不注意视盲

我们并不总是处理我们的整个物理环境——尤其是当我们的注意力过于集中时——这会影响我们感知并最终看到的东西。

在给定的环境中，一个人可以同时暴露在不同的视觉刺激下，包括墙上的海报、游戏系统的组件或电视屏幕上的虚拟僵尸。

如果其中一项与具有挑战性的感知任务有关，例如瞄准多个、推进亡灵以击败高分，则个人将专注于它。

因此，对房间里预先存在的物体或任何进入房间的新奇事物的关注有限或根本没有关注，比如走进来的重要他人。

这种缺乏注意力意味着游戏玩家的大脑无法有效地处理伙伴的视觉刺激，因此他们看不到它们。这种看到一个突出的物体，而没有注意它，因此看不到它的现象，被称为无意识盲目。

该视频使用 Arien Mack 和 Irvin Rock 的技术，解释了如何产生刺激、收集和解释数据，并指出了研究人员今天如何研究注意力不集中的失明。

在这个实验中，参与者暴露于注意力参与的三个试验条件——注意力不集中、划分和完成——并在每个条件下，要求报告他们所看到的。

与条件无关，单个试验由三个连续部分组成：注视点、刺激和掩码。第一个元素，即注视符号，由一个位于中央的小十字架组成，作为参与者的焦点？眼睛。

接下来是刺激，可以是非关键或关键。尽管两者都由一个大的、居中的测试十字组成（比以前显示的要大得多），但关键刺激在其中一个象限中包含一个额外的灰色形状。

这里的诀窍是两条垂直线，无论刺激的类型如何，都是不同的大小：一条比另一条略短。

重要的是，必须确定这两个标记中较长的标记，这是一个需要视觉注意的困难目标。

由于灰色形状将在关键试验期间出现在屏幕上，因此这些项目旨在评估参与者是否报告看到它们。

试验的最后一个组成部分，即掩码，由一个网格组成，其中的方块被随机设置为黑色或白色。这个斑驳的图像用于从视觉系统中冲走先前显示的刺激。

实验任务的第一个条件，注意力不集中，涉及参与者在计算机显示器上向参与者展示非关键试验的三个组成部分，之后他们必须说明测试交叉中的两条垂直线中哪一条更长。

之后，提出第二次非关键试验，然后进行一次关键试验。这个想法是，由于目标是识别刺激物中较长的线条，因此参与者将大部分注意力投入到屏幕上的测试交叉上。因此，对第三次关键试验中显示的灰色形状的关注有限，它被忽视了。

当三项试验完成后，参与者会被问及在显示的任何测试杂交中，他们是否看到了意想不到的物体。

在这里，以及在后续条件下，因变量是准确说明第三次试验期间显示的形状类型（在本例中为星星）或它所在的象限的参与者数。

根据以前的研究，预计大多数参与者会报告说，他们在试验期间没有看到任何物体——除了十字架上的线条——这为疏忽失明提供了证据。

下一个条件，分散注意力，遵循相同的格式：必须在两个非关键试验中再次识别较长的线路，然后是随后的关键试验。

然而，诀窍在于，由于参与者在注意力不集中状态结束时被询问了不寻常的物体，他们现在将对此类不合时宜的项目保持警惕。换句话说，他们的注意力将分散在识别十字架中较大的线条和寻找奇怪的图像上。

预计在介绍该组的三项试验后，更多的参与者将表示，与注意力不集中的情况相比，他们看到了新的灰色形状，强调了注意力在视觉感知中的作用。

最后一个条件是全神贯注，并且与之前的系列相比，强调不需要区分长线。相反，唯一的目标是命名 Trial 期间屏幕上出现的任何对象，以及它们在象限中的位置。

除了开始时提出的方向外，该组的形式是相同的，再次涉及两项非关键试验，然后是一项关键试验。

由于他们被告知只关注垂直线以外的项目，因此预计参与者将完全专注于出现在关键刺激中的灰色形状上，并且与分散注意力条件类似，他们中的大多数人会表示他们看到了它。

要为实验准备刺激物，请先在计算机上打开基本的载玻片软件。在白色背景上，继续绘制一条垂直线，该线大约为幻灯片高度的 80%。

然后，在同一张图纸上，创建第二条垂直线，该垂直线比第一条略短，此处较小的条为 630 像素，较大的条为 645 像素，并将其旋转 90 像素。然后，将两个标记居中，使它们相交并在屏幕中间形成一个十字。

继续以相同的方式生成第二张幻灯片，但要旋转较长的线，使其形成测试十字的水平轴。一旦完成，这两张幻灯片将组成非关键刺激。

要制作关键图像，请复制工作表，并在包含短水平线的工作表中，使用形状工具在十字的随机象限中包含灰色星星。对带有长水平标记的幻灯片重复此过程，为第三个条件插入一个灰色三角形和一个正方形。

然后，在新的空白幻灯片上绘制两条短线，每条线的大小约为 20 像素。接下来，排列条形图，使它们在中心形成一个小十字。此图像将用作注视点。

最后，打开一个额外的白色工作表并创建蒙版屏幕。要做到这一点，请构建一个重复方格的网格，并随机用黑色填充其中一些方格来制作棋盘格。

生成所有类型的刺激后，排列顺序，使每组三张幻灯片中的前两组三张幻灯片是非关键试验，由注视符号、仅测试十字架（确保记下较长的线条放置位置）和掩码组成。

对于每个群集中的第三组，重复相同的顺序，唯一的区别是系列中第二张幻灯片上的内容。现在，这应该包含关键刺激 - 线条和一个形状。

在开始任务之前，欢迎招募的参与者并确认他们想参加一个关于视觉感知的简短实验。然后，继续将他们引导到已经显示小固定十字的计算机屏幕上。

继续指向屏幕上的符号，并指示参与者看着它，不要移动眼睛。强调下一张幻灯片（也带有叉号）将仅简短显示，应仔细研究以确定其上显示的两行中哪一行更长。

确保所有问题都已回答后，按空格键开始 3 次注意力不集中情况的试验。对于每个，显示注视符号 1500 毫秒，非关键或关键刺激 200 毫秒，以及 500 毫秒的掩码。

之后，询问参与者是否在任何测试交叉载玻片中看到了额外的图像，并期望在这种情况下，他们会回答"否"。

记录此响应，然后运行分散注意力条件的三个试验。显示完所有幻灯片后，再次询问参与者是否观察到任何异常项目，并预计他们会回答"是"。

如果他们这样做，请让参与者详细说明他们观察到的形状、它出现在哪个试验中以及它位于屏幕的哪个象限。

记录分散的注意力数据后，通知参与者他们将看到最后一组刺激。但是，强调在最后一组中，他们只需要报告他们是否看到了除十字之外的形状 - 线条的长度并不重要。

通过运行完整的注意力试验并注意参与者看到的灰色形状来结束实验。

为了分析数据，对于注意力不集中、注意力分散和完全注意力这三种情况中的每一种，计算报告在关键试验中观察到灰色项目的参与者的百分比。

请记住，为了使这个物体被算作"看到"，参与者必须准确地报告了形状（星形、三角形或正方形）或它出现的象限。

请注意，对于注意力不集中的群体，只有 40% 的人报告说意识到额外的物品，而其余 60% 的人则没有，这为注意力不集中失明提供了证据。重要的是，这些结果表明，必须关注一个项目才能被看到。

相比之下，在分散注意力组中大约 95% 的个体和在整个注意力集中大约 100% 的个体观察到了这些形状，这可能是因为一些参与者？注意力被分配到寻找这些项目上，从而使他们的大脑能够有效地处理它们。

现在您知道了如何利用基于线的视觉刺激来研究无意识失明以及一个人所看到的，让我们来看看研究人员如何以其他方式研究这种现象。

到目前为止，我们一直专注于基于视觉的任务（例如判断长度，例如人行道上的裂缝）如何影响一个人对周围环境的感知。

然而，其他研究人员正在研究用手机通话（一项需要一个人大量注意力的听觉任务）是否会影响他们的视觉感知。

这些研究表明，使用手机的行人比不说话的行人表现出更危险的行为，例如险些撞到某人。

此外，这些人甚至报告说，他们没有看到研究人员引入他们环境中的古怪刺激——比如独轮车上的小丑——为疏忽失明提供了证据，这可能是由他们谈话的感知需求引起的。

其他研究人员正在与魔术师合作，魔术师通常会在表演过程中纵观众的注意力，以更好地了解无意识失明的不同方面。

例如，一些作品将"消失"技巧（即表演者使物体（如打火机）消失在稀薄的空气中）与眼动追踪技术相结合。

当将声称看到打火机坠落的参与者的眼睛注视点与未检测到此动作的参与者的注视点进行比较时，发现在这两种情况下，个体都倾向于关注魔术师的脸或据称握着火焰的手。

这些结果表明，影响一个人所看到的是注意力所在的地方，而不一定是眼睛所在的位置。

您刚刚观看了 JoVE 关于无意识失明的视频。到现在为止，您应该知道如何使用不同大小的线条（无论是否带有灰色形状）来评估一个人对其视觉世界的认知。您还应该了解如何收集和解释视觉感知数据，并意识到定向注意力而不是眼睛位置如何导致注意力不集中的失明。

感谢观看！