Name: İskemik İnme bir Fare Modeli Duyusal Cortex Sakatlık sonrasında telafi edici Ekstremite Kullanımı ve Motor Beceri Öğrenme Davranışsal Değerlendirme (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2014-07-10T14:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 1 s
Description: Öğrenin, fare inme modelinde Pasta Matrix Reaching Task ile telafi edici ekstremite kullanımının davranışsal etkilerini değerlendirmeyi. Bu yöntem motor beceri öğrenme ve fonksiyonel sonuçları analiz eder.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Yazarlar, ulaşma görevini farelere uyarlama konusundaki rehberliği ve yardımı için Theresa Jones, Ph.D.'ye teşekkür eder. Bu makalede sunulan veriler, NIH-NINDS'ten (NS64586'dan TAJ'a ve NS076275'dan ALK'ya) ve doktora öncesi NRSA'dan KAT'a (F31AG034032) verilen hibelerle desteklenmiştir. NIH, bu el yazmasında sunulan çalışma tasarımlarının veya analizlerinin herhangi bir yönüne veya bu el yazmasının bileşimine dahil olmamıştır.

Aşağıdaki yöntemler, Austin Texas Üniversitesi ve Illinois Wesleyan Hayvan Bakımı ve Kullanımı Komitesi tarafından onaylanan protokoller ile uyumludur. Bu araştırmacılar, eldiven giymek ya da herhangi bir laboratuvar hayvan ile davranışsal eğitim yapan gerekli önlemleri (el yıkama öncesi ve sonrası) almak ya da önerilir. Cerrahi sırasında ve hazırlık hayvanları tutarken eldiven giyilmelidir. 1.. Alışma ve Gıda Kısıtlama Not: PMRT bir iştah açıcı bir görev olduğu için, bu ulaşan yanıt motive ve eğitim sırasında tokluk önlemek amacıyla önceki eğitim başlangıcından besleme miktarı ve zamanlaması sınırlamak için faydalıdır. <ol><li> Önce görev eğitim başlamasından en az 1 hafta başlayan sınırlı beslenme programı yerleştirin fareler. Inci gibi belirlenir serbest besleme ağırlıkları oluşturmak için önce yiyecek kısıtlaması başlamasından her fare tartılırsınırlı besleme ilk gününde her bir hayvanın e ağırlıkları. <ol><li> (Örneğin, bir kafese yerleştirilir 4 farenin varsa, kafes günlük gıda 10 g alacaktır) Her bir fare günlük alış ~ standart kemirgen yemi 2.5 g ile, günde bir kez fareler besleyin. Besleme, her gün aynı zamanda gerçekleşir, tercihen, zamanda günlük eğitim oturumları sonucuna beklenmektedir emin olun. </li><li> Hiçbir fare serbest besleme ağırlığının% 10&#39;undan fazlasını kaybeder emin olmak için düzenli hayvanlar tartılır. NOT: Uygun kilo bakım tanıtmak için buna göre günlük gıda miktarlarını ayarlayın. Onlar olgun olarak Fareler genellikle sürekli yiyecek kısıtlaması Fareler PMRT eğitim / değerlendirme süresince yiyecek kısıtlaması kalır bile, kilo. </li></ol></li><li> Bunlar, kendi kafes içinde makarna küçük parçalar (1.6 cm kesmek) için hayvanların tepkileri açığa neophobic üstesinden gelmek için önceden eğitim için birkaç kez. NOT: Genellikle maruziyet 5-10 gün fare yazarlara başına yaklaşık 4 adet, yeterliher emzirmenin ded. </li><li> Bir jilet kullanarak boyutu (3.2 cm) için makarna parçalar kesin. NOT: Bu makarna adet aşırı önceki günün eğitim ve hava geçirmez bir kapta saklanır kullanılmayan parçalarını başlıyor kesilir tavsiye edilir. Capellini makarna matrisi doldurmak için kullanılır. Makarna gibi, farklı marka makarna kırmak için fareler için matris ya da gerekli kuvvet miktarı makarna stabilitesini etkileyebilecek olan, doku ve çapı değişebilir, bu DeCecco marka makarna eğitim ve test boyunca kullanılması önerilir. </li><li> Matris içinde mevcut bulunan tüm delikleri (Şekil 1A), dolum makarna pişmemiş matris içinde capellini makarna parçalarının yerleştirin. </li><li> Önüne yerleştirilen bir tam makarna matrisine (Şekil 1A) ve test odasının alt yemek makarna birkaç adet ile test odasına alıştırmak için fareler. 5-10 dakika 3 seans için fareler alıştırmak. NOT: Fareler habitua sırasında makarna ulaşmak için teşvik edilmemelidirtion eğitimi. Fareler genellikle açıklıktan ona koklama yoluyla ulaşan odasının dışında bulunan makarna ilgi göstermeye başlar. Bu, arzu edildiği takdirde, tek bir bölme içinde iki kafes arkadaşları ortama alışmalarına mümkündür, ancak tek tek farenin şeklinde ve eğitim olmalıdır. Her bir hayvan davranış cihaz yerleştirilir önce ve sonra tüm yüzeyler,% 70 etanol ya da benzer bir güvenli bir dezenfeksiyon çözeltisi ile temizlenmelidir. </li></ol> 2.. Şekillendirme Reach <ol><li> 3-5 günde bir kez şekillendirme çalışmalarda üzerinde ulaşmak şekillendirerek her hayvanın tercih uzuv belirleyin. 10 dakika ya da daha önce gerçekleşirse 10 kez, toplam ulaşmak için fareler izin. <ol><li> Alışkanlık eğitim (Şekil 1A) &#39;da bölmenin önüne tam bir makarna matrisine ile test odası içinde tek tek farelerin yerleştirin. </li><li> Ayrı ayrı hakkı ulaşır ve sol uzuvların sayısını gösteren, her uzuv ile ulaşır numarasını kaydedin. Uzantısı olarak ulaşmak tanımlayınbilek bölmenin düzlemini keser şekilde ulaşma açıklığı içinden uzvun; ulaşmak doğru yönlendirilmiş veya makarna ile temas edilmesi için gerekli değildir. </li></ol></li><li> Ulaşmak için isteksiz fareler teşvik etmek ulaşan açıklıktan sadece odasının içinde makarna birkaç adet tutun. Fare böylece çekilen makarna parçalara sonra ulaşmak için onları teşvik, ilgi (örneğin koklama, ısırma) gösterdiğinde makarna parçaları dışarı çizin. Fareler başlangıçta kuru makarna ilgi göstermek istemiyorsanız, o zaman onları daha lezzetli yapmak için ılık suya bir küçük bardak makarna parçalarının ipuçları ıslak. </li><li> Bir fare bir tek bacak ile günlük ulaştığı% 70 az sergilediğinde ekstremite tercihi belirleyin. Bu görevlerin ulaşan 17 eğitim bölümü sırasında gözlenen öğrenme miktarını sınırlamak gibi, hayvanlar-şekil aşırı değil yapmak. Fareler şeklinde kez PMRT eğitim başlar. NOT: Eğitim en kısa sürede nex olarak başlamış olabilirt gün, ama bu şekillendirme ve eğitim prosedürleri arasındaki birkaç gün beklemek de kabul edilebilir. </li></ol> 3.. Ulaşma Eğitimi <ol><li> Tren fareler PMRT üzerinde yeterlilik kurmak için önce hakaret günde bir kez. NOT: Her bir deneme hangisi önce gerçekleşirse 15 dakika ya da (başarılı ve başarısız) gözlemci tarafından sayılır 100 ulaşır, maksimum oluşur. Fareler sadece kendi tercih uzuv ile ulaşmak için eğitilmiştir. Bir daha yoğun bir eğitim paradigması 18 isteniyorsa farenin günde iki deneme tahammül edecektir. <ol><li> Ön (Şekil 1 B) yerleştirilen bir yarı dolu matris ile test odası içinde fareler yerleştirin. Tren fareler fareler kendi vücut orta hat boyunca ulaşmak beri tercih edilen uzuv matris Kontrlateral sadece tarafını doldurarak tercih ettikleri uzuv sadece ulaşmak için. S olmaz, bu kol ile (ulaşmak girişimleri önüne geçmek amacıyla, doldurulmamış unpreferred bacak tekabül eden matrisin kısmını bırakuccessful onlar makarna ulaşmak) ve tercih edilen bacak sadece ulaşan teşvik edemez çünkü. </li></ol></li><li> Bu farenin başarılı bir erken eğitim sırasında parçalarını kırmak için matris içinde iken makarna üzerine baskı küçük bir miktar yerleştirin. Fare için makarna parçalarını kırmak istemem. Hafifçe arkasında bir veya iki makarna parçalarını tutan ve amaçlanan hedefe ulaşan dik bunu başarmak. Bu destek küçük bir miktarı, başlangıçta görevi öğrenmesi gibi farenin kavramak için esnek ve oldukça zor olan ince makarna, stabilize olur. </li><li> Ulaşır, başarılı ulaşır sayısı ve başarılı ulaştığında yerlerinin sayısını kaydedin. Başarılı ulaştığında, diyafram yoluyla ulaşmak makarna bir parça kapmak ve matriks kaldırmak için makarna parça kırmak için fareyi gerektirir. Not: Makarna parçaları sonlandıktan sonra deneme kadar matriste değiştirilmesi gerekir. Erken eğitim, fareler birçok makarna parçalarını kırmak olmaz. </li><li> (Gün içinde adet fazla 2 fazla veya daha az makarna ile en az 9 adet kırma) tutarlı bir performans için en az 3 gün (ve en fazla 5 gün) olarak tanımlanan yeterlilik PMRT, üzerinde tren fareler. Genellikle yeterlilik genç erişkin farelerin eğitmek için 15-20 gün arasında sürer. </li></ol> 4. Az etkilenen Ekstremite Eğitim <ol><li> (Tercih / etkilenen ve less-affected/unpreferred bacaklarda açıklama için bakınız Şekil 2) tercih ulaşan uzuv kontralateral motor korteks iskemik ataktan sonra dört gün başlayan daha az etkilenen ekstremite (yani, ameliyat öncesi unpreferred uzuv) Train . Günde bir kez 15 dakika veya 100-reach eğitim oturumları yönetmek. <ol><li> Makarna ilk sütunu kaldırmak (yani ulaşmasını diyafram uzanan en medial dikey sütun) sağlamak için daha az etkilenen uzuv eğitimin ilk haftası için erken etkilenen uzuv ile ulaşır başarılı değildir. </li><li&gt; Yer önüne yerleştirilen yarım dolu matris ile ulaşan odası içinde fareler. Matrisin doldu şimdi daha az etkilenen (unpreferred) uzuv ile ulaşmak için fareler zorlar ameliyat öncesi doldurulmuş devre, ters olduğundan emin olun. </li></ol></li><li> Ulaşan açıklıktan bu uzuv uzantısı takviye ile daha az etkilenen ekstremite ile ulaşan cesaretlendirin. Fareler ulaşan odasının zemin üzerine makarna küçük bir (1/2 adet) ne olursa olsun ulaşmak, başarılı olsun veya olmasın eğitim yeri ilk birkaç gün içinde daha az etkilenen uzuv uzatmak zaman. </li><li> 100 ulaşmak toplam doğru daha az etkilenen ekstremite ile yapılan sadece bu kesimini saymak. Ulaştığı toplam sayısına yönelik etkilenen uzuv ile sinsi girişimlerini saymayın. </li><li> Daha az etkilenen uzuv eğitimin ilk 7 gün sonra matris makarna en medial dikey sütun dönmek. </li><li> Ulaşır, başarılı ulaşır sayısı ve succ yerlerinin sayısını kaydedinessful ulaşır. Not: Bu veriler daha az etkilenen ekstremite ile desen ulaşan farklılıkları gözlemlemek için analiz edilebilir, ama daha önce rapor edilmemiştir. </li></ol> 5.. Ulaşma Analizi Daha az etkilenen uzuv eğitimi izleyen PMRT görev etkilenen ekstremitenin değerlendirerek etkilenen ekstremitenin fonksiyonun düzelmesi daha az etkilenen uzuv kullanımının etkisini belirlemek. Az etkilenen ekstremite eğitim günü istenen sayıda (genellikle 14 gün) tamamlandıktan sonra bu değerlendirme oluşur. <ol><li> (Dolu tercih ekstremiteye matris Kontrlateral yarısı ile, yani,) yetiştirme işlemleri için aynı şekilde yönlendirilmiş bölmenin ön matris, yerleştirin. NOT: Bu, etkilenen (ve daha önce tercih edilen) uzuv ile ulaşmak fareler zorlar. </li><li> İnme öncesi performans düzeyleri ile karşılaştırmak ulaşır, başarılı ulaşır sayısı ve başarılı ulaştığında yerlerinin sayısını kaydedin. Performans sınayın etmeyinbu etkilenen uzuv sondalar olarak daha az etkilenen uzuv eğitim sırasında etkilenen uzuv etkilenen uzuv kurtarma etkileyebilir eğitim oturumları gibi işlev görebilir. </li></ol>

<ol><li>Branchi, I., Ricceri, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Transgenic+and+knock-out+mouse+pups%3A+the+growing+need+for+behavioral+analysis%5BTitle%5D)+AND+%22Genes+Brain+and+Behavior%22%5BJournal%5D)">Transgenic and knock-out mouse pups: the growing need for behavioral analysis.</a> Genes Brain and Behavior. 1 (3), 135-141 (2002).</li>
<li>Bucan, M., Abel, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+mouse%3A+Genetics+meets+behaviour%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Reviews+Genetics%22%5BJournal%5D)">The mouse: Genetics meets behaviour.</a> Nature Reviews Genetics. 3 (2), 114-123 (2002).</li>
<li>Tennant, K. A., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensorimotor+behavioral+effects+of+endothelin-1+induced+small+cortical+infarcts+in+C57BL%2F6+mice%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Neurosci.+Methods%22%5BJournal%5D)">Sensorimotor behavioral effects of endothelin-1 induced small cortical infarcts in C57BL/6 mice.</a> J. Neurosci. Methods. 181 (1), 18-26 (2009).</li>
<li>Tennant, K. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+organization+of+the+forelimb+representation+of+the+C57BL%2F6+mouse+motor+cortex+as+defined+by+intracortical+microstimulation+and+cytoarchitecture%5BTitle%5D)+AND+%22Cerebral+Cortex%22%5BJournal%5D)">The organization of the forelimb representation of the C57BL/6 mouse motor cortex as defined by intracortical microstimulation and cytoarchitecture.</a> Cerebral Cortex. 21 (4), 865-876 (2011).</li>
<li>Zhang, L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+test+for+detecting+long-term+sensorimotor+dysfunction+in+the+mouse+after+focal+cerebral+ischemia%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Neurosci.+Methods%22%5BJournal%5D)">A test for detecting long-term sensorimotor dysfunction in the mouse after focal cerebral ischemia.</a> J. Neurosci. Methods. 117 (2), 207-214 (2002).</li>
<li>Li, X. L., Blizzard, K. K., Zeng, Z. Y., DeVries, A. C., Hurn, P. D., McCullough, L. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Chronic+behavioral+testing+after+focal+ischemia+in+the+mouse%3A+functional+recovery+and+the+effects+of+gender%5BTitle%5D)+AND+%22Exp.+Neurol%22%5BJournal%5D)">Chronic behavioral testing after focal ischemia in the mouse: functional recovery and the effects of gender.</a> Exp. Neurol. 187 (1), 94-104 (2004).</li>
<li>Bouet, V., Freret, T., Toutain, J., Divoux, D., Boulouard, M., Schumann-Bard, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensorimotor+and+cognitive+deficits+after+transient+middle+cerebral+artery+occlusion+in+the+mouse%5BTitle%5D)+AND+%22Exp.+Neurol%22%5BJournal%5D)">Sensorimotor and cognitive deficits after transient middle cerebral artery occlusion in the mouse.</a> Exp. Neurol. 203 (2), 555-567 (2007).</li>
<li>Krakauer, J. W., Carmichael, S. T., Corbett, D., Wittenberg, G. F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Getting+Neurorehabilitation+Right%3A+What+Can+Be+Learned+From+Animal+Models%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabil.+Neural+Repair%22%5BJournal%5D)">Getting Neurorehabilitation Right: What Can Be Learned From Animal Models.</a> Neurorehabil. Neural Repair. 26 (8), 923-931 (2012).</li>
<li>Taub, E., Uswatte, G., Mark, V. W., Morris, D. M. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+learned+nonuse+phenomenon%3A+implications+for+rehabilitation%5BTitle%5D)+AND+%22Europa+Medicophysica%22%5BJournal%5D)">The learned nonuse phenomenon: implications for rehabilitation.</a> Europa Medicophysica. 42 (3), 241-256 (2006).</li>
<li>Taub, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Harnessing+brain+plasticity+through+behavioral+techniques+to+produce+new+treatments+in+neurorehabilitation%5BTitle%5D)+AND+%22Am.+Psychol%22%5BJournal%5D)">Harnessing brain plasticity through behavioral techniques to produce new treatments in neurorehabilitation.</a> Am. Psychol. 59 (8), 692-704 (2004).</li>
<li>Allred, R. P., Maldonado, M. A., Hsu, J. E., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Training+the+%22less-affected%22+forelimb+after+unilateral+cortical+infarcts+interferes+with+functional+recovery+of+the+impaired+forelimb+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22Restorative+Neurol.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Training the "less-affected" forelimb after unilateral cortical infarcts interferes with functional recovery of the impaired forelimb in rats.</a> Restorative Neurol. Neurosci. 23 (5-6), 297-302 (2005).</li>
<li>Allred, R. P., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Maladaptive+effects+of+learning+with+the+less-affected+forelimb+after+focal+cortical+infarcts+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22Exp.+Neurol%22%5BJournal%5D)">Maladaptive effects of learning with the less-affected forelimb after focal cortical infarcts in rats.</a> Exp. Neurol. 210 (1), 172-181 (2008).</li>
<li>Kerr, A. L., Wolke, M. L., Bell, J. A., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Post-stroke+protection+from+maladaptive+effects+of+learning+with+the+non-paretic+forelimb+by+bimanual+home+cage+experience+in+C57BL%2F6+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Behav.+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Post-stroke protection from maladaptive effects of learning with the non-paretic forelimb by bimanual home cage experience in C57BL/6 mice.</a> Behav. Brain Res. 252, 180-187 (2013).</li>
<li>Taub, E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Method+for+enhancing+real-world+use+of+a+more+affected+arm+in+chronic+stroke%3A+transfer+package+of+constraint-induced+movement+therapy%5BTitle%5D)+AND+%22Stroke%22%5BJournal%5D)">Method for enhancing real-world use of a more affected arm in chronic stroke: transfer package of constraint-induced movement therapy.</a> Stroke. 44 (5), 1383-1388 (2013).</li>
<li>Tennant, K. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Age-dependent+reorganization+of+peri-infarct+%22premotor%22+cortex+with+task-specific+rehabilitative+training+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabilitation+and+Neural+Repair%22%5BJournal%5D)">Age-dependent reorganization of peri-infarct "premotor" cortex with task-specific rehabilitative training in mice.</a> Neurorehabilitation and Neural Repair. , (2014).</li>
<li>Binkofski, F., Seitz, R. J., Hacklander, T., Pawelec, D., Mau, J., Freund, H. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Recovery+of+motor+functions+following+hemiparetic+stroke%3A+A+clinical+and+magnetic+resonance-morphometric+study%5BTitle%5D)+AND+%22Cerebrovascular+Diseases%22%5BJournal%5D)">Recovery of motor functions following hemiparetic stroke: A clinical and magnetic resonance-morphometric study.</a> Cerebrovascular Diseases. 11 (3), 273-281 (2001).</li>
<li>Xu, T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Rapid+formation+and+selective+stabilization+of+synapses+for+enduring+motor+memories%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Rapid formation and selective stabilization of synapses for enduring motor memories.</a> Nature. 462 (7275), 915-919 (2009).</li>
<li>Bell, J. A., Wolke, M. L., Ortez, R. C., Jones, T. A., Kerr, A. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+training+intensity+on+functinal+outcome+following+unilateral+ischemic+insult+of+sensorimotor+cortex+in+C57BL%2F6+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Society+for+Neuroscience+Annual+Convention%22%5BJournal%5D)">The effects of training intensity on functinal outcome following unilateral ischemic insult of sensorimotor cortex in C57BL/6 mice.</a> Society for Neuroscience Annual Convention. , (2012).</li>
<li>Ballermann, M., Metz, G. A. S., McKenna, J. E., Klassen, F., Whishaw, I. Q. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+pasta+matrix+reaching+task%3A+a+simple+test+for+measuring+skilled+reaching+distance%2C+direction%2C+and+dexterity+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Neurosci.+Methods%22%5BJournal%5D)">The pasta matrix reaching task: a simple test for measuring skilled reaching distance, direction, and dexterity in rats.</a> J. Neurosci. Methods. 106 (1), 39-45 (2001).</li>
<li>Cheffer, K. A., Kerr, A. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+%22good%22+limb+training+on+long-term+rehabilitation+of+motor+function+following+ischemic+stroke+in+C57BL%2F6+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Society+for+Neuroscience+Annual+Convention%22%5BJournal%5D)">Effects of "good" limb training on long-term rehabilitation of motor function following ischemic stroke in C57BL/6 mice.</a> Society for Neuroscience Annual Convention. , (2013).</li>
<li>Alaverdashvili, M., Whishaw, I. Q. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+behavioral+method+for+identifying+recovery+and+compensation%3A+hand+use+in+a+preclinical+stroke+model+using+the+single+pellet+reaching+task%5BTitle%5D)+AND+%22Neurosci.+Biobehav.+Rev%22%5BJournal%5D)">A behavioral method for identifying recovery and compensation: hand use in a preclinical stroke model using the single pellet reaching task.</a> Neurosci. Biobehav. Rev. 37 (5), 950-967 (2013).</li>
<li>Rosenzweig, S., Carmichael, S. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Age-dependent+exacerbation+of+white+matter+stroke+outcomes%3A+a+role+for+oxidative+damage+and+inflammatory+mediators%5BTitle%5D)+AND+%22Stroke%22%5BJournal%5D)">Age-dependent exacerbation of white matter stroke outcomes: a role for oxidative damage and inflammatory mediators.</a> Stroke. 44 (9), 2579-2586 (2013).</li>
<li>Allred, R. P., Cappellini, C. H., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+%22good%22+limb+makes+the+%22bad%22+limb+worse%3A+experience-dependent+interhemispheric+disruption+of+functional+outcome+after+cortical+infarcts+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22Behav.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">The "good" limb makes the "bad" limb worse: experience-dependent interhemispheric disruption of functional outcome after cortical infarcts in rats.</a> Behav. Neurosci. 124 (1), 124-132 (2010).</li>
<li>Tennant, K. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Skill+learning+induced+plasticity+of+motor+cortical+representations+is+time+and+age-dependent%5BTitle%5D)+AND+%22Neurobiol.+Learn.+Mem%22%5BJournal%5D)">Skill learning induced plasticity of motor cortical representations is time and age-dependent.</a> Neurobiol. Learn. Mem. 98 (3), 291-302 (2012).</li>
<li>Mathers, C. D., Boerma, T., Fat, D. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Global+and+regional+causes+of+death%5BTitle%5D)+AND+%22Br.+Med.+Bull%22%5BJournal%5D)">Global and regional causes of death.</a> Br. Med. Bull. 92 (1), 7-32 (2009).</li>
<li>Go, A. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Heart+disease+and+stroke+statistics--2013+update%3A+a+report+from+the+American+Heart+Association%5BTitle%5D)+AND+%22Circulation%22%5BJournal%5D)">Heart disease and stroke statistics--2013 update: a report from the American Heart Association.</a> Circulation. 127 (1), (2013).</li>
<li>Clarke, J., Mala, H., Windle, V., Chernenko, G., Corbett, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Effects+of+Repeated+Rehabilitation+%22Tune-Ups%22+on+Functional+Recovery+After+Focal+Ischemia+in+Rats%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabil.+Neural+Repair%22%5BJournal%5D)">The Effects of Repeated Rehabilitation "Tune-Ups" on Functional Recovery After Focal Ischemia in Rats.</a> Neurorehabil. Neural Repair. 23 (9), 886-894 (2009).</li>
<li>Adkins, D. L., Voorhies, A. C., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+and+neuroplastic+effects+of+focal+endothelin-1+induced+sensorimotor+cortex+lesions%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Behavioral and neuroplastic effects of focal endothelin-1 induced sensorimotor cortex lesions.</a> Neuroscience. 128 (3), 473-486 (2004).</li>
<li>Bryant, A., Bernier, B., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Abnormalities+in+skilled+reaching+movements+are+improved+by+peripheral+anesthetization+of+the+less-affected+forelimb+after+sensorimotor+cortical+infarcts+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22Behav.+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Abnormalities in skilled reaching movements are improved by peripheral anesthetization of the less-affected forelimb after sensorimotor cortical infarcts in rats.</a> Behav. Brain Res. 177 (2), 298-307 (2007).</li>
<li>Whishaw, I. Q., Coles, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Varieties+of+paw+and+digit+movement+during+spontaneous+food+handling+in+rats%3A+Postures%2C+bimanual+coordination%2C+preferences%2C+and+the+effect+of+forelimb+cortex+lesions%5BTitle%5D)+AND+%22Behav.+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Varieties of paw and digit movement during spontaneous food handling in rats: Postures, bimanual coordination, preferences, and the effect of forelimb cortex lesions.</a> Behav. Brain Res. 77 (1-2), 135-148 (1996).</li>
<li>Whishaw, I. Q., Dringenberg, H. C., Pellis, S. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Spontaneous+Forelimb+Grasping+in+Free+Feeding+by+Rats+-+Motor+Cortex+Aids+Limb+and+Digit+Positioning%5BTitle%5D)+AND+%22Behav.+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Spontaneous Forelimb Grasping in Free Feeding by Rats - Motor Cortex Aids Limb and Digit Positioning.</a> Behav. Brain Res. 48 (2), 113-125 (1992).</li>
<li>Horie, N., Maag, A., Hamilton, S. A., Shichinohe, H., Bliss, T. M., Steinberg, G. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Mouse+model+of+focal+cerebral+ischemia+using+endothelin-1%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Neurosci.+Methods%22%5BJournal%5D)">Mouse model of focal cerebral ischemia using endothelin-1.</a> J. Neurosci. Methods. 173 (2), 286-290 (2008).</li>
<li>Maldonado, M. A., Allred, R. P., Felthauser, E. L., Jones, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Motor+skill+training%2C+but+not+voluntary+exercise%2C+improves+skilled+reaching+after+unilateral+ischemic+lesions+of+the+sensorimotor+cortex+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabil.+Neural+Repair%22%5BJournal%5D)">Motor skill training, but not voluntary exercise, improves skilled reaching after unilateral ischemic lesions of the sensorimotor cortex in rats.</a> Neurorehabil. Neural Repair. 22 (3), 250-261 (2008).</li>
<li>Clarkson, A. N., Lopez-Valdes, H. E., Overman, J. J., Charles, A. C., Brennan, K. C., Carmichael, S. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Multimodal+examination+of+structural+and+functional+remapping+in+the+mouse+photothrombotic+stroke+model%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cerebral+Blood+Flow+and+Metabolism%22%5BJournal%5D)">Multimodal examination of structural and functional remapping in the mouse photothrombotic stroke model.</a> Journal of Cerebral Blood Flow and Metabolism. 33 (5), 716-723 (2013).</li>
<li>Liu, Z., Chopp, M., Ding, X., Cui, Y., Li, Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Axonal+remodeling+of+the+corticospinal+tract+in+the+spinal+cord+contributes+to+voluntary+motor+recovery+after+stroke+in+adult+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Stroke%22%5BJournal%5D)">Axonal remodeling of the corticospinal tract in the spinal cord contributes to voluntary motor recovery after stroke in adult mice.</a> Stroke. 44 (7), 1951-1956 (2013).</li>
</ol>

Yazarların açıklayacak hiçbir şeyi yoktur.

PMRT farelerde yetenekli ulaşan performansını değerlendirmek için basit, kantitatif bir şekilde temsil eder. Zaman alıcı olsa da, eğitim için daha önce deneyimsiz lisans sadece bir kaç eğitim oturumları ile güvenilir ve tekrarlanabilir veri toplamak mümkündür. Görev iskemik hakaret 3, 13, 15 aşağıdaki fare motor beceri performansı bile küçük değişiklikleri ölçmek kadar hassas olduğunu ve olduğundan çalışmalar bir dizi. Eğitim protokolleri 15, 20, 22 çeşitli uzun vadeli açıkları alıntı bir tek taraf...

Fare model nedeniyle kısmen kolaylık ve uygun yanı sıra, diğer uygulamalar arasında in vivo görüntüleme için uygun olan transjenik çizgilerin durumuna deneysel inme araştırma için giderek daha popüler hale gelmiştir. Bu, deneysel modellerde popülaritesi artmış ile yaralanma sonrası fonksiyonel sonucun duyarlı davranış değerlendirmeleri gelişmekte olan ilgi de 1-7 artmıştır. Insan inme kurtulanların tarafından kullanılan rehabilitasyon ve telafi edici stratejiler hem taklit hayvan eğitim protokolleri geliştirme başarıyla klinikte 8 kullanmak için deneysel hayvan çalışmalarından elde edilen bulguları çevirmek için yeteneğini geliştirir. Görevi (PMRT) ulaşan Pasta Matrix Motor beceri eğitimi önce sensorimotor korteksin 3 iskemik hakaret aşağıdaki motor beceri sonucun bir duyarlı davranış değerlendirme olarak kurulmuştur. Birincil ilgi biriinme araştırma kaygıları rehabilitasyonu ve hakaret aşağıdaki fonksiyon gelişmiş kurtarma teşvik davranış stratejilerinin geliştirilmesi ve anlayış içinde s. Şu anda insanlarda rehabilitasyon stratejileri eksik kurtarma 8 neden olur. Buna ek olarak, rehabilitasyon terapistleri tam olarak etkilenen ekstremite (ler) işlevini yeniden kazanmak için kendi engelleyebilirler inme geçiren kurtarma sırasında geliştirmek telafi edici stratejiler mücadele etmeliyiz. Örneğin, üst ekstremite fonksiyonunu etkileyen tek taraflı felç sonrasında, insanlar onların daha az etkilenen uzuv 9, 10 bir güven geliştirmek eğilimindedir. Kısa vadede çalışması için bir kişinin yeteneğini geliştirirken, bu etkilenen ekstremitenin olmayan kullanımı öğrendim 11-13 hayvan modellerinde gösterildiği gibi, nihai iyileşme potansiyeli engelleyebilirler. Hayvanlarda Bu bulgular, insanlarda 14 kısıt kaynaklı hareket terapisinin kullanılmasını ve geliştirilmesini bilgilendirmek için yardımcı olmuştur. Hayvan modelleri beneficia vardırAraştırmacılar işine yaramak nörobiyolojik mekanizmaları keşfetmek ve fonksiyonun kurtarma teşvik sağlayarak rehabilitasyon stratejileri geliştirmek için l. Inme sonrası işlevinin etkili bir davranışsal değerlendirme olmasının yanı sıra, PMRT sensorimotor kontur 15, aşağıdaki gelişmiş fonksiyonel sonuç teşvik etmek için etkili bir strateji iyileştirici olarak kurulmuştur. PMRT da etkilenen ekstremitenin etkili bir şekilde taklit öğrendi olmayan kullanım için kullanılır ve bu nedenle ilk rağmen fonksiyonel düzeltebilir davranış manipülasyonlar fikir sunabilir aşırı güven az etkilenen ekstremite 13. PMRT yapımı, daha önce 3 tarif edilmiştir. Kısaca, oda ulaşan bir açık üst ve alt (20 cm boyunda, 15 cm uzunluğunda ve 8,5 cm genişliğinde) dört PLEXIGLAS duvar oluşmaktadır. Hizmet veren bölmenin ön duvarın alt tabandan uzanan bir orta yarık (13 cm boyunda ve 5 mm genişliğinde) bulunmaktadırulaşan açıklık (Şekil 1A) elde edildi. Makarna matris bloğun derinliği boyunca tamamen açılmış 1 mm çaplı delikli (8.5 cm uzunluğunda, 5 cm genişliğinde ve 1,5 cm boyunda) bir ağır hizmet tipi plastik bloktur. 260 deliklerinin toplam her bir deliğe (Şekil 1B) arasında 2 mm ulaşmasını penceresinden 2 mm başlayarak vardır. Makarna matris kuru, dikey olarak yönlendirilmiş makarna parçaları maruz pasta parçasının yaklaşık olarak yarısı ile matris kademesinin bütün derinliği boyunca uzanır şekilde tasarlanmıştır. Genel plastik ya da kart çıkarılabilir bir parça boyutuna kesme ve matrisin alt tarafına sıkıca bantlanmalıdır. Bu taşıma sırasında, matrisin düşmesini makarna parçaları önler ve kırık makarna parçalarının kolayca sökülebilir. PMRT doğru sonuç verileri toplamak ve klinik fenomenleri taklit ekstremite kullanımını işlemek için denemeyen izin veren bir çok yönlü ve duyarlı davranış testtir. O gibi bir davranışutcome tedbir, PMRT deneyciler daha doğru infarkt büyüklüğü 3, 16, geleneksel ölçüsü yok daha rehabilite stratejisinin etkinliğini yansıtan davranışsal veri toplamak için izin verir. davranışsal manipülasyon olarak, PMRT deneyciler farelerde üst ekstremite kullanımını kontrol sağlar rehabilitasyon klinik deneyimler (örneğin etkilenen uzuv eğitim) veya öğrenilen kullanım dışı (yani daha az etkilenen ekstremite eğitim) taklit etmek için. Nöroanatomik yöntemleri ile kombine edildiğinde, PMRT inme sonrası telafi uzuv kullanımı sonrasında işlev veya uyumsuz plastisitesindeki davranışsal toparlanmayı desteklemek mekanizmalarını keşfetmek için bir fırsat araştırmacılar sağlar. PMRT ayrıca, travmatik beyin hasarı gibi beyin hasarı ve üst ekstremite düşüklüğü diğer kemirgen modelleri için uygulanabilir. PMRT bir diğer avantajı uygun fiyatta olduğu. Görev için gerekli ekipman evde oldukça makul inşa edilebilir, veri toplama yaparboşluk veya mali kaynakların büyük miktarda gerektirir ve görev güvenilir veri toplamak için lisans öğrencileri için yeteri kadar basit değildir. Ayrıca, PMRT hatta küçük davranışsal açıkları 3, 13 duyarlıdır. Bu protokol, motor beceri öğrenmelerini değerlendirmek yaralanma sonrasında davranışsal kurtarma teşvik ve inme kurulmuş bir fare modelinde taklitçisi öğrenilen kullanım dışı olaylar için basit ve etkili bir yol sağlar.

<table><tbody><tr><td>Ulaşma odası</td><td></td><td></td><td>: Ulaşma odaları Pleksiglas ile evde yapılır</td></tr><tr><td>Makarna matris bloğu</td><td></td><td></td><td>Makarna matris kutusu, ağır bir plastik blok kullanılarak evde yapılır</td></tr><tr><td>Capellini makarna</td><td>DeCecco</td><td></td><td>DeCecco marka capellini makarna bir marketten veya Amazon gibi bir çevrimiçi perakendeciden satın alınabilir</td></tr></tbody></table>

İskemik İnme bir fare modeli duyusal cortex sakatlık sonrasında telafi edici ekstremite kullanımı ve motor beceri Öğrenme davranışsal değerlendirme

Compensatory Limb Use and Behavioral Assessment of Motor Skill Learning Following Sensorimotor Cortex Injury in a Mouse Model of Ischemic Stroke

Fare modelleri davranışsal nörobilim alanında giderek daha popüler hale ve özellikle deneysel inme çalışmalarda var. Modelleri peşin olarak, fare özgü duyarlı davranış önlemler geliştirmek önemlidir. Bu protokol, inme fare modellerinde kullanılmak üzere bir uzman motorlu görevini açıklar. Pasta Matrix doğru sonuç verilerini toplamak ve telafi edici stratejiler (örneğin, sigara kullanımını öğrendim) ve rehabilite odaklı eğitim dahil olmak üzere insan klinik fenomenleri taklit ekstremite kullanımını işlemek için denemeyen izin veren bir çok yönlü ve duyarlı davranış deneyi olarak görev fonksiyonları ulaşma. Nöroanatomik araçları ile kombine edildiğinde, bu görev de inme aşağıdaki fonksiyonu (ya da bunların eksikliği) davranışsal toparlanmayı desteklemek mekanizmalarını keşfetmek için araştırmacılar izin verir. Görev fu ile ilgili çok sayıda araştırma soruları için eğitim ve test çeşitli seçenekler sunan, basit ve uygun fiyatlı kurmak ve davranış hemyaralanmasının ardından nctional sonuç. Görev inme fare modelleri uygulanabilir olmasına rağmen, aynı zamanda diğer üst ekstremite yaralanması modelleri fonksiyonel sonuçlara çalışmalarında yararlı olabilir.

PMRT analiz sonuçları kırık makarna parçalarının sayısını ve başarılı ulaştığında desen içermelidir. Sensorimotor kortikal lezyonlu farelerde elde edilen sonuçlar, Şekil 3A&#39;da gösterildiği gibi, iskemik zedelenme, başarılı bir şekilde ulaşır sayısı hem de fiziksel reach desen 3, 19 her ikisi de etkilediğini göstermektedir. Örnek model değişikliği Şekil 3B&#39;de gözlemlenebilir. Farelerde öğrenilen kullanım dışı etkilerini taklit etmek için PMRT yeteneği daha az etkilenen...

Fare modelleri, davranışsal sinirbilim çalışmalarında giderek daha popüler hale geldi. Modeller ilerledikçe, fareye özgü hassas davranışsal ölçümler geliştirmek önemlidir. Bu protokol, fare vuruş modellerinde kullanılmak üzere yetenekli bir motor görev olan Makarna Matrisine Ulaşma Görevini tanımlar.

İskemik İnme bir Fare Modeli Duyusal Cortex Sakatlık sonrasında telafi edici Ekstremite Kullanımı ve Motor Beceri Öğrenme Davranışsal Değerlendirme

Mouse models have become increasingly popular in the field of behavioral neuroscience, and specifically in studies of experimental stroke. As models ...

Bu prosedürün genel amacı, kompanzatör ekstremite kullanımının davranışsal etkilerini ve bir fare inme modelini değerlendirmektir. Bu, öncelikle şekillendirme prosedürleri sırasında farelerin her iki ekstremiteyle de uzanmasına izin verilerek tercih edilen uzanma ekstremitesinin belirlenmesiyle gerçekleştirilir. İkinci adım ise, makarna matrisi uzanma görevinde sadece tercih edilen uzanma ekstremitesini eğiterek motor beceriyi geliştirmektir.Ardından, farelerin pasta matrisi üzerinde daha az etkilenen uzvu kullanmaları eğitilerek telafi edici uzuv kullanımı öğretilir. Uzanma görevi, tercih edilen uzvun karşı tarafında tek taraflı iskemik hasardan dört gün sonra başlar. Son adım, daha az etkilenen uzuv eğitiminin, inmeden etkilenen uzvun fonksiyonel sonucu üzerindeki etkisini değerlendirmektir.Nihayetinde, etkilenen ekstremitenin bozulmuş fonksiyonel sonucu, birkaç günlük test süresi boyunca başarılı uzanma sayısındaki azalma ile gösterilir. Bu yöntem, davranışsal müdahalelerin fonksiyonel sonuç üzerindeki etkileri de dahil olmak üzere, temel inme araştırmalarındaki temel soruların yanıtlanmasına yardımcı olabilir. Genellikle, bu yöntemde yeni olan kişiler, farelere bu yüksek beceri gerektiren görevi öğretmek için gereken zaman ve sabır nedeniyle zorluk yaşayacaktır.Avantajı, bu testin hassasiyetinin diğer sensorimotor testlerden daha yüksek olmasıdır. Farelerde. İşleme, pişirilmemiş CAPI makarna parçalarını bir jilet kullanarak keserek başlayın.Ardından, makarna parçalarını makarna matrisine yerleştirin. Bir fareyi, önünde dolu bir makarna matrisi ve uzanma davranışını şekillendirmek amacıyla yemesi için tabanda birkaç makarna parçası varken, her biri 5 ila 10 dakika süren üç oturum boyunca test odasına alıştırın. Fareyi, alıştırma eğitiminde olduğu gibi, önünde dolu bir makarna matrisi varken test odasına yerleştirin.Her bir ekstremite ile yapılan uzanma sayısını kaydedin ve sağ ve sol ekstremite ile yapılan uzanma sayılarını ayrı ayrı belirtin. Bir uzanmayı, ekstremitenin uzanma açıklığından geçecek şekilde uzanması, bileğin hazne düzlemini geçmesi ve dört parmağın haznenin dışında görünür hale gelmesi olarak tanımlayın. Şekillendirme oturumları sırasında uzanmanın makarnaya doğru yönlendirilmesi veya onunla temas etmesi gerekli değildir.Fareyi, hangisi önce gerçekleşirse, maksimum 10 uzanma hareketi veya oda içinde 10 dakikalık süre ile sınırlandırın. Öncelikle, fareyi uzanmaya teşvik etmek için, erişim açıklığından odanın hemen içine birkaç parça makarna tutun.Fareler koklama veya ısırma gibi ilgi gösterdiklerinde makarna parçalarını geri çekin, böylece uzaklaşan makarna parçalarına ulaşmaya teşvik edin. Fareler kuru makarnaya ilgi göstermezlerse, daha lezzetli hale getirmek için makarna parçalarının uçlarını küçük bir kap sıcak suda bekletin. Şekillendirme seansları aynı zamanda ekstremite tercihini belirlemek için de kullanılır.Bir fare, günlük erişimlerinin en az %70'ini tek bir uzuvla gerçekleştirdiğinde, bu uzuv tercih edilen uzuv olarak tanımlanır. Fareyi, önünde yarı dolu bir matris bulunan test odasına yerleştirin. Matrisin sadece tercih edilen uzvun karşı tarafındaki kısmını doldurarak, fareyi yalnızca tercih edilen uzvuyla erişim yapması için eğitin.Eğitimin bu aşamasında, farenin bu uzvuyla uzanma girişimlerini önlemek için matrisin daha az etkilenmiş uzva karşılık gelen kısmını boş bırakın. Farenin makarna parçalarını hedeflemeyi ve kırmayı başarıyla öğrenmesine yardımcı olmak için günde bir kez, 15 dakikalık veya 100 uzanma denemelik eğitim seansları uygulayın. İlk eğitim seansları sırasında, hedeflenen uzanma hedefinin arkasına ve dik açıyla başka bir makarna parçasını hafifçe tutarak, matris içindeki makarna parçalarına küçük bir miktar basınç uygulayın.Bu küçük miktar destek, ince makarnayı stabilize etmeye yardımcı olur ve farenin kavramasını kolaylaştırır. Başarılı erişimler için farenin açıklıktan geçerek ulaşması gerekir. Bir parça makarnayı yakalayın, makarna parçasını kırın ve matristen çıkarın.Maksimum 100'e kadar toplam erişim sayısını ve başarıyla kırılan makarna parçalarının sayısını ve konumunu kaydedin. Bu prosedürde, tercih edilen erişim uzvunun karşı tarafındaki motor kortekse uygulanan iskemik hasardan dört gün sonra, daha az etkilenen uzvun eğitimine başlayın.Ameliyat öncesi uzanma eğitiminde olduğu gibi, günde bir kez 15 dakika veya 100 uzanma eğitim seansı uygulayın. Daha az etkilenen ekstremite eğitiminin ilk haftası için makarna matrisinin ilk sütununu kaldırın. Etkilenen ekstremite ile yapılan erken uzanma girişimlerinin başarılı olmamasını sağlamak için fareyi, önünde yarı dolu olan matrisle birlikte uzanma odasına yerleştirin.Matrisin doldurulan yarısının, ameliyat öncesi doldurulan yarının karşısında olduğundan emin olun; bu durum, fareyi artık daha az etkilenmiş uzvunu uzatmaya zorlayacaktır. Fareyi, erişim açıklığından bu uzvunu uzatmasını pekiştirerek daha az etkilenmiş uzvunu kullanmaya teşvik edin. Eğitim sürecinin ilk birkaç gününde fare daha az etkilenmiş olan uzvunu uzattığında, erişim odasının tabanına küçük bir parça makarna yerleştirin.Erişimin başarılı olup olmadığına bakılmaksızın, toplam 100 erişime sadece daha az etkilenmiş ekstremite ile yapılan erişimleri sayın. Etkilenmiş ekstremite ile yapılan gizli girişimleri toplam erişim sayısına dahil etmeyin. Ardından makarnanın en medial dikey sütununu matrise geri yerleştirin; daha az etkilenmiş ekstremite eğitiminin ilk yedi gününden sonra, inme ile etkilenmiş ekstremitenin fonksiyonel iyileşmesi üzerinde daha az etkilenmiş ekstremitenin kompansatuar kullanımının etkisini belirlemek için toplam erişim sayısını ve başarıyla kırılan makarna parçalarının sayısını ve konumunu kaydedin.Etkilenen ekstremitenin performansını PMRT ile test edin. Daha az etkilenen ekstremite eğitimini takiben, matrisi ameliyat öncesi eğitim prosedürleriyle aynı şekilde yönlendirilmiş olarak odanın önüne yerleştirin.Bu işlem, fareleri artık inme etkilenmiş uzuvlarıyla uzanmaya zorlayacaktır; inme öncesi performans düzeyleriyle karşılaştırmak için toplam uzanma sayısı ile başarıyla kırılan makarna parçalarının sayısı ve konumu kaydedilir. Burada, tercih edilen uzvun karşı tarafındaki sensorimotor korteksin tek taraflı iskemik hasarı öncesinde ve sonrasında farelerin etkilenmiş uzuvlarıyla sergiledikleri temsili uzanma modelleri gösterilmektedir. Anterior, farenin daha önünde yer alan makarna parçalarını; lateral ise farenin giderek daha yan tarafında yer alan makarna parçalarını ifade eder.Etkilenen ekstremitenin ameliyat sonrası eğitim günleri boyunca gösterdiği temsili patern değişiklikleri burada gösterilmiştir. Bu grafik, tek taraflı duyusal motor korteks iskemik hasarın ardından, az etkilenen ekstremite eğitiminin etkilenen ekstremitenin performansı üzerindeki etkisinin temsili bir örneğini göstermektedir; 15 günlük PMRT eğitimi, etkilenen ekstremitenin fonksiyonel sonucunu bozar ve başarılı iyileşmeyi engeller. Bu prosedür uygulanırken, farelerin şekillendirme aşamasında çok fazla kez ulaşmasına izin vererek aşırı eğitilmesinden kaçınmak gerektiğini unutmamak önemlidir.Aksi takdirde, öğrenme eğrisi bu testteki öğrenmenin erken aşamasını doğru şekilde yansıtmayacaktır. Bu prosedür izlendikten sonra; immünohistokimya, kortikal haritalama ve in vivo görüntüleme dahil olmak üzere diğer yöntemler, davranışsal müdahalelerin nöroanatomi üzerindeki etkisine ilişkin diğer soruları araştırmak için kullanılabilir.

compensatory-limb-use-behavioral-assessment-motor-skill-learning

Research

JoVE Journal

Behavior

Davranış

İpliksi Orta serebral arter oklüzyonu farelerde iskemik inme eğitimi için ortak bir model.

Fare Modelleme İnme - Filament Model Orta Serebral Arter Tıkanıklığı

Orta serebral arter oklüzyonu (MCAO) çeşitli kemirgen modelleri yaygın deneysel beyin araştırmalarda kullanılır. Burada, insan iskemik strok çoğunluğu tarafından uygulanan zarar tekabül eden bir boyutta tutarlı bir kortikal enfarktüs üreten transkraniyal sürekli uzak MCAO modelini göstermektedir.

Farelerde Modelleme İnme: Distal Orta Serebral Arter Daimi Pıhtılaşma

Silindir testi Klasik ön ayakları asimetri analizleri rutin beyin hasarı veya inme aşağıdaki sıçanlarda davranışsal açıkları değerlendirmek için kullanılır; Bununla birlikte, bu farelerin tutarlı açıkları tespit etmek için başarısız olur. Bu çalışma pençe-sürükleme davranışını miktarının farelerde beyin hasarının daha duyarlı bir analiz olduğunu göstermektedir.

Paw-sürükleme: Bir Roman, Fare Silindir Test Hassas Analizi

Tek taraflı Karotis arter tıkanıklığı postnatal gününde gerçekleştirilen 7-10 CD-1 fare pups yenidoğan hipoksik-iskemik (hı) model oluşturmak ve HI beyin hasarı etkileri araştırıldı. Neurobehavioral işlevleri olmayan çalışan normal farelere göre bu farelerde görmüştük.

Yenidoğan hipoksik-iskemik beyin hasarı, fare modeli neurobehavioral değerlendirmesi

Burada açıklanan fototrombotik inme modeli, bir inmenin, ışığa duyarlı bir boyanın kullanılmasından sonra lazer aydınlatma kullanılarak kalıcı mikrovasküler tıkanıklık indüklenerek sağlam kafatasından üretildiği yerdir.

Farelerde Modelleme İnme: Fototomboz ile Fokal Kortikal Lezyonlar

Deneysel inme araştırmalarında orta serebral arter tıkanma (MCAo) farklı modelleri kullanılmaktadır. Burada, serebrovasküler trombüsin spontan pıhtı lizisi veya tedavisi nedeniyle çıkarıldığı insan inmesini taklit etmeyi amaçlayan dış karotis arter (ECA) yoluyla geçici MCAo'nun deneysel bir inme modeli tanımlanmıştır.

Farelerde Modelleme İnme: Dış Karotid Arter yoluyla Geçici Orta Serebral Arter Tıkanıklığı

MouseWalker (MW) araç kutusunu kullanarak serbestçe yürüyen farelerin lokomotor modelini nicel olarak tanımlamak için ilk video kayıtlarından ve izlemeden niceleme sonrası analize kadar uzanan deneysel bir boru hattı sağlanmıştır. MW sisteminin yararlılığını göstermek için farelerde omurilik kontüzyon yaralanması modeli kullanılmıştır.

Omurilik Yaralanmasının Bir Fare Modelinde Lokomotor Disfonksiyonu Ölçmek için MouseWalker'ı Kullanma

Burada, C57BL/6J farelerde transkraniyal elektrokoagülasyon yoluyla distal orta serebral arter tıkanıklığı (dMCAO) modeli oluşturmak ve sonraki nörolojik davranışları ve histopatolojik özellikleri değerlendirmek için bir protokol sunuyoruz.

Distal Orta Arter Oklüzyonu Tekniği Kullanılarak Farelerde Akut İskemik İnme İndüksiyonu

Bu makale, büyük stroklu farelerde yüksek oranda ötelemeye dayalı ve bağımsız olarak kanıtlanmış fare Vuruş Birimi (mSU) kavramını yürütmek için bir protokol sunar. Ayrıca, farelerde fokal deneysel inme ölçeğinin yürütülmesi için standart bir protokol sağlar, bu da uzun vadede bile tespit edilen inme fokal eksikliklerini değerlendirir.

Translasyonel Fare İnme Çalışmaları için Standartlaştırılmış Nörolojik Skorlama ile Fare Vuruşu Birimi Protokolü

Bu protokol, viral teslimat, optrod implantasyonu, fototrombotik indüksiyon, astrosit ve nöron aktivitesinin eşzamanlı kaydı ve astrositlerin optogenetik uyarılmasını içeren entegre bir yöntem sağlar. Bu entegre yöntem, iskemik incinin akut ve kronik evreleri arasında astrosit-nöron ilişkisinin eşzamanlı incelenmesini sağlamayı amaçlamaktadır.

Fototrombotik İnme Modelleme ve Davranış Eden Farelerde Nöronal ve Astrositik Aktivitenin In Vivo Optrode Kaydı İçin Entegre Bir Yöntem

Öğrenin, fare inme modelinde Pasta Matrix Reaching Task ile telafi edici ekstremite kullanımının davranışsal etkilerini değerlendirmeyi. Bu yöntem motor beceri öğrenme ve fonksiyonel sonuçları analiz eder.

İskemik İnme bir Fare Modeli Duyusal Cortex Sakatlık sonrasında telafi edici Ekstremite Kullanımı ve Motor Beceri Öğrenme Davranışsal Değerlendirme (Video) | JoVE Journal

İskemik İnme bir Fare Modeli Duyusal Cortex Sakatlık sonrasında telafi edici Ekstremite Kullanımı ve Motor Beceri Öğrenme Davranışsal Değerlendirme

Daha fazla video keşfet