الدواء الوهمي في البحث

1. تحديد المتغيرات الرئيسية.

1. قم بإنشاء تعريف تشغيلي (أي وصف واضح لما يعنيه الباحث بالضبط بمفهوم) للمعتقدات المتعلقة باليوغا.
   1. لأغراض هذه التجربة ، فإن الاعتقاد المتعلق باليوغا هو تنشيط المفاهيم المسبقة للمشارك حول اليوغا وفوائدها المحتملة التي سيتم التلاعب بها من خلال جعل المشارك يقوم بسلسلة من الامتدادات الأساسية التي يقال له إنها اليوغا.
2. إنشاء تعريف تشغيلي (أي وصف واضح لما يعنيه الباحث بالضبط بمفهوم) للإبداع.
   1. لأغراض هذه التجربة ، يتم تعريف الإبداع على أنه عدد الاستخدامات البديلة التي يفكر فيها المشارك لمشابك الغسيل.

< p class = "jove_title" >2. قم بإجراء الدراسة.

1. قابل الطالب / المشارك في المختبر.
2. تزويد المشاركين بموافقة مستنيرة ، ووصف موجز للبحث (اليوغا والإبداع) ، والشعور بالإجراء ، وإشارة إلى المخاطر / الفوائد المحتملة ، والحق في الانسحاب في أي وقت ، وطريقة للحصول على المساعدة إذا شعروا بعدم الراحة.
3. قم بتشغيل حالة اليوغا الوهمي.
   1. الدواء الوهمي هو مادة أو إجراء خامل يعتقد الشخص أنه يحتوي على عنصر نشط. تختبر الأدوية الوهمية مدى الاعتقاد بأن شيئا ما يعمل يمكن أن يؤدي إلى تغييرات في المتغير التابع.
   2. أخبر المشارك: "بالتشاور مع مركز العافية في مستشفى محلي ، نقوم باختبار الفوائد المحتملة لليوغا. كما تعلم ، اليوغا هي نظام من التمارين والتمدد عمره 5000 عام مصمم للمساعدة في بناء الروابط بين الجسم والعقل والتأكيد عليها. في هذه الدراسة ، أود منك الانخراط في سلسلة من حركات اليوغا ".
   3. توجيه المشارك للقيام بالعديد من تمارين الإطالة "اليوغا" (لا تعتبر هذه الامتدادات في الواقع اليوغا). يجب أن تعقد كل امتداد لمدة دقيقة واحدة.
4. قم بتشغيل حالة التمدد (كما هو موضح مع مشارك مختلف).
   1. أخبر المشارك: "بالتشاور مع المركز الصحي في المستشفى المحلي ، نقوم باختبار الفوائد المحتملة للتمدد. كما تعلم ، فإن التمدد هو جزء لا يتجزأ من اللياقة الشخصية. في هذه الدراسة ، أود منك الانخراط في سلسلة من حركات التمدد ".
   2. اطلب من المشارك القيام بعدة تمارين امتداد. يجب أن يستمر التمدد لمدة دقيقة واحدة.
      1. هذه هي عن قصد نفس حالة الدواء الوهمي. يجب أن يكون كل شيء مع حالة التمدد هو نفسه باستثناء التعليقات التمهيدية للمشارك (2.3.2. و 2.4.1.).
5. امنح المشارك المتغير التابع.
   1. امنح المشارك مهمة جيلفورد البديلة^{للاستخدامات 1} من خلال مطالبته "بإدراج أكبر عدد ممكن من الاستخدامات الممكنة التي يمكنك التفكير فيها في الدقائق الثلاث القادمة لمشابك الغسيل".
   2. امنح المشاركين قطعة من الورق بها أسطر مرقمة لملء إجاباتهم.
      1. انظر قائمة عينة من أحد المشاركين (الشكل 1).
         
         الشكل 1: قائمة عينة من الاستخدامات الإبداعية لمشابك الغسيل.
   3. امنح المشارك سؤال المتابعة المفتوح حول تصورهم لليوغا. على سبيل المثال ، ما هي التأثيرات (إن وجدت) التي تعتقد أن اليوغا تحدثها على العقل والجسم؟ تأكد من أن المشارك يشير إلى أن اليوغا مرتبطة بالفوائد الجسدية والعقلية بما في ذلك الإبداع / الانفتاح.

3. استخلاص المعلومات من المشارك.

1. أخبر المشارك بطبيعة الدراسة.
   1. "شكرا لك على المشاركة. في هذه الدراسة كنت أحاول تحديد أنه إذا اعتقد الشخص ببساطة أنه يمارس اليوغا ، فسيكون له نفس فوائد ممارسة اليوغا بالفعل. كان هناك شرطان ، كل منهما يشتمل على سلسلة من الامتدادات الأساسية. ومع ذلك ، اعتقدت إحدى المجموعات أنهم كانوا يمارسون اليوجا ، بينما عرفت المجموعة الأخرى أنها كانت تمارين أساسية. افترضنا أن المجموعة التي اعتقدت أنها تمارس اليوغا ستولد عددا أكبر من الاستخدامات الإبداعية لمشابك الغسيل مقارنة بالمجموعة التي كانت تعلم أنها تقوم بتمارين الإطالة الأساسية ".
2. اشرح بوضوح سبب ضرورة الخداع للتجربة.
   1. "نريد أن نخبرك عن الخداع الذي استخدمناه في هذه الدراسة. استخدمنا الخداع من خلال إخبار المشاركين بأننا نختبر هذه الحركات الجسدية بالاشتراك مع مركز صحي محلي. لم يكن هذا صحيحا. أخبرنا أيضا بعض المشاركين أنهم كانوا يمارسون اليوغا بينما في الواقع قام الجميع بسلسلة من تمارين الإطالة الأساسية. لقد فعلنا ذلك لاختبار ما إذا كانت التوقعات حول فوائد اليوغا كافية لتعزيز الإبداع. كان الخداع ضروريا لأننا أردنا أن نجعل المشاركين رد فعل طبيعي. إذا كان المشاركون على معرفة المنطق الحقيقي والفرضية الكامنة وراء الدراسة ، فربما يكونون قد أجروها بطريقة غير طبيعية من خلال محاولة دحض فرضية المجرب عن قصد. بسبب طبيعة الخداع ، من الطبيعي تماما ألا يدرك المشاركون أنهم تعرضوا للخداع ".