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DOI: 10.3791/51500-v
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
This study investigates the interactive effects of sleep and cortisol on memory consolidation, focusing on negative arousing images. Utilizing eye tracking, salivary cortisol analysis, and behavioral memory testing, the protocol is applicable to both healthy and clinical participants.
Vi presentiamo un protocollo utilizzato per scoprire un effetto interattivo tra il sonno e cortisolo sul consolidamento della memoria, in particolare per le immagini suscitando negative. In particolare, il disegno sperimentale utilizza eye tracking, analisi cortisolo salivare, e test di memoria comportamentale - metodi che possono essere utilizzati con i partecipanti sani e clinici.
L'obiettivo generale del seguente esperimento è determinare se esiste un effetto interattivo del sonno e del cortisolo sul consolidamento della memoria o sul legame tra la detenzione eccessiva, l'aggiunta di codifica e la memoria successiva. Ciò si ottiene prima facendo salivare i partecipanti su un tampone orale per valutare il loro livello di cortisolo a riposo prima di codificare gli stimoli per codificare gli stimoli. I partecipanti giudicano se ipoteticamente si avvicinerebbero o si allontanerebbero da scene costituite da un oggetto negativo o neutro sovrapposto su uno sfondo neutro plausibile.
Il loro sguardo viene monitorato mentre visualizzano queste scene in modo che la quantità di tempo trascorso a guardare gli oggetti all'interno delle scene possa essere misurata successivamente. Dopo un ritardo di 12 ore, consistente in un'intera notte di sonno o in una quantità equivalente di tempo trascorso sveglio, viene testata la memoria dei partecipanti dei singoli componenti della scena. I risultati mostrano che un cortisolo a riposo più elevato è correlato a una maggiore memoria per gli oggetti negativi, ma solo se il sonno si verifica durante l'intervallo di consolidamento.
Inoltre, per quelli con cortisolo a riposo più elevato, esiste una relazione migliorata tra il tempo di osservazione alla codifica e la successiva memoria emotiva. Un effetto che, ancora una volta, dipende dal sonno che si verifica durante l'intervallo di consolidamento. Il vantaggio principale di questa tecnica è che potremmo esaminare gli effetti interattivi del sonno e del cortisolo sulla memoria emotiva basandosi su un lavoro precedente, dimostrando che queste due variabili influenzano separatamente le prestazioni della memoria.
Questo metodo può aiutare a rispondere a domande chiave nel campo della psicologia cognitiva e delle neuroscienze cognitive. Qui usiamo questa combinazione di metodi per dimostrare che un elevato cortisolo può etichettare gli oggetti assistiti come importanti da ricordare durante la codifica, consentendo così al sonno di rafforzare selettivamente quell'informazione saliente durante l'intervallo di consolidamento. Per iniziare, recluta i partecipanti come descritto nel programma del protocollo di testo allegato.
Partecipante al sonno nelle sessioni di codifica tra le sette e le 22:00 e alle sessioni di recupero 12 ore dopo, dopo un'intera notte di sonno nel programma di laboratorio. Sveglia il partecipante alle sessioni di codifica tra le sette e le 10:00 e le sessioni di recupero 12 ore dopo, dopo un'intera giornata di veglia programma la pienezza dei partecipanti al breve ritardo mattutino tra le sette e le 10:00 e i partecipanti con breve ritardo serale tra le sette e le 22:00 Testare i partecipanti 20 minuti dopo la codifica. Se l'assegnazione casuale completa non è possibile, assicurarsi che i partecipanti non differiscano per età o punteggi al mattino.
Questionario sulla sera, inventario della depressione di Beck, inventario dell'ansia di Beck o la quantità di sonno ottenuta la notte prima del recupero. Se ci si concentra sulla memoria emotiva come nel presente studio, selezionare scene composte da un oggetto negativo o neutro posizionato su uno sfondo neutro, assicurarsi che tutti gli stimoli emotivi siano stati precedentemente valutati per valenza ed eccitazione. Mescolate casualmente le scene negative e neutre tra due blocchi di 10 minuti, che permetteranno ai partecipanti di fare una breve pausa per riposare gli occhi nel mezzo.
Assicurarsi che i partecipanti non abbiano svolto alcuna attività fisica, non abbiano consumato altro che acqua, non abbiano fumato o si siano lavati i denti per due ore prima della codifica e che non abbiano bevuto acqua per almeno 15 minuti prima della codifica. Immediatamente prima della codifica. Chiedi ai partecipanti di sciacquarsi la bocca con circa un'oncia d'acqua.
Ricordare ai partecipanti di non ingerire l'acqua per evitare la diluizione del campione. Quindi, chiedi ai partecipanti di salivare su un tampone orale per due minuti. Quindi chiedi ai partecipanti di posizionare il tampone orale in una provetta per la conservazione dei tamponi e di conservare i tamponi a zero gradi Fahrenheit fino all'analisi.
Per prima cosa, chiedi ai partecipanti di sedersi con il mento sul poggiamento e di appoggiare la fronte contro la sbarra. Apportare modifiche alla sedia, all'altezza e al mento per assicurarsi che il centro dello schermo sia allineato con gli occhi dei partecipanti. Assicurati che i partecipanti indossino le lenti a contatto piuttosto che gli occhiali e che non indossino il trucco per gli occhi.
Eseguire un'attività di calibrazione per assicurarsi che l'eye tracker segua accuratamente lo sguardo del partecipante entro un grado di precisione. Chiedi ai partecipanti di indicare con un clic del mouse se si avvicinerebbero o si allontanerebbero dalla scena presentata se la incontrassero nella vita reale. Una volta che il partecipante è pronto per iniziare, avvia l'attività e premi il pulsante di registrazione.
Consenti ai partecipanti di fare una breve pausa autodeterminata da 10 a 60 secondi tra i blocchi e chiedi loro di indicare quando sono pronti per continuare. Quindi utilizza il software per disegnare aree di interesse o AOI per misurare la loro attenzione all'oggetto negativo o neutro all'interno della scena. Dopo aver disegnato gli AOI, calcola la proporzione di tempo in cui i partecipanti guardano l'A OI rispetto al resto della scena.
Assicurarsi che la durata del ritardo tra la codifica e il recupero per le condizioni di sospensione e riattivazione e la durata del ritardo per le due condizioni di controllo siano uguali rispettivamente per il sonno. I partecipanti si assicurano che il ritardo di 12 ore includa otto ore di sonno. Al contrario, assicurarsi che i partecipanti alla veglia non dormano o facciano un pisolino durante l'intervallo.
Chiedere ai partecipanti con breve ritardo mattutino e serale di rimanere in laboratorio durante il loro ritardo di 20 minuti. Informa che possono fare ciò che vogliono durante questo periodo, a condizione che non facciano un pisolino. Dopo il periodo di ritardo, somministrare il test della memoria di riconoscimento.
Chiedi ai partecipanti di indicare se lo stimolo visualizzato è vecchio o incluso in una scena precedentemente studiata o nuovo e non studiato in precedenza premendo i tasti corrispondenti su una tastiera. Questo grafico mostra l'effetto del cortisolo sulle prestazioni della memoria per gli oggetti negativi. I livelli standardizzati di cortisolo e le prestazioni della memoria per gli oggetti negativi erano direttamente correlati nei partecipanti al sonno, ma non nei partecipanti alla veglia.
Un modello simile ma più debole è stato osservato quando si analizza l'effetto dei livelli standardizzati di cortisolo sulle prestazioni della memoria per gli oggetti neutri che guardano il tempo che è stato calcolato come la proporzione del tempo trascorso a guardare l'oggetto all'interno della scena rispetto al tempo totale di visualizzazione della scena, è stato quindi calcolato un punteggio per riflettere la differenza nel tempo di osservazione tra gli oggetti successivamente ricordati e successivamente dimenticati, o la differenza nel guardare il tempo in funzione della memoria successiva. Il cortisolo a riposo ha predetto marginalmente la differenza nel tempo di osservazione in funzione della memoria successiva nel gruppo del sonno, ma non nel gruppo di veglia per gli oggetti negativi. Il gruppo con l'interazione del cortisolo era significativo.
A seguito di questa procedura, è stato possibile determinare che gli effetti facilitanti del cortisolo codificante per il preem sulla memoria emotiva dopo ritardi di almeno 24 ore, incluso il sonno, possono essere dovuti a interazioni tra cortisolo e processi di consolidamento dipendenti dal sonno. Dopo aver visto questo video, dovrebbe essere chiaro che la combinazione di metodi che vengono tipicamente utilizzati in modo indipendente, come il tracciamento oculare, i dosaggi del cortisolo e il test della memoria attraverso i ritardi del sonno rispetto a quelli della veglia, aiuterà i ricercatori a comprendere meglio le complesse interazioni tra le variabili che influenzano la cognizione.
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