Bu içeriği görüntülemek için JoVE aboneliğiniz gereklidir. Giriş yapın veya ücretsiz denemenizi bugün başlatın.

Yöntem makalesi

Güvercinler (Columba Livia) değişiklik körlüğü soruşturma için bir yöntem

6.1K görüntülenme

⸱

DOI:

10.3791/56677

⸱

7 Eylül 2018

Bu makalede

Özet

Değişiklik körlüğü sayede değişiklikleri görsel bir görüntü için bazı belirli koşullar altında farkedilmeden görsel ilgi bir olgudur. Bu iletişim kuralı bir varyasyon güvercinler ile araştırma için uygun ve etkili değişiklik körlüğü soruşturma için titreme paradigma açıklar.

Özet

Değişiklik körlüğü sayede değişiklikleri görsel bir görüntü için bazı belirli koşullar altında farkedilmeden görsel ilgi bir olgudur. Değişiklik körlüğü insanlarda üreten birçok laboratuvar prosedür geliştirilmiştir iken titreme paradigma özellikle etkili bir yöntem olarak ortaya çıkmıştır. Titreme paradigmada, iki görsel göstermek münavebe birbirleriyle sunulur. Art arda gelen görüntüler kısa arası uyarıcı aralıkla (ısı) virgülle ayrılmışsa, değişiklik algılama bozulmuş. Yordamı sadeliği ve değişiklik körlüğü açık, performansa dayalı operasyonel tanımı yapmak titreme paradigma karşılaştırmalı araştırma insan dışı hayvanları kullanarak için oldukça uygundur. Gerçekten de, bir değişken geliştirilmiştir değişiklik körlüğü güvercinler içinde çalışmaya operant odalarında uygulanabilir. Güvercinler, beğenmek insana ilişkin, iki ardışık göstermek tarafından boş bir işi zamanında ayrılmışsa bir değişiklik konumunu algılama kötü sonuçlar gösterir. Ayrıca, güvercin değişiklik algılama seçici dikkat gerektiren bir aktif, yer yer arama işlemi ile tutarlıdır. Titreme görev böylece araştırmalar güvercin seçici kayma dikkat ile karşılaştırıldığında insanların dinamiği katkıda potansiyeline sahiptir. Ayrıca değişiklik körlüğü olgusu insanların görsel algı için özel değildir, ancak bunun yerine seçici dikkat genel bir sonucu olabilir göstermektedir. Dikkat yararlı yönleri yaygın olarak takdir ve anlaşılan, onlar gibi belirli kusurları tarafından eşlik kabul etmek önemlidir son olarak, körlük ve bu kusurları arasında geniş bir yelpazede sonuçlara değiştirmek çeşitli bağlamlarda.

Giriş

Bilişsel psikoloji tekrar tekrar kendi bilişsel süreçler çarpıcı ve kez şaşırtıcı kusurları göstermiştir. Bazı daha önemli örnekler bunlarla sahte anılar1, suboptimal karar heuristics2ve hatalı istatistiksel mantığa3ile sınırlı değildir. Bu liste için daha yeni bir ek değişiklik körlüğü olgudur. Değişiklik körlüğü dikkat bu bir kişinin ortama bile önemli değişiklikler fark başarısız, tutarlı bir başarısızlıktır. Bir gösteri4yön istemek için bir konfederasyon yaklaşım bireylerin Denemecileri vardı. Onların konuşma sırasında bir kapı taşıyan işçilerin kısaca görsel temas bölüyor ve Konfederasyon farklı biri için takas imkanı sağlayan ikisi arasında geçti. Bu kaçamak değişiminden sonra çoğu kişi onların konuşma ortak artık aynı kişi olduğunu fark edemedi. An an değişiklik sinyalleri bizim dikkat çekmek gerek potansiyel olarak önemli olayların olmak gibi görünüyor çünkü bu şaşırtıcı bir başarısızlıktır.

Daha iyi nasıl ve neden değişiklik körlüğü oluşur anlamak için araştırmacılar laboratuara getirilen ve altında daha fazla eğitim için birkaç marifetli yordamlar5,6,7,8 geliştirilmiş denetlenen koşullar. Bir özellikle başarılı yaklaşım "titreme görev"9dönüşmüş bulunuyor. Bu yordamdaki Denemecileri fotoğrafları bir özellik çıkarma tarafından düzenlenmiş ve sonra hızla özgün ve değiştirilmiş sürümleri arasında dönüşümlü olarak katılımcılara görüntüleri sundu. Katılımcılar hızlı bir şekilde farklılıklar görüldü. Ancak, kısa bir boş alan arasında üst üste eklediyseniz (kendisi için yordamı adlı bir titreşen ekran üreten) görüntüleri değişiklik algılama çok daha zor, daha kötü doğruluk ve yavaş tepki süreleri ile sonuçlanan. Bu yordamı değişiklik körlüğü kesin bir ölçü birimi sağlar ve belirli yönleri ile görüntü boyutu, çıkıntı veya zamanlama bir değişimin işlemek kolaydır çünkü itiraz ediyor.

Titreme paradigma algı ve ilgi gibi insanlar10hakkında öğrenme için güçlü bir araç olduğu ispatlanmıştır. Şaşırtıcı derecede güçlü ve kalıcı etkisidir. Değişiklik körlüğü için değişiklikler doğrudan bir değişim yeri12baktığımızda basit animasyon11ve tek nesne için oluşabilir. Hatta deneyim ile değişiklik körlüğü ve farkındalık olgusunun bu13ortadan kaldırmaz. Ayrıca, değişiklik körlüğü oldukça çeşitlidir ve göz saccades5, mudsplashes14, sinema kesikler7veya görsel tıkanıklığı4gibi farklı etkinlikler bir dizi tarafından indüklenen. Paralel bir fenomen işitsel15 ve dokunsal16 yöntemleri, görsel uyaranlara karşı özel olmayabilir ve daha genel bir fenomen ilgi olabilir gösteren oluşur.

İnsanlar elbette yapar tek hayvan değil kullanmak ilgi. Güvercinler, örneğin, birçok insanlar aynı dikkatte yeteneklerini göster. Onlar (olarak ne zaman özel gıda hedefleri bulmak için bir arama görüntüsü kullanın) Tercihli işleme17,18için belirli özellikleri seçebilirsiniz. Onlar belirli bölgeleri veya uzamsal konumları19doğru dikkat yönlendirebilirsiniz. Onlar dikkatlerini organizasyon20,21hiyerarşik düzeyde arasında geçiş yapabilirsiniz. Onlar da dikkat bir uyarıcı ekran22,23farklı yönleri arasında bölebilirsiniz. Sonra güvercinler dikkat insanlar için yararlı yapmak aynı yetenekleri çoğunu sahip gibi görünüyor. Değişiklik körlüğü bazı dikkat içerdiği sınırlamaları ile bir ilgisi yoktur, biz güvercin (ve belki de diğer hayvanlarda) paralel değişiklik körlüğü etkisini görmek bekleyebilirsiniz. Ayrıca, son zamanlarda güvercinler kullanarak, yaygın olarak farklı yöntemleri24,25,26,27uygulama yapılan değişiklik algılama birden çok başarılı çalışma yapılmıştır, 28.

Son araştırma29,30,31,32 güvercinler değişiklik körlüğü araştırmaya titreme paradigma adapte olan ve insan değişiklik körlüğü paralel sonuçlar üretmiştir. Geçerli raporu operant bir odasında bu yordamı uygulamak için basit bir yöntem açıklanır. İnsan sürümleri ile görev olarak, izole ve uyarıcı sunu üzerinde değişiklik algılama onların etkisi araştırmak ve körlük değiştirmek için belirli yönlerini işlemek kolaydır. Böylece, yordamı kuş dikkat ve için insan dikkat sınırlamalar için benzer oldukları ölçüde sınırlamalar üzerinde araştırma için değerli bir araç teşkil.

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Protokol

Burada açıklanan yordamı uygun olarak Office laboratuvar hayvan refahı ve bize kamu sistem durumu ilkesiyle hizmet insana ilişkin bakım ve kullanım Laboratuvar hayvanları üzerinde ve Whitman fakültenin kurumsal hayvan bakım ve kullanım Komitesi tarafından kabul edildi.

1. güvercin ağırlık azaltmak

Not: Güvercin ağırlık kuşlar sağlıklı ve yeterli gıda için çalışmaya motive olmasını sağlamak için onların ücretsiz besleme ağırlık%33 80-85 oranında azaltılır.

  1. House saf su, kum ve gıda sınırsız erişim ile bireysel kafeslerde kuş.
  2. Her güvercin yaklaşık aynı anda 2-4 haftadır her gün veya her kuşun ücretsiz besleme ağırlık stabilize kadar tartın.
  3. İstikrarlı, ücretsiz-besleme ağırlığının % 85 her güvercin eşit için bir hedef ağırlığı hesaplayın.
  4. Hedef ağırlığı34ulaşılana kadar yavaş yavaş her pigeon's ağırlığı azaltmak için gıda kısıtlayın. Güvercinler hala su ve kum için sınırsız erişiminiz vardır.
    Not: Bu protokolü29,30,31,32 kullanarak yayımlanmış deneyleri koşul başına 4 ve 6 güvercinler arasında kullanarak önemli sonuçlar vermiştir. Benzer numaralarını doğrudan çoğaltma veya ince değişim için yeterli olmalıdır. Değişiklik körlüğü etkisi büyüklüğünü azaltmak varyasyonları daha büyük bir örnek gerektirebilir.

2. tren güvercinler uyaranlara yanıt anahtarlar Operant odasında üzerinde görüntülenen Peck ve tahıl yemek Hopper üzerinden yemek için

Not: Eğitim ve deneysel oturumlar kesin bilgisayar kontrolü gerektiren, daha az--dan 1 Bayan zamansal çözünürlük ile esnek bir programlama dilini kullanma (operant chambers I/O geçişe üzerinden denetlemek için Malzemeler tablobkz:).

  1. Her günün oturumun başında güvercinler tartmak ve operant chambers ( Tablo malzemelerigörmek) koyun. Saf güvercinler tartma, işleme için alışmana ve operant odası ulaşım için zaman gerekebilir.  O zamana kadar kuşlar yavaşça işlemek ve onları stres belirtileri için izlemek için ekstra dikkat.
  2. Günlük seans başına 100 denemeleri çalıştırın. Her deneme için:
    1. Rastgele bir görsel uyarıcı öğesi (örneğin, bir renk veya çizgi) ve (bkz. Tablo reçetesi) üç anahtar operant odasında birini seçin. Uyumlu uyarıcı projektör kullanarak ilgili anahtarı seçili uyarıcı öğesinde aydınlatmak ( Tablo malzemelerigörmek).
      Not: Bu yöntem için uygun olacak şekilde birçok operant odalarında standart akkor ampuller başlangıçlı ve ofset zamanlarında çok yavaşsın. Operant odası herhangi bir akkor ampuller ile daha hızlı bir LED eşdeğer değiştirin ve sonra görüntüler amaçlandığı gibi görünür ve uyaranlara başlangıcı net onaylayın (1 en yüksek parlaklık için başlangıç--dan Bayan).
    2. Bir güvercin uyarıcı görüntülendiği anahtar gagalar kadar bekleyin. Birisi diğer anahtar taşı için gagalamaya kabul ediyor musunuz.
      Not: Deneyimli güvercinler hemen ışıklı cevap anahtarları cüce için biliyor olabilir. Saf ya da daha az deneyimli kuşların gagalamayı diğer laboratuvar görevler için olacak gibi handshaping veya autoshaping35 yordamları kullanarak şeklinde olabilir.
    3. Tek bir öpücük için uygun yanıt anahtar uyarıcı Ekraný temizlemek ve erişebilmesi için tahıl yemek hopper 2-3 saniye için.
  3. Her oturumun sonunda, güvercinler operant chambers kaldırmak ve onları ev onların kafes dönmeden önce tartın. Kuşların bireysel çalışan ağırlık vasıl onların ücretsiz besleme ağırlıkları 80-85 oranında korumak için oturumları arasında gıda erişim zamanını ayarlayın.
  4. Öncesi eğitim toplantıları güvercinler hızlı bir şekilde cevap kadar ve tüm üç yanıt anahtarlarındaki deneyinde dahil edilecek tüm bireysel uyarıcı öğeleri için tutarlı bir şekilde devam ediyor.

3. tren güvercinler için arama ve Peck değişiklikleri yanıt anahtarlarında sundu

  1. Her günün oturumun başında güvercinler tartmak ve operant odaları koyun.
  2. Başında her 100 denemeler günlük oturumda, yaklaşan uyarıcı görüntü ayrıntılarını belirlemek. Ayrıntılı bilgi için her rastgele deneysel kontrol yazılımı tarafından seçilebilir. Bir günlük deneysel oturum çalıştırmak için bir örnek program bir ek dosya (change.cpp); yer alır öğeleri mevcut orada da 2 numaralı adımda basit eylemleri gerçekleştirmek için kullanılabilir.
    1. 250 ms veya 0 ms bir arası uyarıcı aralığı (ısı) rastgele Seç ( p ile 0,5 her için =).
    2. Rastgele sunmak için ya 1, 2, 4, 8 veya 16 değişiklik Tekrarlamaların sayısını belirlemek ( p ile 0,2 her için =).
    3. Her yanıt anahtarı üzerinde bir veya daha fazla öğe (renkleri veya pretraining sırasında sunulan satırları) oluşan özgün bir uyarıcı ekran tanımlayın.
    4. Ekleme, silme veya değiştirme bir anahtar bir öğe tarafından değiştirilmiş bir ekran tanımlamak için özgün uyarıcı görünümünü değiştirin. Şekil 1 orijinal ve değiştirilmiş uyarıcı görüntüler örnekleri için bkz:.
    5. Güvercinler eğitim sırasında tüm olası uyarıcı görüntüler görmek emin olun. Gerekirse, transfer (adım 4) için görüntüler kümesini belirlemek ve eğitim sırasında sunan üzerinden kaçınmalıdır.
  3. 5 hediye s arası deneme aralığı (ITI), houselight tarih ve tüm yanıt anahtarlarına karanlık her mahkemeden hemen önceki deneme ayırmak için ile.
  4. 3.2. adımda geçerli duruşma için belirlenen değerleri kullanarak bir uyarıcı ekran mevcut.
    1. 250 ms için orijinal görüntü oluşturmak uyarıcı öğeleri aydınlatmak.
    2. Uyarıcı temizlemek ve 0 veya 250 ms bir ısı için bekleyin.
    3. 250 ms için değiştirilmiş görüntü oluşturmak uyarıcı öğeleri aydınlatmak.
    4. Uyarıcı temizlemek ve 0 veya 250 ms bir ısı için bekleyin.
    5. Daha önce geçerli duruşma için belirlenen Tekrarlamaların sayısını adımlardan 3.4.1-3.4.4 tamamlanması kadar yineleyin. Tüm tekrarları tam olarak sunmak ve uyarıcı sunu sırasında herhangi bir keypecks görmezden geliyor.
  5. Beyaz ışık üç yanıt anahtarlarla aydınlatmak ve üç yanıt arama tuþlarýndan birine bir güvercin gagalar kadar bekleyin. Bu deneme için yanıt olmak uyarıcı sunu tamamlandıktan sonra herhangi bir yanıt anahtar ilk peck göz önünde bulundurun. Denemeler veya bir işi olmadan şematik açıklaması için bkz: Şekil 2 .
  6. Tüm anahtar taşı temizleyin ve takviye veya bir hata sinyali ile deneme sonucuna:
    1. Bir kuşun yanıt bir değişiklik görüntülenen anahtar olsaydı, erişim tahıl için gıda hopper 2-3 s için sağlar.
    2. Kuşbakışı yanıt değişik belgili tanımlık anahtar üstünde değilse, houselight ve her 0,5 kapalı arasında geçiş s hatalı bir yanıt belirtmek 10 saniye.
  7. Her oturumun sonunda, güvercinler operant chambers kaldırmak ve onları ev onların kafes dönmeden önce tartın. Kuşların bireysel çalışan ağırlık vasıl onların ücretsiz besleme ağırlıkları 80-85 oranında korumak için oturumları arasında gıda erişim zamanını ayarlayın.
  8. Güvercin yanıt doğruluğunu istikrarlı ve güvenilir bir şekilde daha iyi şans doğruluğu % 33 olana günlük eğitimler devam ediyor. Bir örnek dosyası (change.xlsx) sağlanan ısı varlığı ve Tekrarlamaların sayısını etkilerini göstermek için ham verileri çözümler.

4. günlük oturum zarfında roman Transfer denemeler şimdiki

  1. Adım 3'te belirtildiği gibi tam olarak, ama hariç herhangi bir potansiyel görüntüler olmadan yordamı uygulayın (bkz. Adım 3.2.5).
    Not: çok sayıda potansiyel uyarıcı görüntüler ile bu eğitim sırasında olası görüntüler dışlamak ve daha sonra onları tanıtmak gerekli değildir. Normal, gibi-önce-görmemiştim görüntüler doğal olarak ortaya çıkar gibi bu gibi durumlarda, sadece Talime devam edin.
  2. Doğruluk güvercinler daha önce karşılaşmış herhangi bir görüntüler hariç roman, daha önce hiç görülmemiş uyarıcı ekranlarda analiz. Şans doğruluk güvercinler genel değişim saptama kuralı öğrendim ve tanıdık uyarıcı ezber üzerinde güvenerek değil doğrular daha iyi görüntüler.

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Sonuçlar

Birincil faiz doğruluk denemeler ve bir işi olmayan arasındaki farkı sonucudur. Özellikle, değişiklik körlüğü titreme paradigma içinde operasyonel tanımı deneme olmadan bir ısı göreli bir ısı ile denemeler üzerinde önemli ölçüde azaltılmış değişiklik algılama doğruluk var. Bu etkiyi daha önce yayımlanmış veri29gösteren Şekil 3' te, görülebilir. Bu deneyde, güvercinler uyaranlara karşı renk öğeleri ( Şekil 1

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Tartışma

Burada sunulan Yöntem sözde tarafından esinlenmiştir "yaygın Bilişsel Psikologlar tarafından değişiklik körlüğü insanlar9çalışırdım titreme paradigma". İnsan bu araştırmada, değişiklik körlüğü operasyonel uyarıcı görüntüler arasında geçişler kesmeleri bir ısı varlığı tarafından üretilen değişiklik algılama bozukluğu olarak tanımlanır. Aynı burada açıklanan güvercin uygulama için geçerlidir. Ayrıca, insanlar bir seri arama stratejisi kullanarak titreme görev yaklaşım olası yerleri bir vasıl a zaman...

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Açıklamalar

Yazar ifşa etmek hiçbir şey vardır.

Teşekkürler

Yazar Whitman Koleji karşılaştırmalı psikoloji Lab veri toplamada, Mark Arand, Michael Barker, Eva Davis, Kuba Jeffers, Brett Lambert, Tara Mah, Theo Pratt, Tvan Trinh, Lyla Wadia ve Patricia XI gibi onların yardım için üyeleri sayesinde genişletir.

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Malzemeler

Bu makalede kullanılan malzemelerin listesi
AdŞirketKatalog numarasıYorumlar
Küçük Çevre BölmesiBRS/LVESEC-002
Güvercin İstihbarat PaneliBRS/LVEPIP-016
Tahıl BesleyiciBRS/LVEGFM-001
Güvercin Gagalama AnahtarıBRS/LVEPPK-001
Uyarıcı projektörBRS/LVEIC-901
LED LambaMartek Industries, Cherry Hill NJ1820
G/Ç modülüErişim IOUSB-IDIO-8
Kişisel BilgisayarDellOptiplex 3040
Visual C++Microsoft
Beyaz Carneau güvercinleriDouble-T Çiftliği

Kaynaklar

  1. Loftus, E. F., Pickrell, J. E. The formation of false memories. Psychiat. Ann. 25 (12), 720-725 (1995).
  2. Kahneman, D., Tversky, A. Prospect theory: An analysis of decision under risk. Econometrica. 47, 263-291 (1979).
  3. Granberg, D., Brown, T. A. The Monty Hall dilemma. Pers. Soc. Psychol. B. 21, 711-723 (1995).
  4. Simons, D. J., Levin, D. T. Failure to detect changes to people during a real-world interaction. Psychon. Bull. Rev. 5, 644-649 (1998).
  5. Grimes, J. On the failure to detect changes in scenes across saccades. Perception. Akins, K. A. , Oxford University Press. New York, NY. 89-110 (1996).
  6. Simons, D. J. In sight, out of mind: when object representations fail. Psychol. Sci. 7, 301-305 (1996).
  7. Levin, D. T., Simons, D. J. Failure to detect changes to attended objects in motion pictures. Psychon. Bull. Rev. 4, 501-506 (1997).
  8. Divita, J., Obermayer, R., Nugent, W., Linville, J. M. Verification of the change blindness phenomenon while managing critical events on a combat information display. Hum. Factors. 46, 205-218 (2004).
  9. Rensink, R. A., O'Regan, J. K., Clark, J. J. To see or not to see: The need for attention to perceive changes in scenes. Psychol. Sci. 8 (5), 368-373 (1997).
  10. Rensink, R. A. Change detection. Ann. Rev. Psychol. 53, 245-277 (2002).
  11. Williams, P., Simons, D. J. Detecting changes in novel, complex three-dimensional objects. Visual Cogn. 7, 297-322 (2000).
  12. Regan, J. K., Deubel, H., Clark, J. J., Rensink, R. A. Picture changes during blinks: looking without seeing and seeing without looking. Visual Cogn. 7, 191-211 (2000).
  13. Levin, D. T., Momen, N., Drivdahl, S. B. IV, Simons, D. J. Change blindness blindness: The metacognitive error of overestimating change-detection ability. Visual Cogn. 7, 397-412 (2000).
  14. Regan, J. K., Rensink, R. A., Clark, J. J. Change-blindness as a result of ''mudsplashes. Nature. 398, 34(1999).
  15. Eramudugolla, R., Irvine, D. R. F., McAnally, K. I., Martin, R. L., Mattingley, J. B. Directed attention eliminates 'Change deafness' in complex auditory scenes. Curr. Biol. 15, 1108-1113 (2005).
  16. Gallace, A., Tan, H. Z., Spence, C. The failure to detect tactile change: a tactile analogue of visual change blindness. Psychon. Bull. Rev. 13, 300-303 (2006).
  17. Reid, P. J., Shettleworth, S. J. Detection of cryptic prey: search image or search rate? J. Exp. Psychol. Anim. B. 18 (3), 273-286 (1992).
  18. Cook, R. G. Dimensional organization and texture discrimination in pigeons. J. Exp. Psychol. Anim. B. 18, 354-363 (1992).
  19. Shimp, C. P., Friedrich, F. J. Behavioral and computational models of spatial attention. J. Exp. Psychol. Anim. B. 19 (1), 26(1993).
  20. Fremouw, T., Herbranson, W. T., Shimp, C. P. Priming of attention to local or global levels of visual analysis. J. Exp. Psychol. Anim. B. 24 (3), 278(1998).
  21. Cavoto, K. K., Cook, R. G. Cognitive precedence for local information in hierarchical stimulus processing by pigeons. J. Exp. Psychol. Anim. B. 27, 3-16 (2001).
  22. Maki, W. S., Leith, C. R. Shared attention in pigeons. J. Exp. Anal. Behav. 19 (2), 345-349 (1973).
  23. Herbranson, W. T., Fremouw, T., Shimp, C. P. The randomization procedure in the study of categorization of multidimensional stimuli by pigeons. J. Exp. Psychol. Anim. B. 25, 113-134 (1999).
  24. Wright, A. A., Katz, J. S., Magnotti, J., Elmore, L. C., Babb, S. Testing pigeon memory in a change detection task. Psychon. Bull. Rev. 17 (2), 243-249 (2010).
  25. Gibson, B., Wasserman, E., Luck, S. J. Qualitative similarities in the visual short-term memory of pigeons and people. Psychon. Bull. Rev. 18 (5), 979(2011).
  26. Elmore, L. C., Magnotti, J. F., Katz, J. S., Wright, A. A. Change detection by rhesus monkeys (Macaca mulatta) and pigeons (Columba livia). J. Comp. Psychol. 126 (3), 203-212 (2012).
  27. Hagmann, C. E., Cook, R. G. Active change detection by pigeons and humans. J. Exp. Psychol. Anim. B. 39 (4), 383-389 (2013).
  28. Leising, K. J., Elmore, L. C., Rivera, J. J., Magnotti, J. F., Katz, J. S., Wright, A. A. Testing visual short-term memory of pigeons (Columba livia) and a rhesus monkey (Macaca mulatta) with a location change detection task. Anim. Cognition. 16 (5), 839-844 (2013).
  29. Herbranson, W. T., Jeffers, J. S. Pigeons (Columba livia) show change blindness in a color change detection task. Anim. Cognition. 20 (4), 725-737 (2017).
  30. Herbranson, W. T., Davis, E. T. The effect of display timing on change blindness in pigeons (Columba livia). J. Exp. Anal. Behav. 105 (1), 85-99 (2016).
  31. Herbranson, W. T. Change blindness in pigeons (Columba livia): The effects of change salience and timing. Front. Psychol. 6, 1109(2015).
  32. Herbranson, W. T., Trinh, Y. T., Xi, P. M., Arand, M. P., Barker, M. S. K., Pratt, T. H. Change detection and change blindness in pigeons (Columba livia). J. Comp. Psychol. 128 (2), 181-187 (2014).
  33. Poling, A., Nickel, M., Alling, K. Free birds aren't fat: Weight gain in captured wild pigeons maintained under laboratory conditions. J. Exp. Anal. Behav. 53 (3), 423-424 (1990).
  34. National Institute of Mental Health. Methods and welfare considerations in behavioral research with animals: Report of a National Institutes of Health workshop (NIH Publication No. 02-5083). , U.S. Government Printing Office. Washington D.C. (2002).
  35. Brown, P. L., Jenkins, H. J. Autoshaping of the pigeon's keypeck. J. Exp. Anal. Behav. 11, 1-8 (1968).
  36. Smilek, D., Eastwood, J. D., Merikle, P. M. Does unattended information facilitate change detection? J. Exp. Psychol. Hum. Percept. Perform. 26, 480-487 (2000).
  37. Herbranson, W. T. Selective and divided attention in comparative psychology. APA handbook of comparative psychology. Call, J. , APA Press. Washington D.C. 183-201 (2017).

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Yeniden basım ve izinler

Etiketler

Titreşim ParadigmasıGüvercin BilişiOperant OdaUyaranlar Arası AralıkUyaran GösterimiSeçici DikkatGörsel AlgıKarşılaştırmalı PsikolojiDavranışsal Eğitim