यहां हम वीडियो के प्रशासन के लिए एक प्रोटोकॉल प्रस्तुत पारस्परिक सामाजिक व्यवहार (vrRSB) एक कागज या ऑनलाइन संस्करण का उपयोग कर के संदर्भित दर्ज़ा । इस सर्वेक्षण quantifies RSB, सामाजिक क्षमता के लिए एक शर्त, toddlers में के माध्यम से “वीडियो-संदर्भित” आइटम जिससे एक विषय एक संदर्भ एक तीन मिनट के वीडियो में दिखाया बच्चे की तुलना में है ।
पारस्परिक सामाजिक व्यवहार (RSB), एक प्रारंभिक उभरती क्षमता सामाजिक आकस्मिकता में संलग्न करने के लिए जो दोनों सामाजिक सीखने और सामाजिक क्षमता के लिए मूलभूत है-आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार (एएसडी) में बाधित होने की कल्पना की है । बच्चा अवधि, जब एएसडी के मुख्य लक्षण अक्सर उठता के दौरान RSB की पूरी श्रृंखला यों तो, एएसडी, निस्र्पक सामाजिक विकास के लिए जल्दी जोखिम के मूल्यांकन के लिए निर्णायक है, और जल्दी हस्तक्षेप के जवाब पर नज़र रखने की क्षमता । हालांकि, RSB में भिंनता के महत्वपूर्ण मापदंडों-विशेष रूप से पहले मौखिक भाषा के विकास के लिए-सूक्ष्म और कठिन हो सकता है प्रश्नावली का उपयोग तरीकों आधारित विशेषताएं । इस चुनौती को हल करने के लिए, हम RSB में मात्रात्मक भिन्नता को मापने के लिए एक प्रणाली विकसित (उम्र 18-30 महीने) है कि देखभाल करने वालों से न केवल मानक प्रश्नावली डेटा को शामिल किया, लेकिन यह भी वीडियो संदर्भित मदों के एक उपन्यास सेट, जिसके माध्यम से एक प्रतिवादी के लिए एक विषय के व्यवहार की तुलना एक युवा बच्चे के एक छोटे वीडियो में मनाया सामाजिक संचार का एक अत्यंत सक्षम स्तर प्रकट । जुड़वां बहनों के एक सामांय जनसंख्या नमूने में इस उपाय के परीक्षण की पुष्टि की है कि दोनों वीडियो संदर्भित आइटम और RSB कुल स्कोर (वीडियो संदर्भित आइटम प्लस गैर वीडियो-संदर्भित आइटम) प्रदर्शित unimodal, सतत वितरण, मजबूत आंतरिक संगति, व्यक्तिगत मतभेदों के चिह्नित संरक्षण, और अत्यंत उच्च heritability । इसके अलावा, वीडियो संदर्भित आइटम सामाजिक संचार में वृद्धिशील परिवर्तन, RSB का एक प्रमुख तत्व, जल्दी बचपन के विकास के पाठ्यक्रम पर बढ़ाता विशेष रूप से संवेदनशील थे । vrRSB पर स्कोर के साथ और एएसडी के बिना स्पष्ट रूप से बच्चों को विभेदित और इन आंकड़ों जल्दी RSB को बढ़ाता है के लिए इस होनहार विधि के एक प्रारंभिक सत्यापन शामिल-पार अनुभागीय, समय के साथ, और जल्दी हस्तक्षेप के एक समारोह के रूप में ।
सामाजिक क्षमता के विकास के लिए एक शर्त पारस्परिक सामाजिक व्यवहार (RSB), प्रामाणिक क्षमता को भावनात्मक रूप से उपयुक्त, दूसरों के साथ सामाजिक रूप से आकस्मिक व्यवहार में संलग्न है1। RSB के विघटन, जो सामाजिक संचार में चिह्नित घाटे के साथ जुड़ा हुआ है, पारस्परिक जागरूकता, और सामाजिक हित और सगाई, autism स्पेक्ट्रम विकार (एएसडी) की एक परिभाषित सुविधा है । इस heritable neurodevelopmental हालत है, जो सामाजिक और अनुकूली समारोह में हानि की एक व्यापक रेंज के साथ प्रस्तुत करता है, आम तौर पर बच्चा अवधि से उठता है और जल्दी हस्तक्षेप का जवाब कर सकते हैं । प्रारंभिक जीवन में RSB के ठहराव इस प्रकार एएसडी जोखिम के नैदानिक मूल्यांकन के लिए, साथ ही सामाजिक दक्षता के विशिष्ट विकास के लक्षण वर्णन के लिए दोनों प्रासंगिक है ।
सामाजिक जवाबदेही स्केल (एसआरएस) 30 महीने की उंर से अधिक बच्चों के लिए लागू RSB का एक तेजी से मात्रात्मक दर्ज़ा पैमाने है । इस देखभालकर्ता-रिपोर्ट माप RSB की बारीक रेटिंग प्राप्त करने के लिए प्राकृतिक स्थितियों में एक बच्चे की संचयी टिप्पणियों पर उत्तरदाताओं को कैपिटलाइज़ करता है. आइटम एक बच्चे के सामाजिक संचार घाटे और प्रतिबंधित दोहराव व्यवहार की हद के बारे में रेटर ‘ छापों, दो एएसडी के मुख्य लक्षण डोमेन2, जिससे RSB में मात्रात्मक घाटे अनुक्रमण । एसआरएस के साथ व्यापक अनुसंधान अपने मजबूत साइकोमेट्रिक गुण की पुष्टि की है3, जिसमें एक सतत, unimodal स्कोर वितरण शामिल है जो सामांय जनसंख्या में भिंनता शामिल है, जबकि भी एएसडी 4 के साथ व्यक्तियों अंतर ,5. RSB में मात्रात्मक भिन्नता दर्शाती है अनुदैर्ध्य स्थिरता6, एक व्यवहार विशेषता के अनुरूप; अनुकूली समारोह7, एएसडी में हानि का एक और मुख्य पहलू से अलग है; और heritable है5,8,9,10,11, आनुवंशिकी और तंत्रिका जीव विज्ञान अंतर्निहित एएसडी करने के लिए RSB की प्रासंगिकता का समर्थन ।
क्योंकि एसआरएस केवल उम्र के 30 महीने के लिए नीचे फैली हुई है, एक वैकल्पिक तेजी से, toddlers के लिए RSB के मात्रात्मक उपाय करने के लिए एक की जरूरत है) एएसडी जोखिम और ख के प्रारंभिक लक्षण यों तो) ट्रैक प्रतिक्रियाओं एएसडी के लिए जल्दी हस्तक्षेप करने के लिए । हालांकि, toddlers में RSB की माप सामाजिक संचार क्षमताओं में मूल अंतर व्यक्तिगत भिन्नता है, जो रेटर के लिए मुश्किल हो सकता है लिखा विवरण के आधार पर अंतर करने के लिए जटिल है । इसके अलावा, देखभाल करने वालों के छापों कम स्थिरता के लिए अतिसंवेदनशील हो सकता है, toddlers में सीमित मौखिक उत्पादन की व्याख्या की अंतर्निहित मनोवाद के कारण, स्थिति और पर्यावरणीय संदर्भों के लिए बच्चा व्यवहार की संवेदनशीलता, और विकास के एक विपुल अवधि के दौरान सामाजिक क्षमताओं की त्वरित प्रगति ।
इन methodological चुनौतियों को हल करने के लिए, हम पारस्परिक सामाजिक व्यवहार (vrRSB), RSB के 18-30 महीने की आयु के बच्चों के लिए डिजाइन की एक मात्रात्मक सूचकांक के वीडियो संदर्भित दर्ज़ाविकसित12 । हम दो रणनीतियों का प्रतिनिधित्व करने के लिए विशेषता-RSB की निरंतरता आधारित है जबकि RSB में जल्दी विकासात्मक परिवर्तन के लिए संवेदनशीलता प्रदान करते थे । सबसे पहले, vrRSB और एसआरएस के बीच समरूपता को बढ़ावा देने के लिए, हम एसआरएस से मदों की एक सबसेट इतना अनुकूलित है कि वे बच्चों के लिए विकास के लिए उपयुक्त थे । दूसरा, हम उपंयास की एक श्रृंखला, अद्वितीय वीडियो-संदर्भित आइटम जिसमें देखभाल करने वालों के एक वीडियो एक स्कोरिंग लंगर के रूप में सेवारत बच्चे की तुलना में अपने बच्चे के सामाजिक संचार व्यवहार रेटेड शामिल हैं । यह संदर्भ प्रभाव है, जो रेटर को अतिरिक्त प्रासंगिक जानकारी प्रदान करने के लिए दोनों विश्वसनीयता और व्यवहार विशेषता13,14उपायों की वैधता में सुधार के फ्रेम पर कैपिटल दृष्टिकोण । यहां, संदर्भ के एक दृश्य फ्रेम एक आम तौर पर विकासशील 19 महीने पुराने मजबूत सामाजिक संचार कौशल प्रदर्शित करते हुए एक खेल में उलझाने के एक 3 मिनट के वीडियो असेंबल द्वारा प्रदान की गई थी एक वयस्क के साथ बातचीत आधारित है । RSB के पहलुओं के बाद से उच्च15,16व्यक्तियों के भीतर संबंधित हैं, वीडियो एक ही बच्चे की एक बहुमुखी दृश्य विशेषताओं, बल्कि कई बच्चों के संक्षिप्त क्लिप से, पारिस्थितिक वैधता बढ़ाने के लिए । पिछले अध्ययन इसके अतिरिक्त वीडियो-संदर्भित दृष्टिकोण की पारिस्थितिकी वैधता का समर्थन, एएसडी के सूक्ष्म लक्षण के रूप में नैदानिक निदान से पहले वीडियो टेप टिप्पणियों पर पता लगाया जा सकता है17,18. चयनित वीडियो प्रखंडों नेत्रहीन सामाजिक संचार की पहचान पर प्रकाश डाला, बारी लेने, प्रेरणा शामिल करने के लिए, और सामाजिक और भावनात्मक cues1के लिए जवाबदेही, जिससे RSB के आवश्यक पहलुओं के लिए सामग्री वैधता सुनिश्चित करने, और बोली जाने वाली भाषा का उपयोग RSB को भाषा की क्षमता के ॅातृ से बचने के लिए सीमित था ।
हमारे ज्ञान के लिए, वर्तमान में RSB toddlers के लिए कोई वैकल्पिक संक्षिप्त उपाय है जो दोनों सामान्य आबादी और एएसडी या अन्य सामाजिक देरी के मामलों में RSB में आयामी भिन्नता अनुक्रमित. स्थापित देखभालकर्ता-toddlers में Autism के लिए संशोधित चेकलिस्ट (एम-चैट)19 या संचार और सांकेतिक व्यवहार तराजू (CSBS) के रूप में एएसडी और संबंधित देरी के लिए रिपोर्ट स्क्रीनर्स आम तौर पर आइटम से मिलकर बनता है यह दर्शाता है कि क्या या नहीं एक व्यवहार मील का पत्थर हासिल किया गया है, और स्पष्ट रूप से सामाजिक क्षमता में सूक्ष्म भिन्नता यों तो नहीं बनाया गया है । इसके अतिरिक्त, vrRSB के विपरीत, इन उपकरणों RSB करने के लिए विशिष्ट नहीं हैं और कोर autistic लक्षणों के सूचकांक स्तर नहीं (यानी, सामाजिक संचार और प्रतिबंधित, दोहराव व्यवहार में ख़राबी). इस तरह के Autism नैदानिक अवलोकन अनुसूची21के रूप में प्रेक्षणीय आकलन, निदान के साथ सहायता करने के लिए विकसित किया गया है; हालांकि, इन आम तौर पर समय है गहन, 40 की अवधि के साथ-60 मिनट, और प्रशिक्षित रेटर की आवश्यकता होती है, कुछ नैदानिक सेटिंग्स में उनकी व्यवहार्यता सीमित. vrRSB को पूरा करने के लिए कोई प्रशिक्षण आवश्यक नहीं है, इसे देखभाल करने वालों, सेवा प्रदाताओं और अन्य मुखबिरों के साथ उपयोग करने के लिए उपयुक्त बनाने के लिए जो पर्याप्त हाल का अनुभव है एक बच्चे की प्राकृतिक सामाजिक बातचीत देख रहे हैं और जो अंग्रेजी को लिखित समझते हैं । 3 मिनट के वीडियो सहित उपाय, संक्षिप्त है, 15-20 मिनट की आवश्यकता होती है, और प्रशासन में व्यक्ति या दूर के लिए उत्तरदाई है, के रूप में यह प्रतिभागियों को भेज दिया जा सकता है याऑनलाइन22 पूरा किया । इस प्रकार, vrRSB के संक्षिप्तता, पहुंच, और लचीलापन अनुसंधान में इसके कार्यांवयन की सुविधा, नैदानिक, और शैक्षिक सेटिंग्स सीरियल, RSB के मात्रात्मक माप पहले से संभव से एक पूर्व उंर में प्राप्त करने के लिए ।
उपरोक्त उदाहरण विश्लेषण RSB का एक मात्रात्मक बच्चा उपाय के रूप में है vrRSB मजबूत साइकोमेट्रिक गुण प्रदर्शित करता है । vrRSB पर स्कोर एसआरएस, बड़े बच्चों के लिए RSB की एक अच्छी तरह से मान्य उपाय के लिए कई अनुरूप सुविधाओं दिखाया3, सामान्य जनसंख्या में निरंतर स्कोर वितरण सहित, heritability के सबूत, और भेद करने की क्षमता बच्चों के साथ और बिना एएसडी (vrRSB के लिए प्रायोगिक परीक्षण में) । 18 में vrRSB स्कोर और उंर के 24 महीने 36 महीने एसआरएस स्कोर के साथ संबंधित है, की पुष्टि की है कि RSB की विशेषता की तरह स्थिरता प्रारंभिक बचपन में मापने योग्य है । इस प्रकार, vrRSB एसआरएस और पहले साधन के एक प्रभावी नीचे विस्तार का प्रतिनिधित्व करता है, हमारे ज्ञान के लिए, आम तौर पर और असामान्य रूप से बच्चों के विकास में व्यक्तिगत मतभेदों को बढ़ाता RSB के एक आयामी उपाय प्रदान करने के लिए. यह क्षमता एम-चैट और CSBS, जो एएसडी या अंय देरी19,20 के जोखिम के लिए एक स्पष्ट दृष्टिकोण अपनाने और विशेष रूप से सूचकांक RSB नहीं की तरह स्क्रीनर्स के विपरीत है । vrRSB के कार्यांवयन के प्रारंभिक हस्तक्षेप के कुशल वितरण में वृद्धि हो सकती है, कोर एएसडी लक्षण है, जो एएसडी, जैसे अनुकूली समारोह में हानि के अंय क्षेत्रों की तुलना में एक अलग प्रतिक्रिया दिखा सकता है में परिवर्तन के तेजी से मूल्यांकन को सुविधाजनक बनाने के द्वारा । इस उपकरण भी संक्षिप्त, सुलभ होने का लाभ है, और एकाधिक प्रशासन विकल्प, REDCap, जो दोनों नैदानिक और अनुसंधान सेटिंग्स के लिए उपयुक्त है में पूरी तरह से विकसित ऑनलाइन विकल्प सहित के लिए उत्तरदाई है । मिसौरी अध्ययन जनसंख्या के अलावा यहां की सूचना दी, हमारी टीम को सफलतापूर्वक जुड़वां बहनों की एक मुख्य रूप से हिस्पैनिक जनसंख्या में इस सर्वेक्षण का प्रबंध किया है, तुलनीय साइकोमेट्रिक गुण (अप्रकाशित डेटा, हैरिस, बी, 2017) दिखा परिणाम के साथ । इस उपकरण इस प्रकार विविध आबादी के लिए लागू है और आसानी से अंय भाषाओं में अनुवाद के लिए उत्तरदाई होगा, विशेष रूप से स्कोरिंग है एंकर सामाजिक व्यवहार की व्याख्या के रूप में बात की भाषा पर भरोसा नहीं है ।
हमने बच्चों में RSB के लिए रिपोर्टिंग की अंतर्निहित चुनौतियों को दूर करने के लिए दो दृष्टिकोण लागू किए हैं: एक) एसआरएस आइटम के एक सबसेट को ढालने में जो बच्चों के लिए विकास के लिए उपयुक्त हो सकता है और ख) एक वीडियो स्कोरिंग लंगर लागू करने के लिए एक प्रदान देखभालकर्ता रेटिंग के लिए संदर्भ के फ्रेम । इन रणनीतियों एक वीडियो-संदर्भित सामाजिक संचार, RSB के एक केंद्रीय घटक का वर्णन स्कोर की अनुमति दी, और एक व्यापक RSB कुल सामाजिक संचार और सीमित दोहराव व्यवहार को कवर स्कोर, एएसडी के दो मुख्य लक्षण डोमेन । दोनों स्कोर उपयोगी माप संपत्तियों का प्रदर्शन किया । वीडियो-संदर्भित स्कोर, मूल्यांकन के सभी उंर में एक एकल संदर्भ बच्चे के एक वीडियो का उपयोग करके, toddlerhood के दौरान RSB में बदलने के लिए संवेदनशील हो डिजाइन किया गया था, और सभी अंकों की, यह 18 से 24 महीने RSB में सुधार के लिए सबसे बड़ा प्रभाव आकार दिखाया । यह स्कोर भी अधिक दृढ़ता से RSB कुल स्कोर, सामाजिक संचार पर इस पैमाने पर ध्यान देने के साथ संगत से अर्थपूर्ण भाषा के साथ संबंधित था । RSB कुल स्कोर के मामले में, RSB और एएसडी से संबंधित लक्षण का प्रतिनिधित्व करने वाले एसआरएस मदों का निगमन मजबूत परीक्षण के साथ जुड़ा था-पुनर्परीक्षण विश्वसनीयता और 36 महीने के कुल एसआरएस स्कोर के साथ उच्च सहसंबंध; इन टिप्पणियों को सामाजिक संचार में वृद्धिशील परिवर्तन करने के लिए वीडियो-संदर्भित स्कोर की बढ़ाया संवेदनशीलता के साथ रखते हुए कर रहे हैं । दोनों वीडियो-संदर्भित और RSB कुल स्कोर उच्च monozygotic ट्विन-जुड़वां सामंजस्य दिखाया, कम माप त्रुटि और मजबूत विश्वसनीयता जिसका अर्थ है, जबकि corroborating अच्छा परीक्षण-retest विश्वसनीयता है, जो हो सकता है की संभावना के निष्कर्षों उम्र के 18 और 24 महीने के बीच तेजी से विकासात्मक परिवर्तन दिया अनुमान । इसके अतिरिक्त, पायलट परीक्षण में, वीडियो संदर्भित और RSB कुल स्कोर के साथ और एएसडी के बिना बच्चों को प्रतिष्ठित । इस अंतर का प्रभाव आकार, जबकि दोनों के स्कोर के लिए बड़े, थोड़ा RSB कुल स्कोर है, जो वस्तुओं और दोनों एएसडी लक्षण डोमेन के कवरेज की एक बड़ी संख्या के माध्यम से autistic लक्षण में भिंनता पर कब्जा करने का अवसर अधिकतम के लिए अधिक था (यानी, सामाजिक संचार के अलावा प्रतिबंधित दोहराव व्यवहार) । फिर भी, एक मजबूत प्रभाव आकार वीडियो के लिए मनाया गया था-संदर्भित स्कोर, toddlers में एक बहुत संक्षिप्त, मात्रात्मक एएसडी स्क्रीनिंग उपाय के रूप में अपनी क्षमता व्यवहार्यता का सुझाव ।
इस प्रोटोकॉल की सफलता के लिए एक महत्वपूर्ण कदम मुखबिरों, जो बच्चे के साथ पर्याप्त अनुभव है RSB के बच्चे के स्तर दर्ज़ा में सक्षम होना चाहिए की उचित चयन शामिल है । तारीख करने के लिए, हम मुखबिरों के रूप में माता पिता के साथ सफल रहा है, हालांकि इस सर्वेक्षण भी daycare प्रदाताओं या अंय परिवार के सदस्यों के रूप में जो बच्चे के साथ लगातार संपर्क है (यानी, कोई 6 घंटे या तो के रूप में अंय देखभाल करने वालों के लिए उपयुक्त है बच्चे के साथ बातचीत या बच्चे को देख पिछले एक महीने से अधिक दूसरों के साथ बातचीत) । सर्वेक्षण उत्तरदाताओं पूरा वीडियो देखने के लिए याद दिलाया जाना चाहिए, ताकि स्कोरिंग लंगर रेटर भर में तुलना के एक समान मानक प्रदान करता है, और यह अग्रिम में उत्तरदाताओं को सूचित करने के लिए 15-20 मिनट के लिए वीडियो देखने और पूरा करने के लिए उपयोगी है प्रश्नावली. यदि सर्वेक्षण ऑनलाइन प्रशासित, सर्वेक्षण पर खर्च समय की राशि रिकॉर्डिंग गुणवत्ता नियंत्रण के लिए उपयोगी है, के बाद से सर्वेक्षण भी पूरा जल्दी वैधता के लिए चिंताओं को बढ़ा । अंत में, क्योंकि सर्वेक्षण स्कोरिंग के लिए कई चरणों में त्रुटि के लिए एक अवसर प्रदान करते हैं, हम एक स्वचालित स्कोरिंग एल्गोरिथ्म और कुल स्कोर के साथ उपस्तरों की क्रॉस-चेकिंग रकम का उपयोग करने की सलाह देते हैं.
vrRSB की एक सीमा वीडियो के साथ फर्श प्रभाव के लिए क्षमता है-बड़ी उंर में संदर्भित आइटम, यह देखते हुए कि 30 महीने आ toddlers के लिए 19 से अधिक उंनत सामाजिक संचार महीने पुराने स्कोरिंग लंगर प्रदर्शित होने की संभावना है । इस प्रकार, उंर में, RSB कुल स्कोर RSB में और अधिक प्रतिनिधि भिंनता पर कब्जा करने की उंमीद है । इसके अतिरिक्त, स्कोरिंग एंकर मजबूत सामाजिक संचार क्षमता प्रदर्शित करता है, क्योंकि कुछ देखभाल करने वालों को बच्चे और लंगर के बीच अंतर पर विचार करने के बजाय, सभी मदों में स्कोरिंग लंगर के समान अपने बच्चे को दर करने के लिए इच्छुक हो सकता है । व्यापक स्कोर वितरण और वीडियो की संवेदनशीलता सहित हमारे परिणाम, विकासात्मक परिवर्तन करने के लिए संदर्भित स्कोर, यह इस नमूने में एक प्रमुख मुद्दा नहीं था सुझाव; फिर भी, vrRSB के बाद पुनरावृत्तियों RSB के विभिंन स्तरों के साथ कई स्कोरिंग एंकर के उपयोग की तलाश कर सकते हैं, साथ ही साथ रिवर्स-निर्मित वीडियो-संदर्भित आइटम प्रतिक्रियाओं की वैचारिक स्थिरता के लिए जांच करने के लिए ।
भविष्य दिशाओं के साथ और एएसडी के बिना बच्चों के बड़े नमूनों में vrRSB का परीक्षण शामिल है, है नाप साइकोमेट्रिक गुणों की पुष्टि करने के लिए और किस हद तक vrRSB स्कोर एएसडी के जोखिम की भविष्यवाणी निर्धारित करने के लिए । एक बड़ा नमूना भी RSB में विचरण करने के लिए कम योगदान के साथ किसी भी आइटम को हटाने के द्वारा साधन के शोधन की अनुमति देने के लिए डेटा में कमी दृष्टिकोण की सुविधा होगी । methodological दृष्टिकोण से, वीडियो के होनहार psychometrics-संदर्भित स्कोर विश्वसनीयता और एक व्यवहार रेटिंग की वैधता को बढ़ावा देने में एक वीडियो स्कोरिंग लंगर की सामांय उपयोगिता का समर्थन । एक बच्चे को लंगर स्कोरिंग छोटे toddlers और शिशुओं, जो जल्दी हस्तक्षेप और ठेठ और असामान्य सामाजिक के लक्षण वर्णन के विस्तार के लिए रेफरल की समयबद्धता बढ़ाने के लिए एक RSB उपाय के आगे नीचे विस्तार की अनुमति feasibly सकता है विकास पथ । संक्षेप में, vrRSB एएसडी जोखिम और हस्तक्षेप के जवाब के नैदानिक आकलन में सुधार करने के लिए महत्वपूर्ण अवसर प्रदान करता है । है vrRSB RSB में आयामी भिंनता का पता लगाने की क्षमता, RSB में परिवर्तन, और RSB पर आनुवंशिक प्रभाव चरण में जब एएसडी उभर जीन और RSB पर पर्यावरण, जो एएसडी के लिए भविष्य के उपचार गाइड कर सकते है की जल्दी प्रभाव स्पष्ट करने के लिए भी महत्वपूर्ण है और संबंधित विकारों ।
The authors have nothing to disclose.
इस परियोजना के अनुदान द्वारा समर्थित था niched R01 HD068479 (J.N.C.) और K08 MH112891-01 (समुद्री मील दूर), के रूप में के रूप में अच्छी तरह से बौद्धिक और विकास विकलांग वॉशिंगटन विश्वविद्यालय में अनुसंधान केंद्र (NIH/niched P30 HD062171, J.N.C. PI) । हम सभी के समय और प्रयास के अपने उदार निवेश के लिए प्रारंभिक पारस्परिक सामाजिक विकास के अध्ययन में भाग लेने वाले परिवारों को धंयवाद । हम vrRSB के लिए उसके योगदान के लिए वीडियो स्कोरिंग लंगर और उसके परिवार के रूप में सेवारत बच्चे को धंयवाद । हम लिखित पाठ अशुद्धि जांच और वीडियो प्रोटोकॉल में प्रदर्शित होने के लिए Susan Vugteveen धंयवाद ।
Video-Referenced Rating of Reciprocal Social Behavior (vrRSB): hard copy version | n/a | n/a | pen-and-paper questionnaire consisting of 3-minute video clip and written questions |
Online_vrRSB | n/a | n/a | REDcap xml file consisting of all items on the vrRSB and information for web link to video clip; this online version of the vrRSB must be administered in Redcap |
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