Cette collection présente les principes fondamentaux des neurosciences du comportement et se concentre sur les concepts d'apprentissage, de mémoire, de cognition, de mouvement, de dépendance et de troubles du comportement.
Cette collection offre un cadre permettant d'observer comment les expériences psychologiques s'inscrivent dans le processus de recherche proprement dit, depuis la conception initiale de la recherche jusqu'aux conclusions d'une étude.
Cette collection décrit un certain nombre de paradigmes influents utilisés pour étudier les processus mentaux complexes qui régissent l'attention, la perception, l'apprentissage et la mémoire.
Cette collection explore les domaines expérimentaux de l'attention et de la perception, du raisonnement, de l'apprentissage social et des processus de mémoire - mettant en évidence les changements dynamiques qui apparaissent tout au long de la petite enfance et de l'enfance.
Cette collection présente des techniques multidisciplinaires en matière de comportement, de neurophysiologie, d'anatomie et d'imagerie fonctionnelle pour aider à diagnostiquer les lésions cérébrales et les troubles mentaux.
Cette collection se penche sur une variété de procédures pour étudier comment le cerveau traite notre monde sensoriel complexe et résout les problèmes en confrontant conscience et perception visuelle, tactile et auditive.
Cette collection présente les méthodes classiques utilisées pour étudier la façon dont les contextes sociaux influencent les actions, les pensées et les attitudes des gens et offre un regard transparent sur les expériences sociales.
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