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Behavior

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JoVE Journal Behavior
인식 및 학습을 연구하는 도구로 전기 생리 텍스 녹화 및 자극과 셔틀 박스 교육을 결합
A Semantic Priming Event-related Potential (ERP) Task to Study Lexico-semantic and Visuo-semantic Processing in Autism Spectrum Disorder
Journal (Behavior)
A Semantic Priming Event-related Potential (ERP) Task to Study Lexico-semantic and Visuo-semantic Processing in Autism Spectrum Disorder
Visualization of Intensity Levels to Reduce the Gap Between Self-Reported and Directly Measured Physical Activity
Journal (Behavior)
Visualization of Intensity Levels to Reduce the Gap Between Self-Reported and Directly Measured Physical Activity
 
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인식 및 학습을 연구하는 도구로 전기 생리 텍스 녹화 및 자극과 셔틀 박스 교육을 결합

Article DOI: 10.3791/53002-v • 08:43 min • October 22nd, 2015
October 22nd, 2015 •
1,2, *1, *1,2,3
1Leibniz Institute for Neurobiology, Magdeburg, Germany, 2Otto-von-Guericke University, Magdeburg, Germany, 3Center for Behavioral Brain Sciences (CBBS), Magdeburg, Germany
* These authors contributed equally

Kapitel

Summary
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셔틀 박스 회피 학습은 행동 신경 과학에 잘 확립되어있다. 이 프로토콜은 설치류에서 학습 셔틀 상자가 사이트 별 전기 intracortical 미세 자극 (ICMS) 및 학습과 인식의 여러 측면을 연구하는 도구로 생체 내 녹음 동시 만성와 결합 할 수있는 방법에 대해 설명합니다.

Tags

행동 문제 (104) 신경 과학 행동 신경 과학,인지 학습 두 개의 구획되지 셔틀 상자 intracortical 미세 자극 (ICMS) 만성 설치류 청각 피질 사용자 정의 전극 설계
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