Ciência Comportamental

Aprender é o processo de aquisição de novas informações e memória é a retenção ou armazenamento dessas informações. Diferentes tipos de aprendizado, como aprendizagem não associativa e associativa, e diferentes tipos de memória, como memória de longo e curto prazo, têm sido associados a comportamentos humanos. Estudar esses componentes em detalhes ajuda os cientistas comportamentais a entender os mecanismos neurais por trás desses dois fenômenos complexos. A visão geral da JoVE sobre...

O condicionamento do medo é um tipo de aprendizado no qual uma associação é estabelecida entre um evento desagradável negativo e um estímulo inofensivo. Isso leva ao medo do estímulo inofensivo. Esse processo é em grande parte mediado pela amígdala, que é uma região cerebral envolvida em emoções e reações de estresse. O condicionamento do medo pode ser utilizado de várias maneiras para entender diferentes aspectos da aprendizagem e da memória. Este vídeo apresenta uma visão geral dos princípios...

Aprendizado espacial e memória são funções neurológicas que nos permitem lembrar detalhes importantes associados ao nosso ambiente. Cientistas testam esse fenômeno em roedores usando diferentes tipos de labirintos como labirinto de água morris, labirinto de água radial, e labirinto barnes. Ao investigar a memória espacial em roedores, os cientistas neurobehaviois podem obter uma compreensão valiosa de como esses processos são alterados após danos cerebrais em humanos. Aqui, a neurobiologia por...

A cognição abrange processos mentais como memória, percepção, raciocínio de tomada de decisão e linguagem. Cientistas cognitivos estão usando uma combinação de técnicas comportamentais e neuropsicológicas para investigar os substratos neurais subjacentes da cognição. Eles estão interessados em entender como a informação é percebida, processada e como ela afeta a execução final dos comportamentos. Com esse conhecimento, os pesquisadores esperam desenvolver novos tratamentos para indivíduos com...

EEG é uma técnica não invasiva que pode medir a atividade cerebral. A atividade neural gera sinais elétricos que são registrados por eletrodos EEG colocados no couro cabeludo. Quando um indivíduo está empenhado em realizar uma tarefa cognitiva, a atividade cerebral muda e essas alterações podem ser registradas no gráfico EEG. Portanto, é uma poderosa ferramenta para cientista cognitivo com o objetivo de entender melhor as correlações neurais associadas a diferentes aspectos da cognição, o...

O rastreamento ocular como o nome sugere envolve o rastreamento de movimentos oculares. É uma ferramenta não invasiva e sensível que quantifica e mede os movimentos oculares para descrever o estado cognitivo de um indivíduo. Um movimento ocular entre dois pontos de fixação é chamado de saccade, que é um dos movimentos motores mais rápidos em nosso corpo. Observando os perfis desses movimentos oculares, os cientistas podem entender melhor os déficits neurais em pacientes com prejuízos...

O controle motor envolve integração e processamento de informações sensoriais pelo nosso sistema nervoso, seguido de uma resposta através do nosso sistema esquelético para realizar uma ação voluntária ou involuntária. É vital entender como nosso sistema neuroesquelético controla o comportamento motor para avaliar lesões relacionadas ao movimento geral, reflexos e coordenação. Uma melhor compreensão do controle motor ajudará neurocientistas comportamentais no desenvolvimento de ferramentas úteis...

Equilíbrio e coordenação são componentes críticos envolvidos no controle do movimento. Muitos receptores sensoriais e unidades de processamento neural são necessários para ajudar os indivíduos a manter o equilíbrio enquanto realizam várias atividades. Déficits de equilíbrio e coordenação ocorrem em pacientes que sofrem de distúrbios de movimento ou devido ao envelhecimento. Portanto, os cientistas estão tentando entender a fisiopatologia por trás dessas condições. Uma maneira de fazer isso é...

As tarefas de alcance são empregadas na neurociência comportamental para investigar a aprendizagem motora e a destreza de membros dianteiros. Assim como as mãos humanas, os roedores têm forepaws habilidosos, que são necessários para executar movimentos motores coordenados e precisos. Os experimentadores podem utilizar recompensas alimentares para treinar roedores para alcançar e testar suas habilidades de alcance. Essas tarefas ajudam o neurocientista comportamental a entender como lesões de...

As consequências desempenham um papel importante no controle do nosso comportamento. Se a consequência é uma recompensa, então ela encoraja o comportamento associado. Recompensas podem vir de muitas formas, como uma sensação agradável, dinheiro ou comida. No entanto, às vezes um indivíduo se envolve em comportamento compulsivo apesar das consequências negativas, e este estado é conhecido como vício. A administração de substâncias viciantes é neuroquimicamente gratificante, o que acaba por...

Os pesquisadores estudam o aprendizado de um comportamento através do uso de condicionamento operístico. Esse tipo de aprendizado envolve associar o comportamento a uma consequência, que é uma recompensa ou punição. Se a consequência é uma recompensa, leva ao reforço do comportamento desejado. Um tipo de abordagem de reforço é o reforço positivo, onde o comportamento é recompensado com um reforço artificial, natural ou social. Estudos usando reforço positivo como ferramenta podem ajudar a...

O reforço comportamental induzido pelos sentimentos gratificantes após o uso de substâncias às vezes leva ao vício, o que é demonstrado pelo aumento da autoadministração. Estudos de autoadministração de drogas em roedores modelam o comportamento humano durante o abuso de drogas. Esses modelos são úteis na compreensão do comportamento neurobiológico do vício, a fim de ajudar os cientistas a descobrir novos tratamentos para a dependência de drogas. Este vídeo revisa os conceitos subjacentes aos...

Recentemente, descobriu-se que condições comportamentais como depressão, ansiedade e estresse-resposta têm uma base neurológica. Entender os fundamentos biológicos dessas condições pode ajudar os cientistas no desenvolvimento de terapias mais eficazes para tratar esses transtornos. Normalmente, modelos de roedores são usados neste campo e cientistas comportamentais criam esses modelos usando intervenções como administração de medicamentos ou cirurgia. É importante entender como criar e avaliar...

O estresse afeta negativamente nossa qualidade de vida. Em particular, alguns indivíduos experimentam estresse social quando colocados em um ambiente social que não estão familiarizados ou têm dificuldade em se adaptar. Como é difícil examinar mecanismos de estresse social em humanos, modelar essa condição em animais pode ajudar os cientistas no desenvolvimento de novas terapias para o tratamento desse problema comumente encontrado. Este vídeo de educação científica começa discutindo a...

A ansiedade é um transtorno comportamental comumente observado que provém do medo. É descrito como aumento da inquietação, ou sentimentos desagradáveis de medo sobre eventos antecipados. Os experimentadores geralmente usam modelos de roedores para entender melhor os transtornos de ansiedade em humanos. Eles usam paradigmas diferentes, como expor roedores a espaços brilhantes ou sons altos, que são conhecidos por induzir o medo. Esses testes combinados com outras intervenções, como cirurgia ou...