הגישה הפיאז'טיאנית I: תתי-שלבים 1 עד 3

התיאוריה של פיאז'ה מסבירה את ההתפתחות הקוגניטיבית בשלבים. השלב הראשון הוא השלב הסנסורי-מוטורי, הנמשך משנה עד שנתיים.

בשלב זה, תינוקות לומדים באמצעות חוויות חושיות ומוטוריות.

במהלך גיל הפסע, הם עוברים בהדרגה מרפלקסים אוטומטיים לפעולות מכוונות מטרה ובעלות כוונה.

שלושת תתי-השלבים הראשונים של השלב הסנסורי-מוטורי נדונים כאן.

שלב משנה 1, סכמות רפלקסיביות, נמשך מהלידה עד גיל חודש.

תינוקות חוקרים את סביבתם באמצעות רפלקסים מולדים כגון יניקה והביטה.

השלב המשני השני, תגובות מעגליות ראשוניות, נמשך מחודש אחד לארבעה חודשים.

תינוקות מתחילים לשלב פעולות פשוטות, כגון הושטת יד לעבר חפץ ולאחר מכן מציצתו.

הם חוזרים על פעולות, כגון יניקה, היוצרות תחושות נעימות בגופם.

לבסוף, שלב משנה 3, תגובות מעגליות משניות, נמשך מארבעה עד שמונה חודשים.

תינוקות מפתחים עניין חדש במניפולציה של חפצים ובחקירת תכונותיהם.

כעת הם חוזרים על פעולות כדי ליצור שינויים בסביבתם, כגון ניעור רעשן כדי לשמוע את הצליל.

בשלב זה, הפעולות הן מכוונות אך אינן מכוונות למטרה באופן מלא.