Name: lab spill and accident response basics
Uploaded: 2023-04-30T06:57:27.000Z
Duration: 5 min 28 s
Channel: JoVE

K12 Standards

Texas Essential Knowledge and Skills

High School

Specialised Topic in Science

112.51.c.1.

112.51.c.1.C.

guidelines-in-case-of-a-laboratory-emergency

Guidelines in Case of a Laboratory Emergency

1. מצב חירום כללי
<ol><li>בהתאם לסוג החירום, יש הנחיות ספציפיות לעקוב; עם זאת, ישנם כמה עקרונות כלליים לעקוב אחר עבור כל סוג של חירום:</li>
	<li>שמור על עצמך בטוח קודם ולהישאר רגוע.</li>
	<li>התקשר למגיבי חירום מקומיים או למחלקת בטיחות(כלומר,בריאות ובטיחות סביבתית (EHS),במידת האפשר, כדי לדווח על מצב החירום.</li>
	<li>ליידע אנשים בקרבת מקום על מה שקרה ולמשוך את אזעקת החירום, במידת ואם יש צורך.</li>
</ol>2. דליפות כימיות
דליפות כימיות הן התאונות הנפוצות ביותר בעת עבודה במעבדה הדורשת כימיקלים. פתיחה, טיפול או אחסון לא נאותים או רשלניים של כימיקלים עלולים להוביל לשפיכות כימיות. דליפות בנפח גדול של חומר כימי לא מסוכן או אפילו דליפה בכמות קטנה של דליפת כימיקלים מסוכנת עלולות לאיים על חייהם של אנשי מעבדה. לכן, יש לנקוט זהירות בעת עבודה עם כימיקלים ותמיד ללבוש ציוד מגן אישי מתאים (PPE) כדי למנוע חשיפה גופנית במקרה של דליפה.
<ol><li>כימיקלים נשפכים על הסביבה<ol>
<li>זהה את אזור הדליפה הכימית והודיע לשותפים לעבודה במעבדה שלך על הדליפה. לפנות את המיקום והאזורים המקיפים את הדליפה, בעת הצורך.</li>
		<li>זהה את הכימיקלים שנשפכו ואת כמות הכימיקלים שנשפכו. בהתאם לתכונות המסוכנות ולכמויות של הכימיקלים שנשפכו, יש לנקוט פעולות נאותות. עיין בגיליון נתוני הבטיחות (SDS) של הכימיקל להערכות סיכונים.</li>
		<li>דליפות קלות מתייחסות לשפיכות של פחות מ 1 גלון של כימיקלים בעלי סיכון נמוך או פחות מ 20 מ"ל של כימיקלים מסוכנים:<ol>
<li>ללבוש PPE תחילה לפני נקיטת כל פעולה. יש להקפיד להימנע מחשיפה גופנית לכימיקלים.</li>
			<li>במידת האפשר, שנה את מקור הדליפה כדי למנוע בעיות נוספות.</li>
			<li>במידת האפשר, כבה כל מקור חום או הצתה בקרבת מקום אם הכימיקל דליק.</li>
			<li>הימנע לנשום אדים מכימיקלים שנשפכו. זה חל במיוחד על כימיקלים רעילים נדיפים.</li>
			<li>אתר את ערכת הדליפה והשתמש בכלי ערכה מתאימים כדי להגביל ולהכיל את אזור הדליפה.</li>
			<li>השתמש בספיחה מתאימה כדי לכסות את הדליפה ולנטרל את הדליפה, אם הכימיקלים חומציים או בסיסיים בטבעם.</li>
			<li>אוספים את השאריות ומכניסים אותם למיכל מתאים.</li>
			<li>דווח ל-EHS כדי להיפטר מכל פסולת דליפת כימיקלים.</li>
			<li>מלאו מחדש את ערכת הדליפה.</li>
		</ol>
</li>
		<li>דליפות גדולות מתייחסות לשפיכות של יותר מ 1 גלון של כימיקלים בעלי סיכון נמוך או גדול מ -20 מ"ל של כימיקלים מסוכנים. אם מתרחשת דליפה גדולה:<ol>
<li>אבטחו ופינו את האזור שנשפך מיד.</li>
			<li>ודא שכל אנשי הצוות הסמוכים מודעים לכך שהתרחשה דליפה גדולה.</li>
			<li>התקשר למגיבי חירום או EHS לעזרה.</li>
			<li>לעולם אל תנסה לנקות דליפה גדולה גם כאשר לובש PPE.</li>
			<li>במידת האפשר, ללא חשיפה לשפיכה, כבה את החשמל לכל מקור חום אם הכימיקל שנשפך הוא דליק.</li>
			<li>עזור לצוותי החירום לזהות את האזור שנשפך כאשר הם מגיעים.</li>
		</ol>
</li>
	</ol>
</li>
	<li>כימיקלים נשפכים על הגוף<ol>
<li>לשטוף את כל הכימיקלים שנשפכו על גוף מיד באמצעות מקלחת בטיחות במשך 15 דקות לפחות. אם הבגדים רוויים בחומר כימי שנשפך, יש להסיר מיד את הבגדים.</li>
		<li>אם הדליפה התיזה לעיניים, השתמש מיד בשטיפת עיניים למשך 15 דקות לפחות. פקחו את העיניים כדי לאפשר כביסה מלאה. נסה להסיר עדשות מגע רק לאחר ששטיפת העיניים החלה.</li>
		<li>אם הכימיקל שנשפך הוא חומצה חזקה, יש להשמיד את השאריות תחילה לפני הכביסה כדי למנוע צריבה מוגזמת או כואבת.</li>
		<li>הסר בגדים מזוהמים מיד כדי למנוע חשיפה נוספת לכימיקלים.</li>
		<li>התקשר למגיבים מקומיים או EHS לקבלת סיוע חירום והתריע לאנשים בקרבת הדליפה.</li>
	</ol>
</li>
</ol>3. אש או פיצוץ
<ol><li>שריפה או פיצוץ עלולים להתרחש מהתחממות יתר, דליפה או שפיכה של כימיקלים דליקים, או גזים החשופים לחום מוגזם, להבה פתוחה או ניצוצות חשמליים במעבדה. היזהר בעת עבודה עם כימיקלים דליקים או נפיצים ולהימנע חום או ניצוצות חשמליים בקרבת מקום. להפעיל בבטחה ציוד חשמלי וכל מקור חום כדי למנוע אש או פיצוץ.</li>
	<li>במקרה של שריפה המערבת בגדים של אדם, אל תרוץ מכיוון שהיא עלולה להאיץ את האש. עצרו, טיפו על הקרקע כשידיים מכסות את הפנים, וגלגלו כדי לכבות את האש. במידת האפשר, השתמש במקלחת הבטיחות כדי לכבות את האש.</li>
	<li>במקרה של שריפה במעבדה או פיצוץ, הקפידו תחילה על בטיחותכם והתקשרו מיד למגיבי החירום לקבלת עזרה.</li>
	<li>לפנות את הבניין בבטחה ולמשוך אזעקות אש או להודיע לאנשים הסמוכים, במידת האפשר.</li>
	<li>אל תשתמש במעליות. השתמש במדרגות ולאתר את היציאה הקרובה ביותר.</li>
	<li>במידת האפשר, כבה את החשמל לפני הפינוי.</li>
	<li>השתמש במגבת רטובה כדי לכסות את הפה והאף, אם יש עשן כבד.</li>
	<li>במקרה של שריפה קטנה, השתמש מטף כיבוי מתאים וודא שיש יציאה קלה אם אתה נכשל בכיבוי האש. כאן פירטנו את סוגי מטף ודנו בנסיבות שבהן יש להשתמש בכל סוג מטף.<ol>
<li>סוגי אש. Class A: מוצקים דליקים רגילים כגון נייר, עץ, בגדים. Class B: נוזלים דליקים כגון בנטוס, שמן נפט וצבע וגזים דליקים כגון פרופאן, מתאן ובוטאן. Class C: ציוד חשמלי כגון מכשירי חשמל, מנועים. Class D: מתכות דליקות כגון נתרן, אלומיניום ואשלגן. Class K: שמן קירור ושמנים כגון שומנים מן החי או ירקות.</li>
		<li>סוגי מטף.<ol>
<li>מים וקצף: עבור מחלקה A שריפות בלבד. לא מתאים לשריפות בדרגה B או C. מים וקצף לכבות אש על ידי הפחתת החום ואת הקצף מסייע להפריד חמצן מן האובייקטים.</li>
			<li>דו תחמוצת הפחמן: לשריפות בדרגה B ו-C. לא יעיל לשריפה בדרגה א'. פחמן דו חמצני מכבה את האש על ידי הפרדת חמצן מהעצם והסרת חום.</li>
			<li>כימיקל יבש: עבודות כימיות יבשות רב תכליתיות עבור Class A, B ו- C וכימיקלים יבשים רגילים פועלים עבור Class B ו- C בלבד. כימיקלים יבשים מכים אש על ידי הפרעה לתגובה הכימית.</li>
			<li>כימיקל רטוב: עבור אש K בכיתה בלבד. כימיקלים רטובים מכבים אש על ידי הסרת חום ומפרידים חמצן מרכיבי דלק.</li>
			<li>סוכן נקי: עבור Class B ו- C. מטפים נקיים השתמשו בחומרי הלון או הילוקרבון כדי להפריע לתגובות הכימיות.</li>
			<li>כוח יבש: למחלקה D בלבד. כוח יבש לוקח את החום ומפריד חמצן כדי לכבות את האש.</li>
		</ol>
</li>
	</ol>
</li>
	<li>להיות בטוח ראשון ולעזור לאחרים במידת האפשר.</li>
	<li>שימו לב לשריפה או לפיצוץ שניים.</li>
</ol>4. פציעות כוח אדם
<ol><li>מלבד דליפות כימיות, שריפות או פיצוץ, ישנן תאונות רבות אחרות שעלולות להתרחש במעבדה, כגון הלם חשמלי, שריפת חום, דימום או הרעלה. הנה כמה עקרונות כלליים לעקוב אחר פציעות כוח אדם.<ol>
<li>להעריך את המצב לפני נקיטת פעולות כלשהן.</li>
		<li>שאל את האדם מה קרה להם קודם, אם הם בהכרה. חפש סימנים אפשריים לפציעה אם האדם מחוסר הכרה ו/או לא מגיב.</li>
		<li>התקשר למגיבי חירום מקומיים מיד אם האדם נמצא בסכנה.</li>
		<li>אל תזיז את הפצועים אלא אם כן קיימת סכנה מיידית.</li>
		<li>אם אדם קיבל הלם חשמלי, כבה את החשמל תחילה, אם אפשר. אין לגעת באדם בידיים חשופות. השתמש בחומר שאינו מוליך כגון עץ, זכוכית או גומי כדי להרחיק את האדם מהמגע החשמלי.</li>
		<li>אם מדמם מחתכים קלים, לשטוף עם מים כדי למנוע זיהום ולטפל עם אספקת עזרה ראשונה. אם הקיצוצים חמורים יותר, יש צורך בסיוע רפואי.</li>
		<li>ליזום עזרה ראשונה כדי לעזור, אם אפשר.</li>
	</ol>
</li>
</ol>

מקרי חירום עלולים להתרחש במעבדה, לא משנה עד כמה פירוט תקנות הבטיחות מפורטות. אם מתעורר מקרה חירום, אל תיכנס לפאניקה והבטח תחילה את ביטחונך לפני שתנסה לבצע פעולות נוספות. להעריך את המצב ולהזעיק סוכנויות חירום מקומיות לקבלת סיוע. לפציעות קשות, המתינו עד שיגיעו מגיבי החירום ואל תנקטו פעולות ללא ידע מתאים. לפציעות קלות, השתמש בערכת העזרה הראשונה כדי לעזור, בעת הצורך.

שימו לב לתאונות מעבדה אפשריות מראש לפני העבודה במעבדה ומנעו תאונות מלקרות על ידי ביצוע תקנות בטיחות. לנקוט אמצעי זהירות בעת התמודדות עם כימיקלים מסוכנים ו/או תנאי עבודה קשים. תכנן מראש מה צריך לעשות בכל מיני תאונות. במקרה חירום, שמור על קור רוח וטפל קודם בביטחונך. לאחר מכן, התקשרו למגיבי החירום המקומיים לקבלת סיוע והתריעו בפני אנשים בקרבת מצב החירום והשפעתו הפוטנציאלית עליהם. לנקוט פעולות נאותות כדי להפחית נזק או פציעות.

הנחיות במקרה חירום במעבדה

רוברט ריו וז'יפנג צ'ן, אוניברסיטת פנסילבניה, פארק האוניברסיטה, הרשות הפלסטינית
מקרי החירום הנפוצים ביותר במעבדה כוללים דליפות כימיות, שריפה או פיצוץ, הלם חשמלי ופציעות כוח אדם. רוב תאונות המעבדה מתרחשות עקב תכנון לקוי או חוסר תשומת לב. לכן, תמיד עדיף למנוע תאונות (להיות פרופעיל) מאשר צורך לנקוט פעולות כלשהן במהלך חירום (להיות פעיל מחדש). לדוגמה, תמיד ללבוש ציוד מגן אישי מתאים (PPE) במעבדה. בדיקת מעבדה קבועה ותחזוקת ציוד מועילה למניעת תאונות מעבדה. עם זאת, ברגע שמצב החירום מתרחש, זה גם חיוני כדי לדעת מה לעשות. תחילה, ודא את ביטחונך האישי ולאחר מכן התקשר למגיבי חירום מקומיים, במידת הצורך. היקף תגובתך יהיה תלוי בחומרת האירוע ובפרוטוקולי מעבדה מתועדים להתמודדות עם אירועים כאלה. הישארו רגועים ונקטו פעולות נאותות בהתאם לסוג ורמת החירום.

Robert M. Rioux &amp; Zhifeng Chen, Pennsylvania State University, University Park, PA
The most common laboratory emergencies include chemical spills, ...

גם כאשר מקפידים על תקנות הבטיחות, מקרי חירום יכולים להתרחש במעבדה. לכן, חשוב לדעת מה לעשות במקרה של תאונה. שלושת הסוגים הנפוצים ביותר של תאונות מעבדה הם דליפות כימיקלים, שריפות ופיצוצים ופציעות כוח אדם. בכל מקרה, עליכם תמיד להישאר רגועים, ליצור קשר עם צוותי החירום המקומיים לאחר שעברתם למקום מבטחים, ולהודיע לאנשים בקרבת מקום על מה שקרה. דליפות הן התאונות הנפוצות ביותר, עליהן אנו מכסים בפירוט בסרטון אחר באוסף זה. שריפות ופיצוצים מתרחשים בדרך כלל מהתחממות יתר, שפיכת כימיקלים דליקים או גזים החשופים לחום, להבות או ניצוצות חשמליים. חשוב להפעיל ציוד חשמלי ומקורות חום בצורה בטוחה כדי למנוע שריפות ופיצוצים. פציעות אישיות כוללות מגוון רחב של קטגוריות במעבדה, כגון התחשמלות, כוויות, פצעים או חשיפה לכימיקלים. אלה יכולים להיגרם כתוצאה מאי ציות להנחיות הנכונות, כמו גם תקלה בציוד. כל מקרה דורש פעולות ספציפיות, אך ישנם עקרונות כלליים שיש לעקוב אחריהם כדי להבטיח את שלומו של הנפגע. כעת, לאחר שהבנתם כמה מגורמי החירום האופייניים, בואו נראה כיצד להתמודד עם שריפות או פציעות אישיות. במקרה של שריפה המערבת את בגדיו של אדם, לעולם אל תרוץ מכיוון שהיא עלולה להאיץ את האש. עצור, צנח על הקרקע כשידיים מכסות את הפנים, והתגלגל כדי לכבות את האש. במידת האפשר, השתמש במקלחת בטיחות לכיבוי האש. למידע נוסף, ראה את הסרטון שלנו על מקלחת בטיחות. במקרה של שריפה או פיצוץ במעבדה, הקפידו תחילה על בטיחותכם והתקשרו מיד לכוחות החירום לעזרה. במידת האפשר, כבה את החשמל לפני פינוי האזור. השתמש במגבת רטובה כדי לכסות את הפה והאף כהגנה מפני עשן כבד. משוך אזעקות אש ופנה את הבניין בבטחה. השתמש במדרגות, מכיוון שמעליות עלולות להינזק במהלך הפעולה. ניתן להכיל שריפות קטנות עם מטף, אך חשוב להשתמש בנכון, תלוי בסוג האש. שריפות מסוג A כוללות מוצקים דליקים רגילים, כגון נייר או בגדים. שריפות מסוג B כוללות נוזלים וגזים דליקים, כמו בנזין או בוטאן. שריפות מסוג C נגרמות על ידי ציוד חשמלי, בעוד ששריפות מסוג D הן מתכות דליקות, כמו נתרן. לבסוף, שריפות מסוג K, הן שריפות שומן. התאמת סוג המטף הנכון, כגון קצף, פחמן דו חמצני או כימיקלים, לאש בהישג יד חשובה כדי למנוע התפשטות והחמרה של להבות. פציעות אישיות מכסות מגוון רחב של מצבים. גש תמיד למצב לפני נקיטת פעולות. אם האדם בהכרה, שאל אותו מה קרה. אם האדם מחוסר הכרה או אינו מגיב, חפש סימנים אפשריים לפציעה. אם נראה שהאדם נמצא בסכנה, התקשר מיד למצב החירום המקומי. אל תזיז את הפצוע אלא אם כן יש צורך להרחיק אותו מאיום רציני. אם אדם קיבל התחשמלות, כבה תחילה את החשמל במידת האפשר. השתמש בחומר לא מוליך כגון עץ, זכוכית או גומי כדי להרחיק את האדם מהמגע החשמלי. אם האדם מדמם מחתכים או שפשופים קלים, יש לשטוף במים כדי למנוע זיהום ולטפל בציוד עזרה ראשונה. לקיצוצים רציניים, התקשרו לעזרה רפואית. בזמן ההמתנה לסיוע, שמור על האדם חם ורגוע. אם יש לך ידע ואתה מוכן לעזור, יזום עזרה ראשונה כדי לעזור. זה עתה צפיתם בהקדמה של JoVE להנחיות חירום במקרה של תאונות מעבדה. כעת עליך להבין מה לעשות במקרה של שריפות, פיצוצים או פציעות אישיות. תודה שצפית!

Education

JoVE Science Education

Basic Biology

ביולוגיה בסיסית

Lab Safety

בטיחות במעבדה

lab spill and accident response basics

Lab spill and accident response basics help students stay safe during common laboratory emergencies. The most common lab emergencies include chemical spills, fire or explosion, electric shock, and personnel injuries. Many accidents happen because of poor planning or lack of attention, so prevention is always the first step.

Good lab safety starts before an emergency happens. Students should wear proper personal protective equipment, or PPE, in the laboratory. Regular lab inspection and equipment maintenance also help prevent accidents and keep the workspace safer.

If an emergency does happen, the first priority is personal safety. Call local emergency responders when needed, but only when the situation calls for it. The response should match the seriousness of the incident and follow the laboratory's written protocols.

Staying calm is important during any lab emergency. The right action depends on the type and level of the event. Safe, careful response helps limit harm while support is on the way.

Lab Spill and Accident Response Basics

proper personal protective equipment

Choosing the Right Lab PPE

Choosing the right lab PPE is a key part of working safely in a laboratory. PPE, or personal protective equipment, helps reduce risk when hazards are present. Laboratory hazards can be many and varied. The right choice of PPE helps make the lab a safe place to work. Students should match their protective gear to the tasks and conditions in the lab. This topic focuses on selecting proper protection for the situation at hand. Wearing the correct PPE supports safer lab work and helps limit...

emergency eyewash and shower stations

Laboratory Chemical Spill Response Stations

Laboratory chemical spill response stations help protect people who are exposed to injurious or corrosive substances. In workplaces and school labs, OSHA requires emergency eyewash and shower stations to be easy to reach when these hazards are present. These stations are used after an accident that spills a harmful chemical on the body or splashes it into the eyes. The eyewash station helps rinse the eyes, while the shower station is used for chemicals on the skin or clothing. They are meant...

electrical safety

Preventing Lab Electric Shock and Fires

Electrical hazards are a common lab safety concern. Most laboratory equipment uses electricity to work, so students and lab staff must stay alert around cords, plugs, and powered devices. Improper use of electrical equipment can cause electric shock. In serious cases, this can lead to injury or death. Electrical sparks are also dangerous in the lab. They can start a fire or trigger an explosion. This risk matters because many flammable chemicals may be stored near powered instruments. Knowing...

working with centrifuges

Centrifuge Safety and Sample Separation

Centrifuges are used to separate heterogeneous mixtures by spinning particles in a fluid at high speed. The motion creates a force away from the axis of rotation. Heavier particles move faster toward the bottom of the sample holder, and the rate depends on particle size and density. This process is called centrifugation, and it speeds up sedimentation, which is the settling of particles out of a liquid. Gravity can separate some mixtures on its own, but that can take a long time.

working with hot and cold sources

Safe Use of Lab Heat and Cold Sources

Safe use of lab heat and cold sources is an important part of laboratory work. Extreme temperatures are common in many lab tasks. They can involve both high heat and very low temperatures. Bunsen burners and hot plates are widely used in research labs and industry. A Bunsen burner is a gas burner that gives a direct flame. A hot plate is an electric device that warms containers without an open flame. Because these tools reach high temperatures, users need to follow safe handling procedures. <br...

guidelines in case of a laboratory emergency

Lab spill and accident response basics help students stay safe during common laboratory emergencies. The most common lab emergencies include chemical spills, fire or explosion, electric shock, and personnel injuries. Many accidents happen because of poor planning or lack of attention, so prevention is always the first step. Good lab safety starts before an emergency happens. Students should wear proper personal protective equipment, or PPE, in the laboratory. Regular lab inspection and...

chemical storage: categories, hazards and compatibilities

chemical-storage-categories-hazards-and-compatibilities

Safe Chemical Labels and Storage Basics

Safe chemical storage and labeling help prevent dangerous reactions in school and research labs. Chemicals can vary widely in their properties and reactivity, so they must be managed, stored, and labeled correctly as part of an Environmental, Health and Safety (EHS) program. If chemicals are not handled properly, they can create harmful or even destructive results. These risks include toxic fume production, fire, explosion, human fatality, property damage, and environmental hazards. Proper...

safe handling of mineral acids

Mineral Acids in the Lab

Mineral acids are common chemicals in research laboratories, and they must be handled with care. These acids, also called inorganic acids, are water-soluble acids formed from inorganic minerals by chemical reaction. Their corrosive nature makes them a major safety risk in the lab. Examples of mineral acids include boric acid, chromic acid, hydrochloric acid, hydrofluoric acid, nitric acid, perchloric acid, phosphoric acid, and sulfuric acid. These acids are important reagents in research, and...

handling chemical spills

Chemical Spill Safety in the Lab

Chemical spill safety in the lab is essential whenever hazardous chemicals are used. Spills can happen at any time during laboratory work. Even a small spill can become dangerous if people are not prepared to respond quickly and correctly. Preparing for a chemical spill helps protect public health and the environment. Lab teams need to know how to respond to accidental releases of hazardous chemicals before an emergency happens. Safe cleanup also depends on proper disposal of the spilled...

proper use of autoclaves

Autoclaving Lab Materials Safely

Autoclaving lab materials safely is an important part of decontamination in the laboratory. This method is commonly used for items that have contacted biological samples, especially those that may contain microorganisms. An autoclave cleans materials with pressurized steam at a high temperature. The steam and heat work together to kill microorganisms on the loaded items. For this reason, effective autoclaving depends on good steam flow and strong heat transfer. Packaging matters because it...

fume hoods and laminar flow cabinets

Airflow Controls for Safer Lab Workspaces

Fume hoods and laminar flow cabinets are airflow controls used in laboratories. They both rely on a constant stream of air to protect the lab environment and the people in it. These systems work in similar ways, but they serve different purposes. A fume hood is a ventilation system that helps reduce exposure to hazardous vapors, fumes, and particles. Air is drawn into the hood opening, which helps keep harmful substances inside the workspace. The air is then pulled out through the exhaust. A...

handling air- and water-sensitive chemicals using a schlenk line

handling-air-and-water-sensitive-chemicals-using-a-schlenk-line

Schlenk Line Setup for Inert Atmospheres

A Schlenk line helps chemists work with air- and water-sensitive chemicals. It provides an air-free way to handle reagents that can react with oxygen or moisture. This makes it useful in a chemical laboratory when careful control of the atmosphere is needed. The glass apparatus is commonly used because it can create an inert gas environment or a vacuum. Inert gases such as nitrogen and argon can be used to protect the reaction. The same setup can also expose glassware to vacuum when needed. A...

proper operation of vacuum based equipment

proper-operation-of-vacuum-based-equipment

Vacuum Pumps for Laboratory Procedures

Vacuum pumps are used in many laboratory procedures that need low pressure. They help create vacuum conditions for experiments and equipment that must run below normal atmospheric pressure. In the lab, vacuum pumps are the most common way to achieve this low-pressure environment. They can also support rapid changes in the atmosphere inside a reactor or flask. This is done by evacuating the vessel and then backfilling it with another gas.

operating the glovebox

Glovebox Atmosphere and Sample Transfer

A glovebox is an enclosed workspace that keeps an inert atmosphere inside. Scientists use built-in gloves to handle chemicals or equipment without exposing the inside of the box to outside air. The box uses positive pressure to help make up for small passive leaks. Objects can be moved in and out through an antechamber, which works like an airlock between the glovebox and the outside atmosphere. Some gloveboxes have more than one pair of gloves. The number of glove ports depends on the size...

operation of high-pressure reactor vessels

operation-of-high-pressure-reactor-vessels

Safe Use of Pressure Vessels in Chemistry

High-pressure reactor vessels are used in synthetic chemistry to handle gases safely during reactions. They help chemists carry out gas-based processes such as hydrogenation, oxidation, and amination. These reactions often use hydrogen, oxygen, or ammonia, which are important reagents in the lab. These gases usually dissolve poorly in standard reaction mixtures. Because of that, high pressure is needed to make the reaction proceed at a useful rate. The vessel creates a sealed space that keeps...

decontamination for laboratory biosafety

Lab Cleaning Methods for Biosafety

Laboratory cleaning methods are a key part of biosafety because microbial contamination can build up and spread disease. Decontamination is used to reduce that risk on lab surfaces and equipment. The level of cleaning depends on how much contamination is present and what kind of item needs treatment. Decontamination can be grouped into disinfection and sterilization. Disinfection removes pathogenic microorganisms, but it does not remove bacterial spores on lab surfaces or equipment.

proper waste disposal

Lab Waste Management and Safety

Lab waste management and safety are essential parts of any laboratory activity. Waste generated during work must be handled correctly from the moment it is created until it reaches its final offsite disposal facility. Poor waste disposal can seriously harm public health and the environment. A waste management system should be planned before any lab work begins. This system guides how waste is collected, stored, and prepared for removal. For hazardous waste, special rules apply because its...

lab safety

This collection provides safety guidelines to be followed when working with hazardous materials and equipment. It covers universal topics such as PPE, electrical safety, and general emergency guidelines, as well as some specific safety procedures for chemistry and biology laboratories.

Learn how to prepare for and respond to common laboratory emergencies like spills, fire, electric shock, and injuries using safe, calm lab procedures.

Lab Spill and Accident Response Basics | JoVE K12

Chemistry

CHEM.1

CHEM.1.C

Biology

BIO.1

BIO.1.C

Physics

PHYS.1

PHYS.1.C

Chemistry and Physics

IPC.1

IPC.1.C

Robert Rioux

Overview

Fire or Explosions

Personal Injury

Summary

The Scientific Method

The scientific method is a detailed, empirical problem-solving process used by biologists and other scientists. This iterative approach involves ...

Inductive Reasoning

Inductive reasoning is a form of logical thinking that uses related observations to arrive at a general conclusion. It is uncertain and operates in ...

Deductive Reasoning

Deductive reasoning, or deduction, is the type of logic used in hypothesis-based science. In deductive reasoning, the pattern of thinking moves in the ...

Correlation and Causation

Correlation and CausationStatistical tests can calculate whether there is a relationship, or correlation, between independent and dependent variables. A ...

Ask questions and define problems related to specialized topics of study based on observations or information from text, phenomena, models, or investigations;

112.51.c.1.A.

Scientific Method

The scientific method is used to solve problems and explain phenomena. The development of the scientific method coincided with changes in philosophy ...

Demonstrating the Scientific Method with Tree Branches
ExpandObtain branches containing a few dozen typical leaves from five different local tree species. ...

Observation and Background Research
ExpandNOTE: The first two steps in the scientific process involve studying and observing natural phenomena of ...

Problem-Solving

A problem-solving strategy is a plan of action used to find a solution. It involves trial and error, algorithms, heuristics, and insights. Effective ...

Problem Definition

Problem definition is the initial and the most essential step in research.
The researcher identifies and explains the specific issue or gap to be ...

Apply science practices related to specialized topics of study to plan and conduct investigations or use engineering practices to design solutions to problems;

112.51.c.1.B.

Proper Personal Protective Equipment

Robert M. Rioux &#38; William A Elliott, Pennsylvania State University, University Park, PA
Hazards are many and varied in the laboratory, but the right ...

Emergency Eyewash and Shower Stations

Robert M. Rioux, Pennsylvania State University, University Park, PA
The Occupational Safety and Health Administration (OSHA) mandates that an emergency ...

Electrical Safety

Robert M. Rioux &amp; Suprita Jharimune, Pennsylvania State University, University Park, PA
Among the many hazards present in the laboratory, electrical ...

Working with Centrifuges

Source: Robert M. Rioux &amp; Suprita Jharimune, Pennsylvania State University, University Park, PA
Earth's gravitational force is capable of separating ...

Working with Hot and Cold Sources

Source: Robert M. Rioux &amp; Suprita Jharimune, Pennsylvania State University, University Park, PA
Working with extreme temperatures, both high and low, ...

Chemical Storage: Categories, Hazards And Compatibilities

Source: Robert M. Rioux &amp; Taslima A. Zaman, Pennsylvania State University, University Park, PA
While the use of various chemicals in experimental ...

Safe Handling of Mineral Acids

Source: Robert M. Rioux &#38; Taslima A. Zaman, Pennsylvania State University, University Park, PA
A mineral acid (or inorganic acid) is defined as a ...

Handling Chemical Spills

Source: Robert M. Rioux &#38; Taslima Zaman, Pennsylvania State University, University Park, PA
Since chemicals are commonly used for laboratory research ...

Proper Use of Autoclaves

Robert M. Rioux &amp; Zhifeng Chen, Pennsylvania State University, University Park, PA
Autoclaving is one of the most commonly used methods in the ...

Fume Hoods and Laminar Flow Cabinets

Robert M. Rioux &amp; William A. Elliott, Pennsylvania State University, University Park, PA
Fume hoods and laminar flow cabinets are engineering controls ...

Decontamination for Laboratory Biosafety

Robert M. Rioux and Zhifeng Chen, Pennsylvania State University, University Park, PA
Decontamination is essential for laboratory biosafety, as the ...

Proper Waste Disposal

Robert M. Rioux and Taslima A. Zaman, Pennsylvania State University, Pennsylvania, PA

Users are responsible for the proper disposal of the waste ...

Use appropriate safety equipment and practices during laboratory, classroom, and field investigations as outlined in Texas Education Agency-approved safety standards;

Common Lab Glassware and Uses

Source: Laboratory of Dr. Neal Abrams &#8212; SUNY College of Environmental Science and Forestry
Glassware is a regular appearance in the professional ...

Lab Techniques

Measurement Accuracy
The ability to repeat an experiment and get the same results, or reproducibility, is essential in scientific research. However, ...

Source: Smaa Koraym at Johns Hopkins University, MD, USA

	Preparation of LaboratoryExpand
	Here we show the laboratory preparation for 10 students ...

Source: Smaa Koraym at Johns Hopkins University, MD, USA

	Determining the Density of an EggExpand
	Density is a measure of how compact a substance or ...

Proper Lab Notebook Keeping

Organic Lab Notebook Keeping
Record keeping is a vital skill in science and organic chemistry labs. Without proper notes, descriptions, quantities, or ...

Source: Lara Al Hariri at the University of Massachusetts Amherst, MA, USA

	Preparation of the LaboratoryExpand
	Here, we show the laboratory preparation ...

Source: Lara Al Hariri and Ahmed Basabrain at the University of Massachusetts Amherst, MA, USA

	Nitration of Methyl BenzoateExpand
	From this lab onward, ...

Use tools appropriate to the specialized topic of study;

112.51.c.1.D.

SI Units: 2019 Redefinition

Measurement is integral to analytical chemistry. Each record comprises a number &#8211; denoting the magnitude&#160; &#8211; and the unit &#8211; a ...

International System of Units

The International System of Units, known as the SI system, is a universally accepted measurement system recognized and used worldwide. The SI system is ...

Measurement: Standard Units

Every measurement provides three kinds of information: the size or magnitude of the measurement (a number), a standard of comparison for the measurement ...

Measurement: Derived Units

The International System of Units or SI system, by international agreement, has fixed measurement units for seven fundamental properties: length, mass, ...

Collect quantitative data using the International System of Units (SI) or qualitative data as evidence as appropriate to the specialized topic of study;

112.51.c.1.E.

Review and Preview

Data are individual items of information obtained from a population or sample. Data may be classified as qualitative (categorical), quantitative ...

What is a Frequency Distribution

A frequency is the number of times a value of the data occurs. The sum of all the frequency values represents the total number of students included in the ...

Cumulative Frequency Distribution

A cumulative frequency distribution is another type of frequency distribution. Instead of reporting how many data values fall in some classes, it reports ...

Ogive Graph

An ogive graph is sometimes called a cumulative frequency polygon. It is one type of frequency polygon that shows cumulative frequency. In other words, ...

Histogram

The histogram is a graphical representation in the x-y form of data distribution in a data set. The horizontal x-axis is labeled with what the data ...

Relative Frequency Histogram

The relative frequency depicts the proportion of data points that have each value. The frequency tells the number of data points that have each value. ...

Scatter Plot

The most common and easiest way to display the relationship between two variables, x and y, is a scatter plot. A scatter plot shows the direction of a ...

Time-Series Graph

A time-series graph is a line graph with repeated measurements taken at successive intervals of time. It is also called a time series chart. To construct ...

Bar Graph

A bar graph is also called a bar chart and consists of bars that are separated from each other. It either uses horizontal or vertical bars to show ...

Multiple Bar Graph

As the name suggests, a multiple bar graph is the same as a bar graph but has multiple bars to depict relationships between different data values. One can ...

Pareto Chart

A Pareto chart is a bar graph or a combination of both line and bar graphs. The bar lengths represent the individual values or the frequency, while the ...

Pie Chart

A pie chart (or a pie graph) is a circular graphical chart or a pictorial representation of categorical data. It is divided into slices of pie each ...

Organize quantitative or qualitative data using representations appropriate to the specialized topic of study such as scatter plots, line graphs, bar graphs, charts, data tables, diagrams, scientific drawings, and student-prepared models;

112.51.c.1.F.

Modeling and Similitude

A scaled model of a dam is tested in a controlled environment to observe how it will manage water flow, turbulence, and pressure.
This setup predicts the ...

Typical Model Studies

Typical model studies analyze scaled-down systems to predict fluid behavior, focusing on interactions with free surfaces and flow around immersed bodies.
...

design-example-creating-a-hydraulic-model-of-a-dam-spillway

Design Example: Creating a Hydraulic Model of a Dam Spillway

A hydraulic model of a dam spillway is often created by scaling down the design, typically to a 1:15 ratio, to replicate key flow characteristics such as ...

Models, Theories, and Laws

Scientists frequently use models to help them comprehend a specific collection of phenomena. In physics, a model is a condensed version of a physical ...

/files/media/science-education/science-education-thumbs/14686.jpg

Develop and use models to represent phenomena, systems, processes, or solutions to problems as appropriate to the specialized topic of study; and

112.51.c.1.G.

Scientific and engineering practices. The student, for at least 40% of instructional time, asks questions, identifies problems, and plans and safely conducts classroom, laboratory, and field investigations to explain phenomena or design solutions using appropriate tools and models. The student is expected to:

Lab Spill and Accident Response Basics

Description

Transcript

More videos by Standards