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Behavior

रंग में पढ़ने के द्वारा Synesthetic पत्र रंग संघों प्रशिक्षण

Published: February 20, 2014 doi: 10.3791/50893
Automatic Translation
1, 1, 1
1Brain and Cognition, University of Amsterdam

Summary

रंग में पढ़ना आम तौर पर केवल ग्राफीम रंग synesthetes में पाए जाते हैं कि प्रशिक्षण पत्र रंग संघों के लिए एक नया तरीका है. प्रशिक्षण पढ़ने का प्रतिफल है और किसी भी रंग का पाठ किया जा सकता है क्योंकि यह लंबी अवधि के साहचर्य प्रशिक्षण विधियों के लिए क्षमता है कि प्रशिक्षण का एक अंतर्निहित प्रपत्र शामिल है.

Abstract

Synesthesia एक साधन से एक उत्तेजना स्वचालित रूप से और लगातार एक ही है और / या अन्य रूपरेखा में असामान्य अनुभूतियां चलाता है जिसमें एक दुर्लभ हालत है. एक अपेक्षाकृत सामान्य और अच्छी तरह से अध्ययन प्रकार सुनवाई और अक्षरों, शब्दों और संख्या के बारे में सोच, जब देखने के रंग के अनुरूप अनुभव के रूप में परिभाषित, ग्राफीम रंग synesthesia है. हम पत्रों और रंगों के बीच हद synesthetic संघों nonsynesthetes में रंग में पढ़ने से सीखा जा सकता है क्या करने के लिए जांच के लिए हमारे विधि का वर्णन. रंग में पढ़ना पाठक वह या वह सामान्य रूप से होता है और यह स्पष्ट कंप्यूटर निर्देशित प्रशिक्षण विधियों की आवश्यकता नहीं है के रूप में पाठ पढ़ता है जबकि संघों संकेत भी सीख रहे हैं कि समझ में प्रशिक्षण संघों के लिए एक विशेष विधि है. इस प्रोटोकॉल में, प्रतिभागियों को चार उच्च आवृत्ति पत्र चार उच्च आवृत्ति रंगों के साथ रखा जाता है जिसमें पढ़ने के लिए विशेष रूप से तैयार पुस्तकें दी जाती है. प्रतिभागियों को पत्र रंग जोड़े आधार का अनूठा सेट प्राप्तरंग पत्र के लिए उनके पूर्व मौजूदा वरीयताओं पर डी. एक संशोधित Stroop कार्य से पहले और सीखा पत्र रंग संघों और मस्तिष्क सक्रियण में परिवर्तन के लिए परीक्षण करने के क्रम में पढ़ने के बाद किया जाता है. उद्देश्य परीक्षण के अलावा, एक पढ़ने के अनुभव प्रश्नावली व्यक्तिपरक अनुभव में अंतर के लिए जांच करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि दिलाई है. सवालों के एक सबसेट एक व्यक्ति रंग में पढ़ने से संघों सीखा कि कैसे अच्छी तरह से भविष्यवाणी कर सकते हैं. महत्वपूर्ण बात है, हम कुछ व्यक्तियों रंग में पढ़ने के द्वारा पत्र रंग संघों के लिए फार्म और इन संगठनों में देखा उन के कुछ पहलुओं में समान हैं के लिए यह संभव है ही नहीं, इस विधि का प्रत्येक व्यक्ति ग्राफीम रंग synesthesia विकसित करने के लिए कारण होगा कि दावा नहीं कर रहे हैं विकास ग्राफीम रंग synesthetes. विधि काफी लचीला है और विभिन्न पहलुओं और मस्तिष्क समारोह और संरचना में सीखने प्रेरित परिवर्तन सहित synesthetic संघों, प्रशिक्षण के परिणामों की जांच के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है.

Introduction

Synesthesia आम तौर पर एक के रूप में वर्णित एक दुर्लभ हालत है 'इंद्रियों के पार.' Synesthesia के कई रूप हैं. सबसे आम प्रकार से एक ग्राफीम रंग synesthesia, देख, सुन, या अक्षर, शब्द या संख्या के बारे में सोच पर रंग के अनुरूप है और स्वत: अनुभव है. ग्राफीम रंग synesthesia के प्रसार जनसंख्या 1 के बारे में 1% है. रिसर्च synesthetic अनुभवों कल्पना नहीं, असली हैं, और मस्तिष्क संबंधी या मानसिक बीमारी 2-11 से संबंधित नहीं हैं कि दिखाया गया है. हाल के न्यूरोइमेजिंग अनुसंधान synesthetes के दिमाग की संरचना और समारोह मिलान किया nonsynesthetic नियंत्रण 12 से अलग दिखाया गया है. , हालांकि, synesthetic inducers के बहुमत सांस्कृतिक भाषा 15,16 द्वारा उदाहरण के लिए, निर्धारित कर रहे हैं synesthesia 13,14 के लिए एक आनुवंशिक घटक है. जीन और पर्यावरण के बीच यह बातचीत कुछ लोगों synesthes विकसित क्यों के सवाल भी जन्म देती हैआइए और दूसरों को नहीं है. पूरी तरह से आनुवंशिकी द्वारा निर्धारित इस अंतर है, या यह synesthetic 'जीन के अधिकारी नहीं हो सकता है जो व्यक्तियों में synesthesia प्रशिक्षित करने के लिए संभव है? इस सवाल का जवाब देने के लिए एक पहला कदम synesthesia में पाया प्रकार के संघों के विकास के लिए क्षमता है कि एक लंबे समय तक प्रशिक्षण विधि की आवश्यकता है. यहाँ हम रंगीन अक्षरों के साथ पाठ (चित्रा 1) को पढ़ने के द्वारा प्रशिक्षण पत्र रंग संघों के लिए एक विधि का वर्णन. हम भी सीखने प्रभाव में व्यक्तिगत मतभेदों की भविष्यवाणी करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है कि एक विधि पर चर्चा करेंगे.

पिछले synesthetic प्रशिक्षण विधियों एक कंप्यूटर 17-21 का उपयोग निर्देशित प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित किया है. घर पर कंप्यूटर प्रशिक्षण अब भी संभव है, हालांकि प्रयोगशाला में कम्प्यूटर प्रशिक्षण, कई दिनों के पाठ्यक्रम पर प्रयोगशाला में आने के लिए प्रतिभागियों की आवश्यकता है. रंग में पढ़ने के द्वारा प्रशिक्षण संघों घर पर और प्रतिभागियों की सुविधा में किया जा सकता है. शायद सबसे बड़ा लाभरंग में पढ़ने की tages प्रतिभागियों वे पढ़ सकते हैं और किसी भी रंग का पाठ किया जा सकता है कि क्या करना चाहते हैं का चयन करने में सक्षम हो रहे हैं. प्रतिभागियों के निर्देश दिए नहीं जाते हैं और न ही वे अक्षर जो रंग के साथ जोड़ा जाता है जो याद करने की कोशिश कर रहे हैं (जाहिर है वे इन रंगीन अक्षरों के बारे में पता कर रहे हैं, हालांकि) महत्वपूर्ण बात है, पत्र और रंगों के बीच सीखा संघों, सामान्य पढ़ने का एक 'प्रतिफल' हैं . हम पहले यह रंग में पढ़ने के द्वारा पत्र रंग संघों का विकास संभव है कि पता चला है, और हम प्रशिक्षुओं synesthetes 22 विचार किया जाना चाहिए कि दावा नहीं कर रहे हैं, हालांकि इन विकास ग्राफीम रंग synesthesia में देखा उन लोगों के लिए अपनी स्वचालित प्रकृति में समान हैं .

निष्पक्ष एक synesthetic एसोसिएशन की उपस्थिति या शक्ति को मापने के लिए इस्तेमाल किया सबसे आम व्यवहार कार्य क्लासिक Stroop प्रतिमान 23 का एक संशोधित संस्करण है. हालांकि, काम के इस प्रकार के एक नैदानिक ​​एम के रूप में इस्तेमाल नहीं किया जा सकतायह nonsynesthetes 24 में एक Stroop प्रभाव को प्रशिक्षित करने के लिए संभव है क्योंकि synesthesia के Arker. (असलियत की स्थिरता या परीक्षण का एक परीक्षण synesthesia 2,25 के निदान के लिए बेहतर अनुकूल है). क्लासिक Stroop कार्य में, एक रंग शब्द (जैसे 'लाल') एक प्रतिभागी को रंग में दिखाया गया है और वह शब्द के रूप में तेजी से संभव के रूप में मुद्रित किया जाता है क्या रंग कहना होगा. शब्द रंग शब्द ही (लाल स्याही में मुद्रित जैसे 'लाल') के रूप में एक ही रंग में प्रस्तुत किया जाता है, यह अनुकूल माना जाता है, और शब्द रंग शब्द (जैसे 'लाल' के रूप में अलग अलग रंग में प्रस्तुत किया जाता है जब हरे रंग की स्याही) में मुद्रित, यह incongruent (चित्रा 2) माना जाता है. लोग धीमी प्रतिक्रिया और अनुकूल परीक्षणों की तुलना में incongruent परीक्षणों पर कम सही कर रहे हैं, और इस अंतर को कहा जाता है 'Stroop प्रभाव.' Stroop प्रभाव के कारण शब्द ही पढ़ने compl नहीं हो सकता कि एक स्वचालित प्रक्रिया है कि हैetely हिचकते हैं या नजरअंदाज कर दिया है और इसलिए हाथ में काम के साथ हस्तक्षेप. इस कार्य के 'synesthetic' संस्करण के बजाय शब्दों के अक्षरों का उपयोग करता है, और निर्देश वही कर रहे हैं: जितनी जल्दी हो सके पत्र 26 में प्रस्तुत किया है कि रंग का संकेत मिलता है. Incongruent और अनुकूल स्थितियों के बीच एक अंतर पत्र (या संख्या) और रंगों के बीच एक मौजूदा एसोसिएशन, सभी synesthetes की सबसे चित्रा (2) है, लेकिन यह भी 18,20-22,27 प्रशिक्षुओं जो व्यक्तियों में पाया जाता है. निचले स्तर के synesthesia एक Stroop प्रभाव का सिर्फ उपस्थिति से अधिक शामिल है, के लिए प्रेरित किया जा रहा है कि एक साधन में विचारों (जैसे रंग) का अनुभव किया जा रहा सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं समय 2,25 भर में अत्यंत विशिष्ट और संगत कर रहे हैं कि (जैसे काला पाठ) . एक 'synesthetic' Stroop प्रभाव की उपस्थिति पत्र और रंगों के बीच संघों वे काम की मांग के साथ हस्तक्षेप है कि बात करने के लिए स्वत: पता चलता है किएस, लेकिन यह एक पत्र रंग एसोसिएशन एक व्यक्ति एक synesthete 18 है कि क्या प्रकृति में अवधारणात्मक है या कि साबित नहीं कर सकते.

व्यक्तियों सब अलग अलग हैं, और कुछ प्रशिक्षुओं रंग में पढ़ने के बाद बड़े Stroop प्रभाव विकसित हो सकता है, दूसरों को नहीं हो सकता है. हम इन सीखा संघों व्यक्तिगत स्तर पर बन कैसे मजबूत भविष्यवाणी कर सकते हैं कि व्यक्तिपरक रंग अनुभव के बारे में सवालों का एक सेट विकसित किया है. इसके अतिरिक्त, अक्षर रंग संघों सीखने nonsynesthetes में पत्र रंग जोड़े के लिए पहले से मौजूद वरीयताओं के साथ बातचीत कर सकते हैं. ये परिणाम एक व्यक्ति पत्र रंग संघों के विकास के लिए कितना संवेदनशील निर्धारित कर सकते हैं कि मूल कारणों की ओर इशारा करते हैं. उदाहरण के लिए, संवेदनशीलता दृश्य मानसिक कल्पना 28 या ग्राफीम रंग synesthesia से संबंधित होना पाया गया है, जो दोनों के स्मृति क्षमता 29-31, की जीवंतता से निर्धारित किया जा सकता है. रंग विधि में पढ़ने आगे thes पता लगाने के लिए शोधकर्ताओं मदद मिल सकती हैnonsynesthetes के लिए एक व्यवहार्य लंबी अवधि के प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान करके ई परिकल्पना. समय की लंबी अवधि में लगातार रंग का पत्र पढ़ने साल या एक जीवन भर से अधिक स्वत: और भी लगातार बने हुए हैं कि काला पत्र के जवाब में असली रंग विचारों का अनुभव करने के लिए कुछ nonsynesthetic व्यक्तियों नेतृत्व कर सकते हैं, तो यह देखने की बात है.

समग्र प्रक्रिया रंगीन किताबें पढ़ने के लिए प्रेरित प्रतिभागियों की भर्ती शामिल है. प्रतिभागियों वे प्रयोगशाला के बाहर मनाया जा नहीं होगा क्योंकि पढ़ने के लिए प्रेरित किया जाना चाहिए. इसके अलावा, वे सही वे पढ़ कितना रिपोर्ट करने के लिए भरोसा कर रहे हैं. प्रतिभागियों से पहले और सीखा पत्र रंग संघों की उपस्थिति के लिए पढ़ने के बाद दोनों परीक्षण किया जाना चाहिए. प्रत्येक प्रतिभागी को अपनी व्यक्तिगत प्राथमिकताओं के आधार पर पत्र रंग जोड़े का एक अनूठा सेट सौंपा जाना चाहिए. चार उच्च आवृत्ति पत्र (जैसे ए, ई, एन, और आर) चार उच्च आवृत्ति रंग (जैसे लाल, नारंगी, हरे, और Blu साथ रखा जाता हैई). सीखा संघों पत्र रंग जोड़े के अनुकूल और incongruent स्थितियों की तुलना, क्लासिक Stroop कार्य की एक synesthetic संस्करण के साथ परीक्षण कर रहे हैं. चुंबकीय अनुनाद छवियों (एमआरआई) से पहले और मस्तिष्क समारोह में सीखने प्रेरित परिवर्तन के लिए परीक्षण और 32,33 संरचना करने के क्रम में पढ़ने के बाद हासिल किया है. प्रतिभागियों के व्यक्तिपरक अनुभवों ऐसे काले पाठ की उपस्थिति में संभव रंग अनुभव के रूप में ब्याज की हैं क्योंकि इसके अलावा, यह प्रश्नावली का उपयोग कर प्रतिभागियों के अनुभव का मूल्यांकन करने के लिए महत्वपूर्ण है. वे अपने स्वयं के पठन सामग्री चुन सकते हैं क्योंकि पढ़ने के शब्दों की संख्या प्रतिभागियों के बीच अलग अलग होंगे. बाद के सत्र परीक्षण हमेशा के बाद जितनी जल्दी हो सके आयोजित किया जाना चाहिए भागीदार (तारीख को Stroop कार्य से मापा के रूप में प्रभाव सीखने सहना सकता है कितनी देर का सुझाव कोई डेटा नहीं है) पढ़ चुका है. इस प्रोटोकॉल कई मायनों में समायोजित किया जा सकता है, लेकिन हम इसे एक synesthetic ट्राई के लिए आधार हो विचाररंग में पढ़ने का उपयोग निंग विधि.

Protocol

आचार बयान: निम्नलिखित प्रोटोकॉल मानव प्रतिभागियों के परीक्षण के लिए एम्स्टर्डम के विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान विभाग की एथिकल कमेटी की आवश्यकताओं को पूरा करती है.

1. जाँच

  1. नमूना की विशेषताओं परिणामों पर एक प्रभाव है. ऐसे रंग अंधापन, साक्षरता, synesthesia, डिस्लेक्सिया, ध्यान घाटे विकार (जोड़ें), तंत्रिका विज्ञान और मनोवैज्ञानिक आघात के रूप में संभव covariate लक्षण, के लिए स्क्रीन विषयों. आयु और लिंग सीखने और स्मृति, साथ ही मस्तिष्क 34,35 के तंत्रिका जीव विज्ञान पर एक प्रभाव है. इन कारकों अभी तक व्यवस्थित ढंग से पत्र रंग संघों सीखने पर विशेष प्रभाव के संदर्भ में परीक्षण नहीं किया गया है, हालांकि प्रयोगात्मक समूहों का चयन करते समय इन कारकों बात.
  2. वे अध्ययन में भाग लेने के लिए कैसे प्रेरित बारे में प्रश्न प्रतिभागियों. प्रतिभागियों की प्रेरणा परिणामों की गुणवत्ता के लिए आवश्यक हैप्रतिभागियों को प्रयोगशाला से बाहर पढ़ने के लिए तैयार किया जाना चाहिए, क्योंकि. इस विधि के बारे में महान बात यह है कि वे क्या चुनते हैं पढ़ने के लिए सक्षम हो जाता है.
  3. , Synesthesia की उपस्थिति के लिए परीक्षण एक स्थिरता परीक्षण का उपयोग, एक प्रश्नावली या कंप्यूटर आधारित परीक्षण retest प्रतिमान 2,25,36 या किसी मौजूदा सत्यापित ऑनलाइन परीक्षण सेवा 37 या तो. Www.synesthesie.net: डच प्रतिभागियों हमारे परीक्षण वेबसाइट का उपयोग कर सकते हैं.
  4. प्रयोगात्मक प्रोटोकॉल एमआरआई माप भी शामिल हैं, साथ ही एमआरआई स्कैन के साथ जुड़े स्वास्थ्य जोखिम के लिए स्क्रीन के लिए सुनिश्चित करें.

2. उत्तेजनाओं

  1. सामग्री पढ़ने - इसलिए यह दिलचस्प पठन सामग्री प्रदान करते हैं, प्रतिभागियों को पढ़ने के लिए प्रेरित कर रहे हैं कि महत्वपूर्ण है. महत्वपूर्ण बात है, कॉपीराइट कानून का उल्लंघन नहीं करते. यह कॉपीराइट धारक की विशेष अनुमति के बिना कॉपीराइट की रक्षा की पुस्तकों को कॉपी और पुनर्मुद्रण के लिए गैर कानूनी है. कॉपीराइट मुफ्त किताबें, जैसे प्रोजेक्ट गुटेनबर्ग के स्रोत हैं(Www.gutenberg.org) या उनके कॉपीराइट सामग्री का उपयोग करने के लिए एक प्रकाशक की अनुमति पूछना. पुस्तकें (हम 40,000 शब्दों का एक न्यूनतम सिफारिश) अपेक्षाकृत लंबे हैं सुनिश्चित करें.
  2. वह या वह की पेशकश की पठन सामग्री के आधार पर पढ़ने के लिए चाहेंगे जो पुस्तकें प्रत्येक भागीदार पूछो. आदर्श रूप में, प्रतिभागियों अंततः कई किताबें पढ़ने को जन्म दे सकती है, जो समय की एक विस्तारित अवधि के लिए पढ़ना जारी रखें और प्रत्येक दिन पढ़ना चाहिए. अधिक किताबें पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है कि प्रतिभागियों को बताएँ. यह प्रतिभागियों को समय की लंबी अवधि में प्रशिक्षित किया जाता है कि यह सुनिश्चित करने में मदद करता है क्योंकि यह पालन करने के लिए एक अच्छा प्रक्रिया है.
  3. और चार लगातार रंग (जैसे, लाल, नारंगी, हरा और नीला): - पत्र और रंगों चार अपेक्षाकृत लगातार पत्र (ए, ई, एन, और आर हम प्रयोग करेंगे) चुनें. पत्र आवृत्ति प्रतिभागियों रंग में एक विशेष पत्र को देखने के लिए कितनी बार निर्धारित करता है क्योंकि यह चुना पत्र के सापेक्ष पत्र आवृत्तियों पता करने के लिए महत्वपूर्ण है. इसके अलावा, पत्र आवृत्ति में मईपत्र रंग पसंद के साथ बातचीत. यह विश्लेषण में एक स्वतंत्र चर के रूप में रिश्तेदार पत्र आवृत्ति का उपयोग करने के लिए आवश्यक नहीं है, यह एक भागीदार एक विशेष रंग में एक पत्र देखने जाएगा कितनी बार अनुमान लगाने के लिए महत्वपूर्ण है. कम आवृत्ति पत्र का चयन बहुत निराला पत्र रंग प्रस्तुतियों में परिणाम होगा और सीखा पत्र रंग संघों प्राप्त करने की संभावनाओं को कम कर सकते हैं. डच भाषा में ऊपर चार पत्र के अनुमानित रिश्तेदार आवृत्तियों हैं: ई = 19%, एन = 10%, एक = 7.5%, और आर = 6%.
  4. कंप्यूटर स्क्रीन पर रंग करने के लिए पुस्तक में रंग से मेल (कि परीक्षण सत्र के लिए उपयोग किया जाएगा). कागज पर रंग की स्याही से मेल करने के लिए प्रोत्साहन कंप्यूटर में आरजीबी मूल्यों को समायोजित. हम स्क्रीन पर रंग पुस्तक में रंग से मेल कि सत्यापित करने के लिए कई लोग पूछ सलाह देते हैं. पत्र के रंग सभी रंगों में सभी पत्र के लिए पुस्तक (सभी संभव अनुकूल और incongruent संयोजनों को कवर करने के लिए) में रंग से मेल पूछो. एफurthermore, प्रकाश व्यवस्था की स्थिति (जैसे कोई खिड़कियों के साथ एक कमरे का उपयोग करें और हमेशा रोशनी पर एक ही सेटिंग का उपयोग) विभिन्न परीक्षण सत्र के दौरान प्रकाश में परिवर्तन को रोकने के लिए नियंत्रित किया जा सकता है, जहां एक परीक्षण के कमरे का उपयोग करें.
  5. उदाहरण के लिए, 'ई' और 'एन' कर रहे हैं उच्च: पूर्व मौजूदा पत्र रंग जोड़ी वरीयताओं के साथ पत्र आवृत्ति संतुलन के लिए, हम पत्र 'उच्च' में विभाजित है और 'कम आवृत्ति' समूहों अनुशंसा करते हैं कि आवृत्ति पत्र (औसत आवृत्ति = 14.5%), 'ए' और 'आर' कम आवृत्ति पत्र (औसत आवृत्ति = 6.8%) रहे हैं.
  6. अक्षरों के मौजूदा रंग जोड़ी वरीयताओं की उपस्थिति का मूल्यांकन. अधिकांश लोगों को कुछ रंग में पत्र के लिए अंतर्निहित पसन्द है, और यह पसंद प्रशिक्षित किया जाएगा कि संघ पर असर पड़ सकता है. एक 5 सूत्री Likert पैमाने का उपयोग, चार रंगों के साथ चार पत्र की 16 संयोजन के लिए अपनी प्राथमिकताओं की दर से प्रतिभागियों पूछना. प्रतिभागियों को हिदायतचींटियों "आप निम्नलिखित पत्र रंग जोड़े पसंद करने के लिए किस हद तक संकेत मिलता है कृपया. (1 = जोरदार = 5 दृढ़ता से पसंदीदा, 3 = तटस्थ, नापसंद). " पसंदीदा पत्र रंग जोड़े 3-5 की रेटिंग के रूप में परिभाषित कर रहे हैं. Nonpreferred पत्र रंग जोड़े 1-3 की रेटिंग के रूप में परिभाषित कर रहे हैं. कुछ विषयों वे कोई पसन्द है यह दर्शाता है कि 3 के रूप में सभी जोड़ों की दर से हो सकता है क्योंकि रेटिंग '3 'दोनों समूहों में शामिल है.
  7. बेतरतीब ढंग से परीक्षण करने के लिए आदेश और पत्र आवृत्ति और पत्र रंग जोड़ी वरीयता के बीच एक संवाद के लिए नियंत्रण में दो वरीयता समूहों के लिए प्रतिभागियों को आवंटित. वरीयता समूह 1 में प्रतिभागियों के लिए, प्रश्नावली मूल्यांकन (रेटिंग्स 3-5) के आधार पर पसंदीदा रंग पत्र 'ई' आवंटित करने और 'एन'. प्रश्नावली मूल्यांकन (रेटिंग्स 1-3) के आधार पर पत्र 'ए' और 'आर' nonpreferred रंग असाइन. वरीयता समूह 2 में प्रतिभागियों के लिए, पत्र 'ई' आवंटित करने और 'एन' nonpreferred रंगों पर आधारितप्रश्नावली मूल्यांकन (रेटिंग्स 1-3). प्रश्नावली मूल्यांकन (रेटिंग्स 3-5) के आधार पर पत्र 'ए' और 'आर' पसंदीदा रंग असाइन.
  8. एरियल ब्लैक 10 पीटी के लिए प्रत्येक पुस्तक में फ़ॉन्ट बदलें. यह बोल्ड है और रंग अधिक वे एक पतली शैली फ़ॉन्ट का उपयोग किया गया होगा की तुलना में अगर पृष्ठ के बाहर खड़े क्योंकि इस फ़ॉन्ट प्रयोग किया जाता है.
  9. प्रति सहभागी पत्र रंग असाइनमेंट के आधार पर, Microsoft Office Word में रंगीन किताबें तैयार करते हैं. एक स्वनिर्धारित Visual Basic मैक्रो एक अलग रंग में काले रंग में एक निश्चित पत्र के प्रत्येक उदाहरण है कि जगह प्रोग्राम किया जा सकता है. इस कोड की एक प्रतिलिपि परिशिष्ट A में पाया जा सकता है.
  10. प्रिंट और किताबें बाँध. सभी prereading परीक्षण स्कैनिंग सहित पूरा हो गया है जब तक किसी भी किताबें बाहर हाथ नहीं है.
  11. खराब रोशनी की स्थिति में पढ़ने के लिए नहीं प्रतिभागियों को हिदायत. यह पढ़ते समय सभी रंग उज्ज्वल और स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहे हैं कि महत्वपूर्ण है.
  12. कैसे म्यू का ट्रैक रखने के लिए प्रतिभागियों को हिदायतचर्चा है कि वे परीक्षण सत्र के बीच में पढ़ा है. भी वे घंटे या मिनट प्रति पढ़ने के पृष्ठों की संख्या रिकॉर्डिंग से समय की एक प्रति यूनिट पढ़ा कितना रिकॉर्ड करने के लिए प्रतिभागियों पूछ पर विचार करें. (उदाहरण के पृष्ठों / दिन शब्दों / दिन या शब्द / हफ्ते में बदला जा सकता है). हम नहीं हमारे सभी प्रतिभागियों की वे प्रत्येक दिन था पढ़ने की राशि रिकॉर्डिंग के बारे में मेहनती किया गया है कि ध्यान दें. इसलिए, हम प्रतिभागियों ऐसा करने के लिए संभव के रूप में प्रेरित किया कि सलाह देते हैं, यह प्रतिभागियों पुस्तकों में सीधे लिखने में मदद करता है. पढ़ने के लिए प्रत्येक भागीदार महत्वपूर्ण है कि कितना का सही प्रतिनिधित्व प्राप्त करने के. प्रतिभागियों को पढ़ने के खत्म होने के बाद, प्रत्येक भागीदार विश्लेषण के लिए पढ़ा है कि शब्दों और अक्षरों का नंबर दर्ज करते हैं.
  13. वे दूसरा परीक्षण सत्र के समय से शब्दों की एक निश्चित संख्या में पढ़ा नहीं है या वे दूसरे परीक्षण सत्र से पहले के दिनों की एक निश्चित संख्या में पढ़ना बंद अगर जगह ले जाएगा अगर प्रतिभागियों बाहर रखा जाएगा अगर प्रयोग शुरू होने से पहले यह तय करें.

3. व्यवहार लैब में सीखा पत्र रंग संघों का परीक्षण

सॉफ्टवेयर उत्तेजनाओं का दृश्य प्रस्तुति और प्रतिक्रिया समय और सटीकता की रिकॉर्डिंग के लिए आवश्यक है. हमारी प्रयोगशाला सॉफ्टवेयर प्रस्तुति का उपयोग करता है (www.neurobs.com). हालांकि, इस तरह के ई प्रधानमंत्री या Matlab के रूप में सॉफ्टवेयर भी इस्तेमाल किया जा सकता है.

  1. टेस्ट प्रतिभागियों से पहले और रंगीन किताबें पढ़ने के बाद दोनों. दोनों पूर्व और बाद पढ़ने के परीक्षण सत्र के दौरान निम्नलिखित प्रोटोकॉल का प्रयोग करें. प्रत्येक प्रतिभागी को परीक्षण करने के लिए एक नियुक्ति करें. दूसरा परीक्षण सत्र के लिए नियुक्ति बाद में एक ही समय या कम किया जा सकता है. वह या वह परीक्षण किया है हर बार प्रत्येक भागीदार ठीक उसी प्रोटोकॉल देने के लिए सुनिश्चित करें.
  2. कुंजीपटल कुंजी का उपयोग करने के लिए जो फैसला. यह प्रयोग में पत्र के अनुरूप है कि चाबियाँ से बचने के लिए सबसे अच्छा है. एम, <,>, और /: इस प्रयोग में, निम्न कुंजीपटल कुंजी का उपयोग किया जाएगा.
  3. आरए द्वारा पत्र महत्वपूर्ण कार्य counterbalancendomly ही पत्र हमेशा सभी प्रतिभागियों के लिए एक ही उंगली से बनती नहीं है कि यह सुनिश्चित करने के क्रम में विभिन्न कुंजीपटल स्थितियों के लिए प्रतिभागियों को बताए. कीबोर्ड शर्तों वरीयता समूहों के भीतर संतुलित कर रहे हैं सुनिश्चित करें. वर्तमान प्रयोग में, दो कीबोर्ड स्थितियां उपयोग किया जाता है: कीबोर्ड हालत 1 में प्रतिभागियों के लिए, चाबियाँ एम, <,>, और / पत्र ई के अनुरूप, एन, एक, और अनुसंधान, क्रमशः. कीबोर्ड हालत 2 में प्रतिभागियों के लिए, चाबियाँ एम, <,>, और / क्रमशः, अनुसंधान पत्र के लिए एक, एन, और ई अनुरूप.
  4. प्रतिभागियों को रंग करने के लिए जितनी जल्दी हो सके प्रतिक्रिया करने में सक्षम होने के लिए Stroop कार्य क्रम में किया जाता है से पहले एक रंग कुंजी प्रशिक्षण चरण आवश्यक है. प्रत्येक कुंजी यह से मेल खाती है कि पत्र के लिए अनुकूल रंग प्रदान. प्रत्येक कुंजी को सौंपा रंग प्रत्येक भागीदार (उत्तेजनाओं देखें) पत्र रंग जोड़े का एक व्यक्तिगत सेट सौंपा है क्योंकि प्रतिभागियों के बीच अलग अलग होंगे, और प्रत्येक पत्र एक को सौंपा हैकुछ प्रमुख (3.3 कदम देखें). हम भागीदार प्रति चाबियाँ पर रंग का स्टिकर डाल सलाह देते हैं.
  5. प्रतिभागियों को जवाब देने के लिए जब केवल एक हाथ का उपयोग करें और सभी प्रतिभागियों (प्रतिभागियों एमआरआई स्कैनर में केवल एक हाथ का उपयोग इस वजह से है) एक ही हाथ का उपयोग सुनिश्चित करने के लिए निर्देश दें.
  6. रंग कुंजी प्रशिक्षण प्रशासन. स्क्रीन पर चार रंग (दृश्य कोण के साथ रंग का चौकों = 3 °) यादृच्छिक क्रम में एक समय में एक और उपवास के रूप में और सही रूप में संभव के रूप में सही चाबी के साथ जवाब के लिए प्रतिभागियों को हिदायत प्रस्तुत करते हैं.
  7. सटीकता के लिए प्रत्येक परीक्षण के बाद प्रतिक्रिया दें. प्रशिक्षण के माध्यम से प्रतिभागियों को एक छोटे से ब्रेक के आधा रास्ता दे रही है, 192 परीक्षण (48 टाइम्स / रंग) मौजूद.
  8. प्रशिक्षण के अंत तक, वे अपनी उंगलियों को देख के बिना (> 95% सही) जल्दी और सही जवाब है कि सुनिश्चित करने के लिए प्रतिभागियों की निगरानी. यह मामला नहीं है, तो प्रशिक्षण सत्र readminister. प्रतिभागी ठीक से रंग कुंजी मैपिंग, आदमी पर प्रशिक्षित किया जाता है के बादStroop कार्य nister.
  9. पत्र और रंग 18 के बीच स्वचालित संघों के लिए परीक्षण करने के क्रम में क्लासिक Stroop कार्य का एक संशोधित संस्करण का उपयोग करें.
  10. एक दूसरे के साथ निम्न पत्र की स्थिति की तुलना करें: (प्रत्येक भागीदार अपने या अपने किताबों में पढ़ा नहीं था कि सभी पत्र रंग pairings) (प्रत्येक भागीदार अपने या अपने किताबों में पढ़ा कि एक ही अक्षर रंग pairings), और incongruent सर्वांगसम.
  11. प्रयोग हर हालत में अनुकूल और incongruent उत्तेजनाओं की संख्या बराबर है कि सुनिश्चित करें. वर्तमान प्रयोग में, / स्थिति 96 परीक्षण (परीक्षण सत्र प्रति) दिया जाता है. प्रतिभागियों Stroop कार्य के दौरान कम से कम एक विराम.
  12. एक समय (औसत दृश्य कोण = 2 °) पर स्क्रीन एक पर उपस्थित पत्र. एक सफेद पृष्ठभूमि पर स्क्रीन के केंद्र में सभी उत्तेजनाओं प्रस्तुत करते हैं.
  13. एक ही परीक्षण जब तक चार रंगों में से एक में प्रस्तुत है कि एक ही पत्र के बाद ब्लैक में 200 मिसे के लिए प्रस्तुत चार पत्र में से एक, के होते हैंएक प्रतिक्रिया (प्रतिक्रिया समय) या 2,000 मिसे (परीक्षण याद किया) किया जाता है. सटीकता पर प्रतिक्रिया देना नहीं है.
  14. 1,000-2,000 मिसे के बीच एक यादृच्छिक पूर्णांक के साथ घबराना अंतर परीक्षण अंतराल (एक निर्धारण पार).
  15. अनुकूल और incongruent उत्तेजनाओं (नहीं एक अवरुद्ध डिजाइन) की प्रस्तुति यादृच्छिक करें.
  16. पत्र (वे तो बस हर रंग के साथ संबद्ध करने के लिए प्रशिक्षित किया गया कुंजियों का उपयोग) के रूप में तेजी से और सही रूप में संभव के रूप में प्रस्तुत किया है कि रंग इंगित करने के लिए प्रतिभागियों को हिदायत.
  17. 'प्रतिभागियों प्रतिक्रिया समय और हर परीक्षण पर सटीकता उपाय.

4. एमआरआई स्कैनर में सीखा पत्र रंग संघों का परीक्षण

  1. स्कैनर में टेस्ट प्रतिभागियों से पहले और रंगीन किताबें पढ़ने के बाद दोनों. निम्नलिखित प्रोटोकॉल दोनों पूर्व और बाद पढ़ने के परीक्षण सत्र के दौरान पालन किया जाना चाहिए. व्यवहार परीक्षण सत्र के रूप में एक ही दिन में प्रत्येक प्रतिभागी को परीक्षण करने के लिए एक नियुक्ति करें. सुनिश्चित करें कि प्रत्येक भाग देने के लिएठीक उसी प्रोटोकॉल वह या वह परीक्षण किया है हर बार icipant. जब संभव हो, प्रत्येक भागीदार के लिए दोनों से पहले और बाद के परीक्षण सत्र के दौरान व्यवहार परीक्षण और एमआरआई स्कैन की एक ही क्रम बनाए रखें.
  2. उचित स्कैन सेटिंग्स का पता लगाने और उस विशेष एमआरआई स्कैनर के लिए दृश्यों को स्कैन करने के लिए अपने स्थान पर एमआरआई विशेषज्ञ से परामर्श करें. हम सभी कार्यात्मक और संरचनात्मक स्कैन के लिए पूरे मस्तिष्क मात्रा में प्राप्त करने की सलाह देते हैं. हम संभव उलझाना regressors के रूप में इस्तेमाल किया जा करने के लिए कार्यात्मक एमआरआई डेटा एकत्रित करते समय एक साथ श्वसन और हृदय गति रिकॉर्डिंग सुझाव है.
  3. रंग कुंजी प्रतिक्रिया मैपिंग ट्रेन: प्रतिभागियों वे कंप्यूटर लैब में या समय का एक महत्वपूर्ण राशि व्यवहार परीक्षण और स्कैन सत्र के बीच पारित कर दिया है कि अगर जांच की जाती है पहले स्कैन करने के लिए जा रहे हैं जब कदम 3.5-3.8 का पालन करें. प्रतिभागियों स्कैनर में जाने से पहले रंग कुंजी प्रशिक्षण प्रशासन.
  4. प्रतिभागियों resp करने के लिए आदेश में एक चार बटन प्रतिक्रिया बॉक्स का उपयोग करेंवे स्कैनर में हैं, जबकि काम करने के लिए दूसरी. स्कैनर में रंग कुंजी प्रतिक्रिया मैपिंग प्रतिभागियों कीबोर्ड पर अभ्यास किया है कि मैपिंग के लिए समान हैं सुनिश्चित करें.
  5. व्यवहार प्रयोगशाला में प्रशासित के रूप में एक स्कैनर में एक समान Stroop कार्य प्रशासन (चरण देखें 3.9-3.17). एमआरआई प्रोटोकॉल के लिए Stroop कार्य की रूपरेखा बनाते समय इन बातों का लें:
    1. एक घटना से संबंधित प्रतिमान (नहीं एक अवरुद्ध डिजाइन) के रूप में Stroop टास्क डिजाइन.
    2. थकान से संबंधित प्रदर्शन गिरावट से बचने के लिए कम से कम दो अलग रन में Stroop कार्य भाजित. यह एमआरआई और व्यवहार सत्र दोनों में कुल परीक्षणों की एक ही नंबर का उपयोग करने की सिफारिश की है.
    3. प्रत्येक रन अनुकूल और incongruent उत्तेजनाओं की एक समान संख्या (जैसे 48 परीक्षणों / सर्वांगसमता हालत) है कि सुनिश्चित करें.
    4. रंगीन अक्षरों प्रत्येक परीक्षण (जैसे 2 सेकंड) के दौरान समय का एक ही राशि के लिए स्क्रीन पर रहना सुनिश्चित करें. पत्र हैं सुनिश्चित करेंएक बटन प्रेस की घटना पर स्क्रीन से हटा नहीं. यह मामला है कि प्रतिभागियों को हिदायत. वे व्यवहार प्रयोगशाला में और वे अपनी प्रतिक्रिया जब तक वे बटन पुश के रूप में दर्ज कर रहे हैं कि मान सकते हैं कि कर के रूप में पत्र तुरंत एक प्रतिक्रिया पर गायब करने के लिए उम्मीद नहीं करनी चाहिए कि उन्हें सूचित करें. स्वतंत्र रूप से प्रतिक्रियाओं का ठीक से लॉग इन किया जा रहा है, यह सत्यापित करना सुनिश्चित करें.
  6. आईटीआई = 2 सेकंड का 50%, आईटीआई = 4 सेकंड के 33.3%, आईटीआई = 6 सेकंड के 5.6%, आईटीआई = 7 सेकंड का 5.6%, आईटीआई के 5.6% =: निम्नलिखित के रूप में घबराना अंतर परीक्षण अंतराल (आईटीआई) 8 सेकंड.
  7. अनुकूल और incongruent उत्तेजनाओं (नहीं एक अवरुद्ध डिजाइन) की प्रस्तुति यादृच्छिक करें.
  8. पत्र (वे तो बस हर रंग के साथ संबद्ध करने के लिए प्रशिक्षित किया गया कुंजियों का उपयोग) के रूप में तेजी से और सही रूप में संभव के रूप में प्रस्तुत किया है कि रंग इंगित करने के लिए प्रतिभागियों को हिदायत.
  9. कार्यात्मक प्राप्त करते हुए 'प्रतिभागियों प्रतिक्रिया समय और हर परीक्षण पर सटीकता उपायएमआरआई छवियों.
  10. कार्यात्मक इमेजिंग के अलावा, संरचनात्मक छवियों को भी पहले और स्कैन सत्र के दौरान पढ़ने के बाद हासिल किया जा सकता है. उदाहरण के लिए, voxel आधारित morphometry 38 और cortical सतह क्षेत्र में इस्तेमाल किया जा सकता है कि T1 भारित छवियों 39 का विश्लेषण करती है, और आंशिक anisotropy 40 या tractography में इस्तेमाल किया जा सकता है कि प्रसार भारित छवियों 41 का विश्लेषण करती है. हम दो T1 भारित मात्रा और परीक्षण सत्र प्रति चार प्रसार भारित रन प्राप्त करने की सलाह देते हैं.

5. प्रतिभागियों की व्यक्तिपरक अनुभव

  1. रंग में पढ़ने के प्रतिभागियों के अनुभव का मूल्यांकन. एक उदाहरण प्रश्नावली परिशिष्ट बी में दी गई है.

Representative Results

दोनों परीक्षण सत्र पूरा हो जाने के बाद, रंग में पढ़ने से पत्र और रंगों के बीच सीखा संघों के लिए परीक्षण करने के लिए डेटा विश्लेषण शुरू करते हैं. केवल सही परीक्षणों प्रतिक्रिया समय विश्लेषण में शामिल किया जाना चाहिए. प्रतिक्रिया समय और सटीकता में incongruent और अनुकूल उत्तेजनाओं के बीच का अंतर: एक सीखा एसोसिएशन Stroop प्रभाव के आकार के द्वारा यहाँ मापा जाता है. Stroop प्रभाव से पहले और पढ़ने के बाद मापा जाता है. परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता के बीच एक महत्वपूर्ण बातचीत Stroop प्रभाव पत्र रंग एसोसिएशन के कारण रंग में पढ़ने के लिए बदल गया है, जिसका अर्थ है पढ़ने से पहले की तुलना में पढ़ने के बाद काफी अलग है कि इसका मतलब है. प्रभाव Stroop प्रभाव पढ़ने से पहले की तुलना में पढ़ने के बाद काफी बड़ा है, अर्थात् है कि, उम्मीद की दिशा में होना चाहिए. एक महत्वपूर्ण बातचीत का एक उदाहरण 3 चित्र में सचित्र है. सटीकता में Stroop प्रभाव के बाद काफी अलग हो सकता हैपढ़ने से पहले की तुलना में पढ़ रहे हैं. सटीकता इस कार्य पर बहुत अधिक हो जाता है के बाद से, यह परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता के बीच एक महत्वपूर्ण बातचीत सटीकता पाया है कि हमेशा ऐसा नहीं होता. इन आँकड़ों के समूह स्तर पर प्रतिनिधि हैं सीखने के प्रभाव में है और कहा कि बड़ी व्यक्तिगत मतभेद हैं कि मन में रखो. तुलना के लिए, हम = .05 α के महत्व स्तर पर पिछले प्रकाशित अध्ययन 22 में पाया महत्वपूर्ण प्रभाव के प्रभाव आकार सहित परीक्षण के आँकड़े,, (प्रतिक्रिया समय डेटा) की रिपोर्ट: सर्वांगसमता, एफ (1,14) = 16.38, पी 0.001 =, η पी 2 = 0.539; बातचीत परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता, एफ (1,14) = 5.85, पी = 0.030, η पी 2 = 0.295.

यह पत्र आवृत्ति और नमूने में पूर्व मौजूदा पत्र रंग जोड़ी वरीयताओं के बीच एक संवाद है कि संभव है. दूसरे शब्दों में, गड्ड बताए(वरीयता समूह 1) प्रतिभागियों उच्च करने के लिए उनके nonpreferred रंग आवंटित कर रहे हैं जब की तुलना में Stroop प्रभाव के आकार में जिसके परिणामस्वरूप परिवर्तन पर एक प्रभाव पड़ा कम आवृत्ति पत्र के लिए उच्च आवृत्ति पत्र और nonpreferred रंग करने के लिए अपने पसंदीदा रंग cipants आवृत्ति कम आवृत्ति पत्र को पत्र और पसंदीदा रंग (वरीयता समूह 2). उदाहरण के लिए, पढ़ने के बाद Stroop प्रभाव में परिवर्तन पूर्व मौजूदा पत्र रंग वरीयताओं पत्र प्रस्तुति की आवृत्ति के साथ बातचीत का संकेत है कि वरीयता समूह 1 की तुलना में वरीयता समूह 2 में काफी बड़ा हो सकता है. इस आशय के लिए परीक्षण करने के लिए, पहले दो वरीयता समूहों का मतलब है (यानी कुल) वरीयता मूल्यांकन के बीच कोई अवांछित महत्वपूर्ण मतभेद हैं कि सुनिश्चित करते हैं. इसके अलावा, दोनों वरीयता समूहों शब्द या अक्षर का एक ही राशि में पढ़ा है या नहीं. पत्र आवृत्ति और पत्र रंग पसंद के बीच एक संवाद का परीक्षण करने के लिए, 'पसंद करते हैंसत्र और सर्वांगसमता परीक्षण: खिलाडि़यों समूह 'कारकों का विश्लेषण में एक बीच विषयों कारक के रूप में शामिल किया जा सकता है. पसंद समूह के साथ एक महत्वपूर्ण बातचीत प्रभाव पाया जाता है, यह पत्र और रंगों के बीच पूर्व मौजूदा संघों पत्र प्रस्तुति की आवृत्ति पर निर्भर कर रहे हैं कि संकेत कर सकते हैं. इस तरह एक बातचीत का एक उदाहरण चित्रा 4 में सचित्र है. यह परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता के बीच बातचीत अलग से दोनों वरीयता समूहों में महत्वपूर्ण है कि जाँच के लिए भी अच्छा है. यह एक समूह में महत्वपूर्ण थे, यह इस वरीयता समूह दोनों समूहों का संयुक्त परिणाम (सबसे अधिक संभावना वरीयता समूह 2) चला रहा है कि संकेत होगा. पत्र रंग जोड़ी पसंद और रिश्तेदार पत्र आवृत्ति के बीच बातचीत भविष्य के अनुसंधान के लिए एक दिलचस्प पथ है.

पत्र रंग संघों सीखने में व्यक्तिगत मतभेदों के लिए जांच करने के लिए, कई सहसंबंध बाहर किया जा सकता का विश्लेषण करती है (और एसhould) कई तुलना के लिए सही किया जाना. उदाहरण के लिए, पद गणना या चरित्र गिनती (शब्दों या वर्णों की संख्या परीक्षण सत्र के बीच रंग में पढ़ने के लिए प्रत्येक भागीदार) पढ़ने के बाद पाया Stroop प्रभाव के साथ सहसंबद्ध किया जा सकता है. आमतौर पर, हम दूसरों की तुलना में अधिक पढ़ने के लिए जो कुछ प्रतिभागियों जरूरी की तुलना में एक बड़ा Stroop प्रभाव विकसित नहीं किया है कि यह दर्शाता है, शब्द या चरित्र गिनती और नमूने का आकार 10-25 प्रतिभागियों के बीच किया गया है जब Stroop प्रभाव या तो बीच एक महत्वपूर्ण संबंध नहीं लगता कम पढ़ा है और स्वाभाविक इन संगठनों को विकसित करने के लिए अधिक संवेदनशील थे, जो दूसरों.

मस्तिष्क इमेजिंग विश्लेषण के लिए, परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता के बीच बातचीत मस्तिष्क सक्रियण पर एक महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा रंग में पढ़ने के द्वारा प्रशिक्षण कि पत्र रंग संघों को सत्यापित करने के क्रम में महत्वपूर्ण होना चाहिए. हम चुटकुला सहित कार्यात्मक एमआरआई डेटा 42, preprocessing के लिए एक मानक विश्लेषण पाइप लाइन का उपयोग कर सुझावआयन सुधार, और सांख्यिकीय विश्लेषण 43 के लिए सामान्य रेखीय मॉडल (GLM). ब्याज के विरोधाभासों अनुकूल>> अनुकूल incongruent और incongruent हैं. रंग में पढ़ने कुछ क्षेत्रों में मस्तिष्क समारोह को प्रभावित करता है, तो इन विरोधाभासों के भीतर मस्तिष्क सक्रियण पढ़ने से पहले की तुलना में पढ़ने के बाद काफी अलग होना चाहिए. हम चित्रा 5 में सचित्र है एकल विषय स्तर पर इन विरोधाभासों से संबंधित पोस्ट पढ़ने सत्र से मस्तिष्क सक्रियण का एक उदाहरण प्रदान कर रहे हैं (यानी डेटा यहाँ दिखाया परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता के बीच बातचीत का नतीजा नहीं है) . मस्तिष्क संरचना में अंतर के लिए परीक्षण करने के लिए, हम मानक प्रोटोकॉल 38-41 पालन करने के लिए शोधकर्ताओं देखें. हम रंग में पढ़ने मस्तिष्क में भूरे या सफेद पदार्थ संरचनाओं को प्रभावित कर सकता है, तो यह निर्धारित करने के लिए अभी तक है.

डिग्री के लिए जो रंग experie internalizing एक व्यक्ति रिपोर्टोंnce सकारात्मक बाद पढ़ने Stroop प्रभाव के आकार के साथ सहसंबंधी सकता है. उदाहरण के लिए, उप सवालों Q26, Q27, और Q29 (परिशिष्ट बी देखें) पढ़ने के अनुभव प्रश्नावली पर आम तौर पर पढ़ने के बाद Stroop प्रभाव का अनुमान है. महत्वपूर्ण परिणाम कई तुलना के लिए सही किया जाना चाहिए. संभावित सुधार के तरीकों Bonferroni सुधार 44, या वैकल्पिक रूप से, झूठे खोज दर 45 (एफडीआर) शामिल हैं.

रंग अनुभव internalizing एक व्यक्ति रिपोर्टों सकारात्मक बाद पढ़ने Stroop प्रभाव के आकार के साथ सहसंबंधी सकता है जो डिग्री. उदाहरण के लिए, उप सवालों Q26, Q27, और Q29 (परिशिष्ट बी देखें) पढ़ने के अनुभव प्रश्नावली पर आम तौर पर पढ़ने के बाद Stroop प्रभाव का अनुमान है. महत्वपूर्ण परिणाम कई तुलना के लिए सही किया जाना चाहिए. संभावित सुधार के तरीकों Bonferroni सुधार 44, या वैकल्पिक रूप से, झूठे खोज दर 45 में शामिल > (एफडीआर).

चित्रा 1
चित्रा 1:. चार उच्च आवृत्ति पत्र लगातार चार उच्च आवृत्ति रंग (लाल, नारंगी, हरा और नीला) में मुद्रित (ए, ई, एन, और आर) के साथ एक रंग का पाठ टुकड़ा का एक उदाहरण बड़ा देखने के लिए यहां क्लिक करें छवि .

चित्रा 2
चित्रा 2:. क्लासिक Stroop कार्य और synesthetic Stroop कार्य में सर्वांगसमता के उदाहरण इस उदाहरण में, लाल उत्तेजनाओं अनुकूल हैं, और हरी उत्तेजनाओं incongruent हैं. ig2highres.jpg "लक्ष्य =" _blank "> बड़ी छवि को देखने के लिए यहां क्लिक करें.

चित्रा 3
चित्रा 3:. परीक्षण सत्र और पत्र रंग सर्वांगसमता के बीच एक महत्वपूर्ण बातचीत का एक उदाहरण त्रुटि सलाखों के मतलब की मानक त्रुटि का प्रतिनिधित्व क) पहले और पढ़ने के बाद incongruent और अनुकूल उत्तेजनाओं के बीच प्रतिक्रिया समय में अंतर.. प्रतिभागियों incongruently congruently रंग का पत्र. बी) की तुलना में पत्र रंग पर प्रतिक्रिया में धीमी हो जाएगी और इससे पहले पढ़ने के बाद अनुकूल और incongruent उत्तेजनाओं के बीच सटीकता में अंतर. प्रतिभागियों को अक्सर पढ़ने के बाद incongruent परीक्षणों की तुलना में अनुकूल परीक्षणों पर ज्यादा सटीक होगा. जी "लक्ष्य =" _blank "> बड़ी छवि को देखने के लिए यहां क्लिक करें.

चित्रा 4
चित्रा 4:. वरीयता समूह 2 नहीं करता है, जबकि वरीयता समूह, परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता के बीच संभावित बातचीत का एक उदाहरण यह उदाहरण डेटा में वरीयता समूह 1, एक पूर्व मौजूदा Stroop प्रभाव पड़ता है. वरीयता समूह 2 उच्च आवृत्ति पत्र (के लिए उनके nonpreferences सौंपा गया है, जबकि वरीयता समूह 1, कम आवृत्ति पत्र (एक और आर) के लिए उच्च आवृत्ति पत्र (ई और एन) और उनके nonpreferences को उनकी प्राथमिकताओं सौंपा गया है ई और एन) और कम आवृत्ति पत्र (एक और आर) के लिए उनकी प्राथमिकताओं. यह ग्राफ पत्र रंग जोड़े के लिए पूर्व मौजूदा वरीयताओं संभवतः बाद के परिणामों पर एक प्रभाव हो सकता है कि दिखाता है/ Files/ftp_upload/50893/Figure4edit.jpg "लक्ष्य =" _blank "> बड़ी छवि को देखने के लिए यहां क्लिक करें.

चित्रा 5
चित्रा 5:. के बाद पढ़ने के सत्र के दौरान एमआरआई स्कैनर में Stroop कार्य (यहाँ दिखाया गया डेटा परीक्षण सत्र और सर्वांगसमता के बीच बातचीत का नतीजा नहीं है) निर्देशांक दौरान एक भागीदार के मस्तिष्क सक्रियण में प्राप्त संभावित परिणाम का एक उदाहरण MNI अंतरिक्ष में हैं. यहां इस्तेमाल किया स्कैनर एम्स्टर्डम में स्थित एक फिलिप्स 3T Achieva, है, नीदरलैंड. बड़ी छवि को देखने के लिए यहां क्लिक करें .

Discussion

हम प्रशिक्षण और रंग में पढ़ने के माध्यम से पत्र रंग संघों के परीक्षण के लिए एक बुनियादी विधि का वर्णन किया है. ठीक से काम करने के लिए इस विधि के लिए एक महत्वपूर्ण पहलू व्यक्तिगत प्रतिभागियों रंगीन किताबें पढ़ने के लिए प्रत्येक के लिए प्रेरित कर रहे हैं वह यह है कि इतना कुछ किया है, और वे सीधे प्रयोगशाला में नहीं देखा जा सकता है, क्योंकि ईमानदारी की अवधि और पढ़ने की राशि की सूचना दी. यह वे सामान्य रूप से अपने ही समय में पढ़ने का एक बहुत कुछ है क्योंकि उत्साही पढ़ रहे हैं, जो लोगों की भर्ती करने में मदद करता है. अपेक्षित परिणाम प्राप्त नहीं कर रहे हैं मामले में, यह एक अशक्त प्रभाव (एक Stroop प्रभाव का या कमी) के कारण प्रतिभागियों वास्तव में रंग का पाठ नहीं पढ़ा था तथ्य यह है कि बस है कि बाहर शासन करने के लिए महत्वपूर्ण है. प्रतिभागियों को पढ़ने के लिए किया है कि यह सुनिश्चित करने के लिए एक तरह से उनकी सामग्री के बारे में प्रतिभागियों के साथ बातचीत करने के क्रम में किताबें पढ़ने के लिए प्रयोगकर्ता (ओं) के लिए है. यह हमेशा के लिए एक प्रतिभागी पढ़ने, बी के आधार पर एक महत्वपूर्ण Stroop प्रभाव का विकास होगा कि मामला नहीं हैएक तुलनीय नमूना आकार (~ 15 एन) के साथ केन्द्र शासित प्रदेशों, प्रतिनिधि परिणाम आम तौर पर समूह स्तर पर पाए जाते हैं.

डेटा का विश्लेषण करने के मामले में, outliers प्रतिक्रिया समय डेटा से निकाल दिया जाएगा, चाहे प्रयोग शुरू होने से पहले फैसला. हमारे मानक प्रतिक्रिया समय कम से कम 150 मिसे और हालत और सत्र प्रति अधिक से अधिक 2.5 गुना मानक विचलन हटाया जा रहा है. परीक्षण के शुरू होने से पहले, यह आवश्यक पढ़ने की राशि के लिए एक न्यूनतम मापदंड निर्धारित करने के लिए (हम एक दिशानिर्देश के रूप में लगभग 40,000 शब्दों का सुझाव) और कम से कम इस राशि नहीं पढ़ा है, जो प्रतिभागियों को बाहर करने के लिए अच्छा अभ्यास है. इसके अलावा, परीक्षण सत्र से पहले के दिनों की एक निश्चित संख्या में पढ़ना बंद कर दिया है, जो प्रतिभागियों को हटाने पर विचार करें. डेटा एकत्र किया गया है, केवल सही परीक्षणों प्रतिक्रिया समय विश्लेषण में शामिल और गति सटीकता tradeoffs के लिए जाँच कर रहे हैं कि सुनिश्चित करें. इसके अलावा, सुनिश्चित करें कि रंग कुंजी प्रतिक्रिया प्रशिक्षण पर शुद्धता की जांच भागीदारीपैंट कुंजी जो रंग के साथ चला जाता है जो सीखा. वे अपनी उंगलियों को देख के बिना कार्य करने में सक्षम हैं सुनिश्चित करने के लिए रंग कुंजी प्रशिक्षण कर जब प्रतिभागियों देखना एकत्र होने के लिए डेटा की गुणवत्ता सुनिश्चित करता है. Stroop प्रभाव सबसे अधिक या बहुत मजबूत प्रभाव के साथ ही कुछ प्रतिभागियों समूह स्तर के प्रभाव ड्राइविंग करने लगते हैं कि क्या सभी प्रतिभागियों या में मौजूद है कि क्या जाँच पर विचार. इसी तरह, पसंद समूहों में से एक (हमारे अनुभव में, पसंद समूह 2 आम तौर पर होने के कारण पढ़ने के लिए Stroop प्रभाव में एक बड़ा परिवर्तन दिखाया) प्रभाव गाड़ी चला रहा है या नहीं.

मस्तिष्क इमेजिंग कार्यात्मक डेटा, डेटा की गुणवत्ता की परवाह किए बिना सर्वांगसमता के सभी उत्तेजनाओं के लिए महत्वपूर्ण (डी) सक्रियण के लिए परीक्षण से काफी अच्छा है कि यह सुनिश्चित करें. इसके अलावा, आपके GLM विश्लेषण में उलझाना regressors के रूप में श्वसन और हृदय गति को जोड़ने पर विचार करें. स्कैनिंग के दौरान एक और नियंत्रण के उपाय वें सुनिश्चित करने के लिए एक आंख पर नजर का इस्तेमाल होता हैप्रतिभागियों को वास्तव में ठीक से और नहीं सो काम कर रही है, स्क्रीन देख रहे हैं. लघु रन (कम से कम 10 मिनट) एकाग्रता और थकान के मुद्दों से बचने के लिए मदद करते हैं. अंत में, परीक्षण किया (विषय) नमूना की विशेषताओं भी परिणामों पर असर पड़ेगा और उम्र और लिंग मस्तिष्क समारोह को प्रभावित और 34,35 संरचना क्योंकि हमेशा खाते नहीं तो ब्याज की एक चर में रखा जाना चाहिए. Stroop कार्य में प्रशिक्षित पत्र रंग संघों से संबंधित मस्तिष्क सक्रियण की व्याख्या भविष्य के अनुसंधान के लिए एक दिलचस्प लाइन बनी हुई है. यह अनुकूल हालत की तुलना incongruently रंग हालत में एक स्वत: प्रतिक्रिया को बाधित करने के लिए आवश्यक है क्योंकि क्लासिक Stroop कार्य के बारे में, इसके विपरीत incongruent> अनुकूल आमतौर पर ललाट पालि और संज्ञानात्मक नियंत्रण तंत्र को प्रतिबिंबित करने के लिए सोचा है कि पूर्वकाल सिंगुलेट सक्रियण के साथ जुड़ा हुआ है प्रतिक्रिया और संघर्ष की निगरानी 46 शामिल है. प्रतिसेंट अनुकूल> incongruent संघर्ष प्रसंस्करण साहित्य 47 में कम ध्यान दिया गया है. Stroop कार्य की synesthetic संस्करण ग्राफीम रंग synesthesia 12 पर कई fMRI अध्ययन में कार्यरत नहीं किया गया है. दो अध्ययनों एक fMRI प्रतिमान में एक तुलनीय synesthetic Stroop कार्य का उपयोग synesthetes का परीक्षण किया है, लेकिन वे तुलनीय विरोधाभासों 48,49 रिपोर्ट नहीं था.

मस्तिष्क इमेजिंग संरचनात्मक डेटा के संबंध में, संरचनात्मक छवियों का सांख्यिकीय विश्लेषण में रुचि के क्षेत्रों के लिए मास्क के रूप में Stroop कार्य के दौरान पाया सक्रियण की महत्वपूर्ण समूहों का उपयोग पर विचार करें. इसके अलावा, macroscopic मस्तिष्क संरचना प्रदर्शन और सीखने में अंतर - व्यक्तिगत मतभेदों की भविष्यवाणी है कि क्या परीक्षण करने के क्रम में Stroop कार्य पर व्यवहार के साथ सफेद और ग्रे बात गुणों correlating पर विचार करें.

बदला अनुसंधान लक्ष्य ओ के आधार पर किया जा सकता है कि मौजूदा प्रोटोकॉल के कई पहलू हैंहाथ में एफ प्रयोग. Stroop कार्य में, उदाहरण के लिए, प्रशिक्षित पत्र और रंग की संख्या भिन्न हो सकती हैं. यह परीक्षण किया गया रंग की संख्या बढ़ती जा रही प्रायोगिक प्रतिमान को प्रभावित करने Stroop कार्य के दौरान प्रतिक्रिया विकल्पों में आवश्यक संख्या में वृद्धि होगी कि ध्यान दिया जाना चाहिए. इस एमआरआई स्कैनर के रूप में व्यावहारिक नहीं है, हालांकि कुछ शोधकर्ताओं ने कंप्यूटर लैब में मुखर प्रतिक्रिया को रिकॉर्ड करने के लिए एक माइक्रोफोन का उपयोग करें. एक आधारभूत हालत पुस्तकों में रंग नहीं किया गया है कि पत्र अनुकूल और incongruent स्थितियों के लिए इस्तेमाल एक ही रंग में प्रस्तुत कर रहे हैं, जिसमें Stroop कार्य (अनुकूल और incongruent शर्तों के अलावा), जोड़ा जा सकता है. एक आधारभूत शर्त का उपयोग अनुकूल और incongruent शर्तों आधारभूत हालत में किसी भी परिवर्तन की तुलना में समय के साथ बदल के रूप में कैसे बेहतर निष्कर्ष अनुमति दे सकते हैं. पढ़ने की अवधि और मात्रा अलग अलग हो सकता है और भी शोधकर्ताओं द्वारा पर निर्णय लिया ब्याज की एक चर, साथ ही के बीच में हो सकता है समयपिछले रंगीन किताब और अंतिम परीक्षण सत्र पढ़ने. कई अन्य संज्ञानात्मक और अवधारणात्मक कार्यों और प्रश्नावली प्रोटोकॉल को जोड़ा जा सकता है. अन्त में, प्रोटोकॉल आसानी से अन्य न्यूरोइमेजिंग तकनीक के साथ जोड़ा जा सकता है.

प्रशिक्षु डेटा mimics ग्राफीम रंग synesthetes 18,27,50 में पाया कि एक ही कार्य पर व्यवहार में एक synesthetic Stroop प्रभाव की उपस्थिति. हम एक Stroop प्रभाव की उपस्थिति प्रशिक्षुओं वास्तविक synesthesia है कि दावा करने के लिए पर्याप्त नहीं है कि इस तथ्य पर बल देना चाहूंगा. विकास synesthesia ऐसे बचपन में एक शुरुआत के साथ समय पर पत्र रंग संघों की स्थिरता के रूप में सिर्फ एक synesthetic Stroop प्रभाव या अवधारणात्मक रंग अनुभव, अधिक से अधिक से परिभाषित किया गया है 51, मस्तिष्क 12 के समारोह और संरचना में अंतर है, और एक संभव आनुवंशिक गड़बड़ी 13,14 (synesthesia परिभाषित करने के बारे में चर्चा के लिए, संदर्भ 52-55 देखें). इसलिए, हम टी पसंद करते हैं(वे रंग अनुभवों रिपोर्ट करेंगे, भले ही) जब तक वे याद कर सकते हैं के लिए synesthetic संघों का अनुभव जो रिपोर्ट ग्राफीम रंग synesthetes, से प्रशिक्षुओं को अलग करने के क्रम में एर्म 'छद्म synesthesia',.

(के बाद पढ़ने Stroop प्रभाव का आकार यानी) सीखने प्रभाव में व्यक्तिगत मतभेदों का संकेत है, रंग अनुभव (यानी 'मन की आंखों में') भली भाँति है कितना आत्म - रिपोर्ट रेटिंग के आधार पर भविष्यवाणी की जा सकती है कि व्यक्तिपरक अनुभव के रंग synesthetic संघों के प्रशिक्षण में एक भूमिका निभाता है. इस तरह के एक संबंध प्रशिक्षित पत्र से संबंधित रंग अनुभवों प्रकृति में अवधारणात्मक और (साध्यात्मक) संघों केवल अर्थ नहीं हैं कि निश्चित सबूत प्रदान नहीं करता है. यह एक व्यक्ति के रंग के किसी भी अनुभव के बिना एक अर्थ एसोसिएशन के अनुभवों संकेत मिलता है कि संभावना शामिल नहीं है क्योंकि प्रश्नावली पक्षपाती है कि संभव है. का पालन करेंइस बिंदु पर एक गुमनाम समीक्षक का सुझाव आईएनजी, हम प्रश्नावली के लिए एक अतिरिक्त प्रश्न जोड़ने का प्रस्ताव: "मैं काले पाठ में कुछ पत्र देखते हैं, मैं रंग या अनुभव रंग (मन की आंखों में) नहीं दिख रहा है, लेकिन मुझे लगता है रंग के लिए एक स्वचालित एसोसिएशन. "इसके अलावा अनुसंधान पत्र रंग संघों के गठन के लिए संवेदनशीलता ऐसे दृश्य मानसिक कल्पना के रूप में अन्य प्रक्रियाओं से संबंधित है कि क्या समझने के लिए आवश्यक है. यह प्रशिक्षित पत्र रंग संघों अर्थ संघों के पार जाने कि क्या देखना बाकी है दृश्य मानसिक छवियों या सत्यप्रिय धारणा के रूप में समान गुण होने से.

रंग में पढ़ना प्रशिक्षण पत्र रंग संघों के लिए एक विधि है. इस विधि में इस तरह के 29-31 nonsynesthetes में और इस प्रशिक्षण चाहे प्रशिक्षित किया जा सकता है कुछ उत्तेजनाओं श्रेणियों के लिए बेहतर स्मृति के रूप में synesthesia में देखा संज्ञानात्मक लाभ, वें के दिमाग में परिवर्तन उत्पन्न हो सकता करने के लिए किस हद तक जांच करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता हैई प्रशिक्षुओं. यह प्रशिक्षण विधियों 'रंग में पढ़ने' अल्पकालिक और दीर्घकालिक दोनों के प्रभाव के विषय में जानने के लिए अभी भी बहुत कुछ है कि समझ में वादा किया है. हम विकसित किया है कि बुनियादी प्रोटोकॉल प्रदान करके, दूसरों के रूप में अच्छी तरह से (प्रशिक्षण) synesthesia अनुसंधान के क्षेत्र, लेकिन सीखने और स्मृति की संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान न सिर्फ प्रगति के लिए इसका इस्तेमाल करेगा.

एक दृश्य मूल मैक्रो का उपयोग माइक्रोसॉफ्ट वर्ड में किताबें रंग के लिए कोड: एक परिशिष्ट

उप Letters2Colors ()

जब तक a_color मंद
जब तक e_color मंद
जब तक n_color मंद
जब तक r_color मंद

e_color = आरजीबी (230, 0, 0) 'लाल
n_color = आरजीबी (255, 143, 0) 'नारंगी
a_color = आरजीबी (0, 181, 0) 'हरे
r_color = आरजीबी (0, 155, 255) 'ब्लू

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चयन के साथ. पता लगाएं
. पाठ = "एक"
. Replacement.Text = "एक"
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. = WdFindContinue लपेटें
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के साथ समाप्त
बदलें Selection.Find.Execute: = wdReplaceAll

अंत में उप

परिशिष्ट बी: उदाहरण पढ़ने अनुभव प्रश्नावली
निम्न सवालों यादृच्छिक क्रम में दी जानी चाहिए:
Q1) मैं पढ़ने का आनंद
Q2) मैं पढ़ने का आनंद नहीं है
Q3) मैं रंग में पढ़ने का आनंद लिया
Q4) मैं रंग में पढ़ने का आनंद नहीं था
क्यू 5) मैं किताब की सामग्री का आनंद लिया
प्रश्न 6) मैं किताब की सामग्री का आनंद नहीं था
क्यू 7) रंग का पाठ बहुत था
प्रश्न 8) रंग का पाठ बदसूरत था
प्रश्न 9) रंग का पाठ ध्यान भंग किया गया था
प्र. 10) रंग का पाठ ध्यान भंग नहीं किया गया था
प्र. 11) रंग का पाठ समय के साथ कम ध्यान भंग हो गया
प्रश्न 12) रंग का पाठ समय के साथ अधिक ध्यान भंग हो गया
प्रश्न 13) मुझे लगा कि एकमैं (पुस्तक के अंत तक) रंग में तेजी से पढ़ रहा था अगर
मैं) पुस्तक के अंत तक (रंग में धीमी पढ़ रहा था मानो प्र. 14) मुझे लगा
प्रश्न 15) मैं सामान्य काले पाठ के साथ एक किताब की तुलना में इस पुस्तक को पढ़ने के लिए और अधिक प्रेरित था
Q16) मैं सामान्य काले पाठ के साथ एक किताब की तुलना में इस पुस्तक को पढ़ने के लिए कम प्रेरित किया गया
प्रश्न 17) मैं रंग लाल पसंद
प्रश्न 18) मैं रंग नारंगी की तरह
Q19) मैं रंग हरे रंग की तरह
प्रश्न 20) मैं रंग नीले रंग की तरह
प्रश्न 21) मैं एक औसत व्यक्ति की तुलना में अधिक पढ़
Q22) मैं एक औसत व्यक्ति की तुलना में कम पढ़ा
प्रश्न 23) मैं एक ही शैली से किताबें पढ़ने के लिए जाते हैं
Q24) मैं शैलियों की एक किस्म से किताबें पढ़ने के लिए जाते हैं
मैं काला पाठ (ई, उ, ए, आर) में कुछ पत्र देख जब Q25), मैं रंग में उन्हें देखना
मैं कुछ काला पाठ में अक्षर (ई, उ, ए, आर) देखते हैं Q26), आई) यानी मन की आंखों में (रंग में उन्हें अनुभव
Q27) When मैं कुछ पत्र (ई, उ, ए, आर) के बारे में सोचते हैं, मैं (यानी मन की आंखों में) रंग में उन्हें अनुभव
मैं कुछ पत्र (ई, उ, ए, आर) के बारे में सोचना Q28), मैं रंग में उन्हें देखना
मैं देख रहा हूँ या पत्र के बारे में सोचना जब भी Q29), मैं कोई रंग अनुभव है
Q30) सबसे अच्छा अपने अनुभव ई करने के लिए (ए) का वर्णन करता है कि निम्नलिखित बयानों में से किसी एक को चुनें ...
मैं काला पाठ (ई, उ, ए, आर) में कुछ पत्र देखते हैं (ए), मैं रंग में उन्हें देखना
मैं काला पाठ में कुछ अक्षर (ई, उ, ए, आर) देखते हैं (बी), मैं (यानी मन की आंखों में) रंग में उन्हें अनुभव
मैं कुछ पत्र (ई, उ, ए, आर) के बारे में सोचना (सी), मैं (यानी मन की आंखों में) रंग में उन्हें अनुभव
मैं कुछ पत्र (ई, उ, ए, आर) के बारे में सोचना (डी), मैं रंग में उन्हें देखना
मैं देख रहा हूँ या पत्र के बारे में सोचना जब भी (ई), मैं कोई रंग अनुभव है

खुला प्रश्न: आप पढ़ने के शुरू होने के बाद आप व्यवहार या अनुभव में किसी भी परिवर्तन देखा हैकिताब (ओं) आईएनजी?

Disclosures

लेखकों का खुलासा करने के लिए कुछ भी नहीं है.

Acknowledgments

हम दृश्य बुनियादी शब्द मैक्रो लिखने के लिए निक Daems धन्यवाद. हम स्वीकार करते हैं और हमारे अनुसंधान प्रोटोकॉल के लिए डच भाषा सामग्री उपलब्ध कराने के लिए प्रकाशकों Nijgh और वैन DITMAR (एम्स्टर्डम, नीदरलैंड्स) अदा करना होगा. हम भी अपने प्रतिभागियों की सभी को धन्यवाद देना चाहूंगा.

Materials

Name Company Catalog Number Comments
Achieva 3T MRI scanner Philips website for information: http://www.healthcare.philips.com/main/products/mri/systems/achievaTX
Presentation Neurobehavioral Systems Software for conducting psychological experiments: www.neurobs.com

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Colizoli, O., Murre, J. M. J., Rouw, R. Training Synesthetic Letter-color Associations by Reading in Color. J. Vis. Exp. (84), e50893, doi:10.3791/50893 (2014).

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