RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
tr_TR
Menu
Menu
Menu
Menu
DOI: 10.3791/53291-v
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Konum veya kuvvet geri bildirimi ile aynı hareketi kontrol etmek, farklı nöral aktivasyon ve motor davranışla sonuçlanır. Bu protokol, nöromüsküler yorgunluğa bakarak davranış değişikliklerinin nasıl araştırılacağını ve artırılmış geri bildirimin yorumlanması ile ilgili olarak eşik altı TMS kullanılarak motor kortikal (inhibitör) aktivitenin nasıl değerlendirileceğini açıklar.
Bu deneyin genel amacı, geri bildirimin yorumlanmasının motor davranış üzerindeki etkisinin yanı sıra yorumlama ve inhibitör motor kortikal aktivitenin nasıl değerlendirilebileceğini araştırmaktı. Bu yaklaşım, spor, bilim, psikoloji, rehabilitasyon ve temel bilim gibi çeşitli alanlardaki temel soruları yanıtlamaya yardımcı olabilir. Bu tekniğin temel avantajı, renk veya kazanç gibi geri bildirimle ilgili herhangi bir etkiyi dışlamasıdır, böylece etkiler açıkça geri bildirimin yorumlanmasına atfedilebilir.
Konuyu rahat bir sandalyeye oturtarak başlayın. Daha sonra, deneğin cildini ilk dorsal interosseöz kas veya FDI ve sağ elin abdüktör pollicis brevis veya APB'si üzerinde tıraş edin. Alanı hafifçe örtmek için zımpara kağıdı kullanın ve propanol ile dezenfekte edin.
Daha sonra kendinden yapışkanlı EMG elektrotlarını FDI ve APB'nin kas göbekleri üzerindeki cilde takın. Aynı kolun olekranonuna ek bir referans elektrodu yerleştirin. Trans kraniyal manyetik stimülasyon veya TMS tarafından ortaya çıkan elektrofizyolojik tepkileri ve denek tarafından üretilen kas aktivasyonunu ölçmek için yüzey EMG elektrotlarının bu bipolar konfigürasyonunu kullanın.
Daha sonra, kontralateral motakortikal el bölgesini uyarmak için bir TMS stimülatörüne bağlı sekiz bobin figürü kullanarak TMS'yi kurun. FDI kasındaki motor uyarılmış potansiyelleri veya MEP'leri ortaya çıkarmak için bobinin kafa derisine göre en uygun konumunu bulmak için bir haritalama prosedürü kullanın. Bunu yapmak için, bobinin merkezinde bir posterior anterior akım akışını indüklemek için, bobinleri sıfır noktasını tepe noktasının beş santimetre içine ve sap sagitaal düzleme göre saat yönünün tersine 45 derece gösterecek şekilde orta çizginin üzerine yerleştirin.
İlk başta, denekleri manyetik darbelere alıştırmak için küçük bir stimülasyon yoğunluğu seçin. Ardından, stimülasyon yoğunluğunu, maksimum stimülatör çıkışının yüzde iki ila üçü gibi küçük adımlarla artırın. FDI kasını uyarmak için en uygun sıcak noktayı veya en büyük MEP'nin gözlemlenebileceği alanı bulmak için bobini frontal rostral ve medya lateral yönünde hareket ettirin.
DYY sıcak noktasını bulduktan sonra, art arda beş denemeden üçünde EMG'de elli mikrovolttan daha büyük MEP tepeden tepeye genlikleri uyandırmak için gereken minimum yoğunluk olarak dinlenme motor eşiğini belirleyin. Bilgisayar ekranında çevrimiçi olarak görüntülenen MEP'lerin boyutunu inceleyin. Son olarak, TMS makinesinin stimülasyon yoğunluğunu, MEP artık gözlenemeyene ve devam eden kas aktivitesinin EMG baskılanması belirginleşene kadar kademeli olarak yüzde iki MSO azaltın.
Geri bildirim sunumu için, konunun bir metre önüne yerleştirilmiş bir bilgisayarda kuvveti ve konum geri bildirimini görsel olarak görüntüleyin. Üç koşulun her birinde, deneğin bireysel maksimum istemli kuvvetinin %30'una veya bilgisayar ekranında MVC olarak adlandırılan, maksimum istemli kasılmanın %30'unda işaret parmağının parmak açısına karşılık gelen bir hedef çizgisi sunun. Deneğe hedef çizgiyi mümkün olduğunca yakın eşleştirmesini söyleyin.
Ardından, yorucu motor görevini kullanarak sürekli bir kasılma gerçekleştirin. Deneklere, uygulanan kuvvete karşılık gelen çizgi veya parmaklarının konumu %30 MVC'lik bir kuvvet seviyesine karşılık gelen çizgi ile mümkün olduğu kadar uzun süre %30 MVC'lik hedef çizgiyle eşleşmelerini söyleyin. Deneklerden, görev başarısızlığına kadar kasılmaları tutmalarını isteyin, bu fF grubu için deneklerin beş saniyelik bir süre boyunca hedef kuvvetin yüzde beşlik bir penceresi içinde kasılmayı artık sürdüremediği nokta olarak tanımlanır.
Son olarak, yorucu deneylerden ayrı bir günde, deneklerden %30 MVC'lik hedef çizgiyle eşleşmelerini ve kasılmayı yalnızca TMS stimülasyonu devam ettiği sürece tutmalarını isteyerek TMS deneyini gerçekleştirin. Bu prosedürde, deneklere, denemelerinin yarısında pozisyon geri bildirimi aldıklarına ve diğer yarısında kuvvet geri bildirimi aldıklarına inandıkları bir şekilde talimat verildi, ancak aslında denemelerinin yarısında kandırıldılar, çünkü pF grubu her zaman pozisyon geri bildirimi aldı ve fF grubu her zaman kuvvet geri bildirimi aldı. Gruptan bağımsız olarak, denekler kasılmanın başından sonuna kadar EMG aktivitesinde bir artış gösterdi.
Ayrıca, pF ve fF gruplarında, TMS ile stimülasyon, kuvvet kontrollü göreve kıyasla pozisyon kontrollü görevler sırasında daha fazla bastırma ile sonuçlandı. Bir kez ustalaştıktan sonra, bu teknik uygun şekilde yapılırsa bir buçuk saat içinde yapılabilir. Bu prosedürü takiben, hangi kortikal mekanizmaların sonuçlara katkıda bulunduğu gibi ek araştırma sorularını yanıtlamak için stimülasyon gibi ek ölçümler uygulanabilir.
Bu videoyu izledikten sonra, geri bildirimin yorumlanmasının, geri bildirimin motor davranış üzerindeki etkisini incelemek için nasıl kullanılabileceğini iyi anlamış olmalısınız.
View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos
Related Videos
13:44
Related Videos
14.5K Views
08:16
Related Videos
13.7K Views
06:58
Related Videos
10.2K Views
07:28
Related Videos
7.6K Views
05:12
Related Videos
548.5K Views
05:21
Related Videos
8.3K Views
05:43
Related Videos
5.8K Views
08:12
Related Videos
10K Views
08:18
Related Videos
5.4K Views
11:54
Related Videos
5.1K Views