الترميز

تدخل المعلومات إلى المخ من خلال الترميز، وهو إدخال المعلومات إلى نظام الذاكرة. بمجرد تلقي المعلومات الحسية من البيئة، يقوم المخ بتصنيفها أو ترميزها. ثم يتم تنظيم المعلومات بمعلومات مماثلة وربطها بالمفاهيم الموجودة. يحدث الترميز من خلال المعالجة التلقائية والمعالجة المجهدة.

تتضمن المعالجة التلقائية ترميز التفاصيل مثل الوقت والمكان والتردد ومعنى الكلمات، وعادة ما يتم ذلك دون وعي. تشمل أمثلة المعالجة التلقائية تذكر ما تناولته على الغداء أو آخر مرة درست فيها للاختبار.

على النقيض من ذلك، تتطلب المعالجة المجهدة العمل والانتباه لتشفير المعلومات. على سبيل المثال، تتضمن الدراسة للاختبار هذا النوع من المعالجة لأنها تتطلب التركيز والمشاركة النشطة لتشفير المادة.

يمكن بعد ذلك تقسيم المعالجة إلى ثلاثة أنواع من الترميز: الترميز الدلالي والترميز البصري والترميز الصوتي. الترميز الدلالي هو ترميز الكلمات ومعانيها. وقد أثبت ويليام بوسفيلد (1935) ذلك من خلال تجربة طُلب فيها من المشاركين حفظ 60 كلمة مقسمة إلى أربع فئات من المعنى. ورغم أن الكلمات عُرضت عشوائيًا، إلا أن المشاركين كانوا يميلون إلى تذكرها في فئات، مع إظهار الاهتمام بمعانيها أثناء التعلم.

يتضمن الترميز البصري تشفير الصور. ولتوضيح ذلك، ضع في اعتبارك القائمة التالية من الكلمات: سيارة، ومستوى، وكلب، وحقيقة، وكتاب، وقيمة. من الأسهل تذكر كلمات مثل سيارة، وكلب، وكتاب لأنها تستحضر صورًا للأشياء. وعلى النقيض من ذلك، فإن كلمات مثل مستوى، وحقيقة، وقيمة أكثر تجريدًا وأصعب تذكرًا.

الترميز الصوتي هو تشفير الأصوات، وخاصة الكلمات. ومن الأمثلة على ذلك الاستماع إلى أغنية على الراديو لم تسمعها منذ عشر سنوات، ومع ذلك تتذكر كل كلمة. يتم تشفير أصوات الكلمات، ولهذا السبب يتم تعليم الكثير مما يتم تعليمه للأطفال الصغار من خلال الأغاني والقافية والإيقاع.