認知への入門

An Introduction to Cognition
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An Introduction to Cognition

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09:08 min
April 30, 2023

Overview

認知には、記憶、認知、意思決定の推論と言語などの精神的なプロセスが含まれます。認知科学は、認知の基盤となる神経基盤を調査する行動と神経心理学的手法の組み合わせを使用しています。興味を持っている情報がどのように認識されて理解する上で処理され、どのように行動の最終的な実行に影響します。この知識によって、研究者は、認知障害を持つ個人のための新しい処置を開発する願っています。

ゼウスの入門認知は、この現象は、知覚、注意、言語理解などのいくつかのコンポーネントをレビューします。現在、これらの質問に答えるために使用されている特定のメソッドと共に認知の分野の主要な質問を取り上げます。最後に、ツールを使用して認知のさまざまな側面を調査特定研究機能磁気共鳴イメージ投射 (fMRI) や経頭蓋磁気刺激 (TMS) は、説明が好きです。

Procedure

認知は広く、注意、記憶、推論、および言語のような現象に関連する精神的なプロセスとして定義されます。認知科学は、認知の生物学的基盤を理解する心理学的・生理学的手法の組み合わせを使用しています。このような理解を通して、科学者は認知障害のある患者の治療の新しい方法を開発する願っています。

このビデオはまず認知機能属性のいくつかを紹介します。その後、それらに答えるために使用されるメソッドと同様に、フィールドの主要な質問を取り上げます。最後に、これらのテクニックを利用したいくつかの研究を見ていきます。

まず、いくつかの行動科学者によって現在検討されている複雑な認知現象の個々 の側面を見てみましょう。

知覚、脳の受信・理解・感覚情報の意味を成しての認知のプロセスです。単なる感覚入力を超えて私たちの脳がオブジェクト、パターン、または顔などの複雑な特徴を捉えることができます。その一方で、幻想的な光を示す脳の感覚情報の処理は常に現実を反映してどのように。

あなたの脳は常に知覚情報を受け取ると、注目は知覚資源の中心は、認知現象です。他をチューニングしながら「選択的に」ある特定刺激を認識するこの機能は、選択的注意と呼ばれます。日常生活の中でより頻繁に、あなたの注意は分かれて: 車で携帯電話で話しながらの運転だと思います。

注目は、向上したストレージと知覚情報をリコールするより大きい機能で起因できます。このプロセスは、メモリと呼ばれます。特定、認知実験テスト作業メモリの短期的な情報を保存するような機能を含むで人の電話番号など、この一時的な情報の処理、タスクを実行するようにその人に連絡。

科学者が勉強に興味を持っている別の認知機能は言語の理解と表現します。どのように我々 は我々 が聞くし、我々 が正式な訓練なし、話すことを学ぶ方法についてのスキルを取得、それは興味深い。研究は、ブローカーのエリアとウェルニッケ野、2 つの脳領域が言語の理解とスピーチの生産に関与しているし、科学者は言語障害につながる発達障害の背後にあるメカニズムを明らかに興味を持っていることを確認しました。

最後に、多面的認知過程であるエグゼクティブの機能を説明します。この現象には、判断、推論、問題解決、意思決定、および計画のようなタスクが含まれます。執行機能および組織と目的指向行動にとって不可欠です他の多くの認知過程の管理システムとして提供しています。

結論としては、認知科学は、広大なフィールドを中心に、日常の作業の多くを支配する多数の精神的なプロセスです。したがって、行動神経科学研究の最も活発な地域の一つです。

認知コンポーネントのこの基本的な理解とフィールドのいくつかの主要な質問を調べてみましょう。

その最も基本的なレベルでは、認知神経科学は、神経生物学と認知過程の機能的関係を判断しようとします。これを調査する 1 つの方法は、特定の認知テスト中に脳のどの領域がアクティブになってを調べることによってです。神経基盤を調べることは、認知障害のある患者に対する新しい治療法の開発に役立つかもしれない。

多くの研究者は、この移行を勉強に興味がある、認知能力初期生活段階の間に開発し、最終的に年齢とともに低下していわれています。これらの研究は、見てどのように認知能力を集録成人で、幼児期から脳が発展するにつれ同様ように神経変性の加齢関連認知低下と相関します。

もう一つの基本的な質問は、どのような役割は認知では私たちの遺伝子と環境再生?この質問に興味がある研究者は、遺伝学や認知発達の環境の相対的な重要性を理解を目指しています。「双子の研究」と呼ばれる研究タイプの異なる環境で提起されている一卵性双生児を観察することが含まれます。これらの遺伝的に同一の個人の認知テストを実行すると、研究者は脳機能に環境の役割を学ぶことができます。

フィールドのいくつかの主要な質問を確認した後、認知神経科学者によって今日使用される顕著な技術のいくつかを見てみましょう。

ますます一般的になっている 1 つの方法は、脳機能イメージングです。機能的磁気共鳴イメージング、または fMRI、変化を測定する手法は、血流、脳の神経活動のプロキシとして、個々 の認知プロセスのために特定であります。陽電子放出断層レントゲン写真撮影、または、ペットは、脳の活動を可視化する放射性トレーサーの通風管の測定と同様の方法です。電気 – または脳磁図、一方でセンサーを使用してに配置直接測定する頭皮電気か磁界のニューロンの興奮によって作成されました。読み出しを分析脳領域は特定の認識タスクの間にアクティブなを示しています。

ちょうど観測に加えて科学者はどのように動作を理解するためのターゲットを絞った形での脳の活動を調節するしようとします。経頭蓋磁気刺激、または TMS 化または神経細胞の活動を抑制する電磁誘導を使用します。この手法は、非侵襲的な方法でヒトの特定の脳領域を混乱させるその後の認知能力への影響の研究に使用できます。

多くの認知実験のもう一つの重要なツールは、目の追跡です。アイトラッ キングは、注意、知覚、言語処理など認知機能を評価するために使用されます。視線測定は、洞察力を提供することができます、方法を私たちの読み取り、顔の認識または選択的に運転中のオブジェクトに出席します。

最後に、特定の認知機能を評価する心理学的手法も同様に重要です。古典的な心理テストを書かれた色の名前は、この場合は赤、または青色表示は色を識別するために対象を求めて選択的注意の能力をテストするストループ課題と呼びます。移動や立入禁止のタスクと呼ばれる別のタスクはまた、反応時間を分析することによって注目と応答コントロールを調べます。このタスクには、「友人」やビデオ ゲームで「敵」など、さまざまな要素間差別必要です。

現在の方法とタスクのいくつかを見てきた、認知を研究する科学者によって適用される方法を見てみましょう。

多くの場合、脳活動の fMRI の可視化は特定の脳の領域に機能をローカライズする認知テストと結合されます。ここでは、研究者は、fMRI のマシンの内部次元カード並べ替えタスクと呼ばれる執行機能のテストを実行する件名を持ちます。このタスクでは、図形などの 1 つの特性に基づいてカードを並べ替え、色などの第 2 の特徴でそれらを並べ替えに切り替えて参加者が必要です。測定した脳の活動は、執行機能の役割を担う脳部位の同定を知らせることができます。

別の例では、科学者は失語症と呼ばれる言語障害に苦しむ患者の治療の一形態として特定の脳の領域を刺激するのに TMS を使用します。最初に、研究者は、刺激のための最適なサイトを特定した後、患者のベースライン言語能力を定めた。繰り返し治療セッションの後、患者さんの言語能力が確かめられました。

最後に、いくつかの科学者は認知に関する感情の影響を見ています。ここでは、研究者が被験者の感情的なイメージがディス トラクターとして表示された遅延間隔が続く 3 つの面から成る覚書を示すそれらに関与するワーキング メモリ タスクを実行です。初期顔画像の被験者のリコールは、fMRI で評価されました。

ゼウスの認知神経科学入門を見てきただけ。このビデオは認知、研究者によって今日使用されているフィールド、顕著な方法で中央の質問の様々 な側面を覆われ、最終的に現在は利用したさまざまなテクニックを研究します。いつも見てくれてありがとう!

Transcript

認知は、注意、記憶、推論、言語などの現象に関連する精神的プロセスとして広く定義されています。認知科学者は、心理学的手法と生理学的手法を組み合わせて、認知の生物学的基盤を理解しています。この理解を通じて、科学者たちは認知障害のある患者を治療する新しい方法を開発したいと考えています。

このビデオでは、まず認知のいくつかの機能的属性を紹介します。次に、その分野での主要な質問と、それらに答えるために使用される方法について説明します。最後に、これらの手法を利用したいくつかの研究を見ていきます。

まず、現在行動科学者によって研究されている複雑な認知現象の個々の側面のいくつかを見てみましょう。

知覚は、脳が感覚情報を受け取り、理解し、理解する認知プロセスです。私たちの脳は、単なる感覚入力を超えて、物体、パターン、顔などの複雑な特性を知覚することができます。一方、目の錯覚は、脳の感覚情報の処理が必ずしも現実を反映しているわけではないことを示しています。

あなたの脳は常に知覚情報を受け取っていますが、注意力は私たちの知覚資源の焦点を合わせることを可能にする認知現象です。特定の刺激を「選択的に」認識し、他の刺激を同調させるこの能力は、選択的注意として知られています。多くの場合、日常生活では注意が分散されています:電話で話しながら車を運転することを考えてみてください。

集中して注意を向けると、ストレージが改善され、知覚された情報を思い出す能力が向上します。このプロセスはメモリと呼ばれます。特に、認知実験ではワーキングメモリをテストしますが、これには、人の電話番号などの情報を短期間保存し、この一時的な情報を処理してその人に連絡するなどのタスクを達成するなどの機能が含まれます。

科学者が研究に興味を持っているもう一つの認知機能は、言語の理解と表現です。興味深いことに、私たちは正式な訓練を受けずに、聞いたことを理解するスキルを習得し、どのように話すことを学ぶかを学びます。ブローカ野とウェルニッケ野の2つの脳領域が言語理解や発話に関与していることが研究で確認されており、言語障害につながる発達障害のメカニズムを解明したいと科学者が関心を寄せています。

最後に、多面的な認知プロセスである実行機能について説明します。この現象には、判断、推論、問題解決、意思決定、計画などのタスクが含まれます。実行機能は、組織と目標指向の行動にとって重要であり、他の多くの認知プロセスの管理システムとして機能します。

結論として、認知科学は、あなたの日々の活動の多くを支配する多数の精神的プロセスを研究することに焦点を当てた広大な分野です。したがって、それは行動神経科学研究の最も活発な分野の1つです。

認知コンポーネントの基本的な理解を踏まえて、この分野での重要な問題をいくつか検討してみましょう。

認知神経科学は、最も基本的なレベルでは、神経生物学と認知プロセスとの間の機能的関係を解明しようと試みます。これを研究する1つの方法は、特定の認知テスト中に脳のどの領域が活動しているかを調べることです。神経基盤を調べることは、認知障害を持つ患者のための新しい治療法の開発に役立つかもしれません。

認知能力は人生の早い段階で発達し、最終的には加齢とともに低下すると考えられており、多くの研究者がこの移行を研究することに興味を持っています。これらの研究には、乳児期から成人期にかけて脳が発達するにつれて認知能力がどのように獲得されるか、および加齢に伴う神経変性と認知機能低下とどのように相関するかを調べることが含まれます。

もう一つの基本的な質問は、私たちの遺伝子と環境が認知にどのような役割を果たしているのかということです。この問題に関心のある研究者は、認知発達における遺伝学と周囲の相対的な重要性を理解することを目指しています。研究の種類の1つである「双生児研究」と呼ばれるのは、異なる環境で育てられた一卵性双生児を観察することです。これらの遺伝的に同一の個人に対して認知テストを実施することにより、研究者は脳機能に対する環境の役割を研究することができます。

この分野でのいくつかの重要な問題を検討した後、今日の認知神経科学者が使用している著名な手法のいくつかを見てみましょう。

ますます一般的になりつつある技術の1つが、機能的脳イメージングです。機能的磁気共鳴画像法(fMRI)は、個々の認知プロセスに特異的な脳内の神経活動の代理として血流の変化を測定する技術です。陽電子放出断層撮影法(PET)は、放射性トレーサーの取り込みを測定して脳の活動を視覚化する同様の方法です。一方、脳磁図法または脳磁図は、頭皮に配置されたセンサーを使用して、ニューロンの発火によって生成される電場または磁場を直接測定します。読み出しを分析すると、特定の認知タスク中にどの脳領域が活動しているかがわかります。

科学者たちは、単なる観察だけでなく、脳の活動を的を絞った方法で調節し、その働きを理解しようと試みています。経頭蓋磁気刺激法(TMS)は、電磁誘導を使用してニューロンの活動を活性化または抑制します。この手法は、ヒト被験者の特定の脳領域を非侵襲的に摂動し、認知能力への影響を研究するために使用できます。

多くの認知実験で見られるもう一つの重要なツールは、アイトラッキングです。アイトラッキングは、注意力、視覚、言語処理などの認知機能を評価するために使用されます。アイトラッキング測定は、運転中に物体をどのように読み、顔を認識し、または選択的に注意を向けるかについての洞察を提供します。

最後に、特定の認知機能を評価する心理学的方法も同様に重要です。古典的な心理テストはストループタスクと呼ばれ、書かれた色の名前(この場合は赤)またはそれが表示される色(青)のいずれかを識別するように被験者に求めることにより、選択的注意力をテストします。Go or No-Goタスクと呼ばれる別のタスクも、反応時間を分析することにより、注意と反応制御を調べます。このタスクでは、ビデオ ゲームの “Friend” や “Enemy” など、さまざまな要素を区別する必要があります。

現在の方法とタスクのいくつかを見てきたところで、科学者が認知を研究するためにそれらがどのように適用されているかを見てみましょう。

多くの場合、脳活動のfMRI視覚化は、機能を特定の脳領域に局在化するための認知テストと組み合わされます。ここでは、研究者は被験者にfMRI装置内で次元カードソートタスクと呼ばれる実行機能のテストを行ってもらいます。このタスクでは、参加者は形状などの 1 つの特性に基づいてカードを並べ替え、次に色などの 2 つ目の特性で並べ替えるように切り替える必要があります。測定された脳活動は、実行機能に関与する脳領域の特定に情報を提供できます。

別の例では、科学者は失語症と呼ばれる言語障害に苦しむ患者の治療の一形態として、TMSを使用して特定の脳領域を刺激します。まず、研究者は患者のベースライン言語能力を決定し、次に刺激に最適な部位を特定しました。治療セッションを繰り返した後、患者の言語能力が再テストされました。

最後に、一部の科学者は、感情が認知に与える影響に注目しています。ここでは、研究者は被験者にワーキングメモリタスクを実行させ、3つの顔で構成されるメモを見せ、その後、感情的な画像が気を散らすものとして表示される遅延間隔を見せました。次に、被験者の最初の顔画像の想起をfMRIで評価しました。

JoVEの認知神経科学の紹介をご覧になりました。このビデオでは、認知のさまざまな側面、この分野で取り上げられている中心的な問題、今日の研究者が使用している著名な方法、そして最後にさまざまな技術を利用した現在の研究について説明しました。いつものように、ご覧いただきありがとうございます!