עיוורון המושרה בתנועה

מה שאנו רואים בסביבתנו לא תמיד תואם את המציאות של העולם הפיזי. לפעמים, המוח שלנו למעשה מוחק מידע חושי.

במצבים מסוימים, כמו נהיגה בכביש מהיר סואן וצר בלילה, נהג עלול למצוא את עצמו בוהה בפנסים מתקרבים. כאשר זה קורה, הפנסים האחוריים של המכונית שלפניו יכולים להיעלם באופן זמני.

תופעה זו היא דוגמה לעיוורון המושרה על ידי תנועה, אשליה תפיסתית שבה המוח משליך חלק משדה הראייה כאשר התנועה מתרחשת בו זמנית.

בסרטון זה אנו מתארים את האלמנטים ששימשו ליצירת האשליה בסביבת מעבדה בהתבסס על השיטות של בונה ועמיתיו. כמו כן, נקבע את התדירות שבה גירויים נעלמים ונספק תרחישים נוספים שבהם המוח משנה את המודעות לעולם.

בניסוי זה, המשתתפים צופים באנימציה פשוטה עם שלושה מאפיינים בסיסיים: ריבוע המכיל צלבים כחולים בהירים על רקע שחור, דיסקים צהובים בהירים בתוך התבנית המסודרת ונקודת קיבוע ממורכזת.

בכל ניסוי של 30 שניות, המשתתפים מתבקשים למקד את עיניהם בנקודת המרכז ולשים לב לגירויים בכללותם בזמן שהרקע מסתובב בתנועה מתמשכת.

במהלך תקופה זו, הם ידווחו כמה מהדיסקות הצהובות נעלמות, המשמשות כמשתנה התלוי. אם אחד או יותר נעלמים, מתבטא עיוורון הנובע מתנועה.

במקרה זה, העיגולים הצהובים אינם משתנים ואינם מסתובבים כמו שצריך אם הם היו על אותו משטח עם הריבועים הנעים. כתוצאה מכך, המוח מסיק שאסור שהן יהיו אמיתיות ומסלק אותן מהמודעות, ובכך מעוות את המציאות הפיזית.

כצעד ראשון, ודא שהגירויים הונפשו במדויק.

לאחר מכן, ברכו משתתף במעבדה ובקשו ממנו לשבת בנוחות מול צג ומקלדת.

כדי להתחיל, הסבירו שהמשתתף צריך להתקבע על הנקודה הלבנה ולשים לב לדיסקים הצהובים, בעוד ריבוע הצלבים הכחולים מסתובב. ציין שיש להחזיק את מקש ‘J’ כאשר דיסק צהוב אחד נעלם, ‘K’ אם שניים נעדרים, ו-‘L’ עבור כל השלושה. אם כל האובייקטים נתפסים, שחרר לחלוטין את המקשים.

קדימה, כבה את אורות החדר כדי להפחית סנוור ולהתחיל את התוכנית. שימו לב שכל משתתף צריך להשלים בסך הכל חמישה ניסויים, כל אחד מהם נמשך 30 שניות, כאשר הדיסקים הצהובים נמצאים במיקום מוזז בכל פעם; במקרים אלה, התפיסה עשויה להשתנות והמחשב יתעד את כל התגובות מאחורי הקלעים.

כשהמשתתף מסיים, הודו לו על השתתפותו בניסוי.

כדי לנתח את הנתונים, חשב את אחוז הזמן שבו דיסק צהוב אחד, שניים או כל שלושת הדיסקים הצהובים לא נתפסו על ידי המשתתף ושרטט גרף של התוצאות.

שימו לב שהמשתתפים ראו אחד נעלם לעתים קרובות יותר משניים או שלושה. אם המוח מאמין שאולי הנקודות לא באמת נמצאות שם – אבל גם לא בטוח – אז הגיוני שאחת מהן תימחק בתדירות גבוהה יותר מכולן.

כעת, כשאתם מכירים את אשליית העיוורון הנגרמת על ידי תנועה, בואו נסתכל על תיאוריה עדכנית שמסבירה מדוע המוח מוחק פריטים מהמודעות, כמו גם תובנות לגבי תפקוד קליפת המוח הקודקודית.

בשנת 2008, החוקרים ניו ושול פיתחו את תיאוריית הסקוטומה התפיסתית כדי להסביר מדוע מתרחש עיוורון המושרה על ידי תנועה. הם הציעו שהמוח האנושי טועה בנקודות הצהובות על המסך כסקוטומות, שהן פגיעות ברשתית. אנשים עם סקוטומה אמורים לחוות חלל ריק בתפיסה החזותית שלהם, אבל הם לא.

הסיבה היא שהמוח לומד לזלזל בחלל הריק שנגרם על ידי הסקוטומה מכיוון שהוא קבוע ביחס לשאר העולם החיצון. כלומר, היא חייבת לנבוע מתוך העין, וכתוצאה מכך, המוח מסיר את החלל הריק מהמודעות.

זו גם הסיבה שאדם שמרכיב משקפיים לא תמיד מודע לכך שהם מלוכלכים; המוח מסיר את כתמי הלכלוך!

במחקר אחר שהעריך תפיסה מודעת, פאנק ופטיגרו השתמשו בגירוי מגנטי טרנס-גולגולתי, או TMS, כדי לחקור היכן מושרה עיוורון המושרה על ידי תנועה במוח. הם מצאו כי ניתן לשנות את ההיעלמות והמראה של גירויים באמצעות פולסים של TMS לקליפת המוח הקודקודית, אזור המעורב בקשב חזותי-מרחבי.

על ידי שילוב של עיוורון המושרה על ידי תנועה ו-TMS בחולים עם נזק בקליפת המוח הקודקודית, במיוחד אלה שחווים הכחדה ראייתית, ייתכן שניתן למצוא הליך טיפולי להקלה על הסימפטומים.

זה עתה צפיתם בסרטון של JoVE על אשליית העיוורון הנגרמת על ידי תנועה. עכשיו אתה צריך להבין היטב כיצד לשלב את האלמנטים ולהפעיל את הניסוי, כמו גם כיצד לנתח ולהעריך את התוצאות.

תודה שצפית!