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Behavior

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JoVE Journal Behavior
Kombinierte Shuttle-Box-Training mit Elektrophysiologische Cortex Ableitung und Stimulation als ein Instrument zur Wahrnehmung und Lernen Studie
Assessment of Social Cognition in Non-human Primates Using a Network of Computerized Automated Learning Device (ALDM) Test Systems
Journal (Behavior)
Assessment of Social Cognition in Non-human Primates Using a Network of Computerized Automated Learning Device (ALDM) Test Systems
Measuring Attention and Visual Processing Speed by Model-based Analysis of Temporal-order Judgments
Journal (Behavior)
Measuring Attention and Visual Processing Speed by Model-based Analysis of Temporal-order Judgments
 
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Kombinierte Shuttle-Box-Training mit Elektrophysiologische Cortex Ableitung und Stimulation als ein Instrument zur Wahrnehmung und Lernen Studie

Article DOI: 10.3791/53002-v • 08:43 min • October 22nd, 2015
October 22nd, 2015 •
1,2, *1, *1,2,3
1Leibniz Institute for Neurobiology, Magdeburg, Germany, 2Otto-von-Guericke University, Magdeburg, Germany, 3Center for Behavioral Brain Sciences (CBBS), Magdeburg, Germany
* These authors contributed equally

Kapitel

Summary
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Shuttle-box Vermeidung Lernen wird in Behavioral Neuroscience etablierte. Dieses Protokoll beschreibt, wie Shuttle-Box-Lernen bei Nagetieren mit ortsspezifischen elektrischen intracortical Mikrostimulation (ICMS) und gleichzeitige chronische in vivo-Aufnahmen als Werkzeug, um mehrere Aspekte des Lernens und Wahrnehmung studieren kombiniert werden.

Tags

Verhalten Heft 104 Neuroscience Behavioral Neuroscience Wahrnehmung Lernen Zwei-Kompartiment-Shuttle-box intrakortikale Mikrostimulation (ICMS) chronische Nagetier auditorischen Kortex kundenspezifische Elektrodendesign
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