטי מהווה מרכיב יסוד בתפקוד החברתי היומיומי, שכן הוא מכוון תשומת לב, פרשנות והתנהגות – ללא צורך בהכרה מודעת – ובכך מהווה תחום מחקר מרכזי בפסיכולוגיה החברתית.
עיבוד אוטומטי מתייחס לפעילויות מנטליות המתרחשות ללא מודעות מודעת ומעצבות בעדינות מחשבות והתנהגויות חברתיות.
מחקרי הכנה מראים שהפעלת מושג יכולה להשפיע באופן משמעותי על מחשבות והתנהגויות.
לדוגמה, בניסוי, קבוצה אחת פרקה משפטים המכילים מילים הקשורות לגסות, בעוד קבוצה אחרת קיבלה מילים הקשורות לנימוס.
התוצאות הצביעו על כך שמשתתפים שקיבלו מילים הקשורות לגסות היו בעלי סיכוי גבוה יותר להפריע לשיחה מתמשכת מאשר אלה שהיו מוכנים בנימוס.
השינוי האוטומטי הזה בהתנהגות מדגים כיצד תהליכים לא מודעים יכולים לעצב אינטראקציות חברתיות.
הכנה יכולה גם להשפיע על התנהגות ההכנה, ועשויה ליישר קו עם הציפיות לאינטראקציות חברתיות.
לדוגמה, מחקר אחד העריך תחילה את עמדות המשתתפים כלפי קשישים. במפגש מאוחר יותר, המשתתפים קיבלו תמונות של אנשים מבוגרים או נערים מתבגרים.
התוצאות הצביעו על כך שמשתתפים עם עמדות חיוביות כלפי קשישים הלכו לאט יותר ביציאה מהחדר כאילו התכוננו לאינטראקציה הצפויה עם האנשים המבוגרים, בעוד שמשתתפים עם עמדות שליליות הלכו מהר יותר כאילו נמנעו ממגע.
From Chapter 4:
Now Playing
Social Cognition
422 Views
Social Cognition
352 Views
Social Cognition
500 Views
Social Cognition
382 Views
Social Cognition
474 Views
Social Cognition
358 Views