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Uno strumento importante nella formazione di un'ipotesi evolutiva è la costruzione di un cladogramma, un grafico a forma di albero utilizzato per rappresentare le ipotetiche relazioni genealogiche tra le specie. In un cladogramma, le punte o le foglie del grafico rappresentano specie specifiche e i rami dell'albero sono di lunghezze diverse, per rappresentare il grado di cambiamento tra ogni specie. L'antenato comune di tutte le specie da cui si dirama una linea specifica si trova nel punto in cui i rami si intersecano ed è chiamato nodo.
Le specie che condividono un nodo sono chiamate sister group. In questo primo esercizio, ti è stata data una copia di questo cladogramma. Guardando i gruppi di animali nella figura, quale sarebbe la tua ipotesi su dove dovrebbero essere posizionati gli animali sull'albero?
Prenditi del tempo ora per compilare il cladogramma con la tua migliore ipotesi su dove si inserisce ogni animale. Ora, guardate questa immagine di un animale fossilizzato. In base alla morfologia, o alle caratteristiche fisiche del fossile, dove collocheresti questo animale sul tuo cladogramma?
Aggiungi una nuova linea o un nuovo segno per indicare la posizione proposta per il fossile. Sebbene storicamente i cladogrammi siano stati costruiti attraverso il confronto di somiglianze morfologiche e differenze tra le specie di interesse, un altro metodo per creare cladogrammi è quello di confrontare le sequenze genetiche tra le specie. Poiché le sequenze di DNA di solito non sono conservate nei fossili, in questo esperimento confronteremo le sequenze di DNA di specie viventi strettamente correlate al nostro fossile con quelle di migliaia di altre specie viventi utilizzando il database BLAST.
I risultati ci permetteranno di inserire il fossile nel cladogramma in base alla somiglianza del DNA. Prima di iniziare questo laboratorio, il tuo istruttore avrà scaricato le tre sequenze geniche conservate e queste dovrebbero essere memorizzate in una cartella sul desktop. Vai alla homepage di BLAST, che il tuo istruttore dovrebbe aver lasciato aperta nel tuo browser, e fai clic su Strategie salvate dal menu nella parte superiore della pagina.
In Carica strategia di ricerca, fai clic su Scegli file per cercare nel tuo computer le sequenze di DNA relative ai fossili, che dovrebbero trovarsi in una cartella sul desktop. Fare clic su Apri nel file di testo con il punto Evolutionary_Relationships_Gene1. Fare clic su Visualizza per accedere alla pagina di ricerca di Standard Nucleotide BLAST.
Dovresti essere in grado di vedere la sequenza del DNA nella casella Sequenza di query in alto a destra dello schermo. Scorri fino alla parte inferiore dello schermo e fai clic sul pulsante BLAST. Ci vorranno alcuni istanti per elaborare e analizzare i dati.
Una volta elaborati i dati, verrà visualizzato un riepilogo grafico. La sequenza di query è rappresentata dalla linea blu nella parte superiore della casella. Ciascuna delle righe sottostanti rappresenta un'altra sequenza nel database BLAST che corrisponde alla query.
La lunghezza e la posizione di queste barre rappresentano dove e quanto le sequenze corrispondono alla query. In questo caso, molte delle barre corrispondono all'intera sequenza di query per tutta la sua lunghezza, mentre alcune mancano un po' all'inizio della sequenza. Il colore della barra rappresenta il punteggio o l'identica delle sequenze alla query.
Sotto il riepilogo grafico è presente l'elenco Sequenze che producono allineamenti significativi, che contiene le descrizioni delle sequenze di DNA recuperate dal database che si allineano maggiormente con la sequenza di query. Le sequenze sono elencate in ordine decrescente, dalla più simile in alto, alla meno simile in basso. A destra ci sono diverse statistiche su quanto sia strettamente correlata ogni sequenza di database alla sequenza sperimentale.
Più alti sono i punteggi Max, Total, Query coverage e Identity, più la query e le sequenze recuperate sono simili tra loro. Allo stesso modo, più basso è il numero del valore E, meno è probabile che la corrispondenza della sequenza sia stata trovata per caso e più significativamente l'allineamento è accurato. Qui noterai che tutti i valori E sono zero, il che significa che le corrispondenze sono tutte molto significative.
Fare clic sul nome della descrizione dell'allineamento più simile elencato. Questo ti porterà più in basso nella pagina all'esatto allineamento della sequenza di DNA tra la sequenza recuperata e la sequenza di query. Quindi, fai clic sul numero ID sequenza.
Si aprirà una nuova scheda con informazioni più specifiche sulla sequenza genica recuperata. Identificare e registrare i nomi scientifici e comuni dell'organismo, che dovrebbero essere elencati accanto a FONTE, e quindi la proteina che il gene codifica, che dovrebbe essere elencata accanto a DEFINIZIONE. Quindi, chiudi questa scheda e premi Indietro per tornare all'elenco Sequenze che producono allineamenti significativi e ripeti questo processo per identificare e registrare queste stesse informazioni per le successive sequenze più simili.
Dopo aver raccolto diversi nomi di specie, torna all'elenco Sequenze che producono allineamenti significativi e fai clic su Seleziona:Tutto per selezionare tutte le caselle accanto ai nomi di ciascuna sequenza di allineamento elencata. Fare clic su Albero delle distanze dei risultati per creare un filogramma basato sulla somiglianza di tutte le sequenze geniche dei risultati BLAST con la sequenza genica query. La sequenza relativa ai fossili della query verrà evidenziata in giallo.
Registra la posizione della sequenza in relazione agli altri gruppi di taxon mostrati nell'albero. Infine, torna alla scheda Strategie salvate e carica la sequenza genica successiva, quindi interroga le altre due sequenze di DNA relative ai fossili come appena dimostrato. Sulla base dei risultati della sequenza genica, elabora una seconda ipotesi su dove si inserisce il tuo esemplare fossile nel cladogramma originale.
Confrontate questa collocazione con la prima ipotesi. Quanto sono simili i vostri alberi basati sul DNA e sulla morfologia nel posizionamento dell'esemplare fossile? Cosa dicono le tue ipotesi sull'importanza relativa della morfologia nel prevedere le relazioni evolutive rispetto alle sequenze di DNA?
Confronta il tuo albero con i tuoi compagni di classe. Quanto sono simili i tuoi alberi? Chiedi ai tuoi compagni di classe che hanno messo il fossile su un ramo diverso come sono arrivati a quella decisione.