מושג האובייקט בתקופת הינקות והפעוטות

מושג האובייקט, כפי שתיאר אותו פיאז'ה, מתייחס להבנה שאובייקטים קיימים באופן עצמאי ובעלי מאפיינים ומיקומים מובחנים.

היבט חשוב אחד של מושג זה הוא קביעות העצמים – ההבנה שדבר מה קיים גם כאשר הוא אינו נראה.

תינוקות רכים אינם בעלי קביעות אובייקט.

היא מתפתחת בהדרגה בין הגילאים 5 ל-8 חודשים, כאשר תינוקות מראים סימנים לקביעות אובייקט על ידי התבוננות במיקומו החדש של חפץ מוסתר, אף שאינם שולחים אליו את ידיהם.

בסביבות הגיל 9 עד 10 חודשים, תינוקות מתחילים להביט ולהושיט ידיים באופן מדויק לעבר חפצים חבויים.

קביעות אובייקט מתפתחת באופן מלא בין 18 ל-24 חודשים, מה שמאפשר לפסגבים לחפש חפץ גם כאשר לא ראו אותו נסתר באופן ישיר.

ההבנה הגוברת של תינוקות לגבי העובדה שחפצים נסתרים עדיין קיימים מסבירה מדוע משחק ה"קוקו" נפוץ בתרבויות שונות.

בגיל שלושה חודשים, תינוקות נהנים מפניהם המקורבות של המטפלים שלהם.

בגיל 5 עד 7 חודשים, תינוקות מצפים לשובו של שותף המשחק שלהם על ידי מבט וחיוך לכיוון המקום שבו הם מצפים שיופיע.

בסביבות גיל שנה, תינוקות מתחילים לשחק ב"קוקו", דבר המעיד על כך שהם מבינים שאנשים או חפצים מוסתרים עדיין קיימים.