Ebeveynlerin perinatal ve yenidoğan dönemlerindeki psikolojik stresi, azalan doğum oranları, yaşlanan nüfus ve küçülen aile büyüklükleri ortamında artmaya devam ediyor. Çocuk istismarı ve ihmali vakalarının, büyük olasılıkla deneyimsiz ve yeterli bilgiye sahip olmayan ebeveynler tarafından artması, hemşirelik ve ebelik eğitiminde çocuk bakımı ve müdahale teknikleri konusunda eğitim verilmesini zorunlu kılmaktadır. Özellikle, anne ve bebek arasında yaşamın erken dönemlerinde bağlanma oluşumu çok önemlidir. Anne-çocuk bağlanma oluşumuna yönelik müdahale teknikleri hakkında hassas ve kapsamlı bilgileri doğru bir şekilde öğretmek için gerçekçi videolar ve eğitim materyalleri gereklidir. Sözde eğitim materyalleri mevcut olsa da, özellikle hem ebeveynleri hem de çocuğu içeren ve ikisi arasındaki etkileşimi teşvik eden emzirmeyi desteklemek için karmaşık gerçekçiliği açıklamada sınırlı olabilirler.
Ortak bir marmoset (Callithrix jacchus) modelinde yapılan önceki bir çalışmada, 24 saatlik sürekli algılama yoluyla bebek beslenmesini ve beslenmesini deneysel olarak kontrol ettik ve muhtemelen psikolojik gelişime dönüşen psikolojik indeksler hakkında 1 aylık nicel veriler topladık. Bu verilerin çok değişkenli analizlerle yaşa bağlı dinamik olarak görselleştirilmesi, erken ebeveyn beslenmesi ile psikobiyolojik ritim oluşumu arasında nedensel ilişkiler olduğunu ortaya koymuştur. Aynı primat modelinde, babanın yenidoğan bebeğinin beslenmesini engellediği ve annenin beslenmeyi bıraktığı ve bebekte klinik olarak önemli kilo kaybına yol açtığı kendiliğinden bir emzirme başarısızlığı vakası tespit ettik.
Bu nedenle, anne-bebek etkileşimini teşvik etmek için müdahale tekniklerini araştırdık. Anne, bebeğin kendiliğinden göğsünü keşfetmesine izin verecek şekilde eğitildi. Başlangıçta anne, meme büyütme ile ilişkili ağrı nedeniyle potansiyel olarak beslenme pozunu göstermeyi reddetti. Memeyi yumuşatmak için masaj kullanıldı ve beslenme yeniden başlatıldı. Her ebeveynde ve çocukta kendiliğindenliği teşvik ederek içgüdüsel bağlanma oluşum mekanizmalarının aktivasyonunun, başarılı beslenme müdahalesinin anahtarı olduğunu varsayıyoruz.