-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

PL

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Calculus
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Biopharma

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools
Biopharma

Language

pl_PL

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Calculus

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Lab Manual
Biology
Genetyka organizmów
Genetyka organizmów
Lab Manual
Biology
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
Lab Manual Biology
Genetics of Organisms

Genetyka organizmów

Skip to

Concept

Instructor Prep

Student Protocol

7,429 Views
06:21 min
January 29, 2019
AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Procedure

  1. REF i genetyka muchy WEF
    • UWAGA: Na swoim stanowisku powinieneś mieć cztery fiolki much. Będą oznaczone jako męskie lub żeńskie. Będą one również oznaczone notacją REF dla much czerwonookich lub WEF dla much białookich. Fiolka dla samic powinna być również oznaczona jako dziewicza, ponieważ muchy te powinny zostać rozkojarzone na potrzeby tego eksperymentu.
    • Upewnij się, że w każdej fiolce znajduje się około pięciu much. UWAGA: Będziesz wykonywać krzyżówki za pomocą tych much, aby określić, czy dominujące są czerwone lub białe oczy i czy cecha jest powiązana z płcią. Powinieneś także mieć dwie różdżki do znieczulania much, pędzel, szkło powiększające, środek znieczulający na muchy, kilka pustych fiolek na muchy i arkusz białego papieru.
    • Narysuj linię na środku papieru, aby utworzyć stronę męską i żeńską.
    • Zanurz różdżkę do znieczulenia muchami w roztworze i włóż ją do fiolki z czerwonooką samicą, aż muchy przestaną się poruszać.
    • Następnie zanurz tę samą różdżkę w fiolce z białookim samcem, aż te muchy również zostaną znieczulone.
    • Postukaj muchami z dwóch fiolek na arkusz - samice po jednej stronie i samce po drugiej.
    • Sprawdź, czy wszystkie muchy z fiolki dla kobiet są samicami i podobnie, potwierdź, że samce much są samcami. UWAGA: Samce są nieco mniejsze i mają ciemniejszy stały pigment na końcu brzucha. Samice są większe i mają pręgi, a nie solidną plamę.
    • Jeśli w żeńskiej fiolce znajdują się jakieś męskie muchy, zaopatrz się w nową fiolkę, ponieważ te samice prawdopodobnie mają plemniki od samców z ich własnego szczepu i nie nadają się do użytku.
    • Teraz przenieś pięć czerwonookich samic i pięciu białookich samców do nowej fiolki za pomocą pędzla.
    • Oznacz tę fiolkę, aby wskazać, że jest to krzyżówka między czerwonookimi samicami a białookimi samcami. HIPOTEZY: Użyj kwadratów Punneta, aby sformułować hipotezy dla tego eksperymentu. Zastanów się, co zobaczysz za kilka dni, jeśli biały allel jest dominujący i nie ma wpływu płci rodzicielskiej. A co, jeśli dominuje czerwień? Pod potencjalnym genotypem potomstwa w każdym pudełku wpisz oczekiwany fenotyp.
    • Aby ustawić odwrotny krzyż, ponownie zanurz różdżkę do znieczulenia muchy w roztworze i włóż ją, tym razem do fiolki z białooką samicą, a następnie z fiolką z czerwonookim samcem, aż wszystkie muchy przestaną się poruszać.
    • Postukaj muchami na arkusz białego papieru i sprawdź, czy wszystkie muchy z fiolki z samicy są samicami, podobnie jak muchy płci męskiej.
    • Teraz przenieś pięć białookich samic i pięć czerwonookich samców do nowej fiolki za pomocą pędzla.
    • Oznacz tę fiolkę, aby wskazać, że jest to krzyżówka między białookimi samicami a czerwonookimi samcami.
    • Na koniec umieść dwie probówki zawierające nowe krzyżówki w stojaku do inkubacji w temperaturze pokojowej. UWAGA: Po około trzech dniach larwy powinny poruszać się w fiolce.
    • Usuń 10 dorosłych much i wrzuć je do probówki kostnicy zawierającej 70% etanolu.
    • Teraz umieść probówki z powrotem w stojaku i pozwól larwom dojrzeć, aż osiągną stadium dorosłe w ciągu dwóch tygodni.
    • Gdy wszystkie larwy z tych krzyżówek dojrzeją do dorosłości, znieczul muchy w jednej z probówek za pomocą różdżki.
    • Następnie, na kartce białego papieru, posortuj muchy według płci i fenotypu, a następnie zapisz te dane.
    • Teraz powtórz ten proces i zlicz płcie i fenotypy dla drugiej krzyżówki (kroki 1 – 18).
    • Na koniec, po policzeniu wszystkich swoich much, wyrzuć je do fiolki kostnicy.
  2. Wyniki
    • Aby rozpocząć badanie swoich wyników, najpierw porównaj zebrane dane z hipotezą, którą postawiłeś za pomocą kwadratów Punneta.
    • Czy Twoje dane pasują do prostej hipotezy kwadratu Punneta, w której dominuje czerwień lub biel i nie ma wpływu płci? Porównaj swoje dane z innymi grupami laboratoriów.
    • Jeśli twoje dane nie zgadzają się z tym, co przewidywały twoje kwadraty Punneta, czy oznacza to, że gen może być powiązany z płcią?
    • Gdyby czerwony gen był dominujący i powiązany z płcią, kiedy skrzyżujemy czerwonookie samice z białookimi samcami, całe potomstwo miałoby czerwone oczy. Zakładając, że wszystkie samice były homozygotyczne pod względem allelu koloru, czy jest to zgodne z danymi dla pierwszej krzyżówki?
    • Gdyby biały był dominujący, a gen byłby powiązany z płcią, zobaczylibyśmy coś dokładnie odwrotnego. Tak więc wszystkie muchy miałyby białe oczy. Czy na podstawie swoich danych możesz wywnioskować z pierwszego krzyżowania, czy dominuje czerwony, czy biały?
    • Gdy przeprowadza się odwrotne krzyżowanie białookich samic i czerwonookich samców, jeśli czerwony fenotyp jest dominujący, wszystkie samice będą czerwone, a wszystkie samce będą białe. Potwierdziłoby to również, że gen jest specyficznie sprzężony z chromosomem X, ponieważ białookie samice mogły być produkowane tylko w krzyżówkach z białookimi samcami. Czy twoja druga krzyżówka wydała jakieś białookie samice?
    • Wreszcie, jeśli gen byłby sprzężony z chromosomem x, a biały byłby dominujący, krzyżowanie białookich samic z czerwonookimi samcami skutkowałoby tym, że całe potomstwo miałoby białe oczy. Czy ta hipoteza pasuje do twojego drugiego krzyża?
    • Przejrzyj swoje dane i dojdź, które z hipotez najlepiej pasują do wzorców, które znalazłeś w swoich krzyżówkach. Jeśli Twoje dane nie pasują do żadnego z nich, zastanów się, dlaczego tak może być.

Transcript

Na swojej stacji powinieneś mieć cztery fiolki much. Będą oznaczone jako męskie lub żeńskie. Będą one również oznaczone notacją REF dla much czerwonookich lub WEF dla much białookich.

Fiolka dla samic powinna być również oznaczona jako dziewicza, ponieważ muchy te powinny zostać rozkojarzone na potrzeby tego eksperymentu. Upewnij się, że w każdej fiolce znajduje się około pięciu much. Za pomocą tych much wykonasz krzyżówki, aby określić, czy dominujące są czerwone lub białe oczy i czy cecha jest związana z płcią.

Powinieneś także mieć dwie różdżki do znieczulania much, pędzel, szkło powiększające, środek znieczulający na muchy, kilka pustych fiolek na muchy i arkusz białego papieru. Narysuj linię na środku papieru, aby utworzyć stronę męską i stronę żeńską. Zanurz różdżkę znieczulającą muchy w roztworze i włóż ją do fiolki z czerwonooką samicą, aż muchy przestaną się poruszać.

Następnie zanurz tę samą różdżkę w białookiej męskiej fiolce, aż te muchy również zostaną znieczulone. Wklep muchy z dwóch fiolek w arkusz. Samice po jednej stronie i samce po drugiej.

Sprawdź, czy wszystkie muchy z fiolki dla samic są samicami i podobnie potwierdź samce much. Samce są nieco mniejsze i mają ciemniejszy stały pigment na końcu brzucha. Samice są większe i mają pręgi, a nie solidną plamę.

Jeśli w żeńskiej fiolce znajdują się jakieś muchy płci męskiej, należy zaopatrzyć się w nową fiolkę, ponieważ te samice prawdopodobnie mają plemniki od samców z własnego szczepu i nie nadają się do użytku. Teraz przenieś pięć czerwonookich samic i pięć białookich samców do nowej fiolki za pomocą pędzla. Oznacz tę fiolkę, aby wskazać, że jest to krzyżówka między czerwonookimi samicami i białookimi samcami.

Użyj kwadratów Punneta, aby sformułować hipotezy dla tego eksperymentu. Co zobaczysz za kilka dni, jeśli biały allel jest dominujący i nie ma wpływu płci rodzicielskiej. A co, jeśli dominuje czerwień?

Pod potencjalnym genotypem potomstwa w każdym pudełku wpisz oczekiwany fenotyp. Aby ustawić odwrotny krzyż, ponownie zanurz różdżkę znieczulającą muchy w roztworze i włóż ją, tym razem do fiolki z białooką samicą, a następnie z fiolką z czerwonookim samcem, aż wszystkie muchy przestaną się poruszać. Postukaj muchami na arkusz białego papieru i sprawdź, czy wszystkie muchy z fiolki żeńskiej są samicami, podobnie jak muchy płci męskiej.

Teraz przenieś pięć białookich samic i pięć czerwonookich samców do nowej fiolki za pomocą pędzla. Oznacz tę fiolkę, aby wskazać, że jest to krzyżówka między białookimi samicami i czerwonookimi samcami. Na koniec umieść dwie probówki zawierające nowe krzyżówki w stojaku do inkubacji w temperaturze pokojowej.

Po około trzech dniach larwy powinny poruszać się w fiolce. Usuń 10 dorosłych much i wrzuć je do probówki kostnicy zawierającej 70% etanolu. Teraz włóż probówki z powrotem do stojaka i pozwól larwom dojrzeć, aż osiągną dorosłość w ciągu maksymalnie dwóch tygodni.

Gdy wszystkie larwy z tych krzyżówek dojrzeją do dorosłości, znieczul muchy w jednej z probówek za pomocą różdżki. Następnie, na kawałku białego papieru, posortuj muchy według płci i fenotypu, a następnie zapisz te dane. Teraz powtórz ten proces i zlicz płcie i fenotypy dla drugiej krzyżówki.

Na koniec, po policzeniu wszystkich much, wyrzuć je do fiolki kostnicy. Aby rozpocząć badanie wyników, najpierw porównaj zebrane dane z hipotezą, którą postawiłeś za pomocą kwadratów Punneta. Czy Twoje dane zgadzają się z prostą hipotezą kwadratu Punneta, w której dominuje czerwień lub biel i nie ma wpływu płci?

Porównaj swoje dane z innymi grupami laboratoriów. Jeśli twoje dane nie zgadzają się z tym, co przewidywały twoje kwadraty Punneta, czy oznacza to, że gen może być sprzężony z płcią? Gdyby czerwony gen był dominujący i sprzężony z płcią, kiedy skrzyżujemy czerwonookie samice z białookimi samcami, całe potomstwo miałoby czerwone oczy.

Zakładając, że wszystkie samice były homozygotyczne pod względem allelu koloru. Czy to pasuje do Twoich danych dla pierwszego krzyżowania? Gdyby biały był dominujący, a gen byłby sprzężony z płcią, zobaczylibyśmy coś dokładnie odwrotnego.

Tak więc wszystkie muchy miałyby białe oczy. Czy na podstawie swoich danych możesz wywnioskować z pierwszego krzyżowania, czy dominuje czerwony, czy biały? Kiedy wykonuje się wzajemne krzyżowanie białookich samic i czerwonookich samców, jeśli czerwony fenotyp jest dominujący, wszystkie samice byłyby czerwone, a wszystkie samce byłyby białe.

Potwierdziłoby to również, że gen jest specyficznie sprzężony z chromosomem X, ponieważ białookie samice mogły być produkowane tylko w krzyżówkach z białookimi samcami. Czy twoja druga krzyżówka wydała jakieś białookie samice? Wreszcie, jeśli gen byłby sprzężony z chromosomem X i dominuje kolor biały, krzyżowanie białookich samic z czerwonookimi samcami skutkowałoby tym, że całe potomstwo miałoby białe oczy.

Czy ta hipoteza pasuje do twojego drugiego krzyża? Przejrzyj swoje dane i doprowadź do wniosku, która z hipotez najlepiej pasuje do wzorców, które znalazłeś w swoich krzyżówkach. Jeśli Twoje dane nie pasują do żadnego z nich, zastanów się, dlaczego tak może być.

Explore More Videos

JoVE Lab Laboratorium: 3 Procedura

Skip to

Concept

Instructor Prep

Student Protocol

Related Videos

Genetyka organizmów

Genetyka organizmów

Biology

9.4K Wyświetlenia

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
  • Biopharma
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • JoVE Newsroom
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code