Mano virtual con movimiento ambiguo entre el yo y otro origen: sentido de propiedad y agencia 'producida por otros'

Si bien investigaciones previas sobre la autoconciencia corporal han establecido que el yo y el movimiento de origen de los demás son perceptualmente distinguibles, este protocolo permite hacerlos ambiguos en la mano virtual. Este método nos permite observar la experiencia de un participante como formada por un sentido de propiedad y otro sentido de agencia producido, en lugar de simplemente la ausencia de estos sentidos. Para crear videos para las sesiones previas y experimentales, primero se instala una mesa y dos sillas, un reposamanos de cojín blanco de 35 por 60 centímetros inclinado aproximadamente 25 grados y una pantalla en la habitación en la que se realizará el experimento.

Marque la posición de cada material para poder reproducir con precisión la colocación en sesiones posteriores y coloque una cámara de 360 grados para que esté a la altura de los ojos cuando el participante esté sentado en una de las sillas. Para el video para los participantes masculinos, haga que un participante simulado masculino se siente en la silla con una bata de laboratorio y coloque su mano izquierda en el reposamanos, con la palma hacia arriba con los dedos sin tocarse entre sí ni el reposamanos. Pida a un segundo investigador que sostenga un pincel, siéntese en la otra silla, frente al participante simulado y comience la grabación para capturar el video de condición estable.

Toque un tono de referencia y haga que los investigadores acaricien todos los dedos del participante simulado con el pincel durante 80 segundos. Pida a un segundo investigador que coloque un cuchillo de cocina de aproximadamente 30 centímetros con una hoja de 20 centímetros en el campo de visión de la cámara y haga que el investigador finja rápidamente cortar la muñeca de los participantes simulados antes de desaparecer. A continuación, detenga la grabación.

Para el video de condición lenta, haga que los investigadores vuelvan a acariciar la mano del participante simulado, cambiando la trayectoria del pincel para evitar la monotonía. Después de 60 segundos, haga que el participante simulado cierre y abra los cinco dedos a una velocidad lenta constante durante 20 segundos por ciclo abierto y cerrado. Luego, haga que el segundo investigador muestre el cuchillo y finja cortar la muñeca de los participantes simulados, como se acaba de demostrar, antes de detener la cámara.

Grabe el video de condición rápida de la misma manera, pero con la apertura y el cierre de los dedos realizados en dos segundos por ciclo abierto y cerrado. Usando el mismo investigador que en los videos, haga que un participante use una bata de laboratorio y se siente en la silla. Después de limpiar los dedos índice y anular derecho de los participantes con una toallita húmeda, conecte electrodos de cloruro de plata conectados a un dispositivo de adquisición de datos SCR a estos dedos.

Pida al participante que mantenga la mano derecha hacia abajo sin tocar nada e indíquele que coloque la mano izquierda en el reposamanos, con la palma hacia arriba mientras mantiene la mano estable. Recuérdele al participante que se relaje e infórmele que mire a la mano izquierda cuando use el HMD. Después de dar las instrucciones, haga que el participante se coloque un HMD con una pantalla negra y refleje la pantalla del HMD en la pantalla de la mesa.

Con el HMD mostrando una pantalla negra, indique al participante que coloque su mano izquierda en el reposamanos con la palma hacia arriba y ayude al participante a organizar la mano de manera que los dedos no se toquen entre sí o con el reposamanos. A continuación, siéntese en la silla opuesta al participante con auriculares y un pincel y seleccione al azar uno de los videos que coincida con el género del participante. Después de anunciar que la sesión va a comenzar, inicie el video y cepille la mano izquierda de los participantes usando el mismo tiempo y posición que se muestra en el video, mientras el participante mira la mano izquierda a través del HMD.

Use la pantalla del espejo para observar cuándo corta el cuchillo y luego muestre una pantalla negra en el HMD durante dos minutos para permitir que el SCR vuelva a la normalidad. Al final del período de descanso, repita el experimento con un video diferente hasta que se hayan realizado dos ensayos para cada una de las tres condiciones en orden aleatorio, preguntando al participante si algo se siente mal físicamente después de cada dos intentos. Cuando se hayan completado todas las pruebas, pregúntele al participante si vio que la mano se movió.

Si la respuesta no es sí, pregunte si el participante sintió algo durante el experimento. A continuación, pregunte si los participantes vieron el movimiento de las dos velocidades. Si la respuesta no es sí, pregunte si el participante sintió algo durante el experimento.

Luego pregúntele al participante qué pensó del movimiento más lento de la mano. Como se demostró en este análisis representativo, los valores de SCR en respuesta a una amenaza de cuchillo no mostraron diferencias significativas entre las tres condiciones. Sin embargo, cuando se comparó la SCR del primer y segundo duplicado para cada condición, se observó una disminución significativa en la respuesta en la condición con movimiento rápido.

Estos datos sugieren que si se repiten movimientos obvios e imprevistos, el ilusorio sentido de propiedad desaparecerá. Sin embargo, si los movimientos son lentos, el sentido de propiedad se mantendrá al mismo nivel que el de ningún movimiento. En las entrevistas cara a cara, ninguno de los participantes reportó un sentido de agencia en el sentido convencional.

Además, mientras que los participantes del tipo uno simplemente negaban su sentido de agencia, las actitudes de los tipos dos a cuatro se superponían con sus movimientos corporales observados. Además, 13 de los 19 participantes describieron los eventos observados como sus propias experiencias individuales que fueron formadas por el sentido de agencia generado en lugar del rechazo del sentido de agencia. Es importante crear un ambiente cómodo para que el participante dibuje sus reacciones naturales.

Además, establecer la precisión de la trayectoria también es la clave. Como resultado representativo se muestra que las sensaciones contradictorias representan más bien la experiencia individual de una persona, lo que indica que este protocolo nos permite superar la ambivalencia de la autoconciencia.