1. שיקולי מתן תרופות כלליים (סקירה בחדר, עם המטופל).
2. עבור לאזור הכנת התרופות (אזור זה עשוי להיות בחדר מאובטח או בחלק מאובטח של תחנת האחיות) והשלם את בדיקת הבטיחות הראשונה באמצעות חמש "הזכויות" של מתן תרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
3. בתחום הכנת התרופות, הכינו את התרופה האוראלית על פי ה-MAR, הוראות בית מרקחת, מדריך תרופות לאחות, העדפת מטופלים, שיטות עבודה מומלצות ומדיניות/נהלים מוסדיים. טבליות אוראלי ארוז מראש או כמוסות שאינן דורשות הכנה צריך להישאר באריזה המקורית.
4. כל התרופות שהוסרו מהאריזה המקורית חייבות להיות מסומנות עם התרופה ומינון התרופות לפני היציאה מחדר הכנת התרופות. באמצעות סרט או תווית תרופות מודפסת מראש (אם זמין), כתוב את שם התרופה ואת כמות המינון על התווית, ומניחים את התווית על המזרק. מוסדות מסוימים עשויים לדרוש מידע נוסף, בהתאם למדיניות תיוג התרופות שלהם.
5. באזור הכנת התרופות, יש להשלים את בדיקת הבטיחות השנייה באמצעות חמש "הזכויות" של מתן התרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
6. אסוף את האספקה הדרושה, כולל מים, קשית, כפפות לא סטריליות, תרופות דרך הפה וכוסות תרופות. קח את האספקה לחדרו של המטופל.
ניהול
7. עם הכניסה הראשונה לחדרו של המטופל, מניחים את התרופות על הדלפק ושוטפים ידיים בסבון ובמים חמים; החל חיכוך נמרץ לפחות 20 s. ניתן להשתמש בחיטוי ידיים אם הידיים אינן מלוכלכות בעליל, אך יש להחיל גם חיכוך נמרץ.
8. בחדרו של המטופל, יש להשלים את בדיקת הבטיחות השלישית והאחרונה של התרופה, תוך הקפדה על חמש "הזכויות" של מתן התרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
9. ללמד את המטופל על התרופה דרך הפה. ספר למטופל את שם התרופה, האינדיקציה והפעולה.
10. לתת את התרופה דרך הפה.
11. לתעד את מתן התרופות ב- MAR האלקטרוני.
12. לפני היציאה מהחדר, יש להזכיר למטופל על תופעות לוואי/תופעות לוואי או שיקולים שעליהם להודיע לאחות.
13. עזוב את חדר המטופלים. ביציאה מהחדר, לשטוף ידיים עם סבון ומים חמים, החלת חיכוך נמרץ לפחות 20 s. ניתן להשתמש בחיטוי ידיים אם הידיים אינן מלוכלכות בעליל, אך יש להחיל גם חיכוך נמרץ.
מקור: מדלן לאשה, MSNEd, RN וקייטי בראקי, MSN, RN, המכללה לסיעוד, אוניברסיטת יוטה, UT
תרופות דרך הפה הן המסלול המועדף ביותר על ידי חולים והם אחד המסלול…
1. שיקולי מתן תרופות כלליים (סקירה בחדר, עם המטופל).
2. עבור לאזור הכנת התרופות (אזור זה עשוי להיות בחדר מאובטח או בחלק מאובטח של תחנת האחיות) והשלם את בדיקת הבטיחות הראשונה באמצעות חמש "הזכויות" של מתן תרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
3. בתחום הכנת התרופות, הכינו את התרופה האוראלית על פי ה-MAR, הוראות בית מרקחת, מדריך תרופות לאחות, העדפת מטופלים, שיטות עבודה מומלצות ומדיניות/נהלים מוסדיים. טבליות אוראלי ארוז מראש או כמוסות שאינן דורשות הכנה צריך להישאר באריזה המקורית.
4. כל התרופות שהוסרו מהאריזה המקורית חייבות להיות מסומנות עם התרופה ומינון התרופות לפני היציאה מחדר הכנת התרופות. באמצעות סרט או תווית תרופות מודפסת מראש (אם זמין), כתוב את שם התרופה ואת כמות המינון על התווית, ומניחים את התווית על המזרק. מוסדות מסוימים עשויים לדרוש מידע נוסף, בהתאם למדיניות תיוג התרופות שלהם.
5. באזור הכנת התרופות, יש להשלים את בדיקת הבטיחות השנייה באמצעות חמש "הזכויות" של מתן התרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
6. אסוף את האספקה הדרושה, כולל מים, קשית, כפפות לא סטריליות, תרופות דרך הפה וכוסות תרופות. קח את האספקה לחדרו של המטופל.
ניהול
7. עם הכניסה הראשונה לחדרו של המטופל, מניחים את התרופות על הדלפק ושוטפים ידיים בסבון ובמים חמים; החל חיכוך נמרץ לפחות 20 s. ניתן להשתמש בחיטוי ידיים אם הידיים אינן מלוכלכות בעליל, אך יש להחיל גם חיכוך נמרץ.
8. בחדרו של המטופל, יש להשלים את בדיקת הבטיחות השלישית והאחרונה של התרופה, תוך הקפדה על חמש "הזכויות" של מתן התרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
9. ללמד את המטופל על התרופה דרך הפה. ספר למטופל את שם התרופה, האינדיקציה והפעולה.
10. לתת את התרופה דרך הפה.
11. לתעד את מתן התרופות ב- MAR האלקטרוני.
12. לפני היציאה מהחדר, יש להזכיר למטופל על תופעות לוואי/תופעות לוואי או שיקולים שעליהם להודיע לאחות.
13. עזוב את חדר המטופלים. ביציאה מהחדר, לשטוף ידיים עם סבון ומים חמים, החלת חיכוך נמרץ לפחות 20 s. ניתן להשתמש בחיטוי ידיים אם הידיים אינן מלוכלכות בעליל, אך יש להחיל גם חיכוך נמרץ.
1. שיקולי מתן תרופות כלליים (סקירה בחדר, עם המטופל).
2. עבור לאזור הכנת התרופות (אזור זה עשוי להיות בחדר מאובטח או בחלק מאובטח של תחנת האחיות) והשלם את בדיקת הבטיחות הראשונה באמצעות חמש "הזכויות" של מתן תרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
3. בתחום הכנת התרופות, הכינו את התרופה האוראלית על פי ה-MAR, הוראות בית מרקחת, מדריך תרופות לאחות, העדפת מטופלים, שיטות עבודה מומלצות ומדיניות/נהלים מוסדיים. טבליות אוראלי ארוז מראש או כמוסות שאינן דורשות הכנה צריך להישאר באריזה המקורית.
4. כל התרופות שהוסרו מהאריזה המקורית חייבות להיות מסומנות עם התרופה ומינון התרופות לפני היציאה מחדר הכנת התרופות. באמצעות סרט או תווית תרופות מודפסת מראש (אם זמין), כתוב את שם התרופה ואת כמות המינון על התווית, ומניחים את התווית על המזרק. מוסדות מסוימים עשויים לדרוש מידע נוסף, בהתאם למדיניות תיוג התרופות שלהם.
5. באזור הכנת התרופות, יש להשלים את בדיקת הבטיחות השנייה באמצעות חמש "הזכויות" של מתן התרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
6. אסוף את האספקה הדרושה, כולל מים, קשית, כפפות לא סטריליות, תרופות דרך הפה וכוסות תרופות. קח את האספקה לחדרו של המטופל.
ניהול
7. עם הכניסה הראשונה לחדרו של המטופל, מניחים את התרופות על הדלפק ושוטפים ידיים בסבון ובמים חמים; החל חיכוך נמרץ לפחות 20 s. ניתן להשתמש בחיטוי ידיים אם הידיים אינן מלוכלכות בעליל, אך יש להחיל גם חיכוך נמרץ.
8. בחדרו של המטופל, יש להשלים את בדיקת הבטיחות השלישית והאחרונה של התרופה, תוך הקפדה על חמש "הזכויות" של מתן התרופות. עיין בסרטון "בדיקות בטיחות וחמש זכויות של מינהל תרופות לרכישת תרופות ממכשיר חלוקת תרופות".
9. ללמד את המטופל על התרופה דרך הפה. ספר למטופל את שם התרופה, האינדיקציה והפעולה.
10. לתת את התרופה דרך הפה.
11. לתעד את מתן התרופות ב- MAR האלקטרוני.
12. לפני היציאה מהחדר, יש להזכיר למטופל על תופעות לוואי/תופעות לוואי או שיקולים שעליהם להודיע לאחות.
13. עזוב את חדר המטופלים. ביציאה מהחדר, לשטוף ידיים עם סבון ומים חמים, החלת חיכוך נמרץ לפחות 20 s. ניתן להשתמש בחיטוי ידיים אם הידיים אינן מלוכלכות בעליל, אך יש להחיל גם חיכוך נמרץ.
View the full transcript and gain access to JoVE Science Education videos
Q1: What are the different forms of oral medications available for patient administration?
Oral medications come in solid and liquid forms. Solid preparations include tablets, capsules, caplets, and enteric-coated tablets. Liquid forms include syrups, elixirs, spirits, and suspensions. Enteric-coated tablets have a special coating that prevents dissolution until the medication reaches the small intestine, protecting it from stomach acid.
Q2: Why are some patients contraindicated for oral medication administration?
Patients who are unconscious, uncooperative, or unable to swallow due to medical problems cannot safely receive oral medications. Additionally, patients with altered gastrointestinal function such as vomiting and nausea should not receive oral medications because they cannot retain them, making the medication ineffective.
Q3: What does the Right Assessment involve when preparing oral medications?
Right Assessment requires the nurse to evaluate whether the medication is appropriate for the patient's medical conditions, medication allergies, and current clinical status. The nurse must also verify whether previous doses have been administered. This assessment ensures safe and appropriate medication administration tailored to individual patient needs.
Q4: How do oral medications differ from other routes in terms of onset and duration?
Oral medications typically have a slower onset of action compared to other routes. Liquid oral medications and swallowed tablets may also have a more prolonged effect. This delayed absorption occurs because the medication must travel through the gastrointestinal tract before entering the bloodstream.
Q5: What knowledge must nurses possess to support the Right Education principle in medication administration?
Nurses must be knowledgeable about the medication's purpose, adverse effects, and patient preferences. This knowledge supports the Right Education principle and enables patients to make informed decisions about their treatment. Understanding these aspects also supports the patient's Right to Refuse medication if they choose.
Q6: What are sublingual and buccal routes of oral medication administration?
Sublingual administration involves placing medication under the tongue to dissolve directly into the bloodstream. Buccal administration places medication in the cheek area between the gums and mucus membranes to dissolve. Both routes bypass the gastrointestinal tract, allowing faster absorption than swallowed oral medications.
Q7: Why is oral medication administration the preferred route for most patients?
Oral medications are the most preferred route by patients and commonly used by providers because they are non-invasive, convenient, and generally safe. Most oral preparations are taken by mouth, swallowed with fluid, and absorbed via the gastrointestinal tract. This route offers patients greater comfort and independence compared to injectable or other invasive administration methods.
פרקים בסרטון זה
0:00
Overview
0:50
Types of Oral Medications
1:48
Medication Preparation
7:48
Administration Protocol
10:28
Summary