מקור: המעבדה של ד”ר ניל אברמס — מכללת SUNY למדעי הסביבה ויערנות
לכל התגובות הכימיות יש שיעור מסוים המגדיר את ההתקדמות של מגיבים הולכים למוצרים. שיעור זה יכול להיות מושפע טמפרטורה, ריכוז, ואת המאפיינים הפיזיים של המגיבים. התעריף כולל גם את המתווכים ואת מצבי המעבר שנוצרים אך אינם המגיבים ולא המוצר. חוק התעריפים מגדיר את תפקידו של כל מגיב בתגובה וניתן להשתמש בו כדי לעצב מתמטית את הזמן הנדרש לתגובה כדי להמשיך. הצורה הכללית של משוואת קצב מוצגת להלן:
כאשר A ו- B הם ריכוזים של מינים מולקולריים שונים, m ו- n הם סדרי תגובה, ו- k הוא קבוע הקצב. הקצב של כמעט כל תגובה משתנה עם הזמן כאשר המגיבים מתרוקנים, מה שהופך התנגשויות יעילות פחות סביר להתרחש. קבוע הקצב, לעומת זאת, קבוע לכל תגובה בודדת בטמפרטורה נתונה. סדר התגובה ממחיש את מספר המינים המולקולריים המעורבים בתגובה. חשוב מאוד לדעת את חוק התעריפים, כולל קצב קבוע וסדר תגובה, אשר ניתן לקבוע רק באופן ניסיוני. בניסוי זה, נחקור שיטה אחת לקביעת חוק התעריפים ונשתמש בו כדי להבין את התקדמות התגובה הכימית.
קינטיקה ותרמודינמיקה
כל התגובות הכימיות נשלטות על ידי שני גורמים, קינטיקה ותרמודינמיקה. הגורם התרמודינמי הוא ההבדל באנרגיה חופשית המשתחררת במהלך תגובה כימית. אנרגיה חופשית זו, המכונה ספונטניות, היא ערך מורכב הנובע מהאנטלפיה (חום) והאנטרופיה (הפרעה) בתוך תגובה כימית. קינטיקה מתייחסת לקצב התגובה הכימית וכמה מהר המערכת מגיעה לשיווי משקל. בעוד קינטיקה יכולה להסביר את מהירות התגובה, התרמודינמיקה מניבה מידע על האנרגטיות שלה. במילים פשוטות, התרמודינמיקה מתייחסת ליציבות וקינטיקה מתייחסת לתגובה.
קביעת שיעור
Rate הוא מדידה מבוססת זמן, כלומר הוא משתנה כל הזמן ככל שהתגובה מתקדמת. ניתן לייצג זאת באמצעות חוק שיעור דיפרנציאלי, המבטא את השינוי בריכוז על פני שינוי בזמן. באופן ניסיוני, קשה להשתמש בחוק התעריף הדיפרנציאלי, כך שאנו יכולים להשתמש בחשבון ולייצג את חוק התעריפים כחוק התעריפים המשולב על ידי שילוב חוק התעריף הדיפרנציאלי. חוק התעריף המשולב מייצג את ריכוזי התגובה בתחילת התגובה ובמרווח זמן מוגדר. להלן טבלת סדר, חוק תעריפים וחוק התעריפים המשולבים:
כל סדר מסביר את התלות בריכוז המגיב בשיעור התגובה. לדוגמה, חוק שיעור הזמנה אפסי, rate = k, מציין שהשיעור תלוי רק בקצב הקצב, ולא בריכוז המגיב. זה נפוץ בתגובות קטליטיות שבהן הזרז הוא מוצק ושטח הפנים אינו משתנה במהלך התגובה. חוק שיעור הוראה1 מראה כי השיעור תלוי בריכוז של מגיב אחד, אם כי מגיבים אחרים עשויים להיות נוכחים. חוק שיעור מסדרשני מציין כי השיעור תלוי בריכוז של שני מגיבים בתגובה. מגיבים אלה יכולים להיות זהים, כלומר קצב = k[A]2, או שונה, שיעור = k[A][B]. מכיוון ששני הריכוזים משתנים כל הזמן, קשה למדוד קבועי שיעור מסדר שני במעבדה. ללא קשר לפקודה, שימוש בחוק התעריפים המשולב מפשט את ניתוח הנתונים על-ידי מתן אפשרות להתוויית נתונים והחלת משוואה ליניארית שתתאים לנתונים. מכיוון שרק חוק תעריף משולב אחד יתאים לנתונים, ניתן לזהות באופן מיידי את קצב התגובה ואת סדר התגובה.
ניסוי קינטיקה
קביעת חוק התעריפים מתחילה בהקמת ניסוי קינטיקה לתגובה הכימית. ניסוי קינטיקה נשלט בקפידה כך שהמדידות נעשות במרווחי זמן מתוזמנת על מנת לקבוע את השינוי בריכוז המינים לאורך זמן. מין זה יכול להיות מגיב (הפחתת ריכוז עם הזמן) או מוצר (הגדלת הריכוז עם הזמן). אם מגיבים מרובים מעורבים, חשוב מאוד כי הריכוז של מגיב אחד בלבד משתנה עם הזמן. הגדלת הריכוז של המגיבים האחרים גבוה בהרבה מהמגיב הנחקר גורם לזה להיראות כי הריכוז של מגיב אחד בלבד משתנה במהלך הניסוי.
בניסוי זה, פירוק קטליטי של מי חמצן מעל זרז פלטינה נחקר. מאז הפלטינה היא זרז, רק מין אחד מעורב אשר מתפרק לשני מוצרים על פי התגובה להלן:
2 H2O2(aq) → O2(ז) + 2 H2O(l)
מכיוון שאחד המוצרים, O2, הוא גז, ניתן למדוד את העלייה בלחץ של המערכת לאורך זמן ואת חוק הגז האידיאלי (PV = nRT) המשמש לקשר לחץ מולים. ברגע שזה נעשה עבור כמה ריכוזים שונים של המגיב, ניתן לפתור את סדר התגובה ואת חוק התעריף.
1. הכנתח’ 2ו2 דילולים
טבלה 1. נעשה שימוש בפתרונות H2O2.
2. הכנת כלי התגובה
3. מדידת התפתחות החמצן
4. ניתוח נתונים
לכל התגובות הכימיות יש קצב מסוים, המגדיר באיזו מהירות המגיבים הופכים למוצרים.
תגובות כימיות נשלטות על ידי שני גורמים: קינטיקה ותרמודינמיקה. גורמים תרמודינמיים מסבירים אם תתרחש תגובה או לא, ואם היא סופגת או פולמת אנרגיה במהלך התהליך.
הקינטיקה מתייחסת לקצב התגובה הכימית, וכמה מהר המערכת מגיעה לשיווי משקל. הקינטיקה של תגובה מתוארת על ידי חוק הקצב הקינטי, המגדיר את הקצב בהתבסס על קבוע קצב תגובה, ריכוז הרכיבים וסדר התגובה.
סרטון זה יציג קינטיקה של תגובה באמצעות משוואת חוק התעריפים, וידגים כיצד לקבוע את חוק התעריף לתגובה מסוימת במעבדה.
עבור תגובה כללית, שיעור התגובה שווה לקצב הקבוע כפול ריכוזי המגיבים, כל אחד מהם הועלה לסדר תגובה. קבוע הקצב, k, קבוע לתגובה בטמפרטורה נתונה.
סדרי התגובה אינם תלויים בקדם הסטויצ’יומטרי. במקום זאת הם תלויים במנגנון התגובה, וממחישים כיצד השיעור קשור לריכוז המגיבים. לדוגמה, אם קצב התגובה אינו משתנה כאשר הריכוז של “A” מכפיל, התגובה אינה תלויה בריכוז, והסדר הוא אפס.
אם השיעור מוכפל כאשר הריכוז של מגיב “A” מכפיל, אז התגובה היא סדר ראשון ביחס “A”. אותה התנהגות נכונה לגבי מגיב “B”. הסדר הכולל של תגובה הוא סכום הזמנות התגובה הבודדות עבור כל מגיב.
במהלך תגובה, ריכוז המגיבים משתנה עם הזמן. שים לב שמשוואת הקצב הבסיסית אינה כוללת זמן כמשתנה, ויכולה לקשר רק קצב וריכוז בנקודת זמן ספציפית. עם זאת, הקצב משתנה ככל שהתגובה מתקדמת וככל שהמגיבים מתרוקנים. שימוש בחוק שיעור דיפרנציאלי יכול לקשר את השינוי בריכוז לזמן.
חוק התעריפים לתגובה חייב להיקבע באופן ניסיוני, כאשר תגובה כימית נשלטת בקפידה בטמפרטורה קבועה, וריכוז המגיבים או המוצרים הנמדדים במרווחי זמן ספציפיים. מאחר שמדידות ריכוז נעשות בנקודות זמן נפרדות, קשה לתאם את חוק השיעור הדיפרנציאלי לנתונים ניסיוניים.
שילוב חוק התעריפים הדיפרנציאליים מביא למשוואה פשוטה יותר, הנקראת חוק התעריפים המשולבים. חוק התעריפים המשולב משווה את ריכוזי המגיבים בתחילת התגובה ובזמן שצוין.
משוואת חוק התעריף המשולב משתנה בהתאם לסדר התגובה. משוואות אלה יכולות ללבוש את הצורה הליניארית y=mx+b. לפיכך, חלקת ריכוז לעומת זמן מניבה התוויה ליניארית למשוואת סדר אפס, התוויה של יומן הריכוז הטבעי לעומת הזמן מניבה התוויה ליניארית למשוואת סדר ראשון, וכן הלאה. על ידי התאמת נתונים ניסיוניים למשוואות אלה, ניתן לקבוע בקלות את סדר התגובה. לאחר מכן ניתן לקבוע את קבוע הקצב, k, באמצעות השיפוע של הקו. לבסוף, היחידות של k משתנות בהתאם לסדר התגובה. עבור תגובת סדר אפס, היחידות הן מולים לליטר לשנייה, עבור תגובת הזמנה ראשונה, היחידות הן שניות הפוכות ולתגובת סדר שני היחידות הן ליטר למטרה לשנייה.
כעת, לאחר שהוסברו יסודות חוקי התעריפים הקינטיים, בואו נבחן כיצד לקבוע באופן ניסיוני את חוק התעריפים לפירוק מי חמצן למים וחמצן.
בניסוי זה, פירוק קטליטי של מי חמצן מעל זרז פלטינה נחקר.
ראשית, להכין 5 דילול של מי חמצן, כפי שמוצג בטבלה. במקרה זה, הריכוזים נעים בין 0.882 – 0.176 M, באמצעות פתרון מניה 3% או 0.882 M. אפשר לפתרונות להתכווות לטמפרטורת החדר.
לאחר מכן, להכין את כלי התגובה באמצעות מבחנה. ראשית לקבוע את הנפח על ידי מילוי מבחנה גדולה למעלה עם מים. לאחר מכן, הכנס פקק גומי 1 חור עד שהוא הדוק ומים דוחפים מתוך החור דרך החלק העליון.
הסר את פקק, ויוצקים את המים לתוך גליל מדורג כדי למדוד את הנפח המדויק. זהו הנפח של כלי התגובה.
לאחר מכן, לשפוך 50 מ”ל של פתרון מי חמצן הראשון לתוך המבחנה, ולאחר מכן למקם את הצינור באמבט מים 25 °C.C. לאחר השתוות, הוסיפו דיסק תגובה מצופה פלטינה וחתמו את המערכת באמצעות פקק המחובר לחיישן לחץ גז.
מאז אחד המוצרים הוא גז חמצן, הגברת הלחץ במערכת משמשת למדידת הגידול בחמצן. הגדר את חיישן הלחץ כדי להשיג נתונים במהירות של 2 נקודות לשנייה, ולאחר מכן הפעל את הניסוי במשך 120 s. בועות צריך להיות גלוי כמו מי חמצן מתפרק גז חמצן ומים.
כאשר תקופת התגובה נגמרת, לשחרר את הלחץ ולהיפטר פתרון מי חמצן. לשטוף את הצינור, ולאחר מכן למלא את הצינור עם פתרון מי חמצן הבא. חזור על מדידת לחץ הגז עבור כל הפתרונות.
התווה את נתוני הלחץ לעומת הזמן עבור כל פתרון. הלחץ של חמצן מפותח הוא פרופורציונלי ישירות מולים של חמצן שנוצר על פי חוק הגז האידיאלי. בעקבות התגובה הכימית, ניתן להשתמש במולים של חמצן שנוצר כדי לחשב את המולים של מי חמצן מפורק. ראשית, נניח שריכוז מי חמצן לא השתנה באופן משמעותי במהלך התקופה הקצרה של הניסוי. לפיכך, הנתונים המותווים מייצגים רק את האזור הראשוני של ניסוי הקינטיקה.
קבע את השיפוע של כל ערכת נתונים באמצעות רגרסיה ליניארית. השיפוע שווה לקצב התגובה ההתחלתי ביחידות לחץ של חמצן לשנייה.
לאחר מכן, התוויית היומן הטבעי של קצב התגובה הראשוני לעומת הלוג הטבעי של ריכוז מי חמצן ראשוני. השיפוע שווה לסדר התגובה, m, והוא שווה בערך לאחד. לכן, התגובה היא סדר ראשון.
השיעור עבור כל ניסוי הוא ביחידות של לחץ בטור, לשנייה. כדי לקבוע את קבוע הקצב, המר תחילה את התעריף ליחידות של אטמוספרות לשניה. מכיוון שהבועות התפתחו בתמיסה מימית, הפחיתו את לחץ האדים של המים מלחץ המערכת לכל ניסוי. הקצב החדש משקף את הלחץ רק עקב התפתחות החמצן.
החל את חוק הגז האידיאלי כדי להמיר את התעריף מאטמוספירות כשלעצמו לשומות לשנייה עבור כל ניסוי. פי שניים מולים של חמצן המיוצרים שווים מולים של מי חמצן נרקבים, על פי סטויצ’ומטריה התגובה הכימית. לאחר מכן, השתמש באמצעי האחסון של התגובה כדי להמיר את יחידות התעריף לאונח לשנייה.
קבע את קבועי הקצב עבור כל ניסוי על-ידי חלוקת קצב הטחינה לכל s לפי הריכוז הראשוני. בניסוי זה, קבוע הקצב הממוצע, k, הוא כ 1.48 x 10-4 לשנייה. התגובה היא סדר ראשון, הידוע מן היומן הטבעי – עלילת בול עץ טבעי שהוצג קודם לכן. לכן, ניתן לכתוב את חוק התעריף כפי שמוצג.
עכשיו כשבדקתם איך לקבוע את חוק התעריף לתגובה כימית, בואו נסתכל על אזורים מסוימים שבהם המושג הזה מיושם.
תגובות כימיות משמשות בסינתזה של תרכובות וחומרים המשמשים במגוון רחב של יישומים מדעיים. חשוב להבין את קצב התגובה בשלבי סינתזה אלה, על מנת לשלוט בהתקדמות התגובה.
לדוגמה, הסינתזה של ננו-קריסטלים קדמיום סלניד וננורודים ממשיכה דרך סדרה של תגובות כימיות. לכל תגובה יש שיעור תגובה נפרד משלה, ולכן שלב הסינתזה נשלט בקפידה על סמך מהירות הידע של התגובה; חלקם איטיים וחלקם מהירים מאוד.
חוק קצב התגובה יכול לשמש גם לתיאור ריקבון רדיואקטיבי, ולקבוע את מחצית החיים של חומר רדיואקטיבי. מחצית החיים מתייחסת לכמות הזמן הנדרשת לריכוז החומר לרדת למחצית הריכוז הראשוני שלו.
רדיואקטיביות עוקבת אחר קינטיקה מסדר ראשון, כלומר הזמן הנדרש לחומר רדיואקטיבי כדי להתפורר לרמה בטוחה יכול להיות מאופיין היטב, ומאפשר הובלה ואחסון נאותים של חומר רדיואקטיבי ופסולת רדיואקטיבית.
בדומה לחומרים רדיואקטיביים, לסמים יש גם מחצית חיים והם מתפרקים בגוף. לדוגמה, תרופות מסוימות יש קבועים שיעור גבוה, כלומר הם להתפרק במהירות, ויש לקחת לעתים קרובות. ידע על שיעור השפלה זה מאפשר קביעת המינון המתאים, השימוש ושיטת המסירה.
הרגע צפית בהקדמה של ג’וב לשיעורי תגובה. עכשיו אתה צריך להבין את הסדרים השונים של תגובות כימיות, איך הם מתייחסים לשיעורי תגובה כימית, וכיצד לקבוע את חוק התעריף לתגובה כימית נתונה במעבדה.
תודה שצפיתם!
נתוני התפתחות חמצן ושיעורים התחלתיים
איור 1. לחץ לעומת נתוני זמן עבור כל ניסוי בטמפרטורה קבועה. השיפוע שווה לקצב המיידי של התגובה.
סדר תגובה
טבלה 2. תוצאות 5 H2O2 ניסויים.
איור 2. חלקת יומן טבעית של ריכוז לעומת שיעור. השיפוע שווה ערך לסדר התגובה.
קצב קבוע, k
טבלה 3. חישוב קבוע הקצב, k.
בעוד שקביעת משתני חוק שיעור יכולה להיות מעורבת מתמטית, השיטות הן למעשה די פשוטות. כל עוד ניתן למדוד את היעלמותו של מגיב או מראה של מוצר, ניתן להשתמש בחלקות שיעור כדי לחשב את קבוע הקצב. הרחבה של שיטה זו משמשת לעתים קרובות כדי לקבוע את אנרגיית ההפעלה של תגובה, Ea, על ידי מדידת הקצב וחישוב קבוע הקצב במגוון טמפרטורות. שיטה זו כוללת שימוש במשוואת ארניוס, k = Ae(-Ea/RT). שילוב חוק הקצב, כולל סדר תגובה, עם אנרגיית ההפעלה של תגובה מספק פרופיל קינטי מלא למהירות (או איטית) תגובה מתקדמת ומספק מידע מהעולם האמיתי על האופן שבו גורמים כמו טמפרטורה וריכוז יכולים להשפיע על תגובה זו.
קינטיקה כימית מוצאת יישומים בתעשיות ובתחומים מגוונים כמו תרופות, בטיחות גרעינית, תיקון סביבתי, מסנני קרינה. לדוגמה, תרופה מסוימת עשויה להיות קבועה בקצב גדול מאוד, כלומר היא נרקבת מהר מאוד בגוף. הדבר משפיע על שיטת השימוש, המנונים והמסירה. ביחס למדע הגרעין, רדיואקטיביות עוקבת אחר קינטיקה מסדר ראשון, כלומר הזמן הנדרש לחומר גרעיני כדי להירקב לרמה בטוחה מאופיין היטב. מדידות יהיו דומות מאוד לשיטה המוצגת כאן ויכולות להיות מיושמות גם על ריקבון של מזהמים סביבתיים רבים. באופן דומה, מסנני קרינה גם לדעיכה עם פרופילים קינטיים ידועים המאפשרים ליצרנים ליידע את הצרכנים כמה מהר קרם הגנה צריך להיות מיושם כדי לשמור על רמות בטוחות.
לכל התגובות הכימיות יש קצב ספציפי, המגדיר כמה מהר המגיבים הופכים לתוצרים.
תגובות כימיות נשלטות על ידי שני גורמים: קינטיקה ותרמודינמיקה. גורמים תרמודינמיים מסבירים אם תתרחש תגובה או לא, ואם היא סופגת או פולטת אנרגיה במהלך התהליך.
קינטיקה מתייחסת לקצב התגובה הכימית, וכמה מהר המערכת מגיעה לשיווי משקל. הקינטיקה של תגובה מתוארת על ידי חוק הקצב הקינטי, המגדיר את הקצב על סמך קבוע קצב תגובה, ריכוז הרכיבים וסדר התגובה.
סרטון זה יציג קינטיקה של תגובה באמצעות משוואת חוק הקצב, וידגים כיצד לקבוע את חוק הקצב לתגובה מסוימת במעבדה.
עבור תגובה כללית, קצב התגובה שווה לקבוע הקצב כפול ריכוזי המגיבים, שכל אחד מהם מועלה לסדר תגובה. קבוע הקצב, k, קבוע לתגובה בטמפרטורה נתונה.
סדרי התגובה אינם תלויים במקדמים הסטויכיומטריים. במקום זאת הם תלויים במנגנון התגובה, וממחישים כיצד הקצב קשור לריכוז המגיבים. לדוגמא, אם קצב התגובה אינו משתנה כאשר הריכוז של “A” מכפיל את עצמו, אז התגובה אינה תלויה בריכוז, והסדר הוא אפס.
אם הקצב מכפיל את עצמו כאשר ריכוז המגיב “A” מוכפל, אז התגובה היא מסדר ראשון ביחס ל-“A”. אותה התנהגות נכונה גם לגבי מגיב “B”. הסדר הכולל של תגובה הוא סכום סדרי התגובה הבודדים עבור כל מגיב.
במהלך תגובה, ריכוז המגיבים משתנה עם הזמן. שימו לב שמשוואת הקצב הבסיסית אינה כוללת זמן כמשתנה, ויכולה לקשר רק קצב וריכוז בנקודת זמן מסוימת. עם זאת, הקצב משתנה ככל שהתגובה מתקדמת וככל שהמגיבים מתרוקנים. שימוש בחוק שער דיפרנציאלי יכול לקשר את השינוי בריכוז לזמן.
יש לקבוע את חוק הקצב לתגובה באופן ניסיוני, כאשר תגובה כימית נשלטת בקפידה בטמפרטורה קבועה, וריכוז המגיבים או התוצרים נמדד במרווחי זמן ספציפיים. מכיוון שמדידות ריכוז נעשות בנקודות זמן בדידות, קשה לתאם את חוק הקצב הדיפרנציאלי לנתונים ניסיוניים.
שילוב חוק הקצב הדיפרנציאלי מביא למשוואה פשוטה יותר, הנקראת חוק הקצב המשולב. חוק הקצב המשולב משווה את ריכוזי המגיבים בתחילת התגובה ובזמן מוגדר.
משוואת חוק הקצב המשולב משתנה בהתאם לסדר התגובה. משוואות אלה יכולות ללבוש את הצורה הליניארית y=mx+b. לפיכך, תרשים של ריכוז לעומת זמן מניב תרשים ליניארי למשוואה מסדר אפס, תרשים של הלוג הטבעי של ריכוז לעומת זמן מניב תרשים ליניארי למשוואה מסדר ראשון, וכן הלאה. על ידי התאמת נתוני ניסוי למשוואות אלה, ניתן לקבוע בקלות את סדר התגובה. לאחר מכן ניתן לקבוע את קבוע הקצב, k, באמצעות שיפוע הקו. לבסוף, היחידות של k משתנות בהתאם לסדר התגובה. עבור תגובה מסדר אפס, היחידות הן שומות לליטר לשנייה, עבור תגובה מסדר ראשון, היחידות הן שניות הפוכות ועבור תגובה מסדר שני היחידות הן ליטר לשומה לשנייה.
כעת, לאחר שהוסברו היסודות של חוקי הקצב הקינטי, בואו נסתכל כיצד לקבוע באופן ניסיוני את חוק הקצב לפירוק מי חמצן למים וחמצן.
בניסוי זה נחקר הפירוק הקטליטי של מי חמצן על פני זרז פלטינה.
ראשית, הכינו 5 דילולים של מי חמצן, כפי שמוצג בטבלה. במקרה זה, הריכוזים נעים בין 0.882 ? 0.176 מ’, באמצעות פתרון מניות של 3% או 0.882 מ’. אפשר לפתרונות להתאזן לטמפרטורת החדר.
לאחר מכן, הכינו את כלי התגובה באמצעות מבחנה. ראשית קבע את הנפח על ידי מילוי מבחנה גדולה למעלה במים. לאחר מכן, הכנס פקק גומי בעל חור אחד עד שהוא הדוק ומים נדחפים החוצה מהחור דרך החלק העליון.
הסר את הפקק ושפך את המים לגליל מדורג כדי למדוד את הנפח המדויק. זהו נפח כלי התגובה.
לאחר מכן, שפכו 50 מ”ל מתמיסת מי החמצן הראשונה לתוך המבחנה, ולאחר מכן הניחו את הצינור ב-25?? אמבט מים C. לאחר שיווי המשקל, הוסף דיסק תגובה מצופה פלטינה, ואטום את המערכת עם פקק המחובר לחיישן לחץ גז.
מכיוון שאחד המוצרים הוא גז חמצן, עליית הלחץ במערכת משמשת למדידת העלייה בחמצן. הגדר את חיישן הלחץ כך שירכוש נתונים ב-2 נקודות לשנייה, ולאחר מכן הפעל את הניסוי למשך 120 שניות. בועות צריכות להיות גלויות כאשר החמצן מתפרק לגז חמצן ומים.
לאחר סיום תקופת התגובה, שחרר את הלחץ והשליך את תמיסת החמצן. שטפו את הצינור ואז מלאו את הצינור בתמיסת מי החמצן הבאה. חזור על מדידת לחץ הגז עבור כל הפתרונות.
התווה את נתוני הלחץ לעומת הזמן עבור כל פתרון. לחץ החמצן המפותח עומד ביחס ישר לשומות החמצן שנוצרו על פי חוק הגז האידיאלי. בעקבות התגובה הכימית, ניתן להשתמש בשומות החמצן שנוצרו כדי לחשב את השומות של מי חמצן מפורק. ראשית, נניח שריכוז מי החמצן לא השתנה באופן משמעותי במהלך הניסוי הקצר. לפיכך, הנתונים המשורטטים מייצגים רק את האזור הראשוני של ניסוי הקינטיקה.
קבע את השיפוע של כל ערכת נתונים באמצעות רגרסיה ליניארית. השיפוע שווה לקצב התגובה הראשוני ביחידות לחץ של חמצן לשנייה.
לאחר מכן, תרשים של הלוג הטבעי של קצב התגובה הראשוני לעומת הלוג הטבעי של ריכוז החמצן הראשוני. השיפוע שווה לסדר התגובה, m, והוא שווה בערך לאחד. לכן, התגובה היא מסדר ראשון.
הקצב לכל ניסוי הוא ביחידות לחץ ב-Torr, לשנייה. כדי לקבוע את קבוע הקצב, המירו תחילה את הקצב ליחידות אטמוספרות לשנייה. מכיוון שהבועות התפתחו בתמיסה המימית, הפחיתו את לחץ האדים של המים מלחץ המערכת עבור כל ניסוי. הקצב החדש משקף רק את הלחץ עקב התפתחות החמצן.
החל את חוק הגז האידיאלי כדי להמיר את הקצב מאטמוספרות כשלעצמן לשומות לשנייה עבור כל ניסוי. פי שניים שומות החמצן המיוצרות שוות לשומות של מי חמצן שהתפרקו, על פי הסטוכיומטריה של התגובה הכימית. לאחר מכן, השתמש בנפח התגובה כדי להמיר את יחידות הקצב למולריות לשנייה.
קבע את קבועי הקצב עבור כל ניסוי על ידי חלוקת הקצב במולריות לשנייה בריכוז ההתחלתי. בניסוי זה, קבוע הקצב הממוצע, k, הוא בערך 1.48 x 10-4?per?s. התגובה היא מסדר ראשון, הידועה מתרשים הלוג הטבעי -?הלוג הטבעי שהוצג קודם לכן. לכן, ניתן לכתוב את חוק התעריפים כפי שמוצג.
כעת, לאחר שבדקתם כיצד לקבוע את חוק הקצב לתגובה כימית, בואו נסתכל על כמה תחומים שבהם מושג זה מיושם.
תגובות כימיות משמשות בסינתזה של תרכובות וחומרים המשמשים במגוון רחב של יישומים מדעיים. חשוב להבין את קצב התגובה בשלבי הסינתזה הללו, על מנת לשלוט בהתקדמות התגובה.
לדוגמה, הסינתזה של ננו-גבישים וננו-רודים של קדמיום סלניד מתקדמת דרך סדרה של תגובות כימיות. לכל תגובה יש קצב תגובה בדיד משלה, ולכן שלב הסינתזה נשלט בקפידה על סמך מהירות הידע של התגובה; חלקם איטיים וחלקם מהירים מאוד.
ניתן להשתמש בחוק קצב התגובה גם כדי לתאר דעיכה רדיואקטיבית, ולקבוע את זמן מחצית החיים של חומר רדיואקטיבי. זמן מחצית חיים מתייחס למשך הזמן הדרוש לריכוז החומר לרדת למחצית מריכוזו הראשוני.
רדיואקטיביות עוקבת אחר קינטיקה מסדר ראשון, כלומר ניתן לאפיין היטב את הזמן הדרוש לחומר רדיואקטיבי לדעיכה לרמה בטוחה, מה שמאפשר הובלה ואחסון נאותים של חומר רדיואקטיבי ופסולת רדיואקטיבית.
בדומה לחומרים רדיואקטיביים, גם לתרופות יש זמן מחצית חיים והן מתפרקות בגוף. לדוגמה, לתרופות מסוימות יש קבועי קצב גבוהים, כלומר הן מתפרקות במהירות, ויש ליטול אותן לעתים קרובות. ידע על קצב השפלה זה מאפשר לקבוע את המינון, השימוש ושיטת האספקה המתאימים.
זה עתה צפיתם בהקדמה של JoVE לשיעורי התגובה. כעת עליכם להבין את הסדרים השונים של תגובות כימיות, כיצד הם קשורים לשיעורי התגובה הכימית, וכיצד לקבוע את חוק הקצב עבור תגובה כימית נתונה במעבדה.
תודה שצפית!
Related Videos
General Chemistry
661.5K צפיות
General Chemistry
277.3K צפיות
General Chemistry
558.4K צפיות
General Chemistry
384.9K צפיות
General Chemistry
184.2K צפיות
General Chemistry
142.0K צפיות
General Chemistry
348.3K צפיות
General Chemistry
427.0K צפיות
General Chemistry
80.2K צפיות
General Chemistry
159.4K צפיות
General Chemistry
267.6K צפיות
General Chemistry
161.2K צפיות
General Chemistry
197.1K צפיות
General Chemistry
44.9K צפיות
General Chemistry
92.0K צפיות