RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
ru_RU
Menu
Menu
Menu
Menu
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
- Чтобы оценить агрессию у мух, используйте закрытую боевую камеру, оборудованную двумя точками входа, и разделитель, чтобы держать испытуемых отдельно перед испытанием. Поместите источник пищи в центр камеры, чтобы создать конфликт для мух. Затем загрузите ранее изолированных и помеченных самцов через точки входа по обе стороны арены. Уберите разделитель и запишите встречи мух, чтобы количественно оценить агрессию.
Чтобы установить доминирование, самец демонстрирует стереотипное агрессивное поведение, которое становится все более интенсивным, от приближения и преследования противника до выпада, поведения, указывающего на агрессию, когда атакующая муха высоко поднимается на задние лапы и набрасывается на противника в попытке схватить его. В противоположность этому, противник проявляет защитное поведение, например, убегает при отступлении от нападающего. Таким образом, из борьбы выходят проигравший и победитель, и у каждого противника формируется память о поражении или победе.
В примере протокола мы увидим, как установка, исключающая обращение с животными во время анализа агрессии, используется для изучения формирования памяти у мух, которые проиграли свой первый бой, что называется эффектом «неудачника».
- Начните поведенческие эксперименты, вставив пластиковые разделители в каждую боевую камеру. Извлеките ватную пробку из изолирующей трубки и поместите трубку ниже открытого отверстия сбоку аппарата. Дайте мухе проникнуть в боевую камеру с помощью отрицательного геотаксиса. Затем закройте раздвижную стенку после того, как муха войдет в камеру. Повторите процедуру по введению второй мухи в боевую камеру с другой стороны аппарата.
Затем установите аппарат обратно в положение для видеосъемки с подсветкой. Начните видеосъемку и снимите пластиковую перегородку, чтобы мухи могли взаимодействовать. Для экспериментов с эффектом «неудачника» записывайте первые бои в течение 20 минут, чтобы обеспечить формирование прочных отношений доминирования. Через 20 минут аккуратно установите пластиковый разделитель в боевые камеры, чтобы отделить мух и остановить видео.
- Чтобы вызвать сильное мышление «неудачника», убедитесь, что мухи устанавливают и поддерживают отношения доминирования во время первых боев, а затем сведите к минимуму беспокойство животных при установке разделителей для разделения мух.
- После 10-минутного отдыха начните запись и аккуратно снимите пластиковый разделитель. Оставьте мух взаимодействовать еще на 20 минут. Остановите запись через 20 минут. Чтобы завершить эксперимент, удалите мух из поведенческих камер с помощью отрицательного геотаксиса, обратив процедуру, описанную ранее.
Related Videos