Atomy i cząsteczki wykazują bardzo interesujące zachowanie, gdy pochłaniają i uwalniają energię. Elektrony w atomie tradycyjnie istnieją w swoim najniższym stanie energetycznym, zwanym stanem podstawowym i oznaczonym jako n równe jeden. Jednak gdy atom pochłania energię, elektrony zostają wzbudzone i przenoszą się na wyższy poziom energetyczny. Kiedy elektrony rozluźniają się do niższego stanu energetycznego lub do stanu podstawowego, nadmiar energii jest uwalniany w postaci emitowanego światła.
Być może jesteś zaznajomiony z tymi stanami energetycznymi, ponieważ są one przedstawione w modelu Bohra, który opisuje atom jako jądro z orbitującymi elektronami w powłokach lub orbitalach. Te powłoki są takie same jak poziomy energii i są oznaczone przez n. Długość fali emitowanego światła zależy od różnicy między wysokim i niskim poziomem energii. Światło emitowane o wysokiej energii wynika ze zrelaksowania się elektronów z wyższego poziomu energetycznego, a światło emitowane o niskiej energii wynika ze zrelaksowania elektronów z niższego poziomu energetycznego.
Widmo emisyjne jest miarą emitowanego promieniowania w zakresie długości fal. W przypadku czystych gatunków pierwiastkowych zac
Źródło: Smaa Koraym z Uniwersytetu Johnsa Hopkinsa, MD, USA
Widmowe linie emisyjne wodoru, helu i neonu
W tym eksperymencie użyjesz spektrofotometru do zmierzenia różnych długości fal światła emitowanego w zakresie UV i widzialnym przez relaksację elektronów w wodorze, helu i neonie. Przed rozpoczęciem laboratorium zrób tabelę w zeszycie laboratoryjnym na elementy, które będziesz analizować, kolor światła, które obserwujesz z lamp oraz zarejestrowane długości fal.
Najpierw załóż fartuch laboratoryjny, okulary ochronne i rękawice nitrylowe. Sugerujemy, aby uczniowie pracowali w parach w tym eksperymencie.
Włącz ręczny spektrofotometr i utwórz nowy plik dla widma emisji wodoru. Skonfiguruj spektrofotometr do pomiaru intensywności emisji z czasem próbkowania wynoszącym 200 ms, bez uśredniania próbki.
Gdy instruktor Cię zawoła, przynieś spektrofotometr do lampy wodorowej. Uczeń trzymający czujnik powinien zbliżyć się do lampy, a drugi powinien być gotowy do rozpoczęcia akwizycji spektrofotometru.
Gdy instruktor włączy lampę, przytrzymaj czujnik w środku lampy i zacznij wyświetlać spektrum. nuta: Uchwyć widmo, gdy tylko jest czyste i ma minimalny szum, ponieważ lampa nie może być włączona na dłużej niż 30 sekund na raz.
Zapisz widmo wodoru. Skonfiguruj kolejny eksperyment przy użyciu tych samych parametrów i uzyskaj widmo helu. W ten sam sposób zdobądź widmo neonu.
Eksportuj zapisane dane, wyłącz spektrofotometr i odłóż go.
WynikiRozwiń
Ustaw formułę Rydberga, aby obliczyć długości fal serii Balmera. Uwaga:n początkowy to numer poziomu energetycznego, na którym zaczyna się wzbudzony elektron, a nkońcowy to poziom energetyczny, do którego elektron się rozluźnia. Ustaw nfinal na 2.
Tabela 2: Częstotliwość i energia dla każdej długości fali
Znajdź długość fali światła emitowanego przez elektron relaksujący się od poziomu 3 do poziomu 2. Wypełnij stałą Rydberga dla RH i rozwiąż dla 1/λ. nuta: Odwrotnością tej wartości jest długość fali, którą można przekształcić na nm.
Oblicz przejścia z poziomów energii 4, 5, 6 i 7 w ten sam sposób. nuta: Powinno być widoczne dobre dopasowanie między danymi a obliczeniami.
Dla każdej długości fali, oblicz częstotliwość w THz i energię w eV, korzystając z następujących równań, gdzie c jest prędkością światła, a h jest stałą Plancka.
Spójrz na obliczone energie. Powinieneś zauważyć tendencję do zmniejszania się luki energetycznej z każdym dodatkowym poziomem energii. Znajduje to odzwierciedlenie w rozstawie pików w widmie emisji wodoru. Hel i neon dzielą ten trend odstępów między poziomami energii.
Z widma helu dodanie nawet jednego elektronu więcej sprawia, że szeregi widmowe są trudniejsze do obliczenia i zidentyfikowania. Jest to jeszcze bardziej widoczne w przypadku neonu, który ma o osiem elektronów więcej niż hel.