Duygusal Stroop Görev: Duygusal İçeriğe Pozlama altında Bilişsel Performans Değerlendirme

Bu prosedürün genel amacı, duygusal içeriğe maruz kalma altındaki bilişsel performansı değerlendirmektir. Bu yöntem; ilgisiz duygusal uyarıcılar mevcut olduğunda ve özellikle kelimeler hastanın test edilen patolojisi veya anksiyetesiyle eşleştiğinde, odaklanılan bir görevde nasıl performans gösterdiğimiz gibi bilişsel işlemlemeye dair temel soruların yanıtlanmasına yardımcı olabilir. Bu tekniğin temel avantajı; objektif olması, müdahaleci olmaması ve katılımcıların öz bildirimlerine dayanmamasıdır.

Şu an için bu prosedür yalnızca grup düzeyinde sağlam bir şekilde kurulmuştur. Gelecekte, anksiyete bozukluklarının bireysel hasta teşhisine doğru genişletilmesi mümkün olabilir. Prosedürü laboratuvar yöneticim Elia Avikasisle gösterecek.

İki liste oluşturarak başlayın. Biri duygusal, diğeri ise nötr kelimelerden oluşsun. Genel olarak nefret veya çiçek hastalığı (pox) gibi duygusal kelimeler ile tercihen duygusal olarak ilgili kelimelerin ortografik komşuları olan kapı (gate) veya kutu (box) gibi nötr kelimeler kullanın.

Listedeki her bir kelime için, sözcük listelerini sözlüksel faktörlerle eşleştirmek amacıyla, karakter uzunluğunu ve ilgili dildeki tahmini frekansını yazın. Her liste için, uzunluk ve frekans bakımından eşleşen ve birbirlerinin ortografik komşusu olan kelime çiftleri ekleyerek seçim yapın. Tam bir eşleşme mümkün değilse, eksik eşleşmeden kaynaklanan frekans sapmasını dengelemek için frekansları arasında küçük bir fark olan kelime çiftleri ekleyin.

Kelimelerin tekrarını ve böylece alışkanlık kazanmayı (habituasyonu) önlemek amacıyla, bir blokta minimum 20 deneme olması için her kelime kategorisindeki son listenin sırasıyla 20 ila 50 kelime içerdiğinden emin olun. İki tasarımdan birini seçerek başlayın. Kelime kategorisi düzeyindeki genel etkileri test etmek istiyorsanız, uyaranların kelime valansına göre tanımlanmış ayrı deneme bloklarında sunulduğu bloklanmış bir tasarım seçin.

Öte yandan, Duygusal Stroop Etkisi'ni (ESE) bireysel kelime düzeyinde analiz etmek ve kısa süreli aktarım etkilerini belirlemek istiyorsanız, uyaranların aynı listede karışık duygusal ve nötr kelimelerle tek bir blokta sunulduğu karma bir desen seçin. Bloklu deneysel desende, bloklar için ya karşı dengelenmiş ya da sabit bir sıra seçin. Karşı dengelenmiş sıra için, iki olası blok sıralamasını iki farklı katılımcı grubuna sunun.

Sabit bir sıralama için önce nötr bloğu, ardından duygusal bloğu sunun. İstenirse, kalıcı etkileri incelemek amacıyla duygusal bloğu takiben ek bir yeni nötr blok sunun. Son olarak, yorgunluk etkilerini test etmek için üç nötr kelime bloğundan oluşan yardımcı bir deney tasarlayın ve bunu farklı bir katılımcı grubu üzerinde gerçekleştirin.

Katılımcıyı test bilgisayarının önüne oturtarak başlayın. Katılımcının yanıtlarını ve tepki sürelerini ölçecek olan uyaran sunum yazılımını açın. Katılımcıya, klavye tuşuna basarak yanıt vermesini söyleyin.

Katılımcının renklerin tuşlarla eşleşmesini kavraması için 20 ila 40 arası eğitim denemesi uygulayın. Eğitimi takiben, katılımcıya kelimenin mürekkep rengine mümkün olduğunca hızlı ve doğru bir şekilde yanıt vermesini söyleyin. Kelime okumaktan veya kelimenin görmezden gelinmesi gerektiğinden bahsetmekten kaçının; çünkü bu talimat, kelimelerin okunma eğilimini yapay olarak artırabilir.

Son olarak, her bir kelimenin rastgele tek bir renge atanarak bilgisayar ekranının merkezinde teker teker gösterildiği üç deneysel blok sunun. Ardışık deneme blokları arasında 30 ila 60 saniyelik kısa aralar verin. Alternatif bir karma tasarım olarak, duygusal ve nötr kelimeleri tek bir blokta rastgele karışık şekilde sunun.

Tepki süresi verilerini analiz etmek için şu parametrelere uyun: ilk olarak, yalnızca doğru yanıtlardan gelen verileri kullanın ve ikinci olarak, ortalamanın 2,5 standart sapma dışındaki daha hızlı veya daha yavaş olan uç yanıtları hariç tutun. Sabit sunum sırasından gelen verilerin planlanmış karşılaştırmalarını gerçekleştirmek için istatistik yazılımı kullanın. Bunun için statistics, advanced linear non-linear models, general linear models, more results ve planed comps seçeneklerini belirleyin.

Katılımcılar genelindeki karşı dengelenmiş blokları analiz etmek için; istatistikler, gelişmiş doğrusal doğrusal olmayan modeller ve genel doğrusal modelleri seçerek bir ANOVA gerçekleştirin. Blok valansını denek içi faktör, blokların sırasını ise denekler arası faktör olarak girin. Son olarak, ESE'yi test etmek için duygusal bloğun tepki sürelerini ilk nötr blokla karşılaştırın; kalıcı etkiler için ise ikinci nötr bloğu ilk nötr blokla karşılaştırın.

Bloklar burada gösterildiği gibi nötr-duygu-nötr dizilimini takip ettiğinde, duygu bloğunda ilk nötr bloğa göre daha yavaş yanıtlar aracılığıyla 34 milisaniyelik büyük bir ESE gözlemlenir. Ayrıca, nötr öğeler içeren iki blok arasındaki performansta görülen 21 milisaniyelik fark, süregelen bir etkinin varlığına işaret eder. Dikkatte bir dalgalanma veya yorgunluk olmadığını doğrulamak amacıyla, farklı bir katılımcı grubuyla yalnızca üç nötr öğe bloğu kullanılarak yardımcı bir deney gerçekleştirilmiştir.

Burada, ardışık bloklar arasındaki performansta anlamlı bir fark olmaması, yorgunluk etkisinin minimal olduğunu göstermektedir. Ayrıca, yalnızca iki deneme bloğu olduğunda, bir ESE'nin yalnızca katılımcılara önce nötr bloğun verildiği durumlarda ortaya çıkması beklenir. Sürdürülen etkiler nedeniyle, önce duygu bloğu verildiğinde ESE görülmez.

Bu prosedür hazırlanırken, alışkanlık oluşumunu önlemek amacıyla kelime tekrarlarından mümkün olduğunca kaçınmak önemlidir. Ek soruları yanıtlamak için bu prosedürün ardından nokta-prob (dot-probe) gibi diğer paradigmalar uygulanabilir. Bu, duygusal uyaranlar bağlamında dikkat yanlılığını ve bilişsel performansı test etmek gibi durumları kapsar.

Bu videoyu izledikten sonra, duygusal içeriğin girişim etkisini vurgulayan bir Duygusal Stroop Deneyinin nasıl tasarlanacağı ve yürütüleceği konusunda iyi bir anlayışa sahip olmalısınız.